在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的四季歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四季歌作文1
春天的校園是一則童話(huà)故事，我們是里面的小精靈；夏天的校園是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們是歡快的音符；秋天的校園是一條清澈的小河，我們是河里的小魚(yú)，小蝦；冬天的校園是一本書(shū)，我們是書(shū)里精美的插圖……
我喜歡這則童話(huà)故事。
它為校園增添了太多的色彩。是春天故事的動(dòng)聽(tīng)，潤(rùn)醒了校園的小草，澆綠了楊柳，推開(kāi)了報(bào)春花。在春天的沐浴下，小草鉆出了地面，花壇里的報(bào)春花，張開(kāi)了小喇叭，楊柳擺動(dòng)著柳條翩翩起舞。在春天的洗滌下，花更紅了，草更翠了，樹(shù)更綠了……校園變得五彩斑斕。
我喜歡這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
它為校園增添了太多活動(dòng)。是夏天歌曲的活潑，把校園里的一切都鍍上了一層金，月季花聽(tīng)見(jiàn)了，連忙涂上粉紅的胭脂，準(zhǔn)備歡迎夏天的到來(lái)。校園變得繽紛色彩。
我喜歡這條清澈的小河。
它為校園增添了太多的生機(jī)。是秋天小河的纏綿，淌過(guò)了楓樹(shù)，楓樹(shù)立刻挺直了腰桿，滿(mǎn)身紅火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如一團(tuán)烈火，使人心情舒暢，充滿(mǎn)信心；淌過(guò)了那十里飄香的桂花……校園變得絢麗多姿。
我喜歡這本含有精美插圖的書(shū)。
它為校園增添了太多的樂(lè)趣。是冬天書(shū)本的精美，雪天使不再像花那樣艷麗，不再像松樹(shù)那樣挺拔了，但它用無(wú)暇的潔白征服了所看的事物。教室被它征服了，鑲上了鉆石；操場(chǎng)被它征服了披上了雪白的棉襖，柳樹(shù)的枝條被它征服了，戴上了銀白色的發(fā)帶，槐樹(shù)也被上了美麗的白嫁衣。校園變得雪白雪白。
我喜歡，我太喜歡這校園的四季了！真的！
四季歌作文2
我是一支春天的歌，當(dāng)我美妙的旋律在大地回蕩，萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然，冰雪融化了，嫩綠的幼芽爭(zhēng)先恐后地從泥土中冒出來(lái)了，柳樹(shù)綠了、桃花紅了，燕子歡快地飛來(lái)舞去，穿梭在春天歌曲的音符中，拖拉機(jī)也轟隆隆地響起來(lái)了，和著春天歌曲的節(jié)拍奔跑在廣闊的田野里。春天的歌是一支使大地萬(wàn)紫千紅的歌。
我是一支夏天的歌，當(dāng)這支歌被唱當(dāng)這支歌被唱響時(shí)，大地蒸蒸日上、紅紅火火，田園里的莊稼陸陸續(xù)續(xù)抽穗了、飽滿(mǎn)了，荷塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放，趴在樹(shù)上的知了也和著夏天歌的主旋律用沙啞的嗓子低吟著，大樹(shù)撐起了濃濃的深綠色大傘，給納涼的人們帶來(lái)了夏天的歡樂(lè)。
我也是秋天的歌，是人們用豐收的喜悅和笑聲匯集成的歌。在歌聲中，田野里掀起了金色的巨浪，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了燈籠大小的果實(shí)，棉花咧嘴笑，高粱笑彎了腰，但這些都比不過(guò)收割機(jī)的嗓門(mén)，它高唱著秋天最美的、最動(dòng)人的歌。
我還是冬天的歌，美麗的雪花在這悠揚(yáng)的冬曲中，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到地上，大地頓時(shí)變成了銀裝素裹的世界。小麻雀、小松鼠唱起了歡樂(lè)的冬之歌，孩子們用帽子、圍巾裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，都在雪地上打起了雪仗。人們都說(shuō)“瑞雪兆豐年”，明年一定是一個(gè)大豐收年�？磥�(lái)，冬天的歌是一首充滿(mǎn)希望的歌。
我是一支四季的歌，伴隨著人們從播種到收獲，春夏秋冬常在嘴邊響起，已成為人們心中的歌，唱得年年歲歲幸福多多。
四季歌作文3
校園春之歌，當(dāng)我走在春天的校園里，溫暖的清風(fēng)吹拂著我的臉，清香的桂花香洋溢在校園，嫩綠的樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，萬(wàn)紫千紅的鮮花點(diǎn)綴著我們的校園，那是春天的校園。
校園夏之歌，當(dāng)我走在夏天的校園里，炎熱的太陽(yáng)散放刺眼光芒，美麗的小綠草綠的變生輝，優(yōu)美的咸水歌洋溢在校園，富有感情的朗誦聲逐漸響起，綠色的海洋蓋滿(mǎn)校園的角落，那是夏天的校園。
校園秋之歌，當(dāng)我走在秋天的校園里，清涼的秋風(fēng)撲面著我的臉，金色的葉子從樹(shù)木掉下來(lái)，編織成一個(gè)金色的美夢(mèng)，金色的光芒照耀著我們的校園，那是秋天的校園。
校園冬之歌，當(dāng)我走在冬天的校園里，刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹起，也不會(huì)有一絲絲的寒冷，為什們呢？因?yàn)槟鞘俏覀兊募摇?/p>
四季歌作文4
四季的歌謠，“隱藏”在一年當(dāng)中。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣然張開(kāi)了眼睛。這迷人的春，這醉人的春，映著碧玉般的綠組成的山與山上姹紫嫣紅，婀娜多姿的色香雙絕的滿(mǎn)地的鮮花；映著讓樹(shù)更碧，花更艷的連綿不斷的細(xì)雨……蝴蝶有的隱藏在芳香的花朵中，有的在盡情的玩耍，有的在品嘗美味的花蜜，有的在空中跳舞……五彩繽紛，異常美麗。這就是一首春的歌謠。
夏天，夏候鳥(niǎo)在天空飛舞，成為了一道美麗的風(fēng)景線，它們時(shí)不時(shí)叫一兩聲，組成了一支好聽(tīng)的歌曲。茉莉花散發(fā)著陣陣清香，竹節(jié)海棠開(kāi)著耀眼的紅花。葡萄架上的綠葉，一片挨一片，密密麻麻，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉兒搖拽著，就像綠海中的一層層排浪。站在葡萄架下，抬頭可見(jiàn)一串串葡萄像珍珠似的掛滿(mǎn)了藤架，另人禁不住留下了口水。這就是一首夏的歌謠。
秋天，果實(shí)累累，一片金黃。走進(jìn)果園，黃澄澄的大梨，金燦燦的柑橘，紅撲撲的桔子一下子就進(jìn)入眼簾，令人應(yīng)接不暇。仔細(xì)一看，那碩大的果實(shí)，一個(gè)個(gè)晶瑩透明，鮮甜可口。它們組成了一支秋的歌謠。
冬天，是一個(gè)銀的世界。晶瑩美麗的雪花，伴著透亮的雪球降落人間。它們給秧苗添了保護(hù)傘，給小朋友們帶來(lái)歡樂(lè)。這是冬的歌謠。
春，夏，秋，冬這四種歌謠，合在一起，就成了一首動(dòng)聽(tīng)的四季歌謠。
四季歌作文5
春天，百花爭(zhēng)艷，鮮花盛開(kāi)。那是春姑娘用她那五彩畫(huà)筆描繪出來(lái)的。呦，小草們從地里伸了個(gè)懶腰，鉆出來(lái)了；春風(fēng)溫柔地梳著小柳樹(shù)的秀發(fā)，梳著，梳著，小柳樹(shù)美得快要醉了；迎春花向著蔚藍(lán)的天空吹起金黃色的小喇叭，冬眠的小動(dòng)物聽(tīng)到這悅耳的聲音后都醒了；布谷鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧，她婉轉(zhuǎn)地鳴唱；小河里的冰都化了。
炎夏姐姐來(lái)到了大地。她一揮手，就像一個(gè)魔術(shù)師，把人們的衣服變薄了；她來(lái)到池塘邊，荷葉見(jiàn)她綻開(kāi)了綠色的笑臉，荷花見(jiàn)她送出縷縷芳香；她來(lái)到樹(shù)林里，坐在樹(shù)干旁，眨眼間，樹(shù)木都張開(kāi)了綠傘，讓人們乘涼。蟬唱起了屬于她的歌——“知了，知了”，這歌聲使得夏天更加熱鬧了。
幾個(gè)月后，爽秋妹妹來(lái)到了大地。很多樹(shù)葉一下子都變成了金黃色，像蝴蝶一樣，從樹(shù)上飛下來(lái)，為小路涂上了一層金色油漆；只有楓葉羞紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)火苗。爽秋妹妹又揮了幾下手，果樹(shù)上便長(zhǎng)滿(mǎn)了飽滿(mǎn)的果實(shí)。
冰雪女王的到來(lái)，使大地一片銀白。樹(shù)上、屋檐……掛滿(mǎn)了銀條。這個(gè)季節(jié)就是雪的天堂。雖然樹(shù)木都變得光禿禿的，但是雪又讓它們重回生機(jī)了。小草、小花和一些動(dòng)物，都悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她們?cè)谀托牡氐却粋�(gè)名叫“春姑娘”的到來(lái)……
一年四季，景色怡人。我就是用上千言萬(wàn)語(yǔ)也寫(xiě)不完�。∷�，我只能用幼小的心靈和稚嫩的情感，把她淡淡地描繪。
四季歌作文6
我在春天的校園歌唱，
嗅著花兒芬芳，
蝴蝶為我跳舞，鳥(niǎo)兒為我歌唱，
我在春天的校園放飛夢(mèng)想。
我在夏天的校園歌唱，
聽(tīng)著書(shū)聲朗朗，
小草向我點(diǎn)頭，花兒向我微笑，
我在夏天的校園汗水飛揚(yáng)。
我在秋天的校園歌唱，
聞著瓜果飄香，
秋葉為我伴奏，秋雨為我寫(xiě)詩(shī)，
我在秋天的校園縱情欣賞。
我在冬天的校園歌唱，
捧著雪花冰涼，
雪兒為我祝福，梅花為我祈禱，
我在冬天的校園極目展望。
四季歌作文7
那里是我童年的樂(lè)園，那是一個(gè)溫馨的港灣……
春
春姑娘把春天的第一縷陽(yáng)光送給了小院。太陽(yáng)公公透過(guò)層層薄霧，露出了金燦燦的笑臉。大公雞的鳴叫劃破了一切的寧?kù)o，小院里開(kāi)始熱鬧起來(lái)。炊煙裊裊，老人們?nèi)宄扇阂黄鸪繜挘磺嗄陚儕A著提包，步履匆匆；孩子們背著書(shū)包，活蹦亂跳去上學(xué)，串串腳印留下歡笑的音符……
夏
盛夏晌午，火辣辣的太陽(yáng)毫不留情地炙烤著小院，就像一個(gè)巨大的蒸籠，使人透不過(guò)氣來(lái)。老柳樹(shù)無(wú)精打采地垂著枝條，碧綠的葉子失去了昔日的光彩，卷曲著，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風(fēng)不知躲到哪兒去了，老柳樹(shù)上，知了拉長(zhǎng)了嗓門(mén)拼命地叫：“受不了，受不了……”老柳樹(shù)下，老人們悠然地吸著旱煙，納著風(fēng)偶爾送來(lái)的一絲涼意，拉著家常；老水牛和孩子們泡在池塘里，盡情地嬉戲……
秋
金秋十月，風(fēng)用力地?fù)u著梧桐樹(shù)冠沙沙著響，片片葉子離開(kāi)枝頭，悠悠蕩蕩地飄落。百花凋零，唯有各色的菊花佇立風(fēng)中，爭(zhēng)芳斗艷，點(diǎn)綴著秋的金衣，像是一群群盛裝的少女，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人。黃昏時(shí)分，小院里又熱鬧起來(lái)，婦女們靈巧的雙手編織著一個(gè)個(gè)故事，老人們?cè)捴嬲劊翚w的孩童奏響了悠揚(yáng)的牧笛。沐浴在夕陽(yáng)的余輝里，漫步在柔柔的夜風(fēng)中，一切都顯得那么安祥而靜謐……
冬
寒冷的使者來(lái)到小院，一切都在呼呼的北風(fēng)中，瑟縮著。樹(shù)木在風(fēng)中不停地狂舞，那干巴巴的樹(shù)枝發(fā)出嚓嚓的聲音；片片枯草葡伏在地上，戰(zhàn)栗著，發(fā)出沙沙的呻吟。人家的房頂上開(kāi)著片片霜花，晶瑩剔透的冰條兒掛滿(mǎn)了檐角……老人和孩子們吐著熱氣，在凜冽的寒風(fēng)中玩著游戲，追逐著，小院依然充滿(mǎn)著生機(jī)……瞧，遠(yuǎn)處的電線上，停著幾只小鳥(niǎo)，那嘰嘰喳喳的叫聲，匯成了一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的《小院四季歌》。
四季歌作文8
校園四季都有歌，
老師就是曲作者。
春天有小草的歌，
老師的溫情似春風(fēng)吹過(guò)。
夏天有花兒的歌，
老師的汗水如珍珠閃過(guò)。
秋天有落葉的歌，
老師的耕耘換來(lái)我們的收獲。
冬天有雪花的歌，
老師的激情像燃燒的火。
校園四季都有歌，
灑遍校園的各個(gè)角落。
四季歌作文9
春夏秋冬，各有特色，我喜愛(ài)它們。
我喜愛(ài)綠色的春天，春天，生機(jī)勃勃，百鳥(niǎo)齊鳴。
我喜愛(ài)紅色的夏天，夏天，百花盛開(kāi)，驕陽(yáng)似火。
我喜愛(ài)金色的秋天，秋天，碩果累累，秋高氣爽。
我喜愛(ài)白色的冬天，冬天，純潔，安靜。
看呀！
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了，提著裙擺匆匆的走了。
夏娃娃一個(gè)筋斗翻過(guò)來(lái)，又一個(gè)筋斗翻走了。
秋姐姐提著果籃來(lái)了，帶著滿(mǎn)籃的瓜果走了。
冬孩子伴著雪精靈來(lái)了，隨著落葉走了。
��！又一個(gè)四季輪回。我愛(ài)它們。
愛(ài)春天的姹紫嫣紅，愛(ài)夏天的綠樹(shù)成蔭，愛(ài)秋天的碩果累累，愛(ài)冬天的寒冰玉霜。
四季歌作文10
我的學(xué)校是上海市嘉定區(qū)綠地小學(xué)，它位于豐莊一村和四村之間，在它的斜對(duì)面矗立著曹楊高級(jí)中學(xué)。我的學(xué)校是一個(gè)景色迷人、環(huán)境幽雅的地方，每當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，總會(huì)有一種清新舒適的感覺(jué)迎面撲來(lái)。
春天的校園，富有生機(jī)。瞧！在這里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吸吮知識(shí)的泉水，快活地成長(zhǎng)。有了這些可愛(ài)的小苗，校園里充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)，到處彌漫著綠色的芬芳，切合著“綠地”這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的校名。
夏天的校園，充滿(mǎn)愛(ài)心�？�！每當(dāng)盛夏，學(xué)校里總會(huì)涌起慈善募捐的熱潮，同學(xué)們毫不猶豫地拿出自己的零花錢(qián)，獻(xiàn)上自己的真摯祝福，希望普天下所有的失學(xué)兒童早日回到七彩的校園，和我們一樣享受幸福的學(xué)習(xí)生活。
秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意。聽(tīng)！三（3）班教室里傳來(lái)熱烈的討論聲：哦，原來(lái)他們接到大隊(duì)部的任務(wù)——訪問(wèn)一戶(hù)軍官家庭。隊(duì)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�。因�(yàn)樵谒麄兊男哪恐�，軍人是世界上最可�?ài)的人，軍人保衛(wèi)祖國(guó)、奉獻(xiàn)青春，是全國(guó)人民的守衛(wèi)神。經(jīng)過(guò)討論，最后確定了幾位隊(duì)員代表去完成這個(gè)光榮的使命。盡管有許多隊(duì)員沒(méi)選上，但他們的'臉上依然淺笑盈盈。因?yàn)闊o(wú)論誰(shuí)去，他們都代表班級(jí)，代表整個(gè)學(xué)校與所有少先隊(duì)員們赤誠(chéng)的擁軍之心。愿我們可愛(ài)的軍人平安幸福，愿我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！
冬天的校園，則另有一番迷人景色。放眼望去！校園四周的梧桐樹(shù)早已落光了樹(shù)葉，只剩下枝枝杈杈，但仍傲立風(fēng)中，英姿颯爽。花壇里的那一片蝴蝶花，色彩斑斕，每一朵就似一只大彩蝶，在寒風(fēng)中擺動(dòng)雙翅，欲飛又停，煞是可愛(ài)！我愛(ài)我的四季校園，但我更愛(ài)在這里學(xué)習(xí)與生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
四季歌作文11
內(nèi)心變得愈來(lái)愈純澈,因?yàn)椴椒サ暮V定和單一，這指向的不是任何妥協(xié),而是更為沉靜的喜氣。持久，靜好，卻又極艷麗。讓我著了迷。
天欲明,覺(jué)寒生,打書(shū)窗只聞風(fēng)有聲。數(shù)不盡的夜，清嘉的苦，然余味不絕。
讀古語(yǔ)，翻黃歷，抄古詩(shī)，背文言。浸潤(rùn)太久古老的氣息，再也尋不到先前的自己。從前的急于顯露，可笑亦可憐。他們說(shuō)，你怎突然地，靜謐。
我只是人為的讓將自己拽回到過(guò)去，很遙遠(yuǎn)的距離。
已是金秋時(shí)節(jié)，仍是閑庭信步，我不擔(dān)心，你亦無(wú)需。你最明了我的潛力。
且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。奮行而又詩(shī)意，跟隨我罷。
那一場(chǎng)秋雨里，你終于變得明晰。你成為我所有靈感的來(lái)源，自然也是我的冒險(xiǎn)。
我和你一起被罩在巨大的雨幕里。隔著一百米的距離遙望你，我想起綺貞清新的詞句，
雨天的手牽著你的衣袖，雨天的溫柔總是選錯(cuò)擁擠的時(shí)候。我的青春是否，你也牽著走。
秋天推翻了潛意識(shí)，所有不和協(xié)的位置都放下了矜持。在猶豫過(guò)許久后，那一句“云且留住”還是飛過(guò)網(wǎng)絡(luò)送達(dá)給你。想象著你經(jīng)過(guò)了很微小的吃驚，草草收下這一大串浮云，然后心中帶著暖意，繼續(xù)一臉冷漠地聽(tīng)張楚的聲音。
我突然，突然想在這蕭索的秋里，輕輕念一首古詩(shī)給你聽(tīng)。
四季歌作文12
四季都有屬于它們的歌，鋼琴曲、搖滾樂(lè)、小提琴曲、吉他曲，這些都是屬于他們的歌，優(yōu)美而又華麗，但是他們都有各自的特色。
春天是一首鋼琴曲，清新而淡雅�！耙荒曛�(jì)在于春”，古人曾這樣說(shuō)過(guò)。可是我認(rèn)為春天是一首鋼琴曲，一鍵一鍵敲進(jìn)我們的心靈，春天來(lái)至，萬(wàn)物復(fù)蘇，所有生靈全部煥然新生，美妙的鋼琴曲進(jìn)入了大自然。
夏天是一首搖滾樂(lè)，火熱而歡快。夏天是炎熱的，太陽(yáng)也吃起了冰淇淋，人們都聽(tīng)著夏天唱著搖滾樂(lè)，激烈而又澎湃。所有的動(dòng)植物都長(zhǎng)大了，該長(zhǎng)大長(zhǎng)大，該開(kāi)花開(kāi)花。農(nóng)民伯伯們?cè)诘咎锢餅⑾孪Ｍ姆N子，無(wú)不跟著搖滾樂(lè)的節(jié)拍，一聲一聲搖滾樂(lè)，讓我們大汗淋漓。
秋天是一首小提琴曲，彌漫而悲傷。他進(jìn)入萬(wàn)物的身體，使他們長(zhǎng)出了自己的果實(shí)，秋天彌漫著成熟的味道，但有了悲傷的氣息。大樹(shù)開(kāi)始掉頭發(fā)了，一絲一絲、一根一根落到了地上，變成了黃色的世界，使秋更加優(yōu)美而悲傷。
冬天是一首吉他曲，低調(diào)而寒冷，冬天是冷的，像一首吉他曲一波一波的進(jìn)入人的大腦，使我們看見(jiàn)他的存在，寒冷而刺骨。也會(huì)使我們對(duì)溫暖懷有更大的憧憬。
四季像一個(gè)五顏六色的大涂料，把世界涂成好多種顏色：紅、黑、黃、白……但他更像一首歌曲，讓我們知道了屬于他們自己的“四季歌”。
四季歌作文13
放眼自然，處處有著迷人的色彩：第一絲清風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍荷開(kāi)的夏，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)寂寞的季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
春風(fēng)瀟瀟灑落時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)我的心弦，把我?guī)肽侨鐭熑珈F、如沙如塵的世界。那絲絲細(xì)雨，像滴滴甘露，讓我感受著生命的活力。它們讓我擺脫人間約束，張開(kāi)心情，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)。山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)窮的魅力�？臻e時(shí)，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶(hù)，讓夕陽(yáng)的余暉照在臉上，讓夏日的涼風(fēng)無(wú)私的吹來(lái)。不管心中有多少怨恨、多少惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔。此時(shí)，我總是禁不住在心里高呼：多么美麗的人生�。�
秋雨掠過(guò)大地時(shí)，我總喜歡趴在床上打開(kāi)CD機(jī)，聽(tīng)一段歡快的樂(lè)曲。窗外雖然秋雨不斷，夜空雖然風(fēng)急云低，但我的內(nèi)心卻絲毫沒(méi)有染上半點(diǎn)愁緒。
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈光交織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩。再過(guò)一陣，小孩們便歡呼著堆起了雪人，打起了雪仗。要是遇上了圣誕節(jié)，這雪花便是自然送給我們的最好禮物，看著窗外的雪花，帶著期待的幻想，美夢(mèng)會(huì)伴你到天明。
自然像一條無(wú)比絢爛的彩虹，生活就像一杯濃郁可口的咖啡；自然就像一支悠揚(yáng)委婉的樂(lè)曲，生活就像一片蔚藍(lán)浩瀚的大海。不管生活是酸是甜、是苦還是咸，看一看美麗的自然，我的生活便充滿(mǎn)了情趣，
細(xì)細(xì)品味自然，我發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕；細(xì)細(xì)感悟生活，我發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。
四季歌作文14
春天來(lái)，春天來(lái)，
燕子筑巢把家還，
柳枝青青隨風(fēng)擺。
夏天來(lái)，夏天來(lái)，
青蛙捉蟲(chóng)把歌唱，
荷花朵朵戲魚(yú)兒。
秋天來(lái)，秋天來(lái)，
桂花飄香十里外，
豐收季節(jié)樂(lè)開(kāi)懷。
冬天到，冬天到，
雪地臘梅把花開(kāi)，
寒竹枝枝帶雪帽。
四季歌作文15
一年四季每一個(gè)季節(jié)都有五彩繽紛的色彩。
春天到了，所有的樹(shù)木都吐出了嫩芽和展開(kāi)嫩綠的葉子，就像換上了一套嶄新的衣服整齊地排在馬路邊。春風(fēng)姑娘踮起輕輕的腳步走過(guò)來(lái)，在樹(shù)木哥哥間掠過(guò)，樹(shù)木哥哥一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭，一會(huì)兒對(duì)著其他同伴微笑......好像在打招呼、談話(huà)，與新的朋友互相自我介紹。躲在樹(shù)哥哥下面是小草弟弟齊刷刷地冒了出來(lái)，花兒妹妹伸伸懶腰，從小草叢中探出頭來(lái)，迎接美好的春天。“沙啦啦，莎啦啦......”春雨姐姐彈奏出一首一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。樹(shù)木、小草和花兒細(xì)細(xì)地品味著，貪婪地吮吸著，是為了能茁壯成長(zhǎng)。
不知不覺(jué)，溫暖的春天過(guò)了，迎來(lái)了炎熱的夏天。樹(shù)木哥哥披上了一件碧綠是衣服。為人們撐起一把大傘。人們坐在樹(shù)底下的椅子上乘涼。年過(guò)花甲的爺爺在樹(shù)陰下下棋；白發(fā)蒼蒼的老奶奶一邊扇著扇子一邊和鄰居聊天；中年婦女在做手工；最有趣的就是那群小孩子，他們有的爬上大樹(shù)哥哥的肩膀，有的將兒妹妹插在頭上跳舞，還有的在綠茵茵的草地上玩“警察捉小偷”......人們好像忘記了夏天的炎熱。大樹(shù)哥哥望著身下的和諧生活，情不自禁地笑了。
“颼——颼——”秋風(fēng)乍起，大樹(shù)叔叔的葉子變黃了，像一只只黃蝴蝶在半空中翩翩起舞，一會(huì)兒就飄落在土地上�；▋好妹玫拖铝祟^，慢慢鉆入地上。秋風(fēng)婆婆在他們身邊飛過(guò)。大樹(shù)、小草和花兒輕輕揮動(dòng)著手臂互相道別，好像說(shuō)：“明年我們?cè)僖?jiàn)！”在小路里有一群孩子背著書(shū)包，哼著歌兒高高興興地上學(xué)去。
北風(fēng)呼呼，寒冬來(lái)臨，許多小動(dòng)物都在忙碌著準(zhǔn)備著過(guò)冬了。不久就進(jìn)入隆冬，周?chē)且黄澎o的景象。
一年四季的色彩真是五彩繽紛啊！
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