夢(mèng)想是金色的,閃閃發(fā)光。童年是美妙的,可以自由暢想。下面是描繪金色夢(mèng)想,暢想童年時(shí)光書(shū)信范文,快來(lái)圍觀吧。
2016描繪金色夢(mèng)想,暢想童年時(shí)光書(shū)信一:
那天,晴空萬(wàn)里,我們來(lái)到了中華職專(zhuān)舉行了文藝、體育2+1活動(dòng)啟動(dòng)儀式。前面的幾項(xiàng)活動(dòng)都已經(jīng)舉行完畢了,終于到了我盼望已久的放風(fēng)箏活動(dòng)。同學(xué)們已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下練習(xí)一個(gè)多月的時(shí)間了。就為了到這里來(lái)大展伸手。只見(jiàn)這時(shí)五顏六色的風(fēng)箏在空中展翅翱翔,我也拿了一個(gè)三角形的風(fēng)箏,準(zhǔn)備放飛,希望能夠和他們的風(fēng)箏飛得一樣高,一樣遠(yuǎn)。于是我用右手高高地舉著軸,左手輕輕地向上拽線,然后我頂著風(fēng)飛快地奔跑,手中還不停地放線,一會(huì)兒,風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫h向了天空,又給瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空,增添了一道鮮艷的`色彩。我想:我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,馬上就要結(jié)束五年來(lái)的小學(xué)生活了。我有許多美好的理想,但我最想實(shí)現(xiàn)的理想就是長(zhǎng)大當(dāng)一名航天員,這樣就可以像楊利偉叔叔那樣在無(wú)邊無(wú)際的宇宙遨游,探索宇宙的奧秘,為我們中國(guó)爭(zhēng)光。我希望這只風(fēng)箏能夠寄托著我的金色理想,飛向那蔚藍(lán)的天空,告訴藍(lán)天和白云,告訴風(fēng)兒和小鳥(niǎo)。但愿我的理想會(huì)成真。
想到這里,我們的啟動(dòng)儀式已經(jīng)結(jié)束了,雖然我已經(jīng)是筋疲力盡了,但我知道了只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大才能夢(mèng)想成真,成為一名真正的航天員。
2016描繪金色夢(mèng)想,暢想童年時(shí)光書(shū)信二:
你看見(jiàn)過(guò)夢(mèng)想嗎?
我看見(jiàn)過(guò)。
你知道夢(mèng)想是什么顏色的嗎?
夢(mèng)想,是金色的。
他們,是平凡的,做著最辛苦的工作。
他們面朝黃土背朝天,烈日,寒風(fēng)都抹不去他們勞作的身影,而那身影一直耀眼的令人無(wú)法直視。
我一直都無(wú)法理解,為什么他們?nèi)绱说匦量,卻從來(lái)不抱怨,依然開(kāi)朗,活潑,純真得像一塊璞玉。知道有一天,我才終于明白為什么那些辛苦在他們眼里不值一提。那一天,我看到了這樣一幕:
“聽(tīng)說(shuō)你家孩子又考第一了?”
“是啊。”
“那你可得忙活了,不過(guò),為了這樣的孩子,值啊。”
“哈哈。”
他笑著,直起身子,依然是那耀眼的身影。在烈日下,他的額頭沁出了汗水,而那汗珠,分明閃爍著金色的光芒。
我明白了,他們之所以每天都不辭辛勞地工作著的原因了。那是因?yàn)樗麄冇兄粋(gè)金色的夢(mèng)想,他們將這個(gè)夢(mèng)想寄托在他們孩子的身上。
他們,是年輕的,做著最有意義的工作。
他們十年寒窗苦讀,雷聲,雨聲都掩不過(guò)他們的讀書(shū)聲,而那讀書(shū)聲是讓人感到充滿著希望的。
我很明白,為什么他們每天做著一樣枯燥的學(xué)習(xí),卻從來(lái)不厭倦。他們?nèi)匀皇峭硭缙,精力充沛地做著每一?xiàng)工作。因?yàn)槲铱匆?jiàn)過(guò)太多的這樣的場(chǎng)面了:他們?cè)诮淌依锇察o地聽(tīng)老師講課,他們?cè)谧粤?xí)課上奮筆疾書(shū),他們?cè)诘弥煽?jī)后的交流……這些時(shí)候的他們,都會(huì)有著一個(gè)相同的特點(diǎn),那就是他們的眼中一定有著那求知的光芒,而那光芒,一定是金色的。
是的,他們背負(fù)著他人的夢(mèng)想的同時(shí),也擁有著自己的夢(mèng)想。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”那一定是一個(gè)遠(yuǎn)大的,金色的夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想,支持著他們努力學(xué)習(xí)而不倦怠。
他們,是睿智的,做著最偉大的工作。
他們艱苦奮斗,開(kāi)拓創(chuàng)新。無(wú)論什么樣的困難都擋不住他們的腳步。
他們是別人的夢(mèng)想的寄托,他們是別人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),他們是每一個(gè)在社會(huì)中貢獻(xiàn)出自己的一份力的人,所以,他們是偉大的。
那無(wú)數(shù)的豐功偉業(yè)都是由他們這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的人創(chuàng)造出來(lái)的',他們實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想,也實(shí)現(xiàn)著他人的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)著整個(gè)中國(guó)的夢(mèng)想。
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)金色的夢(mèng)想,而這些夢(mèng)想是相互交織的,這所織成的整個(gè)的夢(mèng)想,就是一個(gè)閃耀著無(wú)比耀眼的金色光芒的中國(guó)夢(mèng)。
想起來(lái)吧,那深藏在你心中的那抹金色,那個(gè)你不能放棄的金色的夢(mèng)想,為之奮斗吧,那不僅僅是你自己的夢(mèng)想,那也是他人的夢(mèng)想,也是整個(gè)中國(guó)的夢(mèng)想。
2016描繪金色夢(mèng)想,暢想童年時(shí)光書(shū)信三:
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,也許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的警察,也許是當(dāng)一名能說(shuō)會(huì)道的記者、導(dǎo)游,或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名家喻戶曉的歌星,而我的夢(mèng)想?yún)s是當(dāng)一名教師。
老師——這個(gè)職業(yè)是非常神圣,非常偉大的。是老師,把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)聽(tīng)話懂事,善解人意的好孩子;是老師,把一個(gè)貪玩的孩子培養(yǎng)成一個(gè)勤奮好學(xué),力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的`甘露,澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵,用心靈的清泉潤(rùn)育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作一朵朵美麗的花朵,那老師就是一位辛勤的園丁,老師為祖國(guó)的花朵修枝剪葉,施肥除草,使祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊,那老師就是那指路人,指引羔羊去尋找屬于自己的明天。
小時(shí)候,我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想:有燦爛的明星夢(mèng),有繽紛的文學(xué)夢(mèng),也有那美妙的鋼琴家夢(mèng)。而現(xiàn)在,我慢慢地長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)老師這個(gè)職業(yè)更加適合我,所以,現(xiàn)在我的夢(mèng)想是當(dāng)老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民培養(yǎng)出人才,作出貢獻(xiàn),是人類(lèi)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。
我想,以我現(xiàn)在的知識(shí)基礎(chǔ),想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。因此,我要更加努力學(xué)習(xí),做到課前預(yù)習(xí),課堂中認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),還要多讀課外書(shū),同時(shí)也要更好的養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
我知道,再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的興趣與激情,只有用我的行動(dòng)才能澆開(kāi)成功路上的鮮花。我看到了光明的前途閃耀出來(lái)的光芒,它時(shí)刻提醒著我:記住你的夢(mèng)想是當(dāng)一名為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信,這光明的一天不再是遼遠(yuǎn)的將來(lái),而在很近的將來(lái)。
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