在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我熟悉的人作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我熟悉的人作文 篇1
我最喜歡的一位老師是我們的語(yǔ)文老師——黎老師。在學(xué)習(xí)方面,黎老師對(duì)我們要求十分嚴(yán)格;在生活方面,黎老師又像媽媽一樣關(guān)心我們,疼愛(ài)我們。
有一次,我把字寫得歪歪扭扭的,而且還沒(méi)有寫完,黎老師看了后非常生氣,放學(xué)后把我留了下來(lái),黎老師嚴(yán)肅地給我指出沒(méi)寫好的字,并要求我把字寫好,寫完后才準(zhǔn)回家;丶业臅r(shí)候,我想:不就是幾個(gè)字嘛,干嘛要寫得這么好。我把這件事告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“黎老師嚴(yán)格要求你是對(duì)你好!睆拇,我就把字寫得工工整整、漂漂亮亮的,還經(jīng)常被黎老師表?yè)P(yáng)。
還有一次,我亂吃東西吃環(huán)了肚子,又吐又拉,媽媽向黎老師請(qǐng)假,媽媽想讓我身體好轉(zhuǎn)一點(diǎn)就去上課,可黎老師說(shuō)身體第一,多請(qǐng)幾天假也沒(méi)關(guān)系,要我一定要好好休息。
這就是我最喜歡的黎老師,一個(gè)對(duì)我們要求嚴(yán)格又關(guān)心我們的老師。
我熟悉的人作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
我的媽媽很勤勞,下班回家做飯、洗衣服。有一次上午,我正在看電視,我看見(jiàn)媽媽在炒雞蛋西紅柿,我就去湊個(gè)熱鬧,我問(wèn)媽媽:“雞蛋西紅柿是怎么炒的?”媽媽親切地說(shuō):“先把西紅柿洗干凈,再把雞蛋打碎,然后開(kāi)火、倒油,油熱后,把雞蛋炒熟,最后把西紅柿倒入鍋里炒熟。”香噴噴的雞蛋西紅柿就做好。看著雞蛋西紅柿很簡(jiǎn)單,其實(shí)你動(dòng)手去做,就會(huì)有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的時(shí)候,我就不會(huì)餓肚子了。
這就是我的媽媽,一個(gè)既勤勞,又善良的人
我熟悉的人作文 篇3
我熟悉的人很多,但是我最熟悉的人是我的媽媽.我的媽媽眼睛大大的,高高的鼻梁,白皙的臉龐,紅潤(rùn)的櫻桃嘴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披在肩上,非常的靚麗。有一天晚上,天下起了雨。我做完作業(yè),感到頭有些疼,趕緊上客廳找我的媽媽,說(shuō):“媽媽,我的頭好疼!眿寢屨f(shuō):“會(huì)不會(huì)發(fā)燒了?”說(shuō)完,媽媽就摸了摸我的頭!罢鏌嵫剑眿寢屩钡恼f(shuō):“快穿上衣服去醫(yī)院!眿寢寧臀掖┥弦路,給我披上雨衣,就騎上車子帶我去醫(yī)院。路上,汗水和雨水從媽媽的頭上流到我的臉上,媽媽還喘著粗氣。我說(shuō):“媽媽,您累嗎,我們慢點(diǎn)走吧。”媽媽說(shuō):“沒(méi)事!苯K于到了醫(yī)院,媽媽給我找來(lái)醫(yī)生為我看病,醫(yī)生給我診治說(shuō):“沒(méi)事,是重感冒,吃點(diǎn)藥就會(huì)好的!眿寢尳K于松了一口氣,拿上藥帶我回家。到了家,媽媽給我端水讓我服下藥,才去休息。還有一次,我早上起來(lái)晚了,慌慌張張地拿著書包就去上學(xué)了。到了學(xué)校,各科組長(zhǎng)都讓我交作業(yè),可是我一看,昨天老師留的作業(yè)我都落在家里了。同學(xué)們都以為我沒(méi)有做,向我投來(lái)異樣的目光。我說(shuō)我做完了,他們還小聲的議論,我真是很著急。突然,我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影,。≡瓉(lái)是媽媽。媽媽來(lái)到教室對(duì)我說(shuō):“這是你的作業(yè)本,怕你用們趕緊給你送來(lái)了!蔽铱粗@些作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了。媽媽,您就像一支蠟燭,光芒雖弱,卻照耀我人生的道路。謝謝您,我的好媽媽!
我熟悉的人作文 篇4
我熟悉的一個(gè)人——李老師
李老師從一年級(jí)開(kāi)始就是我們的語(yǔ)文老師,至今已經(jīng)三年了她是我最熟悉的人之一李老師長(zhǎng)得很漂亮,大大的眼睛、烏黑的頭發(fā),笑起來(lái)特別好看。
李老師很喜歡我,我也很尊敬李老師她對(duì)我們要求很嚴(yán)格記得在二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,由于我粗心大意,在語(yǔ)文競(jìng)賽做錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題,只得了82.5分,連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到李老師很出乎意料,當(dāng)著全班同學(xué)的面,嚴(yán)肅地批評(píng)了我我知道,老師想用這種方法告訴我和同學(xué)們,以后要踏實(shí)、仔細(xì),不能馬虎,這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
我非常感謝李老師的教導(dǎo),以后一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了做社會(huì)有用的'人,不辜負(fù)老師對(duì)我的教育和希望。
我熟悉的人作文 篇5
我最了解的人是我媽媽。
她有短卷發(fā),黑眼睛,高鼻子下有一張健談的嘴。
我的母親是一位光榮的人民教師。媽媽最特別的是眼睛會(huì)說(shuō)話,平時(shí)上課。只要一個(gè)同學(xué)說(shuō)話,她的眼睛就會(huì)盯著那個(gè)同學(xué),仿佛在說(shuō):“再講一遍,看我怎么收拾你!睕](méi)上課的同學(xué)的眼睛一碰到我媽的眼睛,就像被電到了一樣,“嗖”的一下,立馬坐了下來(lái)。
我媽媽很努力。每當(dāng)她放學(xué)回家,不管她有多累,她都會(huì)第一次在廚房忙碌。很快,我們就會(huì)聞到一股美味的味道.
媽媽很嚴(yán)格。有一次,我因?yàn)楹猛鏇](méi)有完成媽媽布置的——看課外書的作業(yè)。那天晚上,我在看電視。我媽問(wèn)我這件事,我支支吾吾,一言不發(fā)。突然,我媽勃然大怒,馬上關(guān)掉電視,拿起衣架。我像只老虎一樣飛快地跑進(jìn)房間,我媽媽生氣了。她罰我每晚讀五篇作文,每篇三遍。雖然我極其不情愿,但我能做些什么來(lái)反抗呢?誰(shuí)稱自己如此無(wú)意識(shí)?窮的繼承風(fēng)!
這是我善良嚴(yán)厲的媽媽。
我熟悉的人作文 篇6
他,是天使,他,是魔鬼,他,又是開(kāi)心果。讓我來(lái)介紹他吧。
有一天,我生病了,他冒著大雨背著我去醫(yī)院,到了醫(yī)院,我好了,他卻病了。他,就是這樣的天使。
他知道我很怕蟲子,于是捉來(lái)一只螞蚱,讓我摸,還說(shuō)如果我不摸,就把他扔到我頭上,我怕極了,只好把手伸出去,又抬頭看看他,他那嚴(yán)厲的目光盯著我,好像在說(shuō):快點(diǎn)!誒,我只好把手顫抖地伸出去,“好像沒(méi)有我想像的那么恐怖啊。”我想著,之后,我就不再怕一些蟲子了。他就是這樣的魔鬼。
有一天,他看到我悶悶不樂(lè),就說(shuō)“走!我?guī)愠院贸缘!”我喜歡去外面享受美食,聽(tīng)他這一說(shuō),我能不高興嗎?像飛一樣地和開(kāi)心果跑出去享受美食去了,煩惱不知跑哪去了。他,就是這樣的開(kāi)心果。
他,就是我的爸爸,他,就是我最熟悉的人,他,就是我最愛(ài)的爸爸!
我熟悉的人作文 篇7
在我成長(zhǎng)的道路上,我的到了許多人的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。但和我朝夕相處、親密無(wú)間、最為熟悉的人要數(shù)我的媽媽了。
我的媽媽是一名光榮的人民教師。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙大大的眼睛,不太高的鼻梁上架著一副紅邊眼鏡,臉上總是帶著一絲微笑。媽媽有時(shí)很溫柔,我就像無(wú)拘無(wú)束的小鳥在她溫暖的懷抱里自由地享受幸福。媽媽有時(shí)也很幽默,我無(wú)數(shù)次在她爆笑的話語(yǔ)中感受快樂(lè)。媽媽有時(shí)更是嚴(yán)厲,每次犯了錯(cuò)的我都在她的諄諄教導(dǎo)下懂得做人與做事的道理。
我的媽媽可是個(gè)大忙人。在學(xué)校里總是忙她的學(xué)生;氐郊疫要把工作帶著:備課、給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)短信、接聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)的電話,哎,一聊就是很長(zhǎng)時(shí)間……本以為放暑假了,媽媽可以閑下來(lái)了,可是姥爺又生病住進(jìn)了醫(yī)院,這下又忙壞了媽媽。平時(shí)不總做飯的媽媽走進(jìn)了蒸籠式的廚房,做著姥爺喜歡吃的飯菜。汗水浸透了媽媽的衣服,可媽媽總是默默地承受著,笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,媽媽挺得住。”就這樣,一個(gè)月的時(shí)間里,媽媽既要給姥爺做飯、為姥爺按摩,還要風(fēng)雨不誤地堅(jiān)持送我學(xué)英語(yǔ)和拉二胡,身體瘦瘦的她體重又減了好幾斤。直到有一天,媽媽因?yàn)橹惺疃〉沽,她渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,爸爸勸她打吊瓶,媽媽怕不能照顧姥爺不肯打,就吃藥繼續(xù)堅(jiān)持著。在我們?cè)偃貏裾f(shuō)下,媽媽終于答應(yīng)休息半天。三天過(guò)去了,媽媽的病終于好了,又看見(jiàn)她忙里忙外、忙前忙后的身影。
從媽媽身上,我感受到偉大的母愛(ài),也學(xué)到了責(zé)任與感。
我熟悉的人作文 篇8
我最熟悉的人是我的爸爸。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛,大大的鼻子,大大的嘴巴,愛(ài)穿藍(lán)白相間的襯衫,配一雙烏黑油亮的皮鞋,帥氣的很!他已經(jīng)三十二歲了,但還是那么富有童心,常逗我和弟弟玩。我倆都說(shuō)爸爸是模范老爸。
我的爸爸是一個(gè)工作積極的人。有一次書店里來(lái)了新書。爸爸和他同事把堆成山的書本一趟一趟地搬下來(lái)。搬來(lái)的書堆在慢慢地變高,爸爸臉上的汗珠越來(lái)越多,襯衫也濕透了,數(shù)他出的力氣大。在場(chǎng)的員工都稱贊他不怕苦累,領(lǐng)導(dǎo)也表?yè)P(yáng)了我爸爸。爸爸不好意思地笑了。
我的爸爸非常喜歡孩子。他經(jīng)常逗我和弟弟玩。和我們一起捉迷藏、嬉戲。爸爸像一個(gè)孩子一樣和我們一起做游戲,玩老鷹捉小雞,弟弟當(dāng)老鷹,爸爸當(dāng)母雞,而我就是那個(gè)被保護(hù)的小雞。我有了爸爸的保護(hù),老鷹總也抓不到我。爸爸笑得那么燦爛,在他笑聲的感染下,我覺(jué)得周圍的景色變得更美了,我和弟弟非?鞓(lè)!
我的爸爸是多么富有積極性和童心!我為有這樣的爸爸而自豪!
我熟悉的人作文 篇9
在生活中我接觸過(guò)許多人,其中我最熟悉的還要數(shù)我的媽媽。她對(duì)我要求十分嚴(yán)格又不過(guò)分,這使我進(jìn)步很快。最能體現(xiàn)出她這種風(fēng)格的事,還是我考入“首師大附”培訓(xùn)班的那次經(jīng)歷。
我的媽媽從我上學(xué)就開(kāi)始關(guān)心我的升學(xué)與前途問(wèn)題。在我即將升入四年級(jí)時(shí)它已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注我升學(xué)的問(wèn)題了。
暑假的一天,只見(jiàn)媽媽拿著一份材料仔細(xì)地閱讀著,我出于好奇便湊近瞧,我不解地問(wèn):“媽媽,這是什么呀?”她邊看邊一臉嚴(yán)肅地回答:“這是一個(gè)奧數(shù)班的招生信息,與你升學(xué)有著關(guān)聯(lián)。我打算讓你考一考,但近期要加強(qiáng)奧數(shù)訓(xùn)練!”我還在認(rèn)為媽媽在開(kāi)玩笑,但沒(méi)想到媽媽第二天就和爸爸買了許多奧數(shù)題。我看著那高高的一摞書,都要看暈了,便半信半疑地問(wèn):“要把這些題都做了嗎?”“沒(méi)錯(cuò)!”媽媽肯定地回答,“但也有休息時(shí)間!蔽抑坏脽o(wú)奈地接受了。
第二天一早媽媽就把我叫醒,準(zhǔn)備好后,我便開(kāi)始題海漫游?蓩寢尳o我找的這些題型我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò),自然解不出。我開(kāi)始找理由拖延時(shí)間,媽媽看出了我的心思,十分不高興,大吼了一聲:“快點(diǎn)做題,做五道后再休息!”我驚呆了,還是第一次見(jiàn)媽媽這么嚴(yán)厲的樣子。我只好開(kāi)始想辦法做這些題,我不會(huì),媽媽就詳細(xì)地為我講解題的方法,如果我還沒(méi)聽(tīng)懂,媽媽就會(huì)再次講解直到我聽(tīng)懂。沒(méi)過(guò)多久,我就進(jìn)入了狀態(tài)。每當(dāng)我有些散漫時(shí)媽媽就提醒我:“喂,快點(diǎn)做題!”而當(dāng)我解題成功后,媽媽又會(huì)連連夸獎(jiǎng)我:“嗯,做的不錯(cuò),再接再厲!”休息時(shí),媽媽好像變了一個(gè)人似的,與我共同玩耍。就這樣日復(fù)一日,我的數(shù)學(xué)水平突飛猛進(jìn),而那幾本書中的題也只剩得寥寥無(wú)幾。終于到了考試那天,我胸有成竹地進(jìn)入了考場(chǎng)。卷子上的題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。我輕松做完后環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)還在冥思苦想,我心中暗暗感嘆:要不是媽媽當(dāng)初嚴(yán)格要求自己,我怎么能這么順利地做出這些題呢?
過(guò)了幾日,考試結(jié)果出來(lái)了,我如愿以償?shù)乇话才诺搅艘话啵⊥种谐恋榈榈匿浫⊥ㄖ,我高興萬(wàn)分,同時(shí)我也領(lǐng)悟到了:只有經(jīng)過(guò)努力、挫折、風(fēng)風(fēng)雨雨才能走向成功。而帶領(lǐng)我乘風(fēng)破浪,引領(lǐng)我前進(jìn)的正是我的媽媽!沒(méi)有她的嚴(yán)格要求,就沒(méi)有我今天的成功!
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