在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文寫一個(gè)熟悉，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文寫一個(gè)熟悉1
我有一個(gè)熟悉的人。從小和他一起玩長(zhǎng)大。他是我的兄弟，直到我交了朋友。他今年初一。他是我的表弟。他姓潘明宏魏。
我表哥很高，大概1.6米高。另外，他穿的'外套從遠(yuǎn)處看像個(gè)巨人。他的視力也很好。但是這幾年他沉迷電腦游戲，視力逐漸下降。他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊锌汲煽?jī)是全年最好的。
我和表哥小的時(shí)候，最喜歡玩鞭炮。我們看到鞭炮，就跟著變魔術(shù)。我們白要鞭炮。有一天，我們買了很多鞭炮放在那里。我們想出了許多放鞭炮的方法。我們可以把它們?nèi)拥剿�，埋在土里，扔到天上，甚至握在手中，然后點(diǎn)燃，在我手中爆炸。有一次我點(diǎn)著了，最后把打火機(jī)收了起來(lái)。
想起我們幸福的童年真的很懷舊！
三年級(jí)作文寫一個(gè)熟悉2
“我有多少字，我有多少首歌，老師，老師，你們最懂我……”。每當(dāng)我唱這首歌，我就想起胡先生。
胡老師是我們的數(shù)學(xué)老師。很年輕，很苗條。胡老師把頭發(fā)染成黃色。圓臉有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。如果我們犯了錯(cuò)，胡先生會(huì)用眼睛盯著我們，好像在說(shuō)：“你怎么能這樣？”她高高的鼻梁下有一張多嘴。她上課的時(shí)候，我們聽(tīng)得津津有味。如果我們犯了錯(cuò)誤，我們總是滿懷信心地對(duì)待胡先生的話。
有一天，聽(tīng)說(shuō)胡老師病了，我正在準(zhǔn)備寫作業(yè)。突然，胡老師出現(xiàn)在教室門口，只覺(jué)得臉色蒼白，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。上課的時(shí)候她一直咳嗽，聲音有點(diǎn)沙啞，但是說(shuō)話很清楚，寫字的時(shí)候手也有點(diǎn)抖，但是字跡很工整。多么觸動(dòng)我們的心理。老師來(lái)給生病的我們上課了。是個(gè)好老師。
多好的老師��！她是我最了解的人。
三年級(jí)作文寫一個(gè)熟悉3
我家有個(gè)“煙鬼”。他的頭發(fā)是黑色的，偶爾露出幾根銀線。“抽煙蟲”的臉很帥很方。他身體有點(diǎn)瘦，不要小看我們家的“抽煙蟲”。他全身都是肌肉，比石頭還硬。
我記得有一次，“吸煙者”又對(duì)香煙上癮了，煙霧彌漫了整個(gè)屋子，讓我和媽媽無(wú)處呼吸。越想越生氣。我在餐巾里蘸了些水，放在鼻孔里。我用盡全力跑上樓。我看到“抽煙蟲”一只耳朵叼著煙，旁邊還帶著一根煙和一包煙受傷。我沖上去喊：“煙鬼，你吸第一手，我們吸第二手。如果你想讓我們健康，你應(yīng)該迅速熄滅你的香煙�！薄拔鼰熣摺绷⒓聪缌讼銦煛�
你知道吸煙者是誰(shuí)嗎？如果你愿意保密，我就告訴你！“抽煙蟲”是我爸爸！
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