無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的思考的作文，歡迎大家分享。
思考的作文1
在我成長(zhǎng)的過程中，經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，但最令我難忘的，是我在獨(dú)立思考時(shí)的那種快樂。
還記得那是一個(gè)涼爽的晚上，我正在寫數(shù)學(xué)家庭作業(yè)。起初，我認(rèn)為那些題目如此簡(jiǎn)單，閉著眼睛都可以寫出來，可寫著寫著忽然就冒出了幾道思考題。我想了一會(huì)兒，答不出來，便習(xí)慣性地問爸爸�？赡翘彀职址路鹱兞藗�(gè)人似的，竟沒有像平時(shí)那樣耐心地指導(dǎo)我，而是不耐煩地對(duì)我吼道：“怎么沒事就跑來問一下？自己思考去！”我不知道爸爸為什么這樣對(duì)我，但我還是不情愿地回屋去了。
我先想第一道題。這道題上都是小方格，壓根就看不到什么數(shù)字。我想來想去，題目實(shí)在太復(fù)雜了，感覺腦袋都擰成了麻花。我無助地看著這些數(shù)字，心中寫滿了無奈。終于，等我重讀了七遍題目后，腦中靈光一閃，抓過草稿列起了算式。因?yàn)槲铱匆娏祟}目的關(guān)鍵，想起了老師在課堂上講的公式，由此找到了做題的入口，這才明白了解題思路。
下面是第二題，因?yàn)閺牡谝活}中得到了啟發(fā)，所以一切似乎都變得簡(jiǎn)單起來。我回憶起老師上課時(shí)講的內(nèi)容，又一次成功地從中捕捉到了有用的信息。緊接著，第三題、第四題，我都成功地想到了解題方法。想不到，這些昔日的難題都在我的認(rèn)真思考下迎刃而解。功夫不負(fù)有心人，我這七道思考題全部都對(duì)，還得到了大家的表揚(yáng)。
打這過后，我變得愛思考，越是難的題目我越愛往里鉆，努力到最后，連爸爸這個(gè)“數(shù)學(xué)天才”都被我打下了擂臺(tái)�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)思考越來越感興趣。我知道，如果沒有那個(gè)晚上，我不可能成功！如果沒有那個(gè)晚上，我不可能到達(dá)成功的彼岸。
我要感謝那個(gè)夜晚，更要感謝爸爸，如果不是他那聲吼，就沒有現(xiàn)在對(duì)知識(shí)、思考充滿渴望的我！
思考的作文2
隨著年齡的增長(zhǎng)，到了青春期，我們與父母之間產(chǎn)生了代溝，在青春期的叛逆時(shí)期里，這代溝越來越大，越來越深，這時(shí)，需要我們和家長(zhǎng)都學(xué)會(huì)換位思考，這樣才能讓代溝變小，讓隔閡慢慢消失……
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，那時(shí)的我們太沖動(dòng)，覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不用父母太多關(guān)心，而父母總覺得我們是長(zhǎng)不大的孩子，怕我們受欺負(fù)、吃苦頭而有時(shí)過分愛護(hù)我們。應(yīng)該是三年前，讀初初二的時(shí)候，和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè)，從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，(.)大概九點(diǎn)半才到家，晚餐在外解決。和父母
說了之后，沒想到媽媽說必須8點(diǎn)前回到家，不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時(shí)一下子就憋不住了，和媽媽吵了起來，我大聲說道：“我又不是去玩，我去學(xué)習(xí)也不行嗎?九點(diǎn)半也不會(huì)太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣，不準(zhǔn)我去了。我一氣之下，隔天沒聽媽媽的，從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家，回家就接受媽媽的一頓臭罵，我不說什么了，就關(guān)上門，在房間里開著吵鬧的音樂，自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對(duì)方。在無意間聽到她和爸爸說，8點(diǎn)前讓我回來是因?yàn)槲也欢饷娴纳鐣?huì)很復(fù)雜，怕我被帶壞了或者會(huì)發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理，隔天我就和媽媽說我那么做不對(duì)，下次會(huì)早點(diǎn)回來，也請(qǐng)求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了，我也答應(yīng)媽媽了，就這樣，換位思考解決問題，多容易。
換位思考是解決代溝、矛盾問題的秘方，不僅適合與父母的爭(zhēng)端，也適合朋友之間的沖突等等，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí)，我們不要急著發(fā)脾氣，不要急著面紅耳赤，不要急著爭(zhēng)吵，而要冷靜下來，然后站在對(duì)方的角度去看待這件事，也許自己對(duì)這件事就會(huì)改觀了，矛盾也會(huì)慢慢解決。
思考的作文3
靜靜的思考
當(dāng)你蜷縮著身子，呆呆的望著天空，會(huì)想到什么呢？——題記
今天的天空格外藍(lán)呢，沒有一絲雜質(zhì)，那樣的純潔美麗，我愿做天上的一只小鳥，隨著大部隊(duì)自由翱翔又不失小鳥們?cè)撚械膱F(tuán)結(jié)，這樣的生活應(yīng)該無憂無慮吧！我常常想小鳥的生活是怎樣的？它們心里都想著什么？
一家人在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，一起共享一日三餐，爸爸媽媽教家里的小寶貝如何翱翔，小寶貝在學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候父母總陪伴左右，告訴小寶貝“你放心飛，我們保護(hù)你，要加油哦！”這樣的溫馨場(chǎng)面想想就叫人羨慕！但是它們沒吃的話也會(huì)餓吧，這樣看來它們也并不是無憂無慮的，可是在小鳥眼里即使是蟲子也可以吃，這樣一來又好像沒理由餓肚子呢！但是具體如何只有小鳥自己才能知道吧！在我眼里小鳥們總是那么樂觀，大風(fēng)大浪撲面而來它們從不慌張，冷靜應(yīng)對(duì)是最好的方法，團(tuán)結(jié)一心，擊敗困難，無論怎么樣都沒有辦法把它們擊垮，沒有辦法把它們拆散。這樣的情誼，就算是人也無法做到吧！
舉手擋在太陽底下，小鳥成群，共同搏擊長(zhǎng)空。太陽高照，顯得有點(diǎn)刺眼。小草一片，這般生機(jī)勃勃�；▋簱u擺，散發(fā)陣陣飄香。風(fēng)兒拂過，讓人心曠神怡……這自然所賦予的一切如此美麗，讓人不由得就陶醉在其中，如此神奇！
思考的作文4
聰明的人懂得換角度思考。
我很高興，因?yàn)槲椰F(xiàn)在懂得了換角度思考。
以前，我經(jīng)常因?yàn)槭懿涣死蠋�，家長(zhǎng)的批評(píng)、訓(xùn)話，而煩惱生氣，還總跟她們過不去。
記得一次，我因沒有戴紅領(lǐng)巾被老師叫到辦公室訓(xùn)話。因?yàn)槔蠋熢谇皫滋煲验_始強(qiáng)調(diào)我們要帶紅領(lǐng)巾，結(jié)果我 昨天，今天仍然沒有戴，當(dāng)然又被叫去訓(xùn)話，當(dāng)時(shí)，我憋氣極了，明明就是一條紅領(lǐng)巾嘛，何必又挨一頓訓(xùn)呢？因?yàn)闅鈶崨]有換角度從老師方面去體會(huì)，結(jié)果，我繼續(xù)不戴紅領(lǐng)巾，偏偏跟老師過不去。
現(xiàn)在可不同了，因?yàn)殛惱蠋熋刻觳贾玫恼Z文作業(yè)是讀后記，所以用心看了很多的書。不斷地從中得到啟發(fā)。在寫讀后記需要多角度的去思考，如：在寫有關(guān)于觀察能力有關(guān)的“感”時(shí)，要想到許多不同角度的思路，一個(gè)角度可以舉例自己觀察能力如何；一個(gè)角度可寫別人的觀察能力怎樣，對(duì)比一下自己，得到什么啟發(fā)；還可以舉例古至今的名人……之后再選定覺得好寫的思路來寫。
因?yàn)榭偸且眠@樣的方式來寫讀后記，所以也啟發(fā)讓我運(yùn)用到了日常生活中的事情上。如：每一次跟媽媽索要一件自己想要的東西時(shí)，我不會(huì)再像以前那樣的跟媽媽說：“我要那件東西�！比缓髬寢尣唤o，就吵了起來，弄的兩敗懼傷。而是換個(gè)角度，跟媽媽說：“媽媽，如果我下次測(cè)驗(yàn)達(dá)到90分以上，你就當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)，給我買這件東西好嗎？”這樣一來，媽媽又不會(huì)拒絕，既不會(huì)弄的兩敗俱傷，而且也達(dá)到了目標(biāo)后有禮物可拿�。�
由此可見，做什么事情不要死腦筋的，這樣不會(huì)有什么好結(jié)果；相反，換個(gè)角度去思考，你將會(huì)得到個(gè)意想不到的好處。
思考的作文5
星期四的下午，我和產(chǎn)石寧、童宇軒、邢子涵等同學(xué)干了一件“蠢”事。事情是這樣的，綜合課下課的鈴聲響了，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在做游戲，有的在喝水，還有的去衛(wèi)生間了，大都在各忙各的事。這時(shí)，張?zhí)祛？戳艘幌抡n程表，走到講臺(tái)上，大聲叫到：“下節(jié)課是音樂課，大家快到音樂教室，如果遲到了，音樂老師又要敲桌子啦！”在教室里的同學(xué)們聽了覺得也對(duì)，就停下手中正在做的事，一窩蜂的往音樂教室奔去，就連班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)都包括在內(nèi)呢！我也不甘落后，往音樂教室沖去。音樂教室在我們教室的對(duì)面，就在大家爭(zhēng)先恐后的往音樂教室跑的過程中，童宇軒和產(chǎn)石寧撞到了一起，差點(diǎn)跌跤。大家到了音樂教室，個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，就都坐在各自的座位上休息，我心里想：“我們這次肯定沒遲到，老師也不會(huì)敲桌子了�！�
“叮鈴鈴”上課鈴響了，可音樂老師還沒進(jìn)教室，這是怎么回事呢 ？大家都覺得很奇怪，班長(zhǎng)就跑回教室看情況，過了一會(huì)兒，班長(zhǎng)回來了，她氣喘吁吁地說：“老師……在……教室……”。大家還沒等班長(zhǎng)說完，就像幾十只離弦的箭一樣往教室沖去，途中有五六個(gè)同學(xué)跌跤，我們進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)音樂老師氣得像一支炸開的鍋，我想：“音樂老師肯定以為我們這幫調(diào)皮蛋又跑到哪里玩了……”，還沒等我想完，音樂老師便虎著臉打斷了我的想法，“排隊(duì)！”隨著音樂老師的一聲令下，我們個(gè)個(gè)都乖乖的到門口排好隊(duì)，到音樂教室上課了。
唉！今天真倒霉，本來想討好音樂老師的，結(jié)果不但沒討好反而挨訓(xùn)了，看來下次做事一定要考慮清楚再去做，要“三思而后行”��！推薦語：用了好多生動(dòng)的好詞好句，有自己的想法，寫出了我們干得一件“蠢”事。
思考的作文6
人就這么一輩子，說的是沒錯(cuò)。生命只有一次機(jī)會(huì)，倒也不假。聽聽而已，但無法深入體會(huì)。
徐福老先生尋找不死仙藥，晚年劉徹欲求長(zhǎng)生不老，吉爾迦美什歷經(jīng)艱險(xiǎn)獲得不死之藥的故事足以說明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍(lán)精靈，有一情節(jié)：格格巫用魔法使一個(gè)老太婆返老還童。那個(gè)過程很細(xì)膩，花白的銀發(fā)變得烏黑亮麗，臉上的褶子像是用熨斗燙過，再是變得****。啊嬤臉上的表情夸張至極，那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。
未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。過這一生若知道該干些什么，便已知足。這讓我想起水滸好漢，一百單八將本是什么魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗幟，大口大口的喝酒，開懷大笑，懲奸除惡，好生快活�？上ё詈舐涞谋瘧K下場(chǎng)。但是我想他們已經(jīng)充分利用自己的生命，使之變得有意義，哪怕只活了生命的一半，也值吧。
回想下午，做科學(xué)題目。也輪不上難的題目，我卻看的是頭昏腦脹，一團(tuán)漿糊，甚是慚愧。忽然感覺在學(xué)這課的時(shí)侯我是在神游。渾噩的日子毫無意義。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因?yàn)槿司瓦@么一輩子。
如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要賺取更多的財(cái)富；如果我是醫(yī)生，便要治愈更多的病人；可能，如果我愛什么人，便要大膽的告訴她。因?yàn)樽蛱焓菤v史，明天很神秘，而今天是上帝送給我的禮物。時(shí)間過去便再也回不來�？赡芤挥X睡下，就是無盡頭的夢(mèng)，一切都隨之消逝。
人這可貴的一輩子，必須好好把握。
思考的作文7
這幾天在聽一本書《簡(jiǎn)愛》。
雖然之前似乎有看過書或者看過電影，但是對(duì)于情節(jié)和內(nèi)容總是很容易與其它幾本像《傲慢與偏見》、《理智與情感》之類的書相混淆，總覺得里面的故事相差不大。
但是《簡(jiǎn)愛》一直是被推崇的閱讀書籍，所以那天看到有聽書的功能，我就按下了聽書鍵。
隨著領(lǐng)讀人那聲情并茂的甜美聲音，我漸漸地想起了這本書里的故事在電影屏幕上的投影。
只是，初聽前幾章節(jié)，我一直有點(diǎn)好奇，這樣的故事如今看起來不是很平常嗎？為什么這本書會(huì)受到如何高的贊譽(yù)？
于是，我還特地上網(wǎng)查了一下大家對(duì)這本書的評(píng)價(jià)，可以說都有點(diǎn)千篇一律地說著格式文一樣的贊美，說著女性獨(dú)立，自由，追求愛情之類的。
這些答案我并不是很滿意，但還是在我的心里留下了印象。
不過，當(dāng)我漸漸地聽到了下半部分，只至今天下午聽完了故事地結(jié)局，我才漸漸地領(lǐng)悟到了一些這本書為什么會(huì)流傳，會(huì)出名的原因。
應(yīng)該就是簡(jiǎn)愛的性格吧。她雖然身份底微，貧窮，其貌不揚(yáng)，但仍然堅(jiān)持著自己的信仰，善良，有底線，她喜歡羅切斯特，但是并不想自己是他的附屬品，并不想因?yàn)榛橐觯宰约旱囊磺幸率匙⌒卸急凰k，這讓她覺得不自由，她想要的是平等。
還有一點(diǎn)就是當(dāng)她知道了羅切斯特有妻子之后，果斷地離開了他。
這說明她的三觀還是很正的，最后她嫁給羅切斯特的前提是，他的妻子已經(jīng)過世了。
剛好同時(shí)也看到了有人就這本書寫的評(píng)論，說羅切斯特的人品問題，就是為妻子的詆毀那一部分。
那篇文章也讓我反思，我們很容易被主角光環(huán)所帶偏，然忽略了一些應(yīng)該留意的細(xì)節(jié)。
不管怎么說，這本書，以及關(guān)于這本書的評(píng)論，讓我更加明白，讀書是需要思考的，盡信書，不如無書。
思考的作文8
盼望著，盼望著，終于開學(xué)了。告別了小學(xué)生活，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門。一切都是新的，新的老師，新的同學(xué)，新的課程，當(dāng)然我也有了自己新的認(rèn)識(shí)。
開學(xué)前的幾天里，平時(shí)門可羅雀的文具店里被前來購買文具的學(xué)生、家長(zhǎng)圍得水泄不通，我也加入了其中。
歷史、生物、政治、英語、語文老師都對(duì)我們說了上課的要求和要用的東西。歷史要用筆記本，生物也需要，英語不僅需要兩個(gè)橫翻英語本，還要有一個(gè)文件袋!?文件袋竟然是要裝上課用的書的。語文也需要買一個(gè)100頁的整理本，和50頁的隨筆本。這些東西在我看來都不便宜啊!
在挨挨擠擠的人群中我發(fā)現(xiàn)了小學(xué)的5個(gè)同學(xué)。其中一個(gè)滿頭大汗地叫著說："哎呀，史翰錦，別管了，直接往里裝吧，反正3年呢，要用到的本兒多著呢?眼前的場(chǎng)面讓我驚訝，只見他拿著個(gè)大籃子，見著好看的本兒就往里塞，都要塞滿了。他買的這些本怎么著也得有個(gè)100塊錢吧!我選完東西后趕緊去結(jié)賬。發(fā)現(xiàn)每個(gè)人手里都拿著好多的本，有厚的，有薄的。收銀員都快忙不過來了!裝現(xiàn)金的柜面也亂七八糟，上邊的零錢隨便的擺著，肯定是她來不及收拾。前面幾個(gè)人結(jié)賬，每個(gè)人都不下50元。終于輪到我了，我也花了50多元。
后來去小餐桌那家初三的學(xué)姐也花費(fèi)了好多，其中一位拿著100元，最后只剩五毛。
唉，上中學(xué)真費(fèi)錢!我不禁想一定要集中到這開學(xué)前買嗎?平時(shí)做好準(zhǔn)備開學(xué)前不就從容了嗎?有的東西一定要買新的嗎?如果不買的話，是否有可以替代的方案呢?我經(jīng)常有本子沒用完，新學(xué)期就一定要換新的，看來要好好想想了。
思考的作文9
生命是值得珍惜的，由時(shí)間一分分的組成，慢慢地從手指間流逝，所以，人們慢慢的研究人生的這廝，位的就是讓生命更加精彩，讓人類獲得更加有意義，我們一直在進(jìn)步，一直在最基礎(chǔ)的人生哲思上做著力所能及的努力。
這個(gè)世界有一個(gè)個(gè)的生命組成，我們傲視著這個(gè)世界，只因自己有思想。是個(gè)特殊的群體，所以我們更加需要追求更高更遠(yuǎn)的的地方，我們鼓起生命的勇氣，追求生命的質(zhì)量，奔跑著超火紅的朝陽奔去，不斷給予自己信念，基于自己活下去的理由，更加更加的努力著。
也許有時(shí)也會(huì)遇到挫折，疲憊的身心覺得已經(jīng)將自己折磨得難以忍受了，曾經(jīng)一度想要過放棄，放棄曾經(jīng)的努力，放棄現(xiàn)在的一切，并且放棄對(duì)未來抱有的所有幻想，被趕上絕望的深淵，這時(shí)，卻更應(yīng)該對(duì)自己抱有希望，更加堅(jiān)定的除去目前的障礙，長(zhǎng)出夢(mèng)想的翅膀，飛翔深淵的另一邊地平線。
我們不斷的追求著，審視著一切，周圍一片茂密蔥綠，腳下確實(shí)讓人深陷的沼澤，無謂的掙扎只會(huì)讓你越陷越深，無法自拔，也像是一條奔放河流，氣壯山河，其實(shí)卻充滿危險(xiǎn)，就像隨時(shí)都會(huì)被激流沖走一般，需要去克服這些困難，征服自己的生命，讓生命變得更有價(jià)值。
“要么去死，要么精彩的活”。人活著就應(yīng)該精彩的活，有意義的活，劉偉雖然失去了雙臂，但她卻從沒有放棄人生，而是選擇了鋼琴這在常人眼中無法成功的事情，但是他卻成功了，他用自己的毅力譜寫了一個(gè)個(gè)美妙的音符，用腳撐起了自己的一片天。
人生的哲思，很遠(yuǎn)，很寬。
思考的作文10
我今天上作文課早來了30分鐘，另一個(gè)同學(xué)還沒來，我覺得無聊就開始做閱讀題，不知不覺寫了很多。過了一會(huì)兒，我看看表，才剛剛九點(diǎn)四十，每天我這時(shí)候才剛到。呀，早到30分鐘就做了這么多事，想想平時(shí)，我們浪費(fèi)了多少個(gè)30分鐘�。�
我記得曾經(jīng)有人說過，世上有三種東西過去了就再也收不回來了，一種是射出去的箭，一種是說出去的話，還有一種就是過去的時(shí)間。我并不完全贊同這種觀點(diǎn)，射出去的箭可以先找到它，再撿回來；說出去的話雖然不可以再收回，但如果傷到了對(duì)方，可以道歉以達(dá)到圓滿；唯獨(dú)過去的時(shí)間是永遠(yuǎn)也收不回來，更是找不到了。因?yàn)樗旧砭褪强床灰娒恢�，只存在于我們做的事物之中�?/p>
雖然我們不能留住時(shí)間，但我們可以抓緊時(shí)間，不讓時(shí)間從我們身邊白白逃走。這樣，我們就可以充分地利用時(shí)間了。
大文學(xué)家魯迅先生生前就是不浪費(fèi)自己的時(shí)間，更不浪費(fèi)別人的時(shí)間。他曾說過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠總會(huì)有的�！彼沁@么說的，也是這么做的，一生都筆耕不輟，甚至在生命的最后時(shí)刻都沒有停下手中的筆。魯迅先生可以說是珍惜時(shí)間的偉大典范。
過去的時(shí)間我們不能追回，未來的時(shí)間我們更無從把握，所以我們要充分利用好時(shí)刻迎來的現(xiàn)在，把握時(shí)間，讓它為我們營(yíng)造美好的未來。
思考的作文11
看到這題目，也許許多同學(xué)都會(huì)說不就等于二嗎？我卻不這么認(rèn)為。
老師告訴我：1+1=關(guān)愛，互助，為什么呢？?jī)蓚�(gè)同學(xué)之間需要關(guān)愛與互助。是的，我明白了
父母告訴我：1+1=3，為什么呢？爸爸加上媽媽生出個(gè)你來，不就是3嗎？
同學(xué)們告訴我：1+1=很多，一份友誼加上一份呵護(hù)就能得到很多的幸福。
外公告訴我：1+1=1，一分耕耘加上一滴眼淚水得到一份收獲。
朋友們，你覺得有道理，有可能嗎？是的，不要輕易說不能。讓我們一起走進(jìn)生活去體驗(yàn)吧！
街道上，陰雨蒙蒙，有一個(gè)老大爺正撐著傘為老奶奶遮雨，他們說在雨中多幸福��！我明白了1+1=生活、愛。
有一位將要參加中考的少年趴在書桌上睡覺，母親為他披上一件衣服，看著他笑了。我明白了：1+1=母愛、溫暖。
以為喪母的小朋友正在為戍守邊疆的父親送行，兩道淚像泉水一樣涌出來，
父親叮囑著。我明白了：1+1=離別。
一位辛勤的老師在灰暗的燈光下批改作業(yè)，每本作業(yè)上寫滿鮮紅的點(diǎn)評(píng)。我明白了：1+1=敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
有一位年過七十的老伯，在電視上看到一些因貧困無法上學(xué)的孩子們，他把自己的積儲(chǔ)捐獻(xiàn)給希望工程，資助這些可憐的孩子。我明白了：1+1=慈愛、熱心。
1+1=？在生活中有許多的答案，只要你去探索，去發(fā)現(xiàn)，這些答案不是不能的。
沉魚落雁，閉月羞花不是不可能的。
才高八斗，學(xué)富五車不是不可能的。
只是你做了，面對(duì)著世間萬象，請(qǐng)你不要輕易說不可能。
思考的作文12
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”從不同的角度看待同一個(gè)問題，有時(shí)會(huì)有許多不同的答案。只要善于換個(gè)角度思考，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的美妙。
換個(gè)角度思考，你的'人生將會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)新組裝好的小鐘被放在兩個(gè)舊鐘之間。兩只鐘“滴答滴答”地走著，其中一只舊鐘對(duì)新鐘說：“來吧，你要開始工作了，你這么瘦小的身體，估計(jì)走3200萬次就到頭了。”新鐘聽了驚訝不已，“這么多次，我怎么可能做得到呢?太難了!”另一個(gè)舊鐘說：“別聽它胡說，你只要每秒搖晃一下就行了�！毙络姲胄虐胍桑骸斑@么簡(jiǎn)單?那就試試把�！� 于是新鐘很輕松地每秒擺動(dòng)一下。一眨眼，幾年過去了，新鐘已經(jīng)成功擺了幾億次，依舊沒有絲毫疲倦。在它看來，每秒擺動(dòng)一下實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，于是便有了動(dòng)力。其實(shí)每個(gè)人都是這樣，只要換個(gè)角度思考，人生將會(huì)獲得巨大的動(dòng)力。
風(fēng)景的美麗，在于多角度的欣賞;生活的美妙，在于多角度思考。
曾經(jīng)，媽媽讓我背英語單詞，我心不在焉的想，一下子背那么多單元的單詞，這么可能背得完吶。于是把英語書扔到一邊隨手拿了本書，翻開，就看到了這則小故事，看完后一想，只要把單詞一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的記住，然后，再鞏固一遍，不就行了嗎?這么一想，我拿起英語書，認(rèn)真的看了起來，沒一會(huì)兒，就背下來了。
當(dāng)陷入絕境時(shí)，不要悲傷，不要泄氣，換個(gè)角度思考，生活依舊美妙：當(dāng)感嘆力不從心時(shí)，換個(gè)角度思考，生活依舊充滿動(dòng)力。
思考的作文13
思考，是每個(gè)人必須需要的，如果你缺少了思考，就不會(huì)有收獲，讓我給大家講講我的思考故事吧。
一天， 我在看新聞的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)看到一些壞人在欺負(fù)一些無辜的百姓。爺爺經(jīng)常說：“這些壞人可真壞�！� 我產(chǎn)生了疑問，壞人難道永遠(yuǎn)就那么壞嗎？
我感覺，不應(yīng)該像爺爺那樣，只在一個(gè)角度想，那些被警察抓住的壞人，受到嚴(yán)格的教育后就會(huì)變成好人。
有一次，我見到一些孩子在那里追逐打鬧，一些孩子受傷了，還有一些孩子則是洋洋得意，感覺自己勝利了，我產(chǎn)生了疑問，打傷別人難道很自豪嗎？
我覺得，這樣做不對(duì)，因?yàn)橛靡远嗥凵俚姆椒ú荒軌蝮w現(xiàn)出他的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，再加上他的這種可恥與恥辱給另外一個(gè)人帶來了痛苦。
還有一次，我和哥哥在飛機(jī)場(chǎng)放風(fēng)箏，合適就在這時(shí)，在一片沒有風(fēng)的地方，我的分在就降落在那里，這時(shí)，兩個(gè)陌生男孩用刀子將我的風(fēng)箏線劃斷，將風(fēng)箏撿起來，一溜煙遞給跑了，我充滿了憤怒，他們憑著什么將我的風(fēng)箏拿走？
我覺得這兩個(gè)人就沒有資格搶別人的東西，他們就像沒上過學(xué)一樣，沒教養(yǎng)，素質(zhì)差，搶別人的東西，是一群沒有善心，沒有良知，只知道搶別人的東西的人。
還有一次，我在院子里玩耍，被一塊石頭給摔倒了，我很生氣，心想：“是誰這么沒素質(zhì)，將一塊石頭放在路的中間，害得別人摔了一跤�！蔽揖透械胶芷婀郑覒�(yīng)不應(yīng)該將這塊石頭推開？
我覺得，我應(yīng)該將這塊石頭搬開，因?yàn)�，如果別人也被這塊石頭絆倒了，別人也會(huì)像我這樣說的，我應(yīng)該把這塊石頭搬開。
我們應(yīng)該多角度、多方位、全面地去思考問題，有用聯(lián)系、長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看問題，這樣就會(huì)有一大筆讓人驚喜的收獲。
思考的作文14
夜深了，母親坐在房間里，擦了擦額頭上的汗水。看看表，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，自己才剛剛洗完衣服，等一下還要洗碗，洗澡……但自己聽聽兒子熟睡發(fā)出的鼾聲，又覺得這一切都是值得的。
現(xiàn)在的生活早就變了。幾乎家家戶戶都有自己的房子，自己的車，各種現(xiàn)代化工具家里反減輕了人們的負(fù)擔(dān)。但，我的父母，似乎不是上天的寵兒。一天又一天得過去，父母得身體越來越差，家里沉重的負(fù)擔(dān)，再加上兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，簡(jiǎn)直就是雪上加霜。
似乎從幾年前開始，我的父母就被親戚排擠。父親在幫一個(gè)親戚干活。每天起早貪黑，忙這忙那，有時(shí)還幫忙打掃衛(wèi)生，回家總是雙手烏黑，大汗淋漓。相反，其他工人，且不說薪水得不合理，就是連年終的各種獎(jiǎng)金，也都是偷偷瞞著父親發(fā)。父母礙著面子，沒在明面上說出來�？烧l都心知肚明。
幾年了，住在這個(gè)小房子幾年了。母親也忙活了大半輩子，看著她日漸消瘦的樣子，真是讓人心疼。但自己，真的是無能為力。恨天！沒能給自己一個(gè)好的能力，每天只能看著父母勞累卻幫不上半點(diǎn)忙。
深夜，雖是黑暗，但也事最能讓人反省的時(shí)候。我在反省，我在過去的幾年，除了看父母勞累，還做過什么。似乎應(yīng)上了那句話，我是思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。我似乎在逐漸毀了自己，對(duì)我而言，這個(gè)夜，有些過長(zhǎng)。想了許多，歸根結(jié)底，我還是得證明自己。今時(shí)不同往日，寒門難出貴子，我從一開始就輸在了起跑線上，除了拼命追趕，我別無選擇……
思考的作文15
5號(hào)的期末考試結(jié)束了，可是我很擔(dān)心，不知道考的怎么樣，因?yàn)榭荚嚽拔液湍棠逃袀�(gè)約定，如果我三門功課考不到90分以上，奶奶就要回家，不管我了，所以我的壓力很大，只能等結(jié)果。
我擔(dān)心的事今天有消息了——考分下來了，我考得不理想，和奶奶的要求只差一步，語文考了87.5，沒上90分，和同學(xué)比，我還差一些，沒有達(dá)到平均分，我就不由自主地哭了，心里特別的難受。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我也沒少用功，為什么我就考不了高分呢？我把自己關(guān)在房間里，越哭越傷心，恨不得打自己幾下，奶奶和媽媽把門推開，勸我不要哭了，現(xiàn)在哭又有什么用呢？只能在下學(xué)期好好努力，把功課趕上去，但是我還是很上心，我怕奶奶回老家，以后家里空蕩蕩的，因?yàn)榘职謰寢屢习�，事情比較多，經(jīng)常家里只剩我一個(gè)人，我真害怕，所以越來越傷心，奶奶可能看出了我的心思，就把我抱在懷里，認(rèn)真又嚴(yán)肅的說：“這次原諒你，也取消約定，在下學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，在這個(gè)假期里，除了完成作業(yè)，還要找找差距，主要改變學(xué)習(xí)的浮躁，滿足于一知半解，沒有真正地理解，所以題稍微有變化就不會(huì)了，馬虎大意，不看清題就下筆，所以就造成不該錯(cuò)的題了，而且學(xué)習(xí)的自覺性不夠�！甭犃四棠痰脑挘覜Q心在新的一年里，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，百尺竿頭更進(jìn)一步！
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