在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的書(shū)信作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)信作文 篇1
在家里我是家里的小公主爺爺奶奶爸爸媽媽叔叔。伯伯。姑姑所有的長(zhǎng)輩都對(duì)我疼愛(ài)有加。
我想喝甜的他們不敢拿酸的;我想吃辣的，他們不敢提淡的。我就像泡在蜜罐里的娃娃。
可是一到學(xué)校里我的身份一下子從小公主變成了奴隸，老師的口氣變成了真正的皇帝叫我立正我就不敢休息;叫我坐正我不敢歪著，稍不留神，老師的竹鞭。粉筆頭。課本是對(duì)我的“賞賜”。每天從老師口中傳出來(lái)的“圣旨”準(zhǔn)時(shí)到校。按時(shí)完成作業(yè)。遵守學(xué)校紀(jì)律�？己妹恳淮螠y(cè)試。每天從早上起床開(kāi)始爸媽一直在耳邊催。催。催晚上如山的作業(yè)讓我暈。暈。暈。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“我們除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外我們還要健康長(zhǎng)身體呢，如果再那么高壓下，我們這一代人不止可能成為歷史上的“武大郎”更有可能成為“傻大郎”。
書(shū)信作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)你這次考試都不敢去看貼在黑板上的成績(jī)。我是知道你的。對(duì)完試卷和答案，你早已知道自己的分?jǐn)?shù)，你只是不想和別人比較，不想去看他們考了多少分，你覺(jué)得這是隱私。但更重要的是，你害怕面對(duì)自己，你害怕結(jié)果不是你想的那樣，你害怕一蹶不振。
我知道你背書(shū)背到凌晨，背到精神崩潰，我看過(guò)你在昏黃的燈光下掩面痛哭。
我看過(guò)你在寂靜的操場(chǎng)上抱頭大哭，在擁擠的街道上像無(wú)家可歸的孩子一樣流淚抽泣，在高樓的露風(fēng)口處抑制不住地流淚，發(fā)出可憐的嗚嗚聲，甚至在老師面前肆無(wú)忌憚地流過(guò)淚……每一次都是長(zhǎng)期的壓抑，最后終于擊毀最后一道防線，而崩潰，孤獨(dú)和絕望。你不會(huì)去求救，你不知道該怎么做，你只知道什么都要自己扛，然而你并沒(méi)有自己想像地那么堅(jiān)強(qiáng)。你當(dāng)然不知道我知道你這些，因?yàn)槟懔艚o別人的永遠(yuǎn)都是很傻的笑容，你總是習(xí)慣性地用很孤單的背影和很倔強(qiáng)的眼神去拒絕別人的靠近。
你的自尊心不容任何人挑戰(zhàn)，你的原則不容任何人越界。你熱鬧下藏著冷靜，笑容里藏著疏離，你總淡淡地望著這一切，盡收心底，留著深夜獨(dú)自品味甚至飲醉，你知道世事的芬芳濃郁和清香恬淡，你知道華麗理想現(xiàn)實(shí)易碎，你寧愿守著一地殘片也不愿相信這些都是你破碎的夢(mèng)，怎么辦，你不愿醒來(lái)，誰(shuí)又能叫醒裝睡的你。你的理想國(guó)早已破敗不堪，風(fēng)雨飄搖，你還在堅(jiān)守，還在死不悔改，明明已經(jīng)受傷，已經(jīng)疼的滿地打滾，還是不肯松手。我知道的，這是你的信仰，你純潔的靈魂，的堅(jiān)守。
可是，你在流淚。
你說(shuō)，“你不懂我就不要妄加猜測(cè)我�！蹦阏f(shuō)，“不要憐憫我，不要覺(jué)得我可憐�！闭f(shuō)的斬釘截鐵。親愛(ài)的，你究竟怎么了，我沒(méi)有可憐你，憐憫你，親愛(ài)的，你到底發(fā)生過(guò)什么，你真的要把它們植根于你的血肉中嗎？親愛(ài)的，你不要害怕，讓我抱抱你，我不會(huì)傷害你。
如果，在你第一次受委屈時(shí)我在你身邊，多好，你就不會(huì)含著委屈，淚漬未干地入眠，陷入對(duì)這個(gè)世界的恐懼中。如果，在你第一次痛失親人的時(shí)候，我抱住瘋狂顫抖的你，你就不會(huì)有流淚不止的習(xí)慣。如果，在你第一次進(jìn)入陌生的環(huán)境，第一次考了倒數(shù)的時(shí)候，我陪在你身邊多好，告訴你你是多么的優(yōu)秀，你就不會(huì)有第一次崩塌，四天不吃飯，隨便吃藥，在操場(chǎng)上虛脫。沒(méi)有人告訴過(guò)你，你會(huì)經(jīng)歷一些事。當(dāng)這些事以簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)臨時(shí)會(huì)令你痛不欲生，讓你一次次從廢墟里重生。親愛(ài)的，如果你知道你身邊有愛(ài)你的人，你還會(huì)這么折磨自己?jiǎn)�？他們只是還沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)口表達(dá)。
你都不知道你笑起來(lái)有多么迷人，你低頭寫(xiě)字的時(shí)候有多么安靜，你認(rèn)真聽(tīng)別人講話的時(shí)候有多么乖巧，你來(lái)去無(wú)蹤的時(shí)候有多么神秘，因?yàn)槟憔褪悄悖凶詈?jiǎn)單的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
我不會(huì)讓你抬頭望一望天空，忘一忘過(guò)去，不會(huì)給你一些虛假的希望，不會(huì)要求你一直積極向上，我知道，這個(gè)世界給你的太少，甚至一直在向你索取，我只想靜靜地陪著你，看著你完美的蛻變。日子還很長(zhǎng)，我只能陪你到永久。
你的朋友榴
書(shū)信作文 篇3
有趣的蘇：
你好：沒(méi)事干，又開(kāi)始寫(xiě)信了，可惜不能用表情，不然會(huì)是一篇更好的作文。比起想主題寫(xiě)作文，還是給你寫(xiě)信來(lái)的簡(jiǎn)單，可是突然看見(jiàn)你生氣的樣子好可怕，抄襲可恥！抄襲可恥！對(duì)于這些人的素質(zhì)，對(duì)你來(lái)說(shuō)一直都是無(wú)法容忍的！你似乎有很多事，煩人的事太多，我不太懂，生活里面或許真的有太多的難以為繼吧。到底什么是難過(guò)啊！這是一個(gè)不那么悲傷的話題。
我記得自己以前難過(guò)也就是因?yàn)楦改复霾还�，小孩的心里，矛盾點(diǎn)有很多吧。我記得自己小時(shí)候哭的時(shí)候第一次是當(dāng)時(shí)因?yàn)樽痔珌y被老師留在學(xué)校，讓把作業(yè)重寫(xiě)一遍。真的我是感到很難過(guò)的。家里離學(xué)校并不遠(yuǎn)，可是在那個(gè)時(shí)候就像有一個(gè)很遙遠(yuǎn)的路程一樣，我不知道自己怎么能回去。
其實(shí)這也不是我最難過(guò)的，我本來(lái)并不在意的，可是在我寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)后，我母親好像來(lái)了，當(dāng)時(shí)在農(nóng)村，我母親給我?guī)Я艘粋�(gè)饅頭吧！然后一瓶水，讓我吃了。那時(shí)我突然感到家里太遠(yuǎn)了，本來(lái)幾百米的路，變得就像幾公里一樣。我母親就像走了很長(zhǎng)的路一樣來(lái)看我。然后母親用水給我洗臉，我就開(kāi)始哭了，我完全不知道自己為什么哭，可能是感覺(jué)我母親的難過(guò)吧，本來(lái)以為自己難過(guò)是因?yàn)楸涣P�？墒遣皇悄菢樱皇且�?yàn)槟赣H吧。那是我知道的我媽第一次因?yàn)槲襾?lái)學(xué)校。我并不是感到對(duì)不起母親，或許是因?yàn)樽约旱碾y堪，又讓母親太過(guò)操心了吧。
在以后里我也偶爾聽(tīng)到我媽似乎經(jīng)常去找老師。其實(shí)后來(lái)我的很多老師我母親都聯(lián)系過(guò)吧，可是我知道的很少。她就是一個(gè)在農(nóng)村打拼的人，她懂得的道理，就是討好那些可能能對(duì)你有幫助的人。我自己并不太喜歡，其實(shí)如果我母親這樣做，我也不會(huì)有一點(diǎn)去反對(duì)�；蛟S我有點(diǎn)小孩子吧，我不想讓父母太過(guò)操心，也不想讓他們感覺(jué)離我太遠(yuǎn)。寫(xiě)到這里仿佛在這片作文之前的我有些地方失去和疏忽了太多了。
還有一次是在初中的時(shí)候，是因?yàn)檫t到。應(yīng)該是冬天吧，我們?nèi)ド铣踔卸际?。30起床，7點(diǎn)就得到學(xué)校，有一個(gè)早自習(xí)。家里的時(shí)間一直都很準(zhǔn)時(shí)，這也讓我在往后的生活里，總是喜歡按時(shí)到達(dá)一樣�？墒怯幸惶炱饋�(lái)的時(shí)候，我迷迷糊糊看了下表以為還有一個(gè)小時(shí)。然后慢悠悠的吃過(guò)了飯。準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然離上課只差十分鐘了，我向我爸媽的房間里抱怨了一聲。然后趕緊出門(mén)了，騎著自行車在路上，一直在想著怎么辦，怎么辦！當(dāng)時(shí)的我真的太害怕了，當(dāng)然更多的是一種愧疚，是一種對(duì)自己的愧疚。
你知道我是一個(gè)情商低的人，我好想可以有一個(gè)指責(zé)的地方，可是卻又沒(méi)有地方去指責(zé)。在我所有的回想里，我都知道自己這次起不來(lái)是肯定的，遲到是肯定的。對(duì)于一個(gè)一直把守時(shí)當(dāng)做一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的人來(lái)說(shuō)，那時(shí)就和天塌下來(lái)一樣，是��！沒(méi)有人能明白我當(dāng)時(shí)的恐慌吧。其實(shí)最后到了學(xué)校的時(shí)候，我敲開(kāi)了教室的門(mén)，那個(gè)我喜歡的數(shù)學(xué)老師給我打開(kāi)了門(mén)，老師只說(shuō)了趕緊進(jìn)來(lái)，去坐下吧。我曾經(jīng)想過(guò)老師會(huì)問(wèn)我，“為什么會(huì)來(lái)遲的”。可是所有的想法，都在老師那沒(méi)有詢問(wèn)的對(duì)話里，都給消失了�？墒俏疫�是很難過(guò)，直接哭了出來(lái)，因?yàn)槲曳路鹌茐牧耸裁匆粯�。那次很難過(guò)，難過(guò)只是因?yàn)樽约喊�。因�(yàn)槲乙恢睕](méi)能給自己找到一個(gè)錯(cuò)誤的理由。
從那之后慢慢的對(duì)學(xué)校里的老師沒(méi)有那么敬畏了，高中的時(shí)候，遲到就像是一件很簡(jiǎn)單的事吧，現(xiàn)在我都記不起來(lái)準(zhǔn)時(shí)了。似乎再就沒(méi)有什么難過(guò)了，至于大學(xué)里因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到難受，我只能說(shuō)它帶給我的是對(duì)這個(gè)生活的不理解和矛盾感。讓我感覺(jué)有著太多的沖突而已�；蛟S我的'生活里并沒(méi)有那么多難過(guò)吧，有時(shí)候并不能理解你似乎有點(diǎn)傷感吧。
希望你越來(lái)越開(kāi)心吧。
書(shū)信作文 篇4
親愛(ài)的朋友：
展信佳!
對(duì)于即將邁入高校校門(mén)的你，我深表祝福。同時(shí)，有句箴言我想就此送給你：成事在人，謀事在天。希望在這霞光里的邂逅不只是告別。
以“重點(diǎn)”為目標(biāo)，不達(dá)目的誓不罷休一直是你的學(xué)習(xí)動(dòng)力和做事風(fēng)格。優(yōu)異的成績(jī)、耀眼的獎(jiǎng)狀一直是你驕傲的資本，目空一切，視低水平同學(xué)為差等生似乎你也已習(xí)以為常。
但是，作為優(yōu)等生的你不覺(jué)得自己忽略了什么嗎?我想說(shuō)的是，過(guò)程與結(jié)果往往是不等同的。對(duì)于許多人而言，并非全力以赴就會(huì)有好結(jié)果。可能，你是個(gè)例外，一路順風(fēng)成為你步入青云的過(guò)程，你經(jīng)歷的挫折太少，失去的也太多。
學(xué)習(xí)生涯與運(yùn)動(dòng)員的歷程是一樣的。你知道嗎，對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)員而言，“更高，更快，更遠(yuǎn)”使他們訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)他們而言，只有在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，才能賽出自我，賽出水平，賽出分采。然而，競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的。那凌空的一躍，那奮力的一炮，那揮勁的一擲都顯出運(yùn)動(dòng)員們的努力。但是并非人人都能在競(jìng)技場(chǎng)上奪得桂冠。
全世界不同種族，不同膚色的運(yùn)動(dòng)員在同一旗幟下平等參賽，不僅是為奪得金牌，更重要的是交流友誼，切磋技藝，增進(jìn)相互間的理解與信任。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，交友是一件并不困難的事，只要比你坦誠(chéng)相待，把自己放低點(diǎn)，再低點(diǎn)，同學(xué)們對(duì)你就會(huì)產(chǎn)生信賴感、平衡感。這樣的話，你就不再會(huì)孑然一生了。這不是你所希望的嗎?試試看，你會(huì)成功的!
對(duì)于“荷蘭飛人”布蘭克爾斯?科恩而言，參加奧運(yùn)會(huì)，給了她極大發(fā)展舞臺(tái)。1936年柏林奧運(yùn)會(huì)，年僅18歲的她比賽成績(jī)并不理想。但是，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忍心挫敗一個(gè)有志者的決心。1948年倫敦奧運(yùn)會(huì)，作為兩個(gè)孩子的母親，布蘭克爾斯?科恩再次踏上跑道，一舉再取了四枚金牌，成為奧運(yùn)史上一顆耀眼的明星。
正是在參與中，運(yùn)動(dòng)員們才能不斷克服自生不足，提高競(jìng)技水平，才能樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)不屈，從逆境中奮起的意志品質(zhì)。正是需要你參與其中，融入集體，集體才會(huì)更完美。聰明的你，希望你能加入集體中。相信集體，集體就會(huì)給予你力量。
霞光依依，希望成績(jī)優(yōu)秀的你一樣能在各方面上優(yōu)異輝煌!
祝：
開(kāi)心快樂(lè)，幸福健康!
書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的鐘老師：
你好，好久沒(méi)有給你寫(xiě)信了，但這封信已在我心中醞釀了很久。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降不理想，你那天找我談話，我才感覺(jué)輕松一點(diǎn)。通過(guò)那次談話，我才算認(rèn)清自己有幾斤幾兩重——缺乏一種沖勁，一種渴望前幾名而奮斗的勁，其實(shí)，我是比較聰明的人，感覺(jué)幾年來(lái)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)，就放棄對(duì)自己的要求，本學(xué)期我心理想著要爭(zhēng)前幾名，可是一直沒(méi)有沖勁！不明白為什么非要爭(zhēng)取到第幾名呢？還記得你說(shuō)：“你媽媽那么優(yōu)秀，你是教師的兒子，應(yīng)該為他們樹(shù)立榜樣”我回家同媽媽談了談，媽媽非常同意你的說(shuō)法，并且做起我的思想工作，是啊！我希望你能與我多談話，找回那沖勁！好嗎？
這段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)自己的脾氣大，控制不住要發(fā)火，可這幾天總是為了為一件很小的事情而急噪，比如上周我誤會(huì)了曾婷藝，后來(lái)我反思許久，是我自己不對(duì)，可我也不知道這是為什么？也不知道當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么野蠻，所以，我也希望你為我指一條路！回到原來(lái)的子腱，好嗎？
回家后，我把那句“你傷害了愛(ài)你的人！”這句話，反復(fù)思考，總算有了答案：把愛(ài)我的人的新的傷口，貼上了創(chuàng)可貼。我想行，在給最后一次機(jī)會(huì)——期末考試中，能給你一個(gè)最好的創(chuàng)可貼。
祝你
工作順利，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生：子腱
20xx年5月30日
書(shū)信作文 篇6
親愛(ài)的主人：
你好！我是你的小橡皮，主人，還記得嗎？我是你最好的朋友！你還記得我嗎？或者已經(jīng)忘了我！所以我想寫(xiě)信給你，希望你能記起我！
主人，還記得你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，我?guī)湍惆彦e(cuò)字擦下去；在你十分想得一百分的時(shí)候，是我?guī)湍阃瓿闪藟?mèng)想�？墒牵髞�(lái)你卻變了？主人，你一批一批的換橡皮，有時(shí)，把我扔到了墻角邊，你可知道我多傷心！主人，上課的時(shí)候，你用直尺或者小刀切我，把我弄得遍體鱗傷，你知道，我的心也快碎了！在午休的時(shí)候，你還用鉛筆扎我，你可知道我多難過(guò)！上課的時(shí)候，你不聽(tīng)課，手中拿著我玩，可我多想對(duì)你說(shuō)“要好好聽(tīng)課”，后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了你，你卻狠心把我扔進(jìn)垃圾桶，我……我不知道說(shuō)什么了！
主人，你還在乎我嗎？還記得我嗎？我還是那個(gè)普普通通，卻一直陪在你身邊的好朋友----橡皮！
小橡皮
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