在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，借助書(shū)信人們可以傳遞思想、交流信息。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？下面是小編為大家整理的給語(yǔ)文老師的一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給語(yǔ)文老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！您在國(guó)慶節(jié)里過(guò)的開(kāi)心嗎？好幾天不見(jiàn)了，我給您說(shuō)說(shuō)我在國(guó)慶節(jié)里的情況。
國(guó)慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學(xué)畢業(yè)十年聚會(huì)。聚會(huì)結(jié)束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動(dòng)物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽(tīng)講解員講了許多關(guān)于它們的故事，收獲很大動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數(shù)猴山了。
我和爸爸媽媽走進(jìn)猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來(lái)，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個(gè)是猴王，哪個(gè)是王后，哪個(gè)是明星猴。
我在國(guó)慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦，也學(xué)到了很多知識(shí)。我長(zhǎng)大了一定也帶您去看看。
給語(yǔ)文老師的一封信2
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！在這六百多個(gè)日子里，從三年級(jí)語(yǔ)文帶到四年級(jí)，您為我們的付出與奉獻(xiàn)，您的一點(diǎn)一滴都融入了我的心里我從心底里感謝您！感謝您細(xì)心的栽培，感謝您善良的嚴(yán)厲！
回想起在過(guò)去的一年多日子里，老師你為我操碎了心！可是我總是不爭(zhēng)氣，一次又一次的讓你失望了，經(jīng)常馬虎完成作業(yè)，上課不專(zhuān)心，課后貪玩，經(jīng)常測(cè)驗(yàn)，考試不合格。而你從來(lái)沒(méi)有放棄我，總是耐心的糾正我的過(guò)錯(cuò)，鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)。望著老師為我而憔悴的臉，為我而添加的白發(fā)，我的淚不由劃落，我只能悄悄地對(duì)我自己說(shuō)：老師：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”。
想想著六百多個(gè)日日夜夜，想想老師為我的付出的一切，每天的起早摸黑，每月的操勞。此刻，我仿佛看見(jiàn)其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。老師，這些日子我思己過(guò)，洗心革面，我要重新做人，做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的，再也不讓老師傷心的學(xué)生，我一定要發(fā)奮努力，一步一個(gè)腳印，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。梁老師，我向你承諾：我絕不考慮失敗，我的字典里不再有放棄，我是猛獅，不與羊群為伍。堅(jiān)持不懈，直到成功！
此致
敬禮！
祝愿老師身體健康，工作順利！
你的學(xué)生：梁偉國(guó)
20xx年3月26日
給語(yǔ)文老師的一封信3
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您知道嗎？我現(xiàn)在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，因?yàn)槟昧�，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
自從五年級(jí)您接我們班以來(lái)，您就想方設(shè)法地讓我們從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔(dān)心著，為我們的養(yǎng)成教育計(jì)劃著，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著想著。
是您讓我們五（2）班從死氣沉沉到生機(jī)勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們?cè)鰪?qiáng)了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。
記得有一次，您叫最膽小的馬吉祥同學(xué)發(fā)言，可能由于他是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導(dǎo)，馬吉祥終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。
當(dāng)時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲。馬吉祥高興地笑了，我們也會(huì)心地笑了。在下課時(shí)，您變得和我們一樣小。同我們一起做游戲、跳皮筋、打沙包，盡情的玩耍，那時(shí)的您真象我們的大姐姐，使我們更加愿意和您親近。是您，使我們的友誼更深，使我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在您的周?chē)?/p>
一眨眼的時(shí)間，又到期末了。為了不辜負(fù)老師的期望，我代表全體同學(xué)對(duì)老師說(shuō)：“看著吧，我們一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)回報(bào)您和養(yǎng)育我們的父母，我們一定會(huì)的�！�
祝：身體健康，工作順利，天天開(kāi)心。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信4
敬愛(ài)的曾老師：
您好!記得曾有這么一句話：一日為師，終身為父。老師，一個(gè)多么平凡的職業(yè)，但是，老師是偉大的。您和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)老師一樣，帶領(lǐng)著學(xué)生，叩開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，而您又那么與眾不同，在發(fā)掘知識(shí)的同時(shí)，還讓我們領(lǐng)悟到人生的哲理。
您從六年級(jí)開(kāi)始教我們，一看到您，就知道這一定是位和藹可親的老師。下課時(shí)，許多同學(xué)圍著您開(kāi)玩笑，您總是不慍不怒，笑一笑就過(guò)去了，讓大家感受到您的寬宏大量。作文課上，您用一支小小的粉筆，帶領(lǐng)我們?cè)谧魑氖澜缋餂_鋒陷陣。您知道嗎?我現(xiàn)在已經(jīng)不怕作文了。往日里憋兩三個(gè)小時(shí)才兩百多字的作文，現(xiàn)在大半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)出六百多字。大家都說(shuō)，您是魔術(shù)師，能輕輕松松地就把短短地幾句話變成精品作文。
課堂上，教室里鴉雀無(wú)聲，窗外的風(fēng)兒與同學(xué)們“沙沙”的筆記生給您的聲音做伴奏。大家仔細(xì)聆聽(tīng)您的一言一語(yǔ)，吸取豐富的知識(shí)。您在教導(dǎo)我們知識(shí)的同時(shí)，也教給我們?cè)S多人生哲理。您用一張白紙，用它來(lái)比喻我們的人生，在白紙上留下了敗筆，就等于在人生的旅途中留下了泥濘的腳印。您那“一失足成千古恨”的教誨至今我還記憶猶新，它可能只是您教育學(xué)生的其中一句話，而我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。您帶領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)真、善、美，又教育我們?nèi)サ钟鶄危瑦�，丑，在我們吸收知識(shí)的同時(shí)，也讓心靈接受純凈的洗禮。
您不僅是良師，還是益友。當(dāng)我們勝利的時(shí)候，您和我們一起歡呼，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您和我們一起難過(guò)……
曾老師，花兒謝了，開(kāi)了還會(huì)再謝;鳥(niǎo)兒飛了，來(lái)了還會(huì)再走，一切在時(shí)間里的事物都會(huì)過(guò)去。許多事情您都已經(jīng)忘記了，因?yàn)槟鷱牟挥?jì)算自己為學(xué)生做過(guò)些什么，而是惦記著自己接下來(lái)要為學(xué)生作些什么。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。多少滄桑歲月，多少嘔心瀝血，換來(lái)的定會(huì)是桃李芬芳。二十年后，當(dāng)小苗長(zhǎng)成大樹(shù)，我一定不會(huì)忘記老師就是二十年前親手培育我們的種樹(shù)人。
您既沒(méi)有孔子那樣流傳千古，也沒(méi)有老子那樣芳名遠(yuǎn)揚(yáng)，您只是默默地去耕耘，去付出。老師，就讓我用好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的教育之恩吧。
給語(yǔ)文老師的一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好!
三年很快，轉(zhuǎn)瞬即逝。很開(kāi)心很自豪能在十六班遇到您，想想之前對(duì)您的感覺(jué)，似乎有過(guò)多次的改變……
初次遇到您的時(shí)候我已經(jīng)忘了，但我記得七八年級(jí)時(shí)候的我，對(duì)您似乎都是埋怨：課堂上您總會(huì)講課講到一半突然跳出題外話，暢談起您的生活，我總會(huì)在私底下不屑地說(shuō)：“老師怎么又講到自己的生活了，老愛(ài)炫耀自己怎么怎么樣，課那里上得完呀……”您布置作文或者試卷的時(shí)候，我會(huì)更加厭煩：“這個(gè)語(yǔ)文老師怎么那么可惡啊!”拖課更是您的常事，每每您一拖課，我總會(huì)叨叨：“課堂上不講課，等到下課才來(lái)拖拖拉拉。。。”哈哈，以前真的滿是抱怨，現(xiàn)在畢業(yè)了，居然會(huì)滿懷的不舍。
第一次在您面前哭：您把我的作文放在展臺(tái)上給同學(xué)們展示，原本我非常開(kāi)心與感謝您，而接下來(lái)您的舉動(dòng)真的傷害到我。我記得當(dāng)時(shí)您指著我的作文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這個(gè)開(kāi)頭像小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的，我覺(jué)得可以這么這么改……”一系列戳傷我內(nèi)心的話，當(dāng)時(shí)我就憋不住了，當(dāng)場(chǎng)就哭了，我心想：寫(xiě)的不好就不好了，為什么還要拿去展示?拿去發(fā)表?我不要面子的嗎?我很傷心的哭了。那次也是我第一次見(jiàn)到如此內(nèi)疚與自責(zé)的您，您一下課就跑到我的座位上和我道歉，還一個(gè)勁的安慰我，我知道在寫(xiě)作路上總會(huì)有被人批評(píng)，挑錯(cuò)的時(shí)候，那也是我第一次在這么多人面前受到批評(píng)�，F(xiàn)在想想我挺感謝那一次受批的，讓我體驗(yàn)到了不一樣的寫(xiě)作之路，人生路上哪有那么多一帆風(fēng)順，沒(méi)有挫折哪來(lái)的青春?
后來(lái)啊，我慢慢的感覺(jué)到您的好：接近畢業(yè)的時(shí)候，那時(shí)候我壓力太大那時(shí)候?qū)懥艘黄魑模吹搅送瑫r(shí)也幫我批改了。我記得您叫我出去，慢慢的幫我講解與分析，這時(shí)候的您像極了一位知心的朋友�？粗鴮�(xiě)滿了紅筆的卷子與認(rèn)真的您，我感動(dòng)極了。講到起勁的時(shí)候您會(huì)當(dāng)場(chǎng)朗讀一段修改過(guò)的句子，爽朗的朗讀伴著陣陣涼風(fēng)，我的心情漸漸好起來(lái)。與您相處了這么久，似乎當(dāng)時(shí)才真正感受到原來(lái)語(yǔ)文老師是真的對(duì)我好。大約與您聊了幾十十幾分鐘吧，最后您還貼心的我和說(shuō)了一句：“壓力別太大，你看咋們稍稍努力一下就拿了個(gè)一百分，中考也可以的，放松�！蹦绬�?聽(tīng)到這句話的時(shí)候我的心徹底軟了，您真的好好，真的好好。
畢業(yè)會(huì)上，您唱了一首歌，還讀了一篇您自己寫(xiě)的作文，作文是關(guān)于畢業(yè)的。我那時(shí)候真正的被您的文章打動(dòng)到，同時(shí)也流了眼淚，您說(shuō)好的作文不需要多轟轟烈烈的內(nèi)容，只要打動(dòng)到讀者就是好作文。我以前以為面對(duì)畢業(yè)的時(shí)候我肯定不會(huì)舍不得您，結(jié)果我“違背了”自己的“初衷”，您真正的打動(dòng)了我，感謝三年遇見(jiàn)了您!
人生中會(huì)遇到許多導(dǎo)師，您也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一位重要的導(dǎo)師，您教會(huì)了我寬容與愛(ài)，三年不長(zhǎng)，遇見(jiàn)您是成長(zhǎng)路上最好的指南。感謝三年有您的時(shí)光，即使三年結(jié)束了，您的教導(dǎo)依舊伴著我未來(lái)的日子，感謝您老師!老師再見(jiàn)!
祝
身體健康
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
給語(yǔ)文老師的一封信6
親愛(ài)的老師：
您好!
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！边@是杜甫的詩(shī)句，老師就像這春雨，哺育著我們這些剛剛探出頭的小草。您給了我們知識(shí)，還讓我們懂得了許多道理。
還記得不久前的那一節(jié)課，一上課，您就在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老師是不是改行教數(shù)學(xué)了�；蛘呤歉独蠋熓钦Z(yǔ)文老師，可能是連簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題都不會(huì)。我這邊還在想著，沒(méi)想到付老師您接著在黑板上寫(xiě)了500+500=1,4+3=1,9+4=1，10+2=1。更不可思議的是所有的算是答案全是“1”。寫(xiě)好了式子，您就叫我們想想為什么這些算是的答案都是“1”。你先抽陳杰，陳杰緩慢的站了起來(lái)，呆若木雞似的站在那兒，半天也吐不出一個(gè)字。您只好讓陳杰坐下，您接著抽葉李正，葉李正站了，雙手撐著桌子，臉漲得通紅，眼睛看著題目，似乎在想答案，又似乎埋怨老師為什么要請(qǐng)他。葉李正跟陳杰一樣，什么也說(shuō)不出來(lái)。您接著又抽了幾個(gè)，一個(gè)都答不出來(lái)。你說(shuō)：“你們想不想知道答案�！薄跋��！蓖瑢W(xué)們異口同聲回答。您在第1個(gè)1和第二個(gè)1后面添上1個(gè)里字，也就變成了1公里。這下我們恍然大悟，同學(xué)們情不自禁說(shuō)出了下面幾題的答案。
老師，就是您，在平平淡淡的事件中就讓我們明白了一個(gè)道理：得到答案的方法不只一種。付老師，您的教導(dǎo)讓我永遠(yuǎn)忘不了。您就像辛苦的園丁。我會(huì)在最后一段時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)你。
祝您
青春常在
你的學(xué)生
給語(yǔ)文老師的一封信7
敬愛(ài)的老師：
您好！
你好，我以前是你班上一個(gè)讓你煩惱的學(xué)生，你經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲易龅氖露屇銦⿶�，你�?jīng)常批評(píng)我，教育我，想讓我改變，可是我總是認(rèn)為你是因?yàn)橛憛捨宜圆艜?huì)批評(píng)我，于是我更加的讓你煩惱，說(shuō)到這里先說(shuō)聲“對(duì)不起，老師�！�
記得以前我經(jīng)常不做作業(yè)，我的組長(zhǎng)包庇我，后為我因?yàn)闆](méi)有做作業(yè)，使成績(jī)?cè)絹?lái)越差，后來(lái)你去問(wèn)我的組長(zhǎng)才知道我經(jīng)常不做作業(yè)，你非常地氣惱，讓我先把作業(yè)補(bǔ)齊，然后每天都把作業(yè)交給班長(zhǎng)，并打電話給了家長(zhǎng)，回家后我被父母狠狠的打了一頓。后來(lái)，我就很討厭你。你的.課也不認(rèn)真聽(tīng)。
直到現(xiàn)在我才知道，你這是在為我好，不想讓我變成混混，所以在這里對(duì)你說(shuō)聲：“謝謝”。
xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信8
敬愛(ài)的鄧?yán)蠋煟?/p>
您好！
您離開(kāi)我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您啊！當(dāng)我現(xiàn)在
提筆給您寫(xiě)信時(shí)，心情又是多么激動(dòng)啊！
這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫助。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)，您請(qǐng)我讀《我愛(ài)祖國(guó)》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊接著全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“真希望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺(jué)得自己很笨，一無(wú)是處，是您的掌聲，您那充滿鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，叫，您講完故事后提出了很多問(wèn)題，還讓我們寫(xiě)了一篇作文。過(guò)了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫(xiě)的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)得精彩的地方，連連稱(chēng)好。從此，我的作文有了明顯的進(jìn)步。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也因此更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。鄧?yán)蠋�，謝謝您！
祝：
身體健康，工作順利！
給語(yǔ)文老師的一封信9
尊敬的韓老師：
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已快過(guò)去了，再過(guò)不到兩個(gè)月，我們就將迎來(lái)小升初考試。
語(yǔ)文是一門(mén)重要的科目，所以我們一定要學(xué)好，爭(zhēng)取在小升初考試中考一個(gè)好的成績(jī)，俗話說(shuō)的好，“一份耕耘一份收獲”只有努力，才會(huì)有收獲。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。魯迅先生為什么會(huì)成功呢?就是因?yàn)樗褎e人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上。而我們要想在小升初考試中考一個(gè)好的成績(jī)就一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間更要珍惜清晨的時(shí)間，一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨是我們記憶最好的時(shí)候，抓緊這時(shí)候背一些語(yǔ)言積累，將會(huì)很有效果的。下課時(shí)，我們也可以拿出書(shū)來(lái)，把上課時(shí)老師所講的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)一遍。時(shí)間就像海棉里的水，只要你愿擠，總是會(huì)有時(shí)間的，排隊(duì)的時(shí)間，睡覺(jué)的時(shí)間，上廁所的時(shí)間等等。這些時(shí)間都可以把學(xué)過(guò)的東西放在腦子里再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住著有限的一分一秒，這樣的話，我相信小升初考試一定能考一個(gè)好成績(jī)。
要想考好小升初考試，同時(shí)也必須要有好的學(xué)習(xí)方法，要做到勞逸結(jié)合，該放松的時(shí)候就出去走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，放松一下自己的心情，將老師教過(guò)的知識(shí)在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學(xué)習(xí)，提高我們的成績(jī)。
請(qǐng)老師放心，我一定會(huì)加倍努力考出一個(gè)好成績(jī)，給自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
最后恭祝：老師工作順利，萬(wàn)事如意!
給語(yǔ)文老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！
師恩難忘，在我國(guó)的美德之中，“一日為師終身為父”是我們對(duì)老師您表達(dá)最大的贊揚(yáng)與認(rèn)可，在這里，我想陽(yáng)老師您說(shuō)，您就是我的父親。
我是語(yǔ)文課代表，但是我的成績(jī)與職位遠(yuǎn)不相稱(chēng)，當(dāng)初我當(dāng)上這個(gè)語(yǔ)文課代表的時(shí)候，班上的同學(xué)就發(fā)出了很多反對(duì)的聲音，可是老師您一意孤行，愣是將我固在了這個(gè)職位上。
我的語(yǔ)文成績(jī)不好是公知的，而在前任語(yǔ)文課代表離開(kāi)后，您卻當(dāng)著班上所有同學(xué)們的面親自點(diǎn)了我當(dāng)這個(gè)語(yǔ)文課代表，那天，那一刻，您不知道我心里有多么的埋怨您，因?yàn)檎Z(yǔ)文課代表這個(gè)職位班上還有還幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)著想上，可您卻點(diǎn)了最不靠譜的我來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。
一開(kāi)始，我吊兒郎當(dāng)?shù)膽?yīng)對(duì)每天您交代的任務(wù)，可是您還沒(méi)有說(shuō)我什么，我自己就已經(jīng)感受到了巨大的壓力，班上的同學(xué)們有時(shí)也會(huì)像打趣似的，當(dāng)著我的面說(shuō)我這個(gè)語(yǔ)文課代表的成績(jī)到還是全班第一，這可讓他們毫無(wú)壓力。
說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，雖然我心大，可到底當(dāng)上這個(gè)語(yǔ)文課代表后，還是有一種無(wú)形的壓力壓在我的心頭上。從那不久后，我就開(kāi)始認(rèn)真的面對(duì)語(yǔ)文來(lái)，甚至之后的好些夜晚，我都偷偷的在背后學(xué)習(xí)，我想這可能就是老師您想要達(dá)到的效果。
每天交作業(yè)給您的時(shí)候，您也都會(huì)留我半小時(shí)，在這半小時(shí)里面您為我單獨(dú)講課，您也不說(shuō)一些光鼓勵(lì)我的空話，而是直接讓我們面對(duì)著課本，老師，現(xiàn)在想想，我不得不佩服您的高明之處，在一兩個(gè)月之后，我的語(yǔ)文成績(jī)明顯有提高。語(yǔ)文老師，在此，我再次的感謝您。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的一封信11
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您知道嗎？每當(dāng)上課鈴聲響起，我飛奔進(jìn)教室以為會(huì)遲到時(shí)，看到的卻是炸開(kāi)了鍋的教室和空空如也的講臺(tái)。過(guò)了好一會(huì)兒，您才姍姍來(lái)遲，慢慢走到后門(mén)門(mén)口，面無(wú)表情地看著同學(xué)們，不知是誰(shuí)叫了一聲：“呀！語(yǔ)文老師來(lái)了。”這時(shí)，教室才安靜了一點(diǎn)點(diǎn)，您只是一動(dòng)不動(dòng)地站在那，對(duì)我們翻了翻白眼，如果還是像剛才那樣吵，你也只會(huì)動(dòng)動(dòng)嘴皮子，頂多用棍子打幾下桌子。班里的同學(xué)都知道這一點(diǎn)，所以就算您走進(jìn)教室，也只會(huì)安靜一會(huì)兒，之后又吵鬧起來(lái)了。
但是你也是一位非常負(fù)責(zé)的老師，快要期中考試了，你每天早上5點(diǎn)起床，6點(diǎn)就來(lái)到教室，等我們來(lái)到時(shí)，黑板上滿是您一筆一筆寫(xiě)成的重點(diǎn)詞語(yǔ)和多音字……為了讓我們記得更牢固，您耐心帶著我們讀了一個(gè)又一個(gè)早晨，晚上您5點(diǎn)下班，7點(diǎn)開(kāi)會(huì)，到深夜9點(diǎn)你還在給我們細(xì)心地批改著作業(yè)，半夜10點(diǎn)您還在為明天的課準(zhǔn)備，常常11點(diǎn)還看到您在班級(jí)群里發(fā)消息。
我想向您道一聲：您辛苦啦！希望同學(xué)們?cè)谀慕逃鲁煽?jī)?cè)絹?lái)越好。我也誠(chéng)心誠(chéng)意地給您提點(diǎn)建議，希望您能采納。
您不要不管那些調(diào)皮的同學(xué)，還有在課堂上吃東西和竊竊私語(yǔ)的同學(xué)們。作為一名教師，您有責(zé)任對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)和教育。
語(yǔ)文老師，如果你能采納我的建議，我將十分開(kāi)心。我堅(jiān)信您一定會(huì)成為我們打心底尊敬的老師。
祝
身體健康萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：__
__年__月__日
給語(yǔ)文老師的一封信12
尊敬的老師：
您好!
老師，您最近還好嗎?自從您不教我們以后，大家都非常的想您。記得那天您說(shuō)這個(gè)學(xué)期不教我嫩后，大家都哭了，為此您還病了一場(chǎng)。畢竟六年的師生感情啊!這種感情是任何感情比不了的。
您剛教我們的時(shí)候，我們還都是一群不懂事的小孩子，當(dāng)時(shí)的我們是多么的難管呀!可就是您，讓我們逐漸從天真、幼稚長(zhǎng)到成熟。如果我們有人摔倒了，您會(huì)把我們扶起來(lái);如果我們有人哭了，您會(huì)哄我們，直到把我們哄笑為止;如果我們有人打架，您不僅不打我們，還會(huì)耐心的教育我們，直到兩人和好為止。
老師，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)。我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的希望。請(qǐng)老師放心。
祝老師工作順心!
您的學(xué)生：劉雪冰
給語(yǔ)文老師的一封信13
敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！我是你曾培育的小苗苗，就是那個(gè)叫做“小不點(diǎn)”的。春天天來(lái)了，隨風(fēng)飄來(lái)的花香勾起了我思念，我又想起了你。
記得七年級(jí)時(shí)，你是我的語(yǔ)文老師，你不僅像園丁照顧我們呵護(hù)我們，更像陽(yáng)光一樣，溫暖我們。從你的身上，我們受到了啟發(fā)，煉出了意志，感受了關(guān)愛(ài)。
你可記得那次，我們住宿生患上了流感，同學(xué)們都病怏怏的。班主任又出差了，你急了，又是找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，又是找醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，弄來(lái)幾大包預(yù)防藥。你每天忙忙碌碌地提兩瓶水，一撂杯子，一大桶藥，奔忙于教室與寢室之間。后來(lái)，我們渡過(guò)難關(guān)，你卻病了，你咳嗽著，卻還堅(jiān)持給我們上課。下課后我去你的寢室請(qǐng)教問(wèn)題，竟然看見(jiàn)你昏倒在地，我連忙將你扶起，你慢慢醒了過(guò)來(lái)，趕緊對(duì)我說(shuō)，不要緊，不要緊……還要我為你保密。我的眼里早已噙滿淚水，從那時(shí)起，我才知道你也不是鐵打的。
你十分嚴(yán)厲，常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。有時(shí)又十特別溫和，像媽媽一樣。一大早，你就守候在教室門(mén)口，看我們讀英語(yǔ)；中午，耐心地指導(dǎo)我們臨帖；晚上，蛐蛐兒叫了，我們故意蹬開(kāi)被子，等你還來(lái)為我們蓋好好。你領(lǐng)我們到操場(chǎng)蕩秋千，帶我們到山頂賞日出……有你在，我和同學(xué)們都覺(jué)得十分踏實(shí)。
學(xué)期末學(xué)校組織留守學(xué)生填寫(xiě)親情電話統(tǒng)計(jì)表，同學(xué)們都興高采烈。你問(wèn)：“爸爸媽媽在外很想你們，老師都知道，家長(zhǎng)給你們都打了許多的電話吧？”他們說(shuō)些什么，我記不清了。你又問(wèn)：“有沒(méi)有一次也沒(méi)聯(lián)系的？”我極不情愿地舉起了手。你怔住了。下課后，你把我叫到辦公室。你拍拍我的肩說(shuō)：“媽媽在外很辛苦，也很想親人，可她不愿影響我們學(xué)習(xí)，所以沒(méi)打電話。其實(shí)她也很孤單，我們給她打一個(gè)好嗎？”電話通了，我哭了，媽媽哭了，你也的眼睛也濕潤(rùn)了了。
老師，轉(zhuǎn)眼又會(huì)到夏天，我也快畢業(yè)了，我不禁又想你在樹(shù)下給我們講的《夏洛的故事》，想起那小豬，那網(wǎng)，你說(shuō)的“熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命”的那些話…。
敬愛(ài)的老師，您不是班主任勝似班主任；敬愛(ài)的老師，你不是父母卻勝似父母。是你引導(dǎo)了我勤奮學(xué)習(xí)，是你教會(huì)了我快樂(lè)的生活，是你讓我懂得什么是真善美，是你教會(huì)了我感恩！
我真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：謝謝你！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的一封信14
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
你的信我已經(jīng)收到，讀到你的信我開(kāi)心極了！
你在信中說(shuō)：你家種了很多樹(shù)，對(duì)吧？而且都是果樹(shù)，那些果樹(shù)結(jié)的果實(shí)是不是美味中的“珍品”呢？你當(dāng)過(guò)“小偷”——“偷買(mǎi)”零食給弟弟吃；我也當(dāng)過(guò)“小偷”——有一天我收拾碗筷，我悄悄地打開(kāi)冰箱，偷偷地把爸爸買(mǎi)的三文治肉片全吃光了！你說(shuō)你們家還有狗，小狗肯定又可愛(ài)又聽(tīng)話！因?yàn)楣范际呛苤矣谥魅说�。我希望有狗的人都是好人，狗跟好人做好事，跟壞人做壞事，這是一件無(wú)法改變的事情。你是這么地好，你家的小狗絕對(duì)差不了。
我們軍訓(xùn)已經(jīng)歸來(lái)。軍訓(xùn)中發(fā)生了很有有趣的事兒，我已經(jīng)把這些事寫(xiě)成了作文，我會(huì)隨同信一起發(fā)給你看。當(dāng)然，那幾天中也發(fā)生了一些讓人很不開(kāi)心的事，譬如：軍訓(xùn)紀(jì)律太嚴(yán)，我管不住自己，被教官罰過(guò)；蔡昀睿很霸道；我還和龔英杰打了一架，我倆都哭了，現(xiàn)在我臉上還留著一道疤痕呢。不過(guò)，這些事我差不多都忘光了，你不用為我擔(dān)心。我現(xiàn)在可樂(lè)著呢！
語(yǔ)文老師：你呢？你在學(xué)校過(guò)得好不好？有沒(méi)有發(fā)生有趣的事兒？如果有，能講給我聽(tīng)嗎？期盼你的回復(fù)。
你的學(xué)生：狗子
XXXX年X月X日
給語(yǔ)文老師的一封信15
尊敬的周老師：
您好！
我是您教的學(xué)生李怡然。從我上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，您就開(kāi)始教我語(yǔ)文，整整教了我五年，在這五年里，你對(duì)我夸獎(jiǎng)過(guò)，批評(píng)過(guò)，鼓勵(lì)過(guò)，這使我難以忘懷。今天我以書(shū)信的方式給您寫(xiě)信，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
周老師，您教了我五年了，一千八百多個(gè)日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場(chǎng)的噴水龍頭拆來(lái)玩，您知道后很生氣，您對(duì)我說(shuō)：“那是公共財(cái)物，不能損壞它，一個(gè)學(xué)生最重要的是心里健康。”聽(tīng)了您的話，我知道我錯(cuò)了。周老師，謝謝你對(duì)我的幫助。
周老師，在學(xué)習(xí)上，我總是不認(rèn)真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語(yǔ)言鼓勵(lì)我，記得你對(duì)我說(shuō)：“李怡然只要好好學(xué)習(xí)，是最有前途的。”您只要看到我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就會(huì)馬上表?yè)P(yáng)我，您是我學(xué)習(xí)中的好老師。
周老師，再過(guò)一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以好的成績(jī)報(bào)答您。
祝您身體健康，心情愉快！
感謝您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
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