書信作文

2022-03-31 書信

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的書信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

書信作文篇1

親愛的小偷：

　　你好！

　　首先先祝愿你：牛年大吉，牛氣沖天，做事越來越牛！偷錢千萬別被別人抓住呀！

　　聽說最近您生意不錯(cuò)，賺了很多錢。這當(dāng)然也有我們家的一份汗馬功勞了。特別是我爸，他把包放在車?yán)锪�，但你們卻打破玻璃，拿了錢包跑了。這里面有十幾萬元錢，身份證和極為重要的發(fā)票都被你們?nèi)渴障隆Ｄ昧隋X，身份證倒沒事，主要是發(fā)票，這可是對(duì)我爸來說的寶貝。為了這事，我爸多次跑到廣播電臺(tái)去，最后還是沒有找到發(fā)票。

　　小偷們你們偷了我家的錢雖然對(duì)我們的生活造成一定的影響，可你們偷人家農(nóng)民工辛辛苦苦賺來的錢，這對(duì)于人家而言，簡直是滅頂之災(zāi)。你們這種行為太不道德了。

　　難道你們不能像古人學(xué)習(xí)嗎？記得古代有一位小偷去偷一位僧人的東西，但因僧人太窮沒東西偷，正好出去卻遇見了僧人，僧人便說：“我太窮了，沒東西給你偷，我只有這件衣服給你吧�！闭f完，便把衣服給了小偷。小偷拿著衣服就跑了。僧人望著明月說：“愿把這輪明月給了他。”第二天，僧人打開門，看見了衣服，會(huì)心的笑了。連古代的小偷都能改過自新，難道你們不能嗎？

　　小偷們呀，如果還不悔改，等待你們的將是法律嚴(yán)厲的懲罰。希望你們能改過自新，重新做人。你看行嗎？我相信你能做到。期待你的回信。

　　此致

敬禮

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

書信作文篇2

爸爸媽媽：

　　您們好！我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那只是表面而已。其實(shí)，我很需要您們理解我的“不需要”。

　　我不需要您們太關(guān)心我的生活；以前我沒有經(jīng)歷過大的風(fēng)雨，所以現(xiàn)在的我很難學(xué)會(huì)獨(dú)立生活；

　　我不需要您們把我受到的磨難與挫折一掃而光，我想磨練自己；

　　我不需要個(gè)打一個(gè)噴嚏，就把板藍(lán)根沖好；

　　我不需要一次次的叮囑我添加衣服；

　　我不需要把我換洗的衣服放在我的枕邊；

　　我不需要在我起床時(shí)就把洗臉?biāo)购茫?/p>

　　我不需要您們把飯碗放在我的手上；

　　我更不需要您們在我的人生道路上鋪上一條筆直的坦途……

　　我不需要，我真的不需要！

　　我知道在我成長的道路上，會(huì)有很多的挫折，會(huì)有很多的困難，但我都會(huì)勇敢的去面對(duì)。我寧愿在我的腳下是碎石，雖然烙腳，但我不后悔，因?yàn)槲覉?jiān)信，碎石路走完了便會(huì)是一馬平川的陽光大道。

　　爸爸媽媽，別給我太多的關(guān)心，相信我，我能行！

　　此致

敬禮!

　　女兒：XX

　　年月日

書信作文篇3

　　……從來沒有對(duì)哪個(gè)老師寫過任何東西。您算第一個(gè)了！成為您的學(xué)生那么久了，可以說關(guān)系處得很不好，幾乎到了無法挽救的地步。究其原因，我放蕩我無知我不知進(jìn)取，是也好不是也罷。作為老師您有您的作風(fēng)，您有您的處事方法。教學(xué)那么多年，您有資本，有經(jīng)驗(yàn)當(dāng)然更多的是權(quán)威。您張開翅膀要在蘆臺(tái)一中大展拳腳。您振翅飛翔要帶領(lǐng)高三三班這個(gè)大集體跨越高考的重重障礙。山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。三班因您而更加與眾不同！

　　我，就是我自己。迷茫中前行的物種算不上神奇，平凡的不能在平凡。談起平凡有這么一句話不知老師聽過沒有“人生的%5是用來品嘗痛苦的。另外%5是用來體驗(yàn)快樂的。其余的%90則全歸屬平凡”然而在平凡中我卻屢次踏入泥潭甚至不能自拔。之所以會(huì)排擠老師的無私幫助。大概是自身在逃避那種男人應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任感與使命感吧！從這點(diǎn)來講我是懦弱的。關(guān)于這次考試我不想多談只會(huì)越描越黑。無奈，委屈，不管怎樣畢竟動(dòng)了邪惡念頭要不然也不至于搞到要找家長的地步。從小到大一直很反感請(qǐng)家長。因?yàn)榧议L就是我的命脈我的一切。母親生我養(yǎng)我傾其一生，我卻反過來去吞噬她生命。內(nèi)心的自責(zé)與痛苦無法表達(dá)。不希望再往父母身上捅刀子。

　　步入高三已經(jīng)二十出頭的大人了。什么是都要家長來操心解決。這難道不算是對(duì)我的不尊重么？我不能要求您什么，您是老師我是學(xué)生，我只能說我們不是敵人。什么事不能用人性的方式來解決么？

　　小學(xué)初中一直很順利，伴隨著惡夢的高中。家長也跟著操碎了心。大事小事弄的我頭昏目旋。剛慌過神來高中生活已經(jīng)瀕臨尾聲了，還剩三個(gè)月。用您的話來講就是虛的100天。既然以前實(shí)實(shí)在在的時(shí)間都那么虛虛無無地?fù)]霍掉了。那這虛的100天該一反常態(tài)地實(shí)實(shí)在在地度過了。

　　老師很現(xiàn)實(shí)。喜歡聽話的好學(xué)生好孩子。這很正常，如果我是您我也會(huì)那樣。但恰恰現(xiàn)在我在您眼中的定位卻是個(gè)壞學(xué)生壞孩子。所以我很矛盾。也許在您眼中我根本就不算什么。但您別忘了星星之火可以燎原！

　　說實(shí)話最近一陣心不在像以前那樣浮了。學(xué)習(xí)方面自己感覺也有改觀，但對(duì)自己情緒的把握上還是不到位。知道您有很多我的所謂惡行的紀(jì)錄。類似屢禁不止的遲到問題，動(dòng)不動(dòng)就礦一節(jié)課的曠課行為。遲到是自身懶惰性的表現(xiàn)。自以為對(duì)時(shí)間的掌控很精明。殊不知是在自欺欺人。曠課，煩悶壓抑情緒的積累。這是我性格所致。發(fā)作時(shí)自身很難控制。始終在尋找平常心與平和心到頭來卻被情緒化的粗繩牽著鼻子走。

　　我不想別的。只想這最后的日子，拼拼看，無怨無悔地度過不希望老師的“特殊照顧”而情緒失控。希望老師三思而行！

　　不可否認(rèn)您就是我情緒的控制器。至于你我?guī)熒獾牧硪粚雨P(guān)系。作朋友，作敵人，由您決定！

　　快過年了，祝老師新年快樂！一家人身體健康！

書信作文篇4

　　x老師：

　　您好，在好幾年前，我有幸踏入了蓮溪小學(xué)的大門，成為了您的學(xué)生。感恩是什么？從前懵懵懂懂的我如今仿佛已近明白了。您對(duì)我的愛我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝您對(duì)我的關(guān)心與教導(dǎo)！

　　不知道過來多久，我還是不能忘記一些瑣碎的小事。歲月的流逝也不能沖淡我對(duì)美好事物的回憶。在三年級(jí)事時(shí)，學(xué)校讓大家訓(xùn)練早操，酷熱的陽光照射在我的臉上。晶瑩的小水珠從我的臉上慢慢地流淌著，“滴滴答答”落到了地上。我早已是滿頭大汗了，此時(shí)，您默默地走到我身旁，用身子為我遮擋著陽光……許久，我才發(fā)現(xiàn)了您和您頭上那晶瑩剔透的汗珠。這讓我的心中涌起了一絲暖意。我心懷感激地凝望著您，真想對(duì)你說一聲“謝謝”！您似乎看懂了我的心思，微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，千絲萬縷的情感涌上了我的心頭。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不是那天真，調(diào)皮的稚童了。我已長大，長成了一個(gè)血?dú)夥絼�，�?yōu)秀的中學(xué)生了。我發(fā)生了巨大的.變化，但唯一不變的，就是我對(duì)您的感恩之心。

　　在您35歲的生日時(shí)，我聚集了許多小學(xué)同學(xué)，為您度過了一個(gè)既快樂，又有意義的生日。當(dāng)時(shí)，您的眼眶里透明的淚水在不停地翻滾著，那是您感動(dòng)的淚水，那是您五年的諄諄教導(dǎo)，那更是我們對(duì)您深厚的感恩之情……

　　“一日為師，終身為父”，您對(duì)我充滿了愛與期盼，我又怎能辜負(fù)您呢？您不僅授予了我一把金鑰匙，讓我能夠在知識(shí)的海洋里遨游，更為我托起了一片成長的天空！感謝您，x老師，我最敬愛的x老師！

　　您的學(xué)生：

　　xxx

書信作文篇5

　　古語有云：“山有玉而草木潤，淵生珠而崖不枯�！睋碛羞@珠玉般美好內(nèi)核的書信，應(yīng)傳播華夏各個(gè)角落，吹遍神州大地。當(dāng)知，書信似花，且讓書信如花綻放。

　　星河耿耿，銀漢迢迢，從遠(yuǎn)古走來的書信如一顆明珠浮出了水面，它的耀眼奪目，它的溢彩流光，讓世界為之回首。然而，當(dāng)時(shí)代的車輪滾滾向前，當(dāng)科技手段的創(chuàng)新應(yīng)用，當(dāng)社會(huì)發(fā)展的日新月異，那如花絢爛的書信卻漸漸淡出了人們的視線。于是，我們希望，那如花的書信，能再次綻放。

　　展開一封顏色略黃的薄薄的信箋，品味這信中的一詞一句，橫折豎勾，你會(huì)發(fā)現(xiàn)書信下埋藏的是執(zhí)筆人的一顆心。

　　古月明。北齊權(quán)臣宇文護(hù)的母親感慨母子二人“不得一朝所見，不得一日同處”免去了南北朝一場蠢蠢欲動(dòng)的役戰(zhàn)；“詩者，根情，苗言，華聲，實(shí)義”是白居易對(duì)元九的直言；而清代顧若璞勸誡子女“離則思合，合則思離，離中之合，合中之離”的話語中隱見她思想的進(jìn)步。

　　書信走過了先秦的朦朧煙雨、秦漢的血?dú)夥絼�，走過了兩晉的風(fēng)度翩翩、隋唐的錦繡輝煌，走過了宋元的小家碧玉、明清的訇然炮火……它仍在行走，向我們走來。

　　今星燦。革命烈士林覺民《與妻書》首句“意映卿卿如晤”迷了多少人的雙眼？童話詩人顧城于家書中喟嘆“人啊，多情多苦，無情無愁”讓多少人得以窺見他內(nèi)心世界？朱豪生深情地寫下“我是，我是宋清如至上主義者”，抑或一句“我愿意舍棄一切，以想念你終此一生”又令多少后人莞爾一笑心生歆慕？

　　揆諸當(dāng)下，微信微博的廣泛使用，生活節(jié)奏的日益加快，鮮少有人能靜下心來，去傾聽一封書信的深情，去執(zhí)筆一封書信的綿長，仿佛人們心中的美好，已隨時(shí)代的洪流奔涌而去，難再回頭。我們不可否認(rèn)書信與快生活在某些方面格格不入，但其自身包含的中華文明的積淀卻是不容忽視的，一旦失去，我們又以何為根基站與民族之林？又何談中國的復(fù)興夢呢？

　　淡淡素箋，濃濃墨韻，鋪箋為紙，捻字為香。蘇軾曾言“過盡行人均不來”，他在等待，我們亦在等待，等待書信再次展現(xiàn)它的生機(jī)與活力，再次流淌它溫?zé)岬难}。讓信的春風(fēng)吹動(dòng)靈感的春水，讓字的晚霞瀲滟情思的波光。且讓書信如花綻放，吹遍神州華夏！

書信作文篇6

敬愛的老師：

　　您好！

　　最近，您的身體還好嗎？您為了讓我們考高分，帶著病來上課。早晨，我們坐在那里晨讀，而您呢?卻站在那里批改作業(yè)。上課時(shí)，您說了無數(shù)遍難題難字，可是，有些學(xué)生就是不聽。您為了我們，付出了無數(shù)的努力，您為了我們，寧愿自己的身體累垮，也要堅(jiān)持給我們上課。

　　謝謝您，我一定不辜負(fù)您的希望，將來考上清華北大，報(bào)答您。

書信作文篇7

親愛的主人：

　　你好！我是你的小橡皮，主人，還記得嗎？我是你最好的朋友！你還記得我嗎？或者已經(jīng)忘了我！所以我想寫信給你，希望你能記起我！

　　主人，還記得你寫錯(cuò)字的時(shí)候，我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦下去；在你十分想得一百分的時(shí)候，是我?guī)湍阃瓿闪藟粝��？墒�，后來你卻變了？主人，你一批一批的換橡皮，有時(shí)，把我扔到了墻角邊，你可知道我多傷心！主人，上課的時(shí)候，你用直尺或者小刀切我，把我弄得遍體鱗傷，你知道，我的心也快碎了！在午休的時(shí)候，你還用鉛筆扎我，你可知道我多難過！上課的時(shí)候，你不聽課，手中拿著我玩，可我多想對(duì)你說“要好好聽課”，后來老師發(fā)現(xiàn)了你，你卻狠心把我扔進(jìn)垃圾桶，我……我不知道說什么了！

　　主人，你還在乎我嗎？還記得我嗎？我還是那個(gè)普普通通，卻一直陪在你身邊的好朋友----橡皮！

　　小橡皮

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