寫給同學(xué)的一封信

2022-03-21 書信

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)書信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。你所見(jiàn)過(guò)的書信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的寫給同學(xué)的一封信，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫給同學(xué)的一封信1

　　聚是一團(tuán)火，散是滿天星。戴子，我們一起走過(guò)六個(gè)夏天，但今年就要分開(kāi)了。明年，學(xué)校池塘里的荷花還是會(huì)開(kāi)，但再也不會(huì)有你陪我看荷花的身影了。

　　六年的時(shí)光很短，一眨眼就過(guò)去了。但我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一段時(shí)光，都讓我深深記在心上。記得一年級(jí)的時(shí)候，那天下著大雨。不知道什么時(shí)候雨停了，下課時(shí)我們飛快地跑向廁所，那一路上的水坑讓人看著就想去踩。我們?cè)谒永锿媪似饋?lái)，腳輕輕地踩在水里，水濺得很高。玩了一會(huì)兒，我對(duì)你說(shuō)：“奇怪，怎么一個(gè)人都沒(méi)有了？”你說(shuō)道：“放心，沒(méi)有上課，上課鈴還沒(méi)有打，再玩會(huì)兒�！逼鋵�(shí)，已經(jīng)打了上課鈴，是我們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這下課時(shí)間也太長(zhǎng)了，拉上你跑向了教室。其他同學(xué)都在上課，何老師讓我們站在后面。我們站在后面低下了頭，看著自己濕淋淋的鞋子，一點(diǎn)不感覺(jué)懊悔�，F(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)我們以前好傻。

　　后來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)大了。我們成了小朋友口中的大姐姐。

　　你還記得五年級(jí)的一天嗎？那天中午非常熱，我們想去小賣部買冰棍吃，但何老師不讓。我們悄悄去買了一根小布丁，看見(jiàn)何老師向我們走來(lái)，又急忙躲到校車后面。擔(dān)心何老師還是能看見(jiàn)我們，我們頭腦一熱跑向剛剛打掃完的食堂。跑到里面，我們大笑起來(lái)，笑著笑著才發(fā)現(xiàn)，自己手中的小布丁都快化成水了。吃完，我們?cè)谑程美镎務(wù)撝约洪L(zhǎng)大后想做什么工作。我想上中國(guó)政法大學(xué)，當(dāng)一名律師，保護(hù)自己想保護(hù)的人，你想學(xué)醫(yī)，救死扶傷。我們之間最美好的諾言，是都考上北京的學(xué)校。我們現(xiàn)在是要分開(kāi)了，但以后我們北京見(jiàn)。希望那時(shí)我們各自完成了自己的夢(mèng)想，你是一名醫(yī)生，我是一名律師。

　　六年的時(shí)光很短，轉(zhuǎn)眼間我們就要說(shuō)再見(jiàn)了，在這六年的時(shí)間里，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起挨罵，一起走向通往廁所的小道上。

　　我們?nèi)松⒘耍尚囊谝黄�，你學(xué)好數(shù)學(xué)，我學(xué)好英語(yǔ)，到了初中，可別忘了我們之間美好的諾言和故事。還有，以后不要挑食，以后不知道還有沒(méi)有人幫你吃不喜歡吃的菜。不能吃辣就少吃一點(diǎn)。

　　“天底下沒(méi)有不散的宴席�！蔽覀円黄鸺佑�，完成自己的夢(mèng)想，心里有很多不舍，有很多話想對(duì)你說(shuō)，但又說(shuō)不出口。

　　今天向你話別，但我們的故事沒(méi)有結(jié)束，我們北京再見(jiàn)。

寫給同學(xué)的一封信2

親愛(ài)的盈兒、曄子：

　　日月如梭，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，我們相處了六年。那些年，我們一起哭，一起笑。常常因?yàn)橐粋€(gè)小矛盾而爭(zhēng)吵，轉(zhuǎn)眼便破涕為笑和好如初。

　　一直覺(jué)得我們就像魚一樣記性差，轉(zhuǎn)頭便忘，不記仇，這是因?yàn)閻?ài)，是因?yàn)槲覀冎g有愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)。

　　永遠(yuǎn)都記得在成為朋友之前，我們的關(guān)系并不好，常常吵架，一次幫助拉近了我們之間的關(guān)系。

　　那天，攀在枝頭鳴叫的蟬不時(shí)抱怨著夏天的熱，水塘里的青蛙在呱呱叫，盼望著秋天的到來(lái)。“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)�！蔽覀兙谷辉谶@樣的天氣還要上體育課，體育老師似乎心情不好，做好準(zhǔn)備活動(dòng)就讓我們?nèi)ヅ軅€(gè)兩圈。學(xué)校操場(chǎng)不大，但也不小，一圈下來(lái)有220米左右，兩圈那就是440米，對(duì)于我這個(gè)“運(yùn)動(dòng)蠢材”來(lái)說(shuō)不是要累死人嗎？

　　我的小短腿在隊(duì)伍后面邁著“鴨子神步”跑著，一個(gè)不小心被石頭絆了，一下子摔到了地上，摔了一個(gè)“狗啃泥”，爬都爬不起來(lái)。我在掙扎的時(shí)候，一只沾滿陽(yáng)光、鍍上金的手映入了我眼簾，接著一只纖細(xì)的手也映入了我的眼簾。抬頭一看，正是你們�？粗銈兩蠐P(yáng)的嘴角，我忍不住也露出了一個(gè)微笑，將手遞給你們，一個(gè)用力便把我拉了起來(lái)。膝蓋上的疼痛將我的眼淚逼出來(lái)，我忍不住哭了。盈兒拿出一張紙巾為我擦干眼淚，又拿出一個(gè)紙巾遞給曄子。曄子接過(guò)紙巾，細(xì)心地沾了點(diǎn)水幫我捂著傷口。然后，再帶我去醫(yī)務(wù)室。

　　在一旁看熱鬧的同學(xué)們，見(jiàn)我沒(méi)事，便哄堂大笑。我惱羞成怒，豆大的眼淚落下來(lái)。你們?yōu)槲也寥ルp頰的眼淚，告訴我“要堅(jiān)強(qiáng)”的時(shí)候，我就覺(jué)得你們像長(zhǎng)著翅膀的白天使。陽(yáng)光照在你們臉上，幻化為和平友善的化身。也是那時(shí)候起，我們就成了最好的朋友。

　　窗外的白鴿飛來(lái)，又飛走了。六年的小學(xué)時(shí)光也轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的友誼卻天長(zhǎng)地久，永不變！盈兒，曄子，我們永遠(yuǎn)是最好的朋友！

　　祝大家學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事順利！

　　黃鈺雯

　　6月2日

寫給同學(xué)的一封信3

周瑞同學(xué)：

　　你好！轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)五年級(jí)了，在這五年里，你我之間的友誼已經(jīng)天長(zhǎng)地久了。今天借這封信，讓我們一起回顧一下你我的友誼之路吧！

　　自從踏入小學(xué)的大門，我們就成了形影不離的好朋友。課堂上，我們一起學(xué)習(xí)，吸收知識(shí)；課間，我們倆總是有聊不完的話；中午，你還常常幫我打掃包干區(qū)；到了周末，我們還一起做道具，一起編劇本呢！回想起這些快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的很感謝，感謝你給我的小學(xué)生活帶來(lái)那么多的色彩和歡笑。

　　我還記得有一次上體育課的時(shí)候，何老師叫我們練習(xí)一邊跑步一邊拍球，因?yàn)樘靹倓傁逻^(guò)雨，草地上又濕又滑。輪到你拍球的時(shí)候，我不知道你是滑了一跤，還是腿發(fā)抖了，總之你重重地摔在了地上，我趕緊跑過(guò)去一看，不由地尖叫一聲，因?yàn)槲铱吹侥阆ドw上的一整塊皮都掉了，我心里知道這樣會(huì)非常痛，但你卻沒(méi)有哭，就連一滴眼淚都沒(méi)有落下來(lái)，而是自己站了起來(lái)，依靠著同學(xué)，一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。當(dāng)時(shí)我驚呆了，呆呆的站在原地，望著你的背影我不知所措。如今回想起這件事情我都替你的傷而傷心，從中我也體味到了你的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

　　在此，我還想請(qǐng)你改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是書寫要更端正一些，俗話說(shuō)：“字如其人”，不認(rèn)識(shí)你的人，他們就通過(guò)你的字就能大概知道你的人是怎么樣的，如果你把字學(xué)端正了，那你整個(gè)人就更完美了。

　　最后，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！

　　祝

　　學(xué)校進(jìn)步，身體健康！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信4

親愛(ài)的xx：

　　你好！

　　在小學(xué)里，我們形影不離，互相玩鬧，互相說(shuō)笑。我們即將就要各奔東西了，我希望你在接下來(lái)的時(shí)光里，能改掉你“健忘”“拖拉”這兩個(gè)大毛病。

　　首先，你的“健康癌”已經(jīng)到“晚期”了，每次，我只要約你出門玩，你總會(huì)丟三落四。比如：一次，我約你去水景公園，我們到處自拍，我們倆走到一棵樹(shù)下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那兒景色不錯(cuò)，于是你便激動(dòng)極了，將書包放在草地上，便自顧自地拍了起來(lái)。我們當(dāng)時(shí)拍得不亦樂(lè)乎，忘記了時(shí)間，忘記了“自己”沉醉在自拍的“魔力”中。我們拍完照后，便不由自由地轉(zhuǎn)身走去了，當(dāng)時(shí)，我們倆正優(yōu)哉游哉地往前走，絲毫不知你自己的包還在草坪上，等著你。突然，你對(duì)我說(shuō)：“咦？思媛！我的包怎么不見(jiàn)了？”我聽(tīng)了頓時(shí)也開(kāi)始緊張起來(lái)，只見(jiàn)，你恍然大悟，說(shuō)：“哦！我的包好像落在剛剛拍照的草坪上了！”我聽(tīng)了，趕忙說(shuō)：“快去拿吧！”只見(jiàn)你匆忙地跑了過(guò)去，看著你的背影，我深深地嘆了口氣……

　　除了你的“健忘”癥外，第二個(gè)“病癥”便是“拖拉”了！說(shuō)起拖拉，在你身上體現(xiàn)的簡(jiǎn)直是“淋漓盡致”。

　　每天早晨，我都會(huì)早早地來(lái)到班級(jí)，而你呢？你總是踩鈴來(lái)到班級(jí)。一次，班級(jí)里正熱火朝天地早讀，只見(jiàn)預(yù)備鈴響了，我望了望你的位置，見(jiàn)你還沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)上課鈴響了，你便匆匆忙忙地出現(xiàn)在教室里。后來(lái)，聽(tīng)你說(shuō)，你每天早上都7：30才起床，然后在來(lái)校之前，你總會(huì)在手表上定好時(shí)間，時(shí)間一到，你便會(huì)準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)，當(dāng)聽(tīng)到你的“掐時(shí)”生活方式，我驚訝地張大了嘴巴！

　　英琦啊，趁早改掉你的這些“癥狀”吧！不要再拖拖拉拉，丟三落四了！

　　祝你：

　　“病癥”好轉(zhuǎn)，直至康復(fù)！

　　你的摯友

　　20xx年3月1日

寫給同學(xué)的一封信5

夏滟蕊:

　　你好！

　　這是第一次給你寫信，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。當(dāng)老師把你安排到和我坐到一起時(shí)，我就對(duì)你有一種好感，和你接觸了一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。

　　記得每次，我不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)，你都會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。我忘了帶文具，又是你借給了我。

　　其中有一件事，令我印象很深刻。記得有一次，在考試時(shí)，我忘了帶鉛筆。心想：這下可慘了。別人都在認(rèn)真地做自己的試卷，我怎么好意思向別人借鉛筆呢？正在我不知道怎么辦的時(shí)候，是你悄悄地從桌子底下遞給了我鉛筆。當(dāng)時(shí)，我心里有一種很溫暖的感覺(jué)。

　　能和你相處是我的榮幸，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)互相幫助，不僅在學(xué)習(xí)上有了幫助，而且成為形影不離的好朋友。我非常珍惜我們之間的友誼，希望這種關(guān)系能天長(zhǎng)地久。

　　在此，祝你身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

xxx

20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信6

親愛(ài)的XXX同學(xué)：

　　你好！

　　你在香港那邊過(guò)得還好嗎？對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還滿意吧？前一陣子，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“故事大王”的故事會(huì)，沒(méi)有了你這個(gè)“故事大王”后，我們班講的故事都變得平淡了很多。

　　我最近在看一本書，名叫《古今賢文》。這本書全都是講一些成語(yǔ)和名人名言還有詩(shī)句的翻譯，我覺(jué)得對(duì)我們的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。

　　上個(gè)星期三，我們學(xué)校來(lái)了個(gè)新老師，他的名字叫唐譯虎。他來(lái)教我們班的體育課，其他班的人不了解情況還說(shuō)：“你們應(yīng)該高興了吧！

　　”其實(shí)，我們幫卻把他當(dāng)作了“仇人”，因?yàn)樗軆�，我們只要跑步跑慢了一丁點(diǎn)，他都要拿哨子的繩子來(lái)打我們的臉，所以，我們班的學(xué)生都“恨”死他了！

　　祝你：身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步！

你的同學(xué)：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信7

親愛(ài)的好朋友：

　　好久不見(jiàn)，你還好嗎？

　　雖然相距不遠(yuǎn)，但我們已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了。下次暑假，我們?cè)傧嗉s一起去游山玩水吧！

　　我現(xiàn)在挺好的，最近還遇到了一件特別開(kāi)心的事，忍不住要寫信給你說(shuō)說(shuō)。

　　前幾天的那場(chǎng)大雪后，我和小伙伴們一起打雪仗了呢！

　　那天早上，我一睜開(kāi)眼睛，就發(fā)現(xiàn)房間里出奇的冷，還很亮。我掀開(kāi)窗簾，看到外面白茫茫一片，已經(jīng)分不清哪里是路，哪里是草坪了。樹(shù)上的雪就像一堆堆棉花糖，看著看著，我都想把它吃掉了。地上更是鋪著厚厚的雪毯。我的心里樂(lè)開(kāi)了花，迅速穿好衣服。一吃過(guò)早飯，我就沖出家門，給小伙伴打電話，約他們一起出來(lái)玩雪。

　　等到小伙伴們到齊，我們便將雪團(tuán)成一個(gè)個(gè)雪球，開(kāi)啟了打雪仗之旅。我們飛一般地跑，好讓自己不被雪球打到。奔跑中還時(shí)不時(shí)回頭，給對(duì)方扔幾個(gè)雪球。被打到的人由于雪“蹦”到了脖子里，連聲喊著：“好冰呀！好冰呀！”還縮著脖子，那樣子惹得我們哈哈大笑。

　　真希望當(dāng)時(shí)你也在，能和我們一起打雪仗。

　　盼望你的回信，記得給我講講你的開(kāi)心事！

　　祝

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　張馨予

　　20ｘｘ年11月7日

寫給同學(xué)的一封信8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我想大家一定有過(guò)“遇見(jiàn)寫作文，便不知何從下手，抓耳撓腮”的煩惱吧？沒(méi)錯(cuò)，一年級(jí)的時(shí)候我也是這樣，每逢作文，便急得像熱鍋上的螞蟻，嘴愁出泡來(lái)也沒(méi)用，而從二年級(jí)開(kāi)始，我突然喜歡上作文，并越寫越好，現(xiàn)在也已是班上數(shù)一數(shù)二的了，是什么讓我發(fā)生了如此大的變化？是“快樂(lè)大作文”。作為一名長(zhǎng)期學(xué)習(xí)“快樂(lè)大作文”的同學(xué)兼義務(wù)宣傳員，我發(fā)現(xiàn)“快樂(lè)大作文”是一個(gè)值得信賴的作文品牌。同學(xué)們，如果你想讓作文寫得好，就趕緊報(bào)名參加“快樂(lè)大作文”的培訓(xùn)，它會(huì)讓你受益不盡的！

　　我發(fā)現(xiàn)，“快樂(lè)大作文”的最大優(yōu)點(diǎn)就是：“新穎”！在課堂上，會(huì)有許多有趣的實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)，游戲等待著你們，在你們?nèi)ジ惺�，去�?shí)踐的過(guò)程中，老師們還會(huì)教導(dǎo)你受用的寫作方法，既玩得愉快，又學(xué)到了許多知識(shí)和寫作方法，一舉三得，何樂(lè)而不為呢？如今，我還清楚地記得在二年級(jí)的一節(jié)作文課上，我們同學(xué)品嘗果凍，然后寫一篇作文，記錄真實(shí)感受。那時(shí)果凍恐怕就是最受歡迎的零食吧！同學(xué)們一邊美滋滋地品嘗著，一邊留心去體會(huì)，開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)了一節(jié)作文課，那次作文，我也獲得了“十顆星！通過(guò)實(shí)踐去體驗(yàn)，才能激發(fā)自己內(nèi)心最真實(shí)的感受，才有了佳作的誕生，親愛(ài)的同學(xué)們，你們覺(jué)得怎么樣呢，要說(shuō)最“新”、最“活”的課堂教學(xué)，非“快樂(lè)大作文”莫屬！

　　不僅如此，“快樂(lè)大作文”的授課老師也很棒呢！我一直忘不了二年級(jí)時(shí)教我們“快樂(lè)大作文”的秦老師和三、四、五年級(jí)時(shí)的周老師。她們教學(xué)有方，循循善誘，為我如今的作文水平打下了基礎(chǔ)。我認(rèn)為，最優(yōu)秀的作文老師并不一定是寫作水平最高的，但教學(xué)方法最獨(dú)特，一定是教學(xué)水平最高的。尤其是周老師，她教學(xué)方法的高明之處在于能引發(fā)學(xué)生無(wú)窮的幻想。“父與子”、“自組圖形編故事”……都讓我受益匪淺。同學(xué)們，你們知道，要想寫好作文，一定的幻想能力也是很重要的，要不怎有凡爾納《海底兩萬(wàn)里》、巴里《小飛俠》和金斯萊《水孩子》的誕生？小時(shí)候的作文教育方式是很重要的，“快樂(lè)大作文”的授課老師讓我深受啟發(fā)，作文水平大大提升，如果你有恒心，有毅力，持之以恒學(xué)習(xí)下去，那會(huì)很棒的！

　　“快樂(lè)大作文”是個(gè)知名而又值得依賴的作文企業(yè)，聽(tīng)了我的敘述，親愛(ài)的同學(xué)們，你們意向如何？趕緊報(bào)名參加吧，那樣的話，你會(huì)受益匪淺的！

　　祝你們幸福，健康、學(xué)業(yè)有成！

　　你們的同學(xué)：鄧善文

寫給同學(xué)的一封信9

小樊：

　　你好！

　　你楞能很詫異，也很意外，我為什么樣要把這封信寫給你？因?yàn)槲蚁Ｍ阕龅酶�，我也相信你能做得更好�?/p>

　　我覺(jué)得，你并不是全班最笨的人，可是，你每次考試都是全班倒數(shù)的，我很為你感到難過(guò)。這是什么原因造成的呢？“懶”！就是這一個(gè)字。

　　就因?yàn)閼校銘械米隼蠋煵贾玫幕丶易鳂I(yè)；就因?yàn)閼校憬?jīng)常在課堂上走神兒，所以等到老師把你叫起來(lái)，你卻一無(wú)所知；就因?yàn)閼校憔鸵艿嚼蠋煹呐u(píng)和懲罰……

　　就在昨天的語(yǔ)文課上，吳老師讓我們概括課文的主要內(nèi)容，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都講了十幾遍了，自己也練了二三遍了。這時(shí)，吳老師叫到了你，讓你回答。我想，你一定能十分流利地回答出來(lái)。可是相反，你卻愣在了那兒，裝作一副不知的樣子。我很納悶，也許是你上課沒(méi)有專心聽(tīng)。

　　還有一次，數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師在查作業(yè)，只有唯一的你，一個(gè)字都沒(méi)寫過(guò)，結(jié)果遭到了批評(píng)。

　　這樣的例子還有很多。我希望你能一點(diǎn)點(diǎn)地去撫平它，從此不再做個(gè)“懶”人。如果你有什么不懂的地方，你可以來(lái)問(wèn)我，我一定會(huì)盡自己所能幫助你的。不再和“懶”交朋友，我相信你一定能做到的！

　　祝

　　天天快樂(lè)！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給同學(xué)的一封信10

親愛(ài)的xx同學(xué)：

　　你好！

　　我是xxx，經(jīng)歷這幾年的初中生涯，現(xiàn)即將畢業(yè)，我首先想到了你，初一的時(shí)候認(rèn)識(shí)你的時(shí)候我對(duì)你很欽佩，你做什么都很優(yōu)秀，也是班上的體育委員，有擔(dān)當(dāng)，三年的時(shí)間就像是一場(chǎng)夢(mèng)，這幾年來(lái)，你對(duì)我的幫助我不曾忘記，你的品德是值得我去學(xué)習(xí)的，我覺(jué)得自己這三年有你這么一個(gè)同學(xué)很是幸運(yùn)，在你的身上我看到了很多有優(yōu)點(diǎn)，可學(xué)習(xí)的太多了，我一直把你當(dāng)作我最好的朋友，在學(xué)校里面又是你事情你都很大方的幫助我，初中也要畢業(yè)了，我們可能會(huì)各自離去，在接下來(lái)的生活中我們要更加的努力。

　　還記的在初一的時(shí)候你就是班上的拔尖分子，你的學(xué)習(xí)總是那么好，當(dāng)然這少不了你自己的努力，三年來(lái)你一直都保持著優(yōu)秀肯定是有原因的，那個(gè)時(shí)候我就特別的想跟你交朋友，你狠優(yōu)秀這么優(yōu)秀的你讓我經(jīng)常會(huì)覺(jué)得自己有壓力，但是出乎意料你很好說(shuō)話，特別開(kāi)朗，一下子我們就打成了一片，還有一個(gè)學(xué)期我們是同桌每天交流的時(shí)間很多，我經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我不知道，但是你都會(huì)耐心的幫助我，你在班上一直就是學(xué)霸跟你相處起來(lái)肯定我的學(xué)習(xí)就好了。

　　不僅僅是學(xué)習(xí)在很多方面你都幫助著我，我特別欣賞你的性格，特別的不服輸，因?yàn)槟闶求w育委員每次跟你打籃球你總是輸給我，這可能是我少數(shù)能夠勝過(guò)你的，打籃球你總是輸給我，但是你那種不服輸?shù)男愿裣窦傲艘活^牛，輸了總是要跟我再比但是我每都贏，你是體育委員當(dāng)然不服氣，我就特別欣賞你的這種性格，在初二的時(shí)候我還記得我么兩個(gè)一起罰站過(guò)做錯(cuò)了事情，炎炎夏日在操場(chǎng)上站了一下午，曬了夠嗆也就是這樣的事情，我們之間的友情越來(lái)越生深，這初中三年你一直在很多方面照顧我，我很想說(shuō)謝謝，但是都是大老爺們這樣的話，說(shuō)著別扭，每次想開(kāi)口說(shuō)但是真的覺(jué)得很奇怪，或許這就是我們之間的友誼吧，說(shuō)出來(lái)就變了，只能通過(guò)這樣的方式跟你說(shuō)“謝謝”。

　　三年的時(shí)間很快，當(dāng)然這三年的經(jīng)歷難得的可貴，三年來(lái)的回憶很多，最多就是我們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)晚自習(xí)，小聲交流的場(chǎng)景，最多就是我們做錯(cuò)事情，被班主任老師罰站的情景，還有我們之間雖然一直就睡互損但是一直以來(lái)都保持這種友誼，不管在什么時(shí)候我在學(xué)習(xí)上面有什么問(wèn)題，你總是不厭其煩，很感激，初中的時(shí)光不再有了，我們今后肯定會(huì)更好。

　　祝你今后的學(xué)業(yè)順利，更加優(yōu)秀。

寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

寫給同學(xué)的一封信11

畢業(yè)年級(jí)的同學(xué)們：

　　千帆競(jìng)技，問(wèn)青春何懼，誰(shuí)主沉浮?萬(wàn)馬奔騰，看南開(kāi)猛健，我當(dāng)凱歌!

　　離校在即，除了高考、中考的志在必得，還有不盡的思緒縈懷。那些綠蔭下悠閑的步調(diào)、教室里難舍的同窗之誼、朝夕相伴的師生之情……都將載入青春的相冊(cè)了。那個(gè)曾經(jīng)向往南開(kāi)的花兒少年，如今已是風(fēng)華正茂、書生意氣的一哥一姐啦!不管你們走到哪里，身上都流露出南開(kāi)人的氣質(zhì)，心里都充溢著南開(kāi)人的情懷，言行中都飽含著南開(kāi)的人文理念、公能精神。你們的.到來(lái)，為南開(kāi)注入了新的生機(jī);你們的離去，豐富了南開(kāi)的底蘊(yùn)和歷史。輕盈地光臨，優(yōu)雅地告別。離校之際，我們有以下建議，愿與君共勉：

　　一、愛(ài)校如家，文明離校。

　　這里是你們?cè)?jīng)生活過(guò)、奮斗過(guò)的地方，也是你們播種青春夢(mèng)想的沃土。不管是寒冬的臘梅馨香撲鼻，還是初夏的黃桷蘭沁人心脾;不管是午晴堂里的歡歌笑語(yǔ)，還是范孫樓里的學(xué)海泛舟。這些都是你們青春的記憶，都是南開(kāi)這所校園給你們最好的禮物。在揮手離別的時(shí)候，請(qǐng)諸君愛(ài)護(hù)公物，珍惜校園的一草一木，愛(ài)護(hù)她的清潔、幽雅和聲譽(yù)。

　　當(dāng)然，考完后的畢業(yè)晚宴總是豪情萬(wàn)丈，總是有點(diǎn)兒傷感涕零。但請(qǐng)諸君謹(jǐn)記，一時(shí)的放松并不是一味的放縱，哪怕是壓抑了一年的苦楚噴涌而出，也有它文明的底線和人格的尊嚴(yán)，也須注意生命之重與健康尺度。所以建議諸君，晚宴上請(qǐng)適度克制，晚宴結(jié)束后早點(diǎn)回家，不要讓父母在家久等牽掛，更不要耽誤或影響了明天的英語(yǔ)口試。我們的社會(huì)對(duì)高考有太多的包容和理解，請(qǐng)你們?cè)谕黹g尊重別人的休息，不要喧嘩。

　　二、拒絕撕書，尊重書籍。

　　世風(fēng)日下，人心不古。近年來(lái)有些學(xué)校的畢業(yè)生在校大肆撕書，這可不是“漫卷‘撕’書喜欲狂”，那失去理智的一撕，撕出的是野蠻，對(duì)知識(shí)的褻瀆;撕出了當(dāng)代青年的狂躁，對(duì)自我過(guò)去的否定;撕出了師長(zhǎng)的心痛，母校名譽(yù)的污點(diǎn)。你們當(dāng)須明白，生活隨時(shí)都充滿壓力，但緩解壓力的方式從來(lái)都是建立在文明的基礎(chǔ)之上。想我南開(kāi)的學(xué)生，自當(dāng)以《鏡箴》自勉。

　　三、捐書之舉，公益之行。

　　諸君還記得在“南開(kāi)講壇”聽(tīng)到那些大師的聲音嗎?“南開(kāi)講壇”是南開(kāi)校友的公益行為，他們或在成就之后捐出書籍以饗后生，或在閑暇之余無(wú)私貢獻(xiàn)自己的才識(shí)閱歷以勉來(lái)者。這是南開(kāi)的傳統(tǒng)，飲水思源，我們有必要將南開(kāi)的傳統(tǒng)延續(xù)發(fā)揚(yáng)。請(qǐng)你們把那些學(xué)科寶典、高分秘笈、心靈閱讀等有利于學(xué)業(yè)的書籍捐獻(xiàn)出來(lái)，也許上面的一行筆跡也是對(duì)學(xué)妹思維的啟發(fā)，也許上面的一句感言也是對(duì)學(xué)弟的人生開(kāi)悟。當(dāng)然，你們留下的書籍，既是對(duì)母校的一份情意，也是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的一種勉勵(lì)與示范。溫馨提醒大家，考試完畢，請(qǐng)同學(xué)們按年級(jí)要求捐贈(zèng)你的“無(wú)用”之書，先在此謝過(guò)!

　　四、離家的游子，�；丶铱纯�!

　　不論以后諸君身在何方，母校任何時(shí)候都?xì)g迎你們回來(lái)看看，回來(lái)重溫青春的印跡。等你們?cè)偃セ@球場(chǎng)上拼殺幾個(gè)回合，再去桃李湖重拾寧?kù)o的心緒，再去勤儉樓前去嗅一嗅黃桷蘭的香味，再去……

　　最后，祝大家心想事成!

XXX

　　XXXX.X.X

寫給同學(xué)的一封信12

親愛(ài)的xx：

　　你好！

　　我好想你呀！不知道你為什么突然間就轉(zhuǎn)學(xué)了？也不知道你有沒(méi)有交到新的朋友？

　　最近班里來(lái)了一名新同學(xué)，叫王子原，學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，也很樂(lè)意幫助別人，大家都很喜歡他。班里還新來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師，我們都叫她肖老師，她很溫和，她教的課大家也很喜歡，她從來(lái)不打?qū)W生。對(duì)了，還有劉老師，劉老師沒(méi)有以前那么嚴(yán)厲了，現(xiàn)在很和藹，也不拖堂了，并且大家現(xiàn)在都喜歡上數(shù)學(xué)課了。還有，班里的小王以前學(xué)習(xí)很不好，現(xiàn)在他都快成優(yōu)等生了。英語(yǔ)也換了另一個(gè)老師教，新的英語(yǔ)老師比以前的劉老師還嚴(yán)厲，每次她上課我都盼著下課，我們都很怕她。

　　一天，有一節(jié)體育課上了不一會(huì)兒，老師讓我們一人教一個(gè)一年級(jí)的小朋友做體操，可是小朋友怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，但是后來(lái)有好多人都給教會(huì)了，要是你還在，你一定會(huì)沒(méi)有耐心教他們。

　　你走了后，我一直想念我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光：我們一起笑、一起鬧、一起玩，這些片段在我的腦海里反復(fù)播放，我好想你呀！好了，今天就寫到這吧。

　　希望你的學(xué)習(xí)成績(jī)棒棒噠！

xxx

　　x年x月x日

寫給同學(xué)的一封信13

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，小董，我還記得你是四年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的。三年過(guò)去了，與你在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴從我腦邊飛過(guò)時(shí)，我想留住它。

　　三年里，我們一起玩，一起放學(xué)。記得有一次考試后，發(fā)下試卷時(shí)，我定在了那，然后慢慢回到了座位上。你或許是看出了我沒(méi)考好，走到我面前，一把拿過(guò)試卷說(shuō)：“這個(gè)先給我，晚上到我家我給你補(bǔ)課。”放學(xué)后，我疑惑地到了你家。你看了試卷，又看了看我，說(shuō)：“站在那干什么，過(guò)來(lái)給你補(bǔ)課�！蹦翘焱砩�，我終于把試卷上的錯(cuò)題給弄懂了。

　　還有一次，你又幫了我一個(gè)大忙。那天，我找到你，裝出一副若無(wú)其事的樣子。你看了看我，說(shuō)：“心情不好？”我說(shuō)：“這次放假兩天出去玩吧？”你毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　我們一起騎車出去放松心情。一路上，我一直在擔(dān)心口袋里的手機(jī)會(huì)不會(huì)掉了。因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真看路，我的車輪被地面上的樹(shù)枝卡住了。我摔了下來(lái)，腳磕撞到了石頭上。我沒(méi)在意，爬起來(lái)把樹(shù)枝拿掉，繼續(xù)騎車。突然，我的腳動(dòng)不了了。把鞋子脫下后才知道，腳腫了老高老高。你立刻把我送去醫(yī)院，你一路上不停查看我的腳，非常擔(dān)心�？墒�，我們一直沒(méi)找到醫(yī)院，你更著急了，車沒(méi)穩(wěn)住，車翻了。你顧不上自己受傷的手，扶起車就又飛快地騎了起來(lái)，直到看到醫(yī)院才放下心來(lái)。

　　醫(yī)生檢查了我的腳，發(fā)現(xiàn)骨折了，需要臥床休息。后來(lái)，媽媽說(shuō)，還好，有你及時(shí)送我去醫(yī)院。

　　盡管我們即將離別，但我不會(huì)忘記這三年你對(duì)我的關(guān)心。小董，我會(huì)一直把你留在我的心中。

寫給同學(xué)的一封信14

親愛(ài)的馬騰飛同學(xué)：

　　你好！

　　我們大家都聽(tīng)說(shuō)你生病了，現(xiàn)在好些了嗎？你在醫(yī)院里要好好養(yǎng)病，我們一四班的同學(xué)個(gè)個(gè)都很關(guān)心你，大家都盼望你能快點(diǎn)好起來(lái)，早日回到我們這個(gè)大集體，一起上課、一起玩耍、一起開(kāi)心一起笑。

　　原子童

　　6月3號(hào)