在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文，希望能夠幫助到大家。
我最熟悉的人作文1
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的爺爺。
我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽，上身穿著皮茄克，下身穿著棕色褲，腳穿黑手皮鞋。身子又高又大，虎背熊腰。爺爺長著粗眉手，瞇著眼睛，高鼻梁，大耳朵，闊嘴巴。
我的爺爺性格開朗，和別人說話時總是擺出一副和藹可親的面孔，大家都喜歡和爺爺說話。
爺爺喜歡散步、看書、看報紙，還喜歡養(yǎng)小動物。
爺爺?shù)膬?yōu)點是愛勞動，只要爺爺在家里，家務活他就包干。爺爺?shù)娜秉c就是愛抽煙，每次爺爺抽煙時都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了，可爺爺就是改不了這個壞毛病。
雖然他有缺點，但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>
我最熟悉的人作文2
我最熟悉的人是我媽媽，因為爸爸經(jīng)常不在家，所以多半是我和媽媽在一起。
我媽媽有一張白白胖胖的臉，臉上有一雙黑黑大大的眼睛，還有媽媽的額頭很可愛，總是光亮亮的。我的媽媽很關(guān)心我，很愛我。
記得有一次我發(fā)燒了，當時是深夜，我睡的迷迷糊糊，渾身發(fā)燙，而且喘的很厲害，驚醒了媽媽。媽媽起來，給我量體溫，叫醒迷迷糊糊的我吃藥，還給我用溫水擦身子，額頭上給我放冰袋。因為我喘的厲害，媽媽為了讓我喘氣舒服一點，讓我半躺在墊好的被子上，還給我按摩減輕我的氣喘。讓我終于睡上了一個安穩(wěn)的覺。但是媽媽整夜都在照顧我，擔心我病情變嚴重。
這就是我媽媽，非常關(guān)心。愛我。以后我要考個高分報答媽媽。
我最熟悉的人作文3
我們班有一個叫李名揚的同學，他是他們組的副組長，他工作學習非常認真。
每天他到校就收我們的作業(yè)，來一個要一個，非常及時。有一次，老師問：“哪個組組長副組長收作業(yè)了？”結(jié)果李名揚站起來說：“老師，我們組收作業(yè)了”。老師說：“你看李名揚這個組長多認真負責呀，你們要向他學習，及時收作業(yè)。”
學習上，李名揚總是細心檢查，很少出錯。記得一次考試，李名揚認真地檢查，結(jié)果考了個一百分，是全班唯一的一個一百分，真羨慕他。
這就是我們班認真的李名揚。
我最熟悉的人作文4
我最熟悉的一個人是我的爸爸，他個子不高，胖胖的，對我的學習要求很嚴格。
記得有一次，老師讓家長給學生聽寫生字，我爸爸給我提的，寫過以后，我錯了幾個字和幾個拼音，我爸讓我每個字寫幾遍，然后又把出錯的字給我提了一遍，直到我沒有錯字，才算結(jié)束。我才 能出去玩耍。
我的爸爸對我的每一科作業(yè)要求的都很嚴格，不達到老師的要求，就不準我出去玩耍。我的爸爸真是個嚴厲的好爸爸�。�
我最熟悉的人作文5
我最熟悉的人是姐姐，她有一個聰明的腦子。又一次她幫奶奶找到了針。
一個星期天的中午，奶奶正在縫衣服，縫著縫著，針找不見了，奶奶找來找去也沒著，姐姐走過來問：“奶奶你找什么？”“我正在找針呢！”。奶奶回答。原來是找針啊！“我來幫你找吧！”。姐姐說道，奶奶高興的說“謝謝！”。姐姐正在仔細找那針，奶奶對姐姐說：“那針很短，要小心�！苯憬阆肽莻�針在哪里呢？還有什么辦法呢？姐姐突然想起針是鐵的，用磁鐵就可以找到了。姐姐找來一個磁鐵在底板上擺動，果然找到了。姐姐高興地拿著針說：“奶奶，找到了。”奶奶高興的地說：“謝謝”。奶奶又開始縫衣服了。
這就是我的姐姐，愛幫助奶奶，還經(jīng)常干家務活。
我最熟悉的人作文6
我們班有個小作家，他的文章寫的格外好。
有一次老師讓我們寫日記，他寫的是他家來了一個阿姨，阿姨教他用手工紙折小船。他寫的這篇日記，老師給了他4顆星呢！老師看他寫文章寫的這么好，就把他的.文章用打印機打印出來，訂成冊，掛在了教室的后墻上。下課了，我跑到教室后面看，哇！他的文章真精彩呀！
他，就是我們班里的小作家雍鑫雨。
我最熟悉的人作文7
提起我最熟悉的人，我就情不自禁的想起我以前的班主任林老師，她給了我媽媽般的愛。
記得在我二年級的下學期，因為我心情煩，老發(fā)脾氣，就沒同學跟我玩。在一次體育課上，其他的同學在快樂的玩耍，可我，卻躺在草地上，悶悶不樂，一副很不開心的樣子，林老師看到了，就找了一個同學叫我過去，說：“黃波，你要開心點，別的同學都在玩，你可以找同學玩呀！”“可他們都不和我玩�！蔽艺f，“你可以找他們啊。”林老師說“你可以去找肯跟你玩的同學呀�！本瓦@短短的對話，使我受到了啟發(fā)。一節(jié)課，我玩得滿頭大汗，這樣會使我快樂。
我永遠不會忘記林老師的話！
我最熟悉的人作文8
猜猜我最熟悉的人是誰？我告訴你，我最熟悉的人就是杜海平。
他長著烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴和一個靈活的腦袋形成了活潑、機靈的他。
海平有時非常熱心腸兒，有時又非常幽默風趣。你知道我為什么說他熱心腸兒嗎？就從幾件小事說起吧。有一次，海平的同桌把語文書落在家里了，非常著急。這件事被細心的海平給發(fā)現(xiàn)了，他熱情地說道：我的語文書借你吧。同桌聽后非常感動，高興地笑了。還有一次，海平看見一位老爺爺在過馬路，他很擔心，飛快地跑上前去把老爺爺扶到了馬路對面。老爺爺直夸他是個熱心人。
這就是我最熟悉的人‐‐杜海平。
我最熟悉的人作文9
我最熟悉的人就是我的好朋友劉**，他有很多優(yōu)點，比如說，他寫的字很端正，他也很聰明，總是能在老師提出問題的時候，第一時間回答出來，這都是我們大家需要向他學習的地方。老師總是表揚他，他現(xiàn)在還是我們班的班長呢！
但是他有一個壞毛病，就是別人一說他，他總是不理睬，覺得自己的做法都是正確的，希望在以后的成長中，他能認識到自己的這個壞毛病，能虛心地向他人學習，這樣我們大家就會更加喜歡他了。
我最熟悉的人作文10
我的爺爺今年66歲了，大眼睛，兩條黑黑的眉毛，高高的鼻梁，中等個子。他原來在公安局上班，現(xiàn)在退休了。他每天看著我練書法特別嚴格。
星期日，我和爺爺吃完早飯爺爺就說：“該寫書法了。”我就準備寫書法的東西開始寫，我寫了個“民”字，爺爺照著范字說：“勾的筆畫寫的不好�！蔽衣牶蟀衙總�筆畫寫的非常認真。爺爺看了看說：“這回的字還不錯�！碑斘野褞サ募埲珜懲炅�，爺?shù)挠种饌�給我指點，跟老師一樣認真，最后說：“甜甜進步了�！甭犃藸敔�?shù)脑捨倚睦镎娓吲d。
爺爺不但很關(guān)心我也很嚴格要求我，我愛爺爺。
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的人是胡**，他學習不錯，脾氣很倔，但同他玩游戲他從來不耍賴，同他玩游戲我們一耍賴他就不玩了。他做事還很不小心，能將許多事辦糟。
今天，胡**寫鋼筆字時不小心把墨水弄到了墻上。當時全班十分之九的同學走過去，有人指責他不該項把墨水弄墻上，有人告訴他如何擦掉墨，還有人拿著衛(wèi)生紙擦墨。忙了一會兒，沒黑了，但老師 讓大家別動。下課了，他們才能動。
這就是胡**，一個做事不小心的人，他一直是那樣，一直不變。
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我最親愛的——爸爸，爸爸有一張慈祥的臉，他吃的胖胖的頭圓圓的，他的眼睛一眨一眨的說不出來是大的還是小的，高高的鼻子，厚厚的嘴唇。我的爸爸是一名業(yè)務員，爸爸在工作上非常認真，爸爸對人態(tài)度很溫和，公司的人都很喜歡爸爸。
爸爸工作認真，能吃苦耐勞。有時候爸爸都經(jīng)常忘了回家吃飯，爸爸不僅工作好，對我也好。我想要什么東西就有什么東西，我不懂的問題，爸爸都會告訴我，視我為掌上明珠。這就是我的爸爸一個我最熟悉的人，一個讓我敬佩的人，一個認真，耐心，能吃苦的人！
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