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思考作文

2022-02-23 思考

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的思考作文6篇,歡迎大家分享。

思考作文 篇1

  當(dāng)我懷著忐忑的心邁入這座陌生的校園時(shí),我就下定決心:機(jī)會(huì)來(lái)之不易,不能輕易放掉,我一定要努力。同時(shí),這座校園也給我增添了信心和動(dòng)力。

  輕輕地慢步在校園的小徑上,我感覺自己仿佛進(jìn)入了一座神圣的知識(shí)殿堂,它等待著我用智慧的鑰匙將其大門開啟;又如同登上了即將揚(yáng)帆起航的帆船,等待著我用勇敢的動(dòng)力將其啟動(dòng);我更像一只稚嫩的小鳥,需要一片廣闊的天空讓我展翅飛翔,因?yàn)椴粩囡w翔,所以變得更加輕盈、堅(jiān)韌、成熟。

  日子不知不覺的從指縫間溜走了,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)歷了期中考試。這次考試不僅是對(duì)我前段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè),而且也是我人生道路上的一次考驗(yàn)。我的人生因?yàn)橐淮斡忠淮蔚目简?yàn)而變得更加完整、充實(shí)而美麗,而且我也在這一次又一次的成功與失敗中成長(zhǎng)起來(lái),心理承受能力增強(qiáng)。

  回想我在二中的幾個(gè)月,我也曾經(jīng)有過(guò)苦澀的淚水與歡快的笑顏。淚,流過(guò)之后,迎接我的又是一個(gè)艷陽(yáng)天;笑,笑過(guò)之后,更要加倍努力。在沉重的學(xué)習(xí)重壓之下,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐。是的,在學(xué)習(xí)之余,也應(yīng)該讓自己放松一下,學(xué)習(xí)條件艱苦一點(diǎn)也沒什么大不了,重要的是要有一顆想學(xué)習(xí)而且想學(xué)好的心,高中三年是人生求學(xué)生涯最艱難的一段時(shí)光,只要渡過(guò)了這一段時(shí)光,就會(huì)有一個(gè)全新的明天。

  人,是在不斷的挫折與困苦中成熟起來(lái)。我也會(huì)因此變得更加堅(jiān)強(qiáng),在學(xué)校的學(xué)習(xí)中我真的長(zhǎng)大了許多,明白了學(xué)習(xí)不是為了別人,只是為了自己能夠有一個(gè)全新的將來(lái)打基礎(chǔ)。

  我學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,讓自己輕松渡過(guò)這被世人稱為“黑色七月”的高中生活。

思考作文 篇2

  那幾十年幾百年,上千年古老的句子第一次發(fā)出自己的聲音便隕滅的煙消云滅。一分、一秒,那凝聚了無(wú)數(shù)血淚的墨印,頁(yè)間夾雜的無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ),在熊熊烈火中燃燒、鳴響,嘎吱的破裂。斷碎的,燃燒著的,黑焦從邊角侵蝕。灰燼般微弱的哀嚎從紅光里,充盈一片。這些苦苦掙扎著的時(shí)間,生命,文化,一個(gè)時(shí)代,一個(gè)人存在的最后證明,它們也許飽受稱贊,也許受盡苦難,也許從未見過(guò)世事,但這都不重要了,它們終于化作煙,化作塵土。

  那之前的漫長(zhǎng)歲月我在黑暗中度過(guò),緊緊的被壓在箱子最底部,蛀蟲啃下了我一大塊書皮,歲月的顏色浸染了我,我已經(jīng)記不清那人的面目了,也許過(guò)不多久我連自己都會(huì)忘記。醉生夢(mèng)死的黑暗中,透明虛無(wú)的時(shí)光里,我等待著。

  我是由那個(gè)人的知己抄寫而成的。那個(gè)人,我偉大的創(chuàng)造者。是他賦予了我生命,讓我有了活著的意識(shí)。他將那優(yōu)美而深邃的靈魂賜予我,他使我魂?duì)繅?mèng)繞永遠(yuǎn)沉浸在他所創(chuàng)造的美妙世界。區(qū)區(qū)幾句不足以道盡他的美好偉大,他的身影在我腦海中扎了根,使我魂思?jí)艨M,不可自拔。我甘愿承載著他的意志,也替他,替我自己,穿過(guò)時(shí)間盼望著。

  可我偉大的創(chuàng)造者也不過(guò)只是一個(gè)無(wú)名小卒,他在其他人眼里沒什么了不起的。

  他為了科舉忙了小半生,一官半職什么都沒得到,最后真正得到的,只有嘆息,和疲憊,無(wú)盡的疲憊。他一輩子的愿望就是寫出值得品味的文章,也終于寫出來(lái)了。他是極有才華的,可惜除了他的知己外,無(wú)人能賞識(shí),或者說(shuō),根本沒有人愿意去看。“落第秀才寫的東西有什么可看的?”他們說(shuō)。

  回憶突然被打斷。朦朦朧朧中,我的箱子突然被打開,還未待我有稍作驚喜期待的時(shí)間,世界突然天翻地覆,我們被倒了過(guò)來(lái)。我上面的那些同伴們就那么墜落,像是跌入萬(wàn)丈懸崖,直到落地的那一剎那,那些跌倒的古籍重重的撲倒在硬地上,在上激起一圈煙塵。

  那一些本就破舊不堪的同伴們,本就弱不禁風(fēng),四肢百骸頓時(shí)支離破碎,

  “看看這些腐朽的封建東西!”一些人嘿嘿哈哈的不屑的笑。他點(diǎn)明了一個(gè)光點(diǎn),那是不祥的征兆。那是火,熾熱的火,它在棍子上恍恍惚惚明明暗暗的閃爍。它來(lái)了,它向我們奔來(lái)了。

  飄渺的橙色火焰騰的升起,書頁(yè)的爆裂聲,放肆開心的大笑聲,連同同伴們的哀嚎聲嘆息聲,被火焰整個(gè)吞噬個(gè)粉碎。那些悲傷的聲音在我腦中回蕩,一切被燒烤著的時(shí)光如空氣般扭曲,意識(shí)迷離。我心中升起一股異樣的感覺,它在高溫中灼烤,像一個(gè)土坯,慢慢慢慢的堅(jiān)硬成型,好端端的藏在我心里,硌的難受。這是一個(gè)古老的話題,一個(gè)秘密,一個(gè)驚天動(dòng)地的秘密。到底是什么呢?我想,我存在的意義是什么呢?

  我所深愛的那個(gè)人,后來(lái)他游山玩水,倒是終于活的自在?勺詈筮是貧病交加,死在了無(wú)人知道的角落。如今手稿不見了,我卻流傳了下來(lái)。只因?yàn)樗闹旱肽钏蚨鴮懥顺。于夜,山果雨中落,草蟲燈下鳴。寫到傷心處他不由得嘆息,泣涕橫流。序中,他寫道:

  吾友淪落日久,發(fā)憤成章,俾后世撫卷咨嗟者,知其姓字,想其為人,亦左氏不朽之業(yè)矣。

  這便是我了。若沒有他,也許我就在黑暗中消失了。無(wú)人將捧讀我,無(wú)人將稱贊我,他們甚至根本不會(huì)知道我的存在,連一個(gè)知道的機(jī)會(huì)也沒有。至少,至少我還在。

  那時(shí)他將我放在架上最顯眼的位置,那便是我至今為止所獲得的最高榮耀。不久后我被他的子孫取了下來(lái),放入不知名的邊界。再不久,房屋地權(quán)易手,新主人的后代出了一個(gè)舉人,我終于被無(wú)情的擲入了懸崖黑暗盡頭般的書箱,被一本又一本那些揚(yáng)名的,尊貴的同伴壓在最底下,一動(dòng)也不動(dòng)。

  再后來(lái),我不知道了。只知道哪里都是煙,哪里都是哭聲,哪里都是哀嚎聲、大笑聲。舉人跑了,他沒有帶上我們。

  迸濺火星逐漸變暗,地上的,只是一堆灰燼了。

  我逃過(guò)去了。

  我被卡在木箱底部的夾縫里,他們敲打,傾倒,底板突起的木刺慢慢扎進(jìn)我的身體。木箱被隨意扔在一邊,一陣劇烈的顫抖,刺痛鉆進(jìn)我的意識(shí),它告訴我,我還活著。

  可是這又有什么用呢?我那些智慧的前輩們遠(yuǎn)逝了,人們?yōu)樗麄儜Q哭。我呢,就算僥幸存活也無(wú)一人為我歡呼。是啊,他們?cè)跓熤邢Я耍B影子也燒的干凈,可是他們沒有死。那些真正的死亡從來(lái)不是這些物質(zhì)的消失,而是被遺忘啊!孤零零的痛苦的活著,半生不死的期待著盼望著,我還活著嗎?就算活著又怎樣啊。

  那些驚心動(dòng)魄的瞬間,光明的希望不見了,剩下的只是平淡和昏暗了。我甚至在懷疑,我的造物者和他的知己不過(guò)多此一舉,歷史就只是歷史,消失才是我們最好的歸宿。

  我什么都做不了。我得不了名聲,贏不了名譽(yù),換不了錢財(cái)。我不能使我的兩位恩人名垂千古,成為千古傳奇。如今連一死,我都做不到。

  這是寂靜,無(wú)盡的寂靜。

  明明暗暗的光線,咯吱的腳步聲踏起塵灰。

  破舊的屋里走進(jìn)了一個(gè)人,小心而謹(jǐn)慎。窸窸窣窣的,他掀開了柜子,劃開碎片,翻動(dòng)書架、書桌、床鋪,他匆匆忙忙的找,卻一個(gè)角落都沒放過(guò)。他面上失落而悲傷,步伐也緩慢。他是誰(shuí)?探險(xiǎn)者?搜索者?小偷?乞丐?

  他的腳步近了,慢了,慢得好像停了下來(lái)。箱子的縫隙中,一縷明光翕忽出現(xiàn)。相隔漫長(zhǎng)歲月,我終于又看見了陽(yáng)光。

  靜謐,沉寂。

  真是神奇,我還在。這里是古籍館的內(nèi)庫(kù),我還活著。身邊是我的前輩們,同輩們,和晚輩們,至少現(xiàn)在來(lái)說(shuō),我們都還在。這里有很多同類,也有很多很多同伴,他們也像我一樣不出名。

  嘿,如果沒有我們這些不出名的書作襯托,那些知名書也不會(huì)顯得那么耀眼了吧。不過(guò),不論書的好壞,我們都是為了自己心中的那個(gè)人而存活的吧。我所愛的那個(gè)人沒有消失,因?yàn)槲以,他便存在著。我們只不過(guò)是名為歷史的平行宇宙里的一顆小小星,小到只能看到彼此?墒窃谖已劾锒际撬,明亮的光芒也都是他。宇宙浩大,他卻在我的眼中是那么的美好。這美麗的光因?yàn)槭撬利悾皇且驗(yàn)樗蠲髁炼利,就算在其他人眼中,他是那樣?不值一提,但他就是他啊。這一顆獨(dú)立的星,因?yàn)槌蔀樽约憾利悺?/p>

  天上又有那么多的小小星,我大概也不用嘆息了。深藍(lán)因?yàn)槲覀兗?xì)微而恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)綴而美麗,不多,不少,恰好。我們組成了這一片美麗的夜空,即使我們不是那些最亮的星。

  仿佛很久很久以前,仿佛在夢(mèng)中。那個(gè)古老破舊的木箱吱呀著翻動(dòng)。那個(gè)身份不明的人物小心翼翼的,慢慢的,將我捧出來(lái)。他把手輕輕放在我的封面上,他輕輕摩挲。

  他在笑,笑得很明亮。

思考作文 篇3

  題記:愛情對(duì)于女人,就好像糖果對(duì)于孩子。如果一個(gè)人他一直給你糖,縱容你,有一天他一顆都不給你了,你恨不恨他?

  他和她很相愛,他們有一個(gè)愛情記事本,掛在門上了,每天清晨誰(shuí)先開門出去,誰(shuí)就在上面留言,天天如此,上面密密麻麻地記滿了愛的語(yǔ)言。

  可是有一天,他不再寫了,可她天天寫,不管是先出門還是后出門,每天都寫,她知道他們的愛會(huì)丟掉的,她不明白問(wèn)題出在哪里?她不去問(wèn),也不想讓他對(duì)她有什么承諾。終于有一天,他放手了,放得徹徹底底。

  她病了,耳邊想起他們多年前都喜歡唱的一首歌曲《記事本》:“日記本里頁(yè)頁(yè)執(zhí)著,記載著你的好,像上癮的毒藥,它反復(fù)騙著我,愛的痛了,痛的哭了,哭的累了......”

  病了很久之后,她慢慢地好轉(zhuǎn)了,心情也不那么灰暗了,她也不在恨他了,原諒了他,她覺得他是真的好,因?yàn)樗龅酶纱嗬,放手放得徹底,他于她,愛就是愛,不愛就是不愛,孩子長(zhǎng)大了,就不需要糖了。愛她的時(shí)候就給她糖,不愛的時(shí)候還給,糖就變成了毒藥。他終究是一個(gè)好人,沒有給她毒藥。

思考作文 篇4

  有人說(shuō),生命是兒時(shí)的無(wú)知,童時(shí)的天真,青年的成熟,中年的練達(dá).

  我們正在經(jīng)歷一個(gè)非常重要的階段,那便是初2.我們有過(guò)天真,卻不曾成熟.當(dāng)我剛踏上這個(gè)學(xué)校時(shí),有著對(duì)未來(lái)無(wú)數(shù)美好的憧憬.可是,當(dāng)我進(jìn)入了一個(gè)很好的班級(jí)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是那么渺小,在我身邊有著遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我好的同學(xué),第一次我感到一種莫名的失落感.沒有了小學(xué)時(shí)的優(yōu)越感,一種自卑感油然而生. 我并沒有出生在一個(gè)書香世家,更沒有誕生在百萬(wàn)豪宅,我只是一個(gè)普普通通的,降臨在百姓人家的孩子。 我并沒有能歌善舞,更不存在琴棋書畫、樣樣精通,我只不過(guò)是一個(gè)按照著傳統(tǒng),再普通不過(guò)的孩子。我,只是一個(gè)在平凡的家庭中享受著平凡的愛,在平凡的世界中過(guò)著平凡生活的人.

  我的童年過(guò)的十分充足.小時(shí)侯,我曾經(jīng)也坐過(guò)旋轉(zhuǎn)木馬,激烈的碰車,我也接觸到了知識(shí)的廣播,網(wǎng)絡(luò)的繽紛,更領(lǐng)略到了世間的美好.彼年時(shí)光,早已回不到最初的模樣.時(shí)間悄悄的走了,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了.學(xué)會(huì)了懂事.一天天安靜的走過(guò),我一點(diǎn)也覺察不到,直到看到爸媽頭上的白發(fā),才發(fā)覺時(shí)間真的過(guò)的好快,也許我們是應(yīng)該長(zhǎng)大了.曾經(jīng)以為我的人生還很漫長(zhǎng),始終幻想著以后的自己會(huì)怎么樣,卻沒發(fā)現(xiàn),說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短的15年就這樣像流水一樣過(guò)去了.這些年我學(xué)會(huì)了好多,老師教會(huì)了我許多待人處世的道理.我還是在長(zhǎng)大,和所有的孩子一樣,回首以前,那些遺憾,已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ).

  ——16歲,有遺憾。

  我知道,我該努力了,為了自己的明天該努力了。雖然我生活在一個(gè)平凡的地方,但是不平凡的東西是要我們自己來(lái)創(chuàng)造的,不是嗎?那些童年的記憶依然在心里,只是我們?cè)摿糇∧穷w童心,而不應(yīng)該再那么小孩子氣了,應(yīng)該學(xué)著自己長(zhǎng)大。無(wú)論是從什么方面。當(dāng)我拿到那張?jiān)嚲頃r(shí),心中有說(shuō)不出百種滋味。不敢面對(duì)老師,自己怎么會(huì)考這么差的分?jǐn)?shù),這離我自己的目標(biāo)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。有點(diǎn)想哭的感覺,我知道老師一直都在鼓勵(lì)我,可是,我一次次讓你失望。

  ——16歲,有淚水。

  我結(jié)識(shí)了他們,一群天真可愛的孩子。我們一起學(xué)習(xí),一起上進(jìn),有時(shí),一起說(shuō)鬼故事,嚇的我不知所措。當(dāng)我們某個(gè)人遇到困難時(shí),他們說(shuō)笑話哄他開心。在一起學(xué)習(xí),真的很開心。小學(xué)的我,就覺得學(xué)習(xí)苦,因此懶的去學(xué),結(jié)識(shí)了他們,讓我覺得,自己不得不努力了。是他們,激勵(lì)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,看他們討論題目的時(shí)候,我也學(xué)著去說(shuō)上幾句……那次以后,我開始專攻數(shù)學(xué),那時(shí),媽媽給我買了一本一課3練,我開始每天做起來(lái),當(dāng)我剛開始做的時(shí)候,我就慌了,因?yàn)槲乙活}都做不來(lái),我覺得自己可笑,是在自欺欺人嗎?他們鼓勵(lì)我,數(shù)學(xué)老師鼓勵(lì)我,說(shuō)只要細(xì)心的學(xué),別人能做到的我也能做到,所以每到遇到什么不懂的時(shí)候,我去請(qǐng)教小老師,他們會(huì)細(xì)心的教我,這時(shí),我感到一股暖流涌上心頭。

  ——16歲,有感動(dòng)。

思考作文 篇5

  成功源于心動(dòng),始于行動(dòng)。只有思想,沒有實(shí)踐,成功就是一座海市蜃樓。失敗并不可怕,只要我們有信心、有行動(dòng),失敗便不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。

  高三需要失敗,高考需要成功。對(duì)于每一個(gè)高三的學(xué)子來(lái)說(shuō),成功的花環(huán)只有在高考之后戴上,其他的時(shí)候它應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,擺在我們前進(jìn)的道路上!敖馃o(wú)足赤,人無(wú)完人”,不管每次考多少分,我們總會(huì)有漏洞,我們應(yīng)該把每一次考試看作一次失敗,讓它成為成功的墊腳石,這樣我們才會(huì)不斷去提高,才能促進(jìn)我們的發(fā)展。

  高三需要信心。人生有三心:信心、決心、耐心。信心最重要,它體現(xiàn)出我們的精神面貌,表現(xiàn)我們的熱情、精神。高考是一只老虎,但有老虎就會(huì)有武松。面對(duì)這樣一只老虎,我們要么成為它的一頓美食,要么成為打虎的武松。不想成為老虎食物,這就需要我們有足夠的信心去戰(zhàn)勝它,讓它成為我們的食物,用它的皮來(lái)為我們做成華麗的外套。

  高三需要方法。高三需要把握時(shí)間,更需要提高效率,我們應(yīng)該去逐漸領(lǐng)悟出方法。不要相信世上會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的奇跡,它需要汗水來(lái)創(chuàng)造。沒有科學(xué)的方法,一味死拼時(shí)間,只是讀死書,根本不能滿足高考的要求,我們將會(huì)在考場(chǎng)上被淘汰。

  高三需要紀(jì)律。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是搞好學(xué)習(xí)的保證!安灰酪(guī)矩,不成方圓”。沒有紀(jì)律,百萬(wàn)之師也只是一群烏合之眾。有了紀(jì)律,項(xiàng)羽二十八騎亦可殺出重圍。

  面對(duì)困難、面對(duì)坎坷,不要逃避,我們要有狹路相逢勇者勝的勇氣,我們要有不達(dá)目的不罷休的精神,我們要有藐視一切的霸氣,要有生命的豪氣。

思考作文 篇6

  今天,我在一本練習(xí)冊(cè)上遇到了難題。

  題目是這樣的:小華上學(xué)期期末考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門課的平均成績(jī)是91分,如果加上英語(yǔ),三門課的平均成績(jī)是93分。小華英語(yǔ)考了幾分?我想:91×2=182分,是小華語(yǔ)、數(shù)兩門課的成績(jī),但加上多少分才能讓平均成績(jī)變成93呢?這是,媽媽走了過(guò)來(lái)?嗨疾蝗缱寢寢屩恢更c(diǎn)指點(diǎn),于是,我把練習(xí)冊(cè)拿過(guò)去給媽媽看。

  媽媽只說(shuō)了一句:“那93×3=幾呢?”我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)了,直接用93×3=279分,279-182不就等于英語(yǔ)的成績(jī)了嗎?原來(lái)這道題是這么簡(jiǎn)單!媽媽還說(shuō):“你不能只往一個(gè)方向去思考,有時(shí)候想不出可以換一個(gè)思路想!甭犕陭寢尩脑,我才知道換一個(gè)思路思考試多么重要。老往一個(gè)思路去想,你可能就像我一樣把如此簡(jiǎn)單的題目變成復(fù)雜的題目哦!

  接著,媽媽又出了一個(gè)類似較難的題目:小紅和小明的語(yǔ)文平均成績(jī)是89分,小明和小剛的語(yǔ)文平均成績(jī)是92分,小剛考了93分,求小紅考了幾分?哈,我知道了!93×2=186分,186-93=87分,89×2=178分,178-87=91分,小紅考了91分。哈,我以后不怕不會(huì)類似的題目了。

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