在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的對(duì)著分?jǐn)?shù)思考作文900字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
泛著黑字的白紙經(jīng)過清晰醒目的紅色變得微不足道。
那一張張雕刻著紅色印記的試卷順著一只只手流傳到我眼前，多么醒目的紅色！類似字母“X”抑或相似于乘號(hào)的那個(gè)與“正確”的意思相背的東西，深刻地陷進(jìn)了迷茫的沼澤，帶一點(diǎn)得意抑或輕蔑的眼神吞噬著越來越少的分?jǐn)?shù)。一個(gè)個(gè)像“一”似的抑或在筆畫中叫做“橫”而在這里定義為“減”的家伙，帶上一個(gè)驚人的數(shù)字，蔓延到整張?jiān)嚲�？？積少成多……我盯著右上角的分?jǐn)?shù)顯得有點(diǎn)不屑，似乎是對(duì)這分?jǐn)?shù)的鄙視，也許是對(duì)自己的茫然。
我不喜歡用分?jǐn)?shù)來衡量我們的高低，我認(rèn)為其實(shí)只是學(xué)生做為分?jǐn)?shù)的傀儡的標(biāo)志；但僅僅是我認(rèn)為而已，其他人的想法我不知道。
因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，我們像一件件物品要隨時(shí)用來和別人比高低；因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，我們好像只有這樣才能使父母老師承認(rèn)你的'努力。當(dāng)我懂得第一名與第二名的差距，399分與400分的差距，149分與150分的差距，我的虛榮心膨脹了。做慣了第一，當(dāng)一次退步，我好像不太平衡，我顯得有些自尊心“受損”的樣子，其實(shí)內(nèi)心也明白，這是虛榮心在作祟。我知道，差距僅一分，差距僅此一步，差距僅此一名，但我應(yīng)該是個(gè)“拿得起，放不下”的人，所以心情尤其沉重。也許，差距僅僅是一種心態(tài)而已。
他們總是抱怨？？粗心或者沒有用心或者沒有努力造成了這樣的結(jié)果。但我已經(jīng)不想再把分?jǐn)?shù)為什么低推卸到一切可以推卸的事物上，是厭倦了那種尋找借口的心理罷，突然我發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)不能決定高低。既然考過了，本想考的分?jǐn)?shù)與真正的分?jǐn)?shù)總是有好大的差距，但是這個(gè)差距怎樣彌補(bǔ)呢？現(xiàn)實(shí)總是事與愿違，于是那個(gè)差距存在著。
沒有人能決定你下次的分?jǐn)?shù)，只有自己么？我想保證下一次考試好，但這個(gè)保證不一定能延續(xù)到下一次的；我想制定一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但這個(gè)計(jì)劃能夠持續(xù)一個(gè)星期么？我不敢確定。
我覺得我唯一能夠承諾的，僅僅是按照自己的方式去改善遺漏的問題，不牽強(qiáng)，也不松懈。我是相信自己的。分?jǐn)?shù)決定不了什么，只是一個(gè)抽象的讓人反思的決定我們喜怒哀樂的東西，因?yàn)槲覀兊乃廾褪浅兄Z一個(gè)分?jǐn)?shù)，沿著那個(gè)分?jǐn)?shù)奔跑，成功了，笑；失敗了，哭。順著一次次笑與哭，我發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)應(yīng)該是我們對(duì)自己的承諾。
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