親愛的鐘老師：

　　您好！

　　工作忙嗎？現(xiàn)在的小學(xué)生是否像我們以前那樣調(diào)皮？

　　時間如白駒過隙，三年前那個皎潔月光下的晚上，我正以一個初中生的身份給您寫信。不知不覺間，如今我要畢業(yè)了，這三年中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我成長了許多。當(dāng)然，這些成長的根源是您給予我良好的基礎(chǔ)。在此，對于您的培養(yǎng)我想對您說一聲：“謝謝。”

　　小學(xué)時，英語課的課堂總是最令人興奮，英語課總是被笑聲所圍繞，您用最生動的語言給我們講課，生動中帶著幽默。當(dāng)時，對于英語半懵半懂的我們，您總是耐心的給我們講解，幫我們整理、復(fù)印復(fù)習(xí)材料，這看似簡單的行為，不知傾注了您多少的心血其中�？赡�，無怨無悔，總是將您最快樂的一面展現(xiàn)在我們眼前，這其樂融融的場景仍清晰的印在腦海。謝謝您，謝謝您的激情課堂，讓我現(xiàn)在對英語的學(xué)習(xí)更加輕松。師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬，師恩如海，因�(yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

　　濃濃師恩令人難以忘懷，立人沃土讓我茁壯成長。

　　從初一到初三，從抱怨到感激，從幼稚到成熟……這一步一步見證了我的成長歷程。剛步入立人，我總是抱怨這里的作業(yè)為什么堆積如山？為什么要自己洗衣服？為什么壓力那么大？隨著時間的推移，我才明白學(xué)校對我們的一片苦心，懵懵懂懂中我的自立能力提升了不少。幼稚的思想總會給人帶來許多的煩惱，同學(xué)之間偶爾的斤斤計較會讓人悶悶不樂，這給同學(xué)之間的交往造成了的阻礙，使人陷于孤獨(dú)之中。而現(xiàn)在，我懂得了理解，懂得了寬容，不知不覺中我從幼稚漸漸成熟，在成長道路上我碩果累累。

　　立人是我的第二個家，這里是一片桃李芬芳的沃土，到處散發(fā)著知識的芬芳。早晨，朗朗的讀書聲，激情四射；傍晚，操場上的運(yùn)動者，活力四射；晚上教室里的晚自習(xí)，專心致志。學(xué)會做人，學(xué)會健體，學(xué)會學(xué)習(xí)是我們的宗旨。充實(shí)的`一天讓我們安然入睡，每天基本一致的行程并不讓我們感到枯燥，因?yàn)榱⑷俗屛覀兛鞓�，讓我們自豪�?/p>

　　立人的老師是我的第二父母，我愛他們，愛他們的勤奮工作，無怨無悔；愛他們的細(xì)心照料，無微不至；愛他們的激情課堂，振奮人心。

　　我愛立人，愛這片桃李芬芳的沃土。

　　鐘老師，現(xiàn)在我已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，目前，我的成績還算優(yōu)秀，在這剩余的七八十天的時間里，我將會更加努力學(xué)習(xí)，力爭中考創(chuàng)佳績，屆時與您分享成功的喜悅。

　　祝：

　　身體健康，工作順利。

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