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最新寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信

2024-10-11 書(shū)信

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧,書(shū)信一般包括稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。那么一般書(shū)信是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的最新寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信,僅供參考,歡迎大家閱讀。

最新寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信1

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  我一直都知道校長(zhǎng)您是一個(gè)非常嚴(yán)肅的人,在每周周一的升旗儀式上,您都會(huì)無(wú)比尊敬的站在國(guó)旗下,目光注視著伴隨著音樂(lè)而緩緩升起的國(guó)旗。那時(shí)候,您在我心里的這種形象就像是定格了一般,您站得筆直,面容嚴(yán)肅。

  但在前些天,我偶然見(jiàn)到了您的另一面。您走在校園的里,當(dāng)您的視線瞥到

  了散落在地上的紙屑的時(shí)候,您毫不猶豫的朝著紙屑的方向走了去,然后彎腰拾起,將紙屑放入了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。您的動(dòng)作無(wú)比的自然,就像這樣的事情您已經(jīng)做了無(wú)數(shù)次一般。

  說(shuō)實(shí)話,在我的心里,校長(zhǎng)您仿佛一直都是高高在上的,所以當(dāng)當(dāng)時(shí)我親眼看到了這一幕的時(shí)候,心里還有不少的驚訝,校長(zhǎng)您還是一個(gè)十分愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的.人呢。

  不過(guò),在這之后,我又看到您的另一面。您將垃圾放入了垃圾桶里之后,您看著前方校園里蹣跚著走來(lái)一位老人,您又禮貌的向前走了去,然后輕聲的問(wèn)道:“老人家,有什么需要幫忙的嗎?”

  我瞧見(jiàn)老人家朝您點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后用沙啞的聲音問(wèn)道:“我找我孫子,他記得他說(shuō)他在55班來(lái)著!毙iL(zhǎng)立馬沖著老人道:“我知道教室在哪,我?guī)^(guò)去!闭f(shuō)著,你就帶著老人家往教學(xué)樓的方向走去了。校長(zhǎng),您也是一個(gè)非常有善心,并且很有禮貌的人。

  這幾件事讓我對(duì)校長(zhǎng)您有了更深的了解,校長(zhǎng)您真是一個(gè)好校長(zhǎng)。我決定了今后我要以你為榜樣,努力向您學(xué)習(xí),我要努力認(rèn)真的取得優(yōu)異的成績(jī),也要做一個(gè)充滿著善心的人,還要……校長(zhǎng),您身上的優(yōu)良品質(zhì)已經(jīng)足夠我去學(xué)習(xí)的了。

  寫(xiě)信人:xx

  20xx年x月x日

最新寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信2

尊敬的校長(zhǎng):

  時(shí)光如水,不知不覺(jué)中我們已經(jīng)在這所學(xué)校度過(guò)了六年的光陰,已經(jīng)由不懂事的小孩子變成了一個(gè)個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生。我們?cè)跐u漸的成長(zhǎng),母校也發(fā)生了很大變化。以前那棟破舊的教學(xué)樓現(xiàn)在已經(jīng)變得金碧輝煌,道路兩旁那枯黃的樹(shù)木變成了郁郁蔥蔥的小樹(shù),原來(lái)傷痕累累的墻壁也刻滿了唐詩(shī)宋詞,整個(gè)學(xué)校充滿了勃勃生機(jī)。我們?cè)谶@樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí),感到無(wú)比的喜悅、高興,為能選擇這樣一所母校而感到驕傲、自豪。

  雖然我們的學(xué)校已經(jīng)非常美好,但是還有一些美中不足的地方。比如,沒(méi)有了電腦課。電腦是二十一世紀(jì)必不可少的一件工具,人們可以用它查閱資料、寫(xiě)文章,將來(lái),如果不懂得怎樣使用電腦,就相當(dāng)于一個(gè)不識(shí)字的.“文盲”。我相信,如果學(xué)校能繼續(xù)開(kāi)設(shè)電腦課,使同學(xué)們學(xué)會(huì)怎樣正確的使用電腦,同學(xué)們一定會(huì)受益一生的。

  再有,就是開(kāi)放圖書(shū)館。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干”。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)可以使你忘記你的悲哀”。中國(guó)古時(shí)候也有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”的說(shuō)法,可見(jiàn),讀書(shū)是一件多么重要的事情啊。它既可以陶冶情操,又能提高寫(xiě)作水平,這樣一舉兩得的事情,我們又何樂(lè)而不為呢?如果開(kāi)放圖書(shū)館,歡迎孩子們到圖書(shū)館借書(shū),并指導(dǎo)著我們?cè)鯓幼x書(shū),怎樣選擇好書(shū),讓我們從小就投入書(shū)的懷抱,這一定是一件非常明智的舉動(dòng)。

  再有兩個(gè)月,我們就要離開(kāi)可愛(ài)的母校了,我將永遠(yuǎn)忘不了我的老師,我的同學(xué),還有我的美麗、可愛(ài)的校園。衷心祝愿我的母校越來(lái)越美麗,越來(lái)越出色,越辦越成功。

  寫(xiě)信人:xx

  20xx年x月x日

最新寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信3

尊敬的羅校長(zhǎng):

  您好,我是xx班的一名學(xué)生。

  第一次聽(tīng)說(shuō)您的名字是在初一剛進(jìn)校的開(kāi)學(xué)典禮,記得那時(shí)您在臺(tái)上說(shuō):小升初,最重要的是過(guò)渡,有的小學(xué)成績(jī)很好上了初中反而退步了。就覺(jué)得這個(gè)老師很有經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)學(xué)后的每個(gè)早上就能看到您站在校門(mén)口迎接我們,每天放學(xué)也會(huì)在校門(mén)口目送我們走出校門(mén)提醒我們回家路上注意安全,有時(shí)上課,您還會(huì)在走廊上看我們上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,365天,除了特殊情況,日日如此,有時(shí)就算是下雨,您也還是撐著傘在校門(mén)口守望,您對(duì)湘一芙蓉第二中學(xué)3個(gè)年級(jí),40個(gè)班級(jí),20xx多名學(xué)生來(lái)說(shuō),更像一位嚴(yán)父。還記得初一的退隊(duì)儀式時(shí),將要舉行合唱比賽,比賽前戲,大家都在緊張的排練,我們班在班上排練的好好的,可一到體育館正式彩排時(shí)就慌了神,因?yàn)樘o張,我連要唱的歌詞都忘了,正在不遠(yuǎn)處觀看彩排的您發(fā)現(xiàn)我們出了狀況,往我們這邊走來(lái)幫我們排練。您說(shuō):“放輕松不要緊的,深呼吸把歌詞再看一遍,我指揮你們過(guò)一遍”“預(yù)備,齊!”我看了看歌詞,深吸一口氣:“呼~(yú)”唱著唱著,我們的`排練也漸入佳境,可您卻還是不放心,叮囑我們:“正式演出的時(shí)候不要緊張,正常發(fā)揮就一定能拿一等獎(jiǎng)。”

  在小升初時(shí)一直認(rèn)為湘一芙蓉第二中學(xué)這所學(xué)校不好,可是到了這才發(fā)現(xiàn)和我想像中的截然相反,老師對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé),這一切都離不開(kāi)您。

  最后,希望我們的湘一芙蓉第二中學(xué)在您的管理下蒸蒸日上。

  祝您身體健康,萬(wàn)事如意

  寫(xiě)信人:xx

  20xx年x月x日

最新寫(xiě)給校長(zhǎng)的一封信4

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  不知您是否記得我,我是小學(xué)部六年級(jí)中的一員,作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生,我提幾個(gè)建議,希望您能接受。

  我是一名女生,住在二區(qū)五樓,我們宿舍的空調(diào)、水管經(jīng)常壞。水管時(shí)不時(shí)的`會(huì)漏水,有時(shí)中午一回去滿地都是水,我的室友還滑倒過(guò)幾次。我們的生活老師也給工程部報(bào)修過(guò)好幾回,還是沒(méi)人修?照{(diào)呢,也是一直“吱——吱——”地響,影響我們的休息,有時(shí)還跳閘,熱得我們大汗淋漓,再次開(kāi)空調(diào)時(shí),那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長(zhǎng),請(qǐng)讓維修師傅趕緊來(lái)看一看修一修吧! 還有餐廳,夏天到了,天氣十分炎熱,二樓餐廳就是不開(kāi)空調(diào),一天三頓飯,每吃完一頓就跟洗了個(gè)澡一樣,頭發(fā)緊貼皮膚,衣服也濕透了,十分難受;已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了,餐廳的空調(diào)一次也沒(méi)開(kāi)。還有,我希望餐廳的飯菜也能有所改善,例如:早餐的甜點(diǎn)里能將里面的白糖融化,不那么膩,中午和晚上的菜也不要混搭,混搭有時(shí)會(huì)十分難吃……

  最后,就是課程的問(wèn)題了,也不知道課程表是誰(shuí)安排的,周四上午除一節(jié)數(shù)學(xué)課外,全是語(yǔ)文,為此我們和老師也抱怨好久,因?yàn)樯弦簧衔绲恼Z(yǔ)文課,老師太累了,我們也很累。而周五下午全是副課,說(shuō)是副課又和正課差不多,學(xué)完這個(gè)考那個(gè),最后還得學(xué)樂(lè)器,大腦真的接收不過(guò)來(lái)了。我們十分希望能將課程調(diào)到適中,既有副課又有正課,勞逸結(jié)合。

  尊敬的校長(zhǎng),以上建議,希望您能采納。

  最后祝您:身體健康,萬(wàn)事如意。

寫(xiě)信人:xx

  20xx年x月x日

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