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思考作文600字

2021-11-16 思考

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的思考作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

思考作文600字 篇1

  “快看,那邊的一棟樓房著火啦!”“火源是從八樓竄出來(lái)的……”“真嚇人。 比藗冏h論著。不一會(huì)兒,消防車已開到樓房前,消防隊(duì)員抓起水管,架好云梯往上爬。不好,一位消防員一腳踩空,差點(diǎn)兒摔了下來(lái)。哎呀,太危險(xiǎn)了!“要是能有一種爬墻器,既安全又快速到爬上去,那該多好啊!”我在心里這樣想著。

  太可怕了!我趕忙回到家,仍然思索著這個(gè)問題。突然,一只十來(lái)厘米長(zhǎng)的壁虎順著墻面往上爬著,很穩(wěn),很穩(wěn)。咦——?小壁虎怎么能夠又快又穩(wěn)又輕松地爬墻呢?它靠的是什么呢?它有神功嗎……一連串的問題引發(fā)了我的好奇心,我決定仔細(xì)研究研究這只小壁虎。

  哎——!轉(zhuǎn)眼間,小壁虎一下跑遠(yuǎn)了。怎么辦呢?對(duì)!查資料!我一定要找到這個(gè)奧秘。

  沒有費(fèi)多大力氣,我讀到這么一段話:“小壁虎是攀爬能手。它的腳趾粗大,皮膚有很多很多橫褶,橫褶的邊緣上長(zhǎng)有一道道長(zhǎng)短不齊的細(xì)毛,有的毛還分叉。是無(wú)數(shù)的長(zhǎng)短不齊的細(xì)毛使壁虎能在直立的墻壁上行走自如。不會(huì)掉下來(lái)!”

  壁虎的腳真神奇。∥乙欢ǜ鶕(jù)壁虎腳趾的特點(diǎn),發(fā)明一種爬墻器。

  這種爬墻器是由防火布料制成的手套和鞋。在手套和鞋底面上都布滿無(wú)數(shù)根用隔熱的金屬做成的柔軟的小細(xì)絲。每根細(xì)絲的頂端有一個(gè)小型推進(jìn)器,能自動(dòng)感應(yīng)。用于消防員疲勞時(shí)助一臂之力。這樣消防員就如同壁虎身輕如燕地飛檐走壁,進(jìn)行快速地滅火、救人。

  也許,這樣還不能真正實(shí)現(xiàn)爬墻吧。這需要用科學(xué)的精神進(jìn)行精心設(shè)計(jì),反復(fù)實(shí)驗(yàn)。我下定決心,努力學(xué)習(xí)!不久的將來(lái),一種新型的爬墻器,就是我研究成功的!

  呵呵——!那該多好啊…

思考作文600字 篇2

  網(wǎng)課有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn),我們現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)網(wǎng)課的不足。我覺得長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)對(duì)視力產(chǎn)生一定的影響,也不能及時(shí)地向老師問問題,老師也很難根據(jù)我們真正的理解情況進(jìn)行及時(shí)的補(bǔ)充或擴(kuò)充。在學(xué)校,老師在上課時(shí)可能時(shí)不時(shí)會(huì)出一些拓展性的練習(xí)供我們思考,網(wǎng)課上內(nèi)容就比較基礎(chǔ)。但最近一段時(shí)間,語(yǔ)文老師給我們發(fā)了一個(gè)“我是李祖文”的一個(gè)公眾號(hào)。上面可以教會(huì)我們?cè)趺醋x會(huì)四大名著。我感覺這也算是一個(gè)補(bǔ)充。

  網(wǎng)課的好處就是老師發(fā)的教學(xué)視頻,不懂的,可以及時(shí)回放,也不會(huì)消失。最近老師們也在網(wǎng)上開展了“云端家長(zhǎng)會(huì)”。其實(shí)我們也可以在網(wǎng)上集體討論一些問題,開班會(huì)和同學(xué)會(huì)也可以按直播的`形式。但這個(gè)有些缺點(diǎn),就是可能有些同學(xué)的家里的網(wǎng)速會(huì)不是那么好?赡軙(huì)有卡頓的現(xiàn)象。另外,即便在課間或課后,我們有問題都可以直接通過(guò)微信跟老師溝通,這點(diǎn)我感覺比學(xué)校的好。

  我感覺打卡的形式我不是那么喜歡,可比如在微信小程序里面找小打卡,每天直接發(fā)到班群或同學(xué)群里面,直接點(diǎn)擊打卡,還可以規(guī)定那個(gè)時(shí)結(jié)束的時(shí)間。這樣就能看出來(lái)哪個(gè)同學(xué)在早讀和練字時(shí)沒有及時(shí)打卡。我感覺以后可以多開直播。不一定要在班群里面發(fā)語(yǔ)音,這就像語(yǔ)音大炸彈一樣,以次60秒一次60秒,太麻煩了。開網(wǎng)課,不會(huì)的,可以直接連麥問老師。這樣也不用一直的語(yǔ)音炸彈。釘釘里面有兩種直播方法,一種是會(huì)議直播,還有一種就是我們上次開家長(zhǎng)會(huì)的直播。老師和同學(xué)每星期可以用會(huì)議直播的方式來(lái)開班會(huì)就是可以統(tǒng)一開攝像頭和語(yǔ)音。這樣老師就可以隨時(shí)看到每一個(gè)學(xué)生在家中的狀態(tài)。

  這是從我的角度對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)思考和建議。同學(xué)們,你們有什么想法呢?

思考作文600字 篇3

  今天,我從一本書上看到這樣的說(shuō)法:木板上的硬幣會(huì)在木板快速抽走時(shí)掉進(jìn)木板下面的木盒子里,并不會(huì)隨著木板的移動(dòng)而移動(dòng)。我對(duì)此產(chǎn)生了懷疑。

  于是,我找來(lái)一枚1元錢硬幣,一個(gè)玻璃杯,由于沒有木板,所以我拿了一張硬卡紙?zhí)娲?/p>

  我先把硬幣放在卡紙上,硬幣到底會(huì)不會(huì)掉到水杯里呢?我用手把硬卡紙一抽,硬幣并沒有如愿地掉到杯子里,而是隨著卡紙一起移動(dòng)。咦?為什么硬幣沒有掉進(jìn)杯子里?是我哪里做錯(cuò)了嗎?不可能呀?我很納悶,決心再試一次。

  我如法炮制,可是這一次還是失敗了。我想不明白,就去問正在洗碗的媽媽。我用手在媽媽眼前晃了晃說(shuō):“媽媽,我按照這本書上做的實(shí)驗(yàn),可是我沒有成功。你能告訴我,我哪里做錯(cuò)了嗎?”媽媽接過(guò)書看了看,說(shuō):“可能是你抽卡紙的時(shí)候速度太慢了,如果沒有很快的速度把硬卡紙抽走,硬幣是不可能掉下去的!蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  回到做實(shí)驗(yàn)的地方,我先騰空練習(xí)了幾次,覺得沒問題了,就準(zhǔn)備再試一次。這次可不能失敗了。我對(duì)自己小聲說(shuō):“1,2,3,抽!”耳邊傳來(lái)“叮當(dāng)”兩聲,硬幣掉進(jìn)了杯子里。我興奮地大喊:“媽媽,我成功啦!我成功啦!”

  隨后,我又產(chǎn)生了疑問:為什么快速抽走紙板后,硬幣不會(huì)跟著紙卡一起移走呢?后來(lái),我上網(wǎng)查了“百度知道”,才有些明白:物體都有慣性,快速抽走卡紙,由于慣性,硬幣會(huì)保持原來(lái)的狀態(tài),因?yàn)槭ブС置,硬筆在重力的作用下而掉入杯子。

  看來(lái),成功來(lái)自于實(shí)踐和思考。

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