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描寫四季的作文400字,描寫四季作文400字

2021-05-19 四季

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的描寫四季的作文400字,描寫四季作文400字,希望對大家有所幫助。

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  內(nèi)心變得愈來愈純澈,因為步伐的篤定和單一,這指向的不是任何妥協(xié),而是更為沉靜的喜氣。持久,靜好,卻又極艷麗。讓我著了迷。

  天欲明,覺寒生,打書窗只聞風有聲。數(shù)不盡的夜,清嘉的苦,然余味不絕。

  讀古語,翻黃歷,抄古詩,背文言。浸潤太久古老的氣息,再也尋不到先前的自己。從前的急于顯露,可笑亦可憐。他們說,你怎突然地,靜謐。

  我只是人為的讓將自己拽回到過去,很遙遠的距離。

  已是金秋時節(jié),仍是閑庭信步,我不擔心,你亦無需。你最明了我的潛力。

  且將新火試新茶,詩酒趁年華。奮行而又詩意,跟隨我罷。

  那一場秋雨里,你終于變得明晰。你成為我所有靈感的來源,自然也是我的冒險。

  我和你一起被罩在巨大的雨幕里。隔著一百米的距離遙望你,我想起綺貞清新的詞句,

  雨天的手牽著你的衣袖,雨天的溫柔總是選錯擁擠的時候。我的青春是否,你也牽著走。

  秋天推翻了潛意識,所有不和協(xié)的位置都放下了矜持。在猶豫過許久后,那一句“云且留住”還是飛過網(wǎng)絡送達給你。想象著你經(jīng)過了很微小的吃驚,草草收下這一大串浮云,然后心中帶著暖意,繼續(xù)一臉冷漠地聽張楚的聲音。

  我突然,突然想在這蕭索的秋里,輕輕念一首古詩給你聽。

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  在離我家不遠的地方,有一個美麗的公園,那就是石刻公園。它的墻壁都是由石頭雕刻砌筑而成,園中的花草樹木,在一年四季都有不同的景色。

  春天,那兒草長鶯飛、鳥語花香。青青的小草破土而出,樹木長出了嫩綠的葉子,小燕子也飛回來了,你聽,它們還在嘰嘰喳喳地叫呢!春雨姐姐把正在熟睡中的桃姑娘也喚醒了。當然,春天的花兒還有很多,有粉紅的櫻花、雪白的李花

  夏天,草地上的草長得又綠又密,樹木長得郁郁蔥蔥,池塘里的魚兒游來游去,粉紅的荷花開得非常美麗,就像一把把張開的小花傘,知了在樹上叫個不停,好像在說:熱啊!熱。

  秋天,那兒天高云淡、秋高氣爽。小草脫去了綠色的面紗,換上金色的衣服,楓葉也變成了紅色,桂花的香氣撲鼻而來,菊花的顏色可多了,有紫紅的、淡黃的、雪白的菊花的形狀有大有小,特別受人們的喜愛。

  冬天,那兒銀裝素裹,樹木光禿禿的,好像沒有頭發(fā)的老頭,只有松樹枝繁葉茂,長年都保持翠綠。人們都穿上了棉襖,帶上了手套。

  這兒就是美麗的石刻公園,歡迎大家去游玩。

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  春天在哪里啊,春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里,這里有紅花啊,那里有綠草,還有那會唱歌的小黃鸝!春姑娘踏著輕盈的腳步來了!微風像一只溫順的小綿羊。它在草地上漫步,放眼望去,四處一片生機,帶給人一種心曠神怡的感覺!

  小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。夏女士向我們款款走來!東南風像一只乖巧的百靈鳥。它在天空中飛舞,放眼望去,池塘荷花朵朵,帶給人一種神清氣爽的感覺!

  停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。秋姐姐踏著歡快的步伐向我們走來!秋風像一只可愛的小喜鵲。它在大樹上嬉笑,放眼望去,大地一片碩果累累,帶給人一種喜悅、滿足的感覺!

  千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。冬哥哥已悄然無聲地向我們走來!北風像一頭咆哮、兇猛的獅子。它在大地上席卷著,放眼望去,四處一片肅條,帶給人一種荒涼的感覺!

  在生活中,我體會到了春天的誘惑是二月的春風。

  夏天的誘惑是清澈見底的池塘。

  秋天的誘惑是田地里豐收的果實。

  冬天的誘惑是天空中飄落下六角形的小冰晶。

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  大地媽媽有四個女兒,分別叫:“春姑娘、夏姑娘、秋姑娘、冬姑娘!

  春姑娘來到人間之后,把大地裝扮得五顏六色。她來到小溪邊,小溪里的冰融化了,所以就嘩嘩地流著。小溪對春姑娘說:“謝謝你!”她之后來到草地,小草變得蔥綠蔥綠的。她最后來到果園里,花兒全部開了,紅得像太陽,白得像雪。

  夏姑娘也來了,她來之后,景色就變了。在池塘里,一只只蜻蜓停在荷葉上休息,像一個飛機場。青蛙站在自己的“舞臺”上“呱呱”地叫著。一陣微風吹來,楊樹就發(fā)出了“沙沙”的響聲,像是在給夏姑娘的到來伴奏呢!

  秋姑娘見人間那么美,也來到了人間,這一來,景色也變了。果園里,蘋果笑紅了臉,柿子像一只只小燈籠掛在樹上。農(nóng)村里,谷子笑彎了腰,高粱舉起火紅的“火把”,正等著農(nóng)民伯伯去割呢!

  冬姑娘來到人間之后,人間就變成了白茫茫的一片。大樹披上了銀白色的“棉衣”,屋頂戴上了雪白的“帽子”,大地鋪上了灰白色的“地毯”。

  大地媽媽把光彩和美麗都獻給了人間。

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  春天像我的媽媽,把我抱在溫暖的懷里,于是就有了“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少”。

  夏天就像一位美術老師,把世界畫的五顏六色的,于是就有了“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香”。

  秋天像小鳥,枯黃的葉子在空中飛來飛去的,于是就有了“長安一片月,萬戶搗衣聲。秋風吹不盡,總是玉關情”。

  冬天像一只白白的兔子,把人凍得直跺腳,于是就有了“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”。

  “曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮。”一年四季輪回不止,它們盡情展示它們的美,所以春夏秋冬我都喜歡。

  優(yōu)爸點評:小作者的這篇文章充滿了詩情畫意,把一年四個季節(jié)的特點都用詩歌展現(xiàn)得淋漓盡致,對于四個季節(jié)的描寫,小作者用“于是就有了……”的結構,使得文章結構整齊,最后再用一句詩句對四季進行總結,對文章進行總結,完美收官。文章對詩歌的運用可謂是輕車熟路,想必小作者從小就有對詩歌喜愛,對詩歌的積累。小作者在一年級的年齡段就能夠如此嫻熟的能力將詩歌運用到作文中,在這個年齡能夠有如此深厚的積淀,在此優(yōu)爸祝愿小作者能夠一如既往的保持對詩歌的熱愛,日后能夠登上“中國詩詞大會”,摘取桂冠!

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  我喜歡我的校園,因為那里一年四季都非常美麗。

  轉眼間冬天過去了,春天來了,學校里的柳樹、榕樹,枝上抽出了枝葉兒。草坪和一些有土的地方冒出了許多嫩芽兒,那嫩芽兒小小的綠綠的可愛極了。一些參雜著許多五彩繽紛的花兒,有紅的、粉的、黃的、紫的、藍的,這么多的小花吸引來了許多蝴蝶和蜜蜂呢。

  夏天來臨了,小朋友穿上了各式各樣的短袖,好看極了。那樹的葉子長的郁郁蔥蔥,小草長的密密麻麻,有一次我還被這些草扎過呢,不是很疼,癢癢的。草坪里的花兒越來越多,自然蝴蝶和蜜蜂也就多了許多。一些不怕熱的女孩和男孩在操場上玩耍,那些怕熱的就站在樹蔭下乘涼喝水。我還看到操場旁邊的河上有許多蜻蜓在上面飛,尾尖偶而沾一下水面。

  秋天到了,同學換上了長袖,來到學校。操場上樹的葉子落到地上就像給操場蓋上了一條金黃色的毛毯,讓它不那么冷,同時也像金色的海洋,美麗極了。

  冬天,同學們穿上了厚厚的棉襖,小草鉆回了土里冬眠去了,樹上的葉子掉光了,小朋友的小腳丫踩在葉子上發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音好聽極了。

  我的校園美麗吧!

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  雨,是大自然給予我們的甘露,它滋潤著世間萬物,使大地變得生機勃勃。

  春天,雨點細如牛毛,在天空中交織出一道道雨簾,把整個世界都裹在其中。不管是遠處的高樓,還是近處的`行人,都朦朦朧朧的,看不清楚輪廓。這細雨又像是薄紗一般,使大地呈現(xiàn)出如詩如畫的景象。在春天的雨的滋潤下,萬物復蘇,生機盎然。小草從泥土里鉆了出來,鮮花也綻開了笑臉,柳樹抽出了新條,長出了新葉。

  夏天,雨就顯得很頑皮,總是不時地降臨大地,讓人防不勝防。夏天的雨就像斷了線的珠子,不停地往下掉。雨點砸在窗戶上“呯呯”作響,雨點落進河里,濺起高高的水花。雨點有如傾盆之勢,比春天的雨來的猛烈得多。雖說是這樣,可它來得快,去得也快,沒過幾分鐘便停了,但緊接著又開始了。

  秋天,雨就又變得溫柔起來。在果實成熟的香氣中,雨靜悄悄地下著,只有一點淅淅瀝瀝的聲音。大樹失去了往日的生機,枯黃的樹葉紛紛揚揚地落下。雨點伴著落葉使人感到幾分凄涼。在果園里,雨點落在成熟的果實上,體現(xiàn)出了豐收的快樂。雨點伴著風滋潤和吹拂著麥苗,掀起了千層浪……

  冬天,雨點化作了一片片潔白的雪花,像一個個小精靈“下凡”到了人間?捎行╊B皮的雨點不想成為小精靈,便和雪花一起從空中落下來。冬天的雨并不少見,也許它們只喜歡自己原本的模樣吧。

  雨,它是純潔的,也是美麗的。

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  一年四季刮著不同的風。人們常常把春天的風叫暖風,夏天的風叫熏風,秋天的風叫金風.冬天的風叫朔風。雖然都是風,但是它們卻有著與眾不同的脾氣和性格。

  春天,農(nóng)民伯伯們都脫下了棉衣,又忙碌起來了,這時一陣陣春風掠過,萬物復蘇,種子們也悄悄地露出頭來,探望那明媚的世界。連小草、小花也都來爭春,田野里一片生機勃勃,到處都是萬紫千紅,溫暖的春風給人們帶來了無限的歡樂。

  夏天,炎熱酷暑,大滴大滴的汗珠從人們的臉頰上落下來,這時的人們多渴望有風!可是.風卻和我們玩起了捉迷藏,不知道躲到哪里去了:即使有點風,也是暖烘烘的吹散不了,這夏天的炎熱,怪不得人們叫它“熏風”涼絲絲的。風吹的黃色的樹葉從柯上紛紛的飄落下來,河邊的蘆葦輕輕的搖擺著,好象正在和風訴說著什么?!那高梁紅了,稻子熟了,人們的臉上也露出了滿意的笑容。金風給人們帶來了豐收的喜悅。

  隆冬,凜冽的寒風怒號,卷起一層層塵土,刮得人們睜不開眼睛。清晨,路上的行人極少,就連那路邊的小樹也被風吹彎了腰。而我們卻迎著寒風堅持長跑,因為我們有一顆火熱的心,有一顆上進的心。

  我愛四季,因為我愛四季的風。

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  春天是個百花盛開的季節(jié)。紅的、黃的、白的、還有綠油油的!蜜蜂、蝴蝶都出來忙碌啦!蝴蝶傳播花粉,蜜蜂采蜜。春天真是個充滿活力的季節(jié)!

  夏天來了,夏天有很多好吃的。比如西瓜、冰淇淋等等。夏天是一個炎熱的季節(jié),暑假媽媽就會帶我和哥哥去外婆家。每天外公都會帶我們?nèi)ビ斡,每一次到了池塘我和哥哥就迫不及待地想下水。夏天還是我的生日,可惜呀!每次生日只能在家里過。我一想起上幼兒園時,同學們都可以在幼兒園里一起過生日,就覺得有點遺憾!

  秋天,是一個秋高氣爽季節(jié)。楓葉隨風飛舞,一片片地落下來,這是秋天寄給小鳥的信。小鳥在楓樹上嘰嘰喳喳地叫,是寄給小熊的信,準備食好物冬眠吧!秋天馬上就要結束了,秋天結束,冬天就要來了;太陽慢慢地下山了。月亮出現(xiàn)了,小熊回家了,他躺在床上說“再見了,秋天。”說完,他睡著了。秋天就這樣悄悄地走了。

  新的一天開始了。冬天到了,天上下著大雪,誰也沒有出來。梅花開了,朵朵梅花爭鮮斗艷。這時,小熊正在睡大覺呢!可是小熊的呼嚕吵醒了在樹上的小松鼠,這就因為小熊家門前的那棵樹上就住著小松鼠,所以呼嚕傳到了小松鼠地家里,小松鼠被吵醒了,他很生氣,大叫道“小熊,你別把呼嚕打得那么響,我也要睡覺!笨墒切⌒艿暮魢R廊豁懼。小松鼠無可奈何,只能忍,他只能等著這個季節(jié)快點過去。

  冬天來了,春天也就不遠了!

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  風,有溫和的,有猛烈的,有舒適的,還有令人生氣的,四季的風更是各有千秋

  首先是春風,它這個季節(jié)的風不但非常>溫暖,而且吹在臉上的感覺是柔和的,是舒緩的,不像冬風,吹在臉上就如一把把小刀子扎在臉上,有種刺骨的感覺。

  下一個是夏風,它這個季節(jié)的風讓人感覺置身于桑拿房里面,有一絲風吹來還不如不吹,因為吹過來的其實就是一股熱氣,不如>秋天的風涼爽。

  秋風的感覺是舒適的,它能減輕或帶走夏天的熱,使人好比在大街上卻比呆在空調房里面涼爽,叫人不由得喜歡它。

  冬風使人厭惡,它一出現(xiàn)就說明冬天來了,必須穿的很厚實才可抵擋住它對人們的危害。冬風還最容易使一些抵抗力弱的老人和小孩生病。尤其是冬天一冷,如果在下雨或雪,沒有太陽融化掉就會結成冰,使路過的人摔倒在地。冬風一吹,溫度一低,就會使一些還未化掉的雪水凍成冰柱子,掉下來就會砸到人,所以說,冬風既讓人害怕,又令人生氣。

  無論風是怎樣的好與不好,但是它們各自有各自的特點,各自有各自的千秋。

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  春天的雨

  春天的雨可以使萬物復蘇,讓河面的冰融化,春雨來時,嫩葉上就會滾出一顆顆“珍珠”。春雨打著窗戶,似乎在唱歌。荷葉上滿是露珠,旁邊蓮花笑紅了臉蛋。許許多多的動物已經(jīng)睡醒了。

  夏天的太陽

  太陽使人神清氣爽,夏天的太陽是四季中最熱的,使人脫掉那笨重的棉襖。跑到草地邊和小伙伴們?nèi)ス珗@看小魚,玩累了就跑到大樹底下乘涼、避暑。吃著香甜可口的雪糕。

  秋天的果實

  秋天各種各樣的果實豐收了。有蘋果、梨子、橘子……田地里,瓜果飄香,這是農(nóng)民伯伯最快樂的季節(jié),那些大樹的葉子已由紅變成了黃色的,像一棵棵搖錢樹,遠遠望去像一個金黃的金山。

  冬天的雪

  冬天的雪蓋住了所有的東西,到處白雪一片,這時小朋友們從自己各自的家跑了出來,打雪仗、堆雪人,雪地上熱鬧了起來,歡呼聲、笑聲響成一片,小朋友們把自己穿得像一個個大皮球。玩累了便各自回了家,雪地里只有一棵棵掉完樹葉的樹干在雪地中站著,盼著春姑娘的到來。

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  校園的四季真美!如果你走進去,就像走進一幅迷人的畫卷。

  春天來了,萬物復蘇、春暖花開。校園球場里的小草都爭先恐后的露出了嫩綠的葉子和草尖,它自在的綻放著自己的笑臉;爬山虎不甘落后的又爬多了幾層樓,它們也在努力展現(xiàn)出自己美麗;茂密的柏樹和白樺樹又長高了許多,綠油油的柳樹葉兒又吐出了新的枝葉;大榕樹仿佛有年輕了幾歲,微笑著歡迎大家回到校園。

  夏天到了,綠樹成蔭,鳥語花香。樹上多了許多知了和小鳥的叫聲;樹下多了許多的同學玩耍的身影。那些大榕樹、白樺樹還有小水池邊的柳樹下都成了我們同學玩耍的好去處。球場上有些高年級的同學頂著烈日在打籃球、踢足球等等。盡管夏日炎炎,同學們還是盡情的享受著夏天的快樂。

  秋天來臨,校園最美的一角就是那滿墻壁的爬山虎。遠看爬山虎像一片片紅葉似火的蝴蝶。微風輕輕的拂過爬山虎,有的爬山虎就像一只只被驚嚇的蝴蝶,急促的揮舞著翅膀。

  冬天,大榕樹的葉子漸漸地變黃,葉子也掉了一大部份,白樺樹和柏樹葉都掉得滿地都是,圍墻邊下被鋪著厚厚的一層好似一些美麗的地毯。球場上的綠葉也被冷冷的空氣凍得抬不起頭了,變成了土黃色也干枯了很多。小水池里的魚兒變得越來越懶惰了,臥在洞里,就很少出來了。雞蛋花、牡丹花的葉子都掉光了。

  這就是我們的小學,一所有著美好童年記憶的小學。是不是就像一幅迷人的畫卷,走進去就不想出來?

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  春夏秋冬,每一季都有著它特殊的韻味。萬物復蘇的春季,烈日炎炎的夏季。收獲糧食的秋季,白雪皚皚的冬季。

  四季之中,我最喜歡春。春天一到,小草就迫不及待地從土里冒出了頭,柳樹也長出了小嫩芽,迎春花遍地開放,到處是生機勃勃的景色。小孩子在草地中自由奔跑,手中搖曳著五顏六色的風箏。

  踏上軟綿綿的草地,微風吹拂,小草們都搖曳著身體,表達它們歡快的心情。它們的顏色是如此的青翠欲滴,這新鮮的嫩綠一定是春天——這個多彩的調色盤中最美麗的色彩!

  五月份,就迎來了夏天。大街上像蒸籠一樣,樹木也低垂著頭,無精打采。人們都脫下了長衫換成了短袖。即使是這樣,也常常汗流浹背。我最中意的就是夏天的夜晚了,沒有了白天那份燥熱,微風吹來,混合著月季花的香味,看著滿天的繁星,好不愜意。

  豐收是秋天的代言詞,農(nóng)民辛苦耕種的糧食成熟了,金燦燦的小麥,紅彤彤的高粱,綠油油的白菜,一切的美好也藏在了農(nóng)民的微笑中。

  白皚皚的雪花鋪遍了山野,銀裝素裹,分外妖嬈。冬天藏在了漫天遍野的雪花里,藏在了結成冰的湖面上,藏在了點綴著朵朵“梨花”的樹枝上,還藏在了人們的陣陣歡笑聲里。

  春、夏、秋、冬,四者缺一不可,就像是一個生命的輪回,發(fā)芽,長大,成熟,快樂的離去。

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  故鄉(xiāng)的四季真是風景如畫、美不勝收。

  一年四季,每個季節(jié)給人的感覺都是不同的。春天,給人美好的希望;夏天,給人火熱的激情;秋天,給人豐收的喜悅;冬天,給人吉祥的安寧。冬去春來,夏去秋來,大自然就是這樣神奇的變幻著。

  春姑娘悄悄的來到人間,像是給大地媽媽換了一件新衣服,樹木抽出新的枝條,長出了嫩綠的葉子,山上的積雪都融化了,河水在不停地流淌著,河面上波光粼粼像一位跳舞的姑娘在河里跳著一支優(yōu)美的舞蹈。瞧,那一朵朵粉色的桃花挨挨擠擠,掛滿了枝頭,一陣微風吹過,桃花隨風飄舞,散發(fā)出一陣陣清香。

  夏天來了,天氣越來越熱,草兒和樹木都長得更綠了,太陽火辣辣地掛在空中,知了在樹上不停地叫著,好像在說“熱死了,熱死了!辈莸厣鲜㈤_著各式各樣、五顏六色的小花,蜜蜂在花叢中采蜜,蝴蝶在花叢中傳播著花粉,小狗熱得吐出了長舌頭,小河和游泳池成了人們的最愛。

  秋天到了,碩果累累、果香撲鼻的果園里結滿了各種各樣的果子,有像燈籠的紅柿子、有像瑪瑙的山楂、有像葫蘆的鴨梨、也有像珍珠的葡萄,秋天是個豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯的臉上露出了豐收的喜悅。

  冬天到了,北風吹來,吹光了樹上的葉子,吹干了地上的小草,吹來了潔白的雪花,大地變成了白色的世界,小朋友們在雪地玩著游戲,有的在玩打雪仗、有的在玩雪、還有的在滑旱冰……冬天真美。

  我愛故鄉(xiāng),更愛故鄉(xiāng)的四季。

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  四季是春夏秋冬四個季節(jié),每個季節(jié)分別有著自己的特點。

  冬爺爺打了個哈欠,下班了。春姐姐匆匆忙忙過來接班,她叫醒了小草小花,而小花、小草和春姐姐的談話驚醒了植物的芽兒,在跑向大地的同時又踏破了冰。最后喚醒了大地,大地上充滿了生機。

  夏天,連風都是熱的。大傘可有現(xiàn)成的喲!蘑菇是松鼠的傘;荷葉是青蛙的傘;花朵是蝴蝶的傘在夏天又怎能不炎熱呢?我最喜歡在夏天洗澡,既涼爽,又痛快,也愛在夏天吃冰棒和西瓜,在熱天里走幾步都出汗,涼爽一下何樂而不為呢。如果有迅速轉移器的話,請你在夏天去沙漠五分鐘,嘿嘿,可是又渴又熱喲!

  秋天,“蘋果成熟了!”稻草人向球姐姐報告!袄孀勇涞亓!橘子又甜又香!苯又奂t的山楂、橙橙的檸檬、晶瑩的葡萄、麻煩的柿子和芒果,紅番茄和刺板栗,紅石榴還有大菠蘿。一群“看守者”過來報告了。秋姐姐帶著愉快的心情去向冬爺爺報告了。

  冬爺爺剛起床,衣服都沒有穿好,急忙去接班,他讓大雪飄揚。先是小雪飛舞,之后是大雪紛紛,匯集成一片雪白。小朋友們紛紛過來玩,冬爺爺一見便下起了鵝毛大雪,小朋友們玩得更歡了。就這樣,大雪飄了三天三夜,之后太陽出來啦,雪沒了,可還在12月呢!冬爺爺讓太陽伯伯下去,太陽伯伯不肯,冬爺爺就把白云哥哥找來淹沒了太陽,然后依然看著小朋友們玩雪,直到春姐姐過來接班。

  四季就這樣,不停地輪換著。

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