無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的最熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
最熟悉的人作文1
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位“學(xué)而思”的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿了知識(shí)。問(wèn)我他是誰(shuí)?他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問(wèn)題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，伏下身子，看我的解題過(guò)程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：“啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改�！澳愦_定嗎?”我連忙搖搖頭。可你還是做對(duì)了�！闭f(shuō)著給我敲了好幾個(gè)章。這句話又把同學(xué)們逗樂(lè)了。
過(guò)了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來(lái)。老師便說(shuō)：“那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來(lái)解答吧�！泵鎸�(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來(lái)。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開(kāi)始小聲嘀咕。這是，孫老師說(shuō)：“她第一次回答我的問(wèn)題，一定太激動(dòng)了�！鳖D時(shí)，我放松了心情，大膽地說(shuō)出了解題過(guò)程。老師向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我?jiàn)W數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
最熟悉的人作文2
我最熟悉的人，她就是伍梓藝。
她的頭發(fā)短短的、黑黑的，還有一雙明亮的眼睛，非常可愛(ài)。
她有一個(gè)特點(diǎn)，就是助人為樂(lè)，就好像有一次上體育課的時(shí)候，我們練習(xí)跑步，我跑著跑著，不小心摔倒了，這時(shí)，助人為樂(lè)的伍梓藝看到我摔倒了，馬上告訴潘老師，潘老師叫了伍梓藝去幫我擦藥。我們正向醫(yī)務(wù)室走去。突然，伍梓藝說(shuō)：“黃綺蔓，來(lái)，讓我來(lái)背你。”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“不用了，要你幫我擦藥我已經(jīng)很不好意思了，現(xiàn)在還要你來(lái)背我，這可不行�！薄皼](méi)關(guān)系的，來(lái)吧!”伍梓藝帶著甜蜜的笑容對(duì)我說(shuō)。然后，她就把我背到醫(yī)務(wù)室里去擦藥了。
到了醫(yī)務(wù)室后，他馬上拿起棉棒、消毒水和紅藥水，就開(kāi)始幫我擦藥了。她一邊幫我擦藥，一邊問(wèn)我：“疼嗎?”“一點(diǎn)也不疼�！蔽一卮�。擦完藥后，她又把我背回了教室，我對(duì)伍梓藝說(shuō)：“謝謝你，伍梓藝�！薄安挥弥x了，大家都不是朋友嗎?不用對(duì)我客氣了。”丁零零!上課了，我們各自回到了自己的座位上認(rèn)真的上課。
伍梓藝真是我的一個(gè)助人為樂(lè)的朋友呀!
最熟悉的人作文3
我最熟悉的一個(gè)人是我的表妹曾婧逸，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛和一張白里透紅的`臉蛋兒。曾婧逸最喜歡穿裙子了，她的衣柜里裝滿了格式各樣美麗的裙子，只要一到夏天，她就把自己最喜歡的裙子拿出來(lái)。
我的表妹很膽小，有一年秋天，我們一起到鄉(xiāng)下奶奶家去玩，我看見(jiàn)樹(shù)上長(zhǎng)滿了紅通通的柿子，高興極了，連忙叫爸爸把我抱上樹(shù)摘柿子，爸爸同意了。我上了樹(shù)，可我的表妹還在樹(shù)下，她想跟我一起玩，于是便急切地對(duì)三叔說(shuō)：“爸爸，快把我也抱去吧�！比遄吡诉^(guò)去，把婧逸抱上了樹(shù)。只見(jiàn)我的表妹上了樹(shù)后不敢往樹(shù)下看，還沒(méi)等在樹(shù)上采幾個(gè)柿子就已經(jīng)嚇滿臉通紅，四肢發(fā)抖，我見(jiàn)此情形，只好讓爸爸把她抱下來(lái)，而我也只好下了樹(shù)。下來(lái)后，我對(duì)表妹說(shuō)：“婧逸啊，你的膽子太小了！”此時(shí)的婧逸臉蛋兒害羞得像個(gè)紅蘋(píng)果。
過(guò)了幾年，我和婧逸到舅媽家玩，讓我失望的是，她的膽子越來(lái)越小了。為了訓(xùn)練一下她的膽量，我?guī)е郎峡ㄜ嚕碌谩盎觑w破散”，后來(lái)我從一米高的卡車往下跳，她卻從卡車的梯子上小心翼翼地走了下來(lái)。我又說(shuō)了她：“你真應(yīng)該好好練練膽子了！”
這就是我膽小的表妹，我希望她的膽子能變大，成為一個(gè)勇敢的女孩！
最熟悉的人作文4
我最熟悉的人就是我的妹妹，她今年3歲半了，上幼兒園小班了，她非常喜歡上學(xué)，頭上扎著兩條沖天辮，圓圓的臉，嘴巴小小的，眼睛大大的，像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，我們都非常喜歡她。
我妹妹非常喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得非常認(rèn)真，她喜歡畫(huà)小白兔和公主，爸爸媽媽也經(jīng)常表?yè)P(yáng)妹妹畫(huà)得很棒，妹妹畫(huà)得畫(huà)比我畫(huà)得還好看，連我都要向她請(qǐng)教。
妹妹也非常的活潑。每到星期六和星期天，我們一家人一起出去玩，妹妹都會(huì)蹦蹦跳跳地說(shuō)：“耶！出去玩咯，出去玩咯�！比绻覀兺藥鋈ネ�，他就會(huì)一直在我們眼前蹦來(lái)蹦去，還會(huì)一直對(duì)我們說(shuō)：“快帶我出去玩，快帶我出去玩�！�
妹妹也非常會(huì)安慰人。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，她都會(huì)安慰我說(shuō)：“姐姐不哭，姐姐不哭，如果你哭了，我也會(huì)傷心的……”妹妹的話就像有魔法一樣，一說(shuō)完，我就不傷心了。
怎么樣，我的妹妹可愛(ài)吧！
最熟悉的人作文5
我最熟悉的一個(gè)人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭發(fā)。一張常常掛著微笑的臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛。
媽媽從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，就被火辣辣的陽(yáng)光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來(lái)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽在樓下買菜，就連忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽！今天天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買個(gè)冰棍吃。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“走，我?guī)闳ベI些冰棍。”說(shuō)著便拿起了錢包。
走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒(méi)數(shù)，就匆匆忙忙的回家了�；氐郊�，媽媽把找回來(lái)的錢數(shù)了數(shù)，對(duì)我說(shuō)：“咦？不對(duì)呀，一共是7元錢，怎么找回95元？”我一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好了！買冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地對(duì)我說(shuō)：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說(shuō)，人家賣冰棍多不容易呀。”說(shuō)完，媽媽冒著火辣辣的太陽(yáng)，把那2元錢給人家送了回去。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我躺在床上，想起了白天發(fā)生的事情，心中明白了一個(gè)道理：做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對(duì)不起人的事。
這就是我最熟悉的人——媽媽。一位善良誠(chéng)實(shí)的好媽媽。
最熟悉的人作文6
我最熟悉的人是我們班的班長(zhǎng)**，他天天戴著一副眼鏡，一副博學(xué)多才的樣子，他也確實(shí)知道的很多，是我們班的小博士。
他上課時(shí)，沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作，老師同學(xué)提出的問(wèn)題沒(méi)有能難倒他的。他每次考試都能考到全班第一，上次期末考試，聽(tīng)老師說(shuō)他考了155分，是全校第一呢！真讓人羨慕�。∷薪涛覀冋n的老師都很喜歡他。
他不但自己學(xué)習(xí)好，還很喜歡幫助別人。每天早上，他都早早地來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)著大家讀書(shū)。課下，如果有同學(xué)哪一道題不會(huì)，他總是耐心地給他講解。
作為班長(zhǎng)，他不但在學(xué)習(xí)方面以身作則，平時(shí)與同學(xué)的相處方面也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有一次，我們班上體育課，有兩個(gè)同學(xué)打架，班長(zhǎng)趕快跑過(guò)去給他們拉開(kāi)，還給他們講道理，讓他們和好如初。
這就是我熟悉的人——我們的班長(zhǎng)**，你認(rèn)識(shí)他了嗎？
最熟悉的人作文7
你們有熟悉的人嗎？比如：她對(duì)你很好，她的性格，她的外貌，她的分?jǐn)?shù)很高。
我也有一個(gè)熟悉的人，她的頭皮像很多毛線捆起來(lái)，她的牙齒很像兔子的牙齒，她皮膚很白，我和她是從二升三開(kāi)始認(rèn)識(shí)的，現(xiàn)在她還在。你們想知道她叫什么名字嗎？她的名字叫余梓言。
她心地善良，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗，我很喜歡和她玩，因?yàn)樗看味紩?huì)光明正大的叫我跟她玩。我一開(kāi)始見(jiàn)到她的時(shí)候，我心里想：如果，我跟她做了朋友，我就會(huì)有更多的朋友了。就這樣我和她成為了朋友
她天生有副熱心腸，自從上學(xué)期我跟她一起做朋友的時(shí)候，我就跟她了解了關(guān)系，我很喜歡跟她玩，每次上課的時(shí)候她都坐我旁邊，除了上數(shù)學(xué)課的時(shí)候有個(gè)男生坐在我和余梓言的中間，那個(gè)男生坐在我們中間，一點(diǎn)兒也不方便，因?yàn)槟莻�(gè)男生很娘。
如果你們也有對(duì)你很熟悉的人，那就寫(xiě)一篇關(guān)于你很熟悉的人，給我看吧！
最熟悉的人作文8
你知道嗎？我們班上有一個(gè)重量級(jí)的胖墩，現(xiàn)在他才上三年級(jí)，可體重就已經(jīng)70斤了。你說(shuō)他以后怎么辦��？他的眼睛本來(lái)就很小，再加上臉上還有兩坨胖肉，把眼睛擠成了一條縫，只有眼仁在縫中發(fā)光，很像峨眉山上的“一線天”。你猜他是誰(shuí)？他就是我們班上的張琪偉，也是我最熟悉的入。
他實(shí)在太胖了一點(diǎn)，我可不是亂說(shuō)，連他自己也是這么想。上次我們長(zhǎng)繩隊(duì)練習(xí)跳繩時(shí)，他就帶了“聯(lián)邦減肥朵朵吧”在吃，有好幾個(gè)同學(xué)很好奇，問(wèn)他吃這個(gè)干什么？他說(shuō)：“當(dāng)然是減肥嘍！要不然，我可要拖全班的后退啦�！�
他除了身體特別胖外，視力還不好。老師總讓他坐第一排，這下可好，他又高又胖的身材就像一堵墻一樣，擋住了后面同學(xué)的視線。許多同學(xué)的家長(zhǎng)要求換座位，老師很為難，他自己也覺(jué)得不好意思，主動(dòng)和老師說(shuō)要坐到后面去。瞧！他雖然又高又胖，但是心地很善良。最頭疼的是他坐在后面，有看不清黑板上的字了。唉！都是太胖惹的禍。
看著張琪偉，我真替他著急。如果他瘦一點(diǎn)、矮一點(diǎn)，我一定回請(qǐng)求老師仍然把他安排在前面，不然的話，他的學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上了。你說(shuō)對(duì)嗎？
這就是我最熟悉的人，我們還是好朋友呢！
最熟悉的人作文9
我最熟悉的人說(shuō)起我最熟悉的人，那就是我的同桌楊勁東了。因?yàn)樗浅Ｅ趾秃苡袆�，所以大家都叫他“巨無(wú)霸”。巨無(wú)霸雖然長(zhǎng)的很胖，可是，他有個(gè)大家都稱贊的優(yōu)點(diǎn)那就是——樂(lè)于助人。
譬如，在學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，老師讓我們把椅子全部搬下去，讓我們坐著看運(yùn)動(dòng)會(huì)。恰巧我前面葉光宇的同桌在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在下面做比賽前的準(zhǔn)備，只有他一個(gè)把椅子搬下去。因?yàn)槲覀兊囊巫邮菃稳说乃蕴貏e輕，他的椅子是雙人的所以特別的重。再加上他的個(gè)子特別的矮，別說(shuō)搬了，就是推都會(huì)特別費(fèi)勁。下樓的時(shí)候他東倒西歪。
突然，他腳一扭，手一松。眼看椅子就要掉下來(lái)了，就在這緊要關(guān)頭，巨無(wú)霸一下子把椅子接住了，才沒(méi)讓椅子掉下來(lái)。并且?guī)退岩巫咏o搬下去。還有一次是下大雨，放學(xué)后。班主任黃老師沒(méi)有帶傘，只有在教室里等著雨停。巨無(wú)霸知道后立刻把雨傘借給了黃老師，可黃老師怎么也不要。因?yàn)榫逕o(wú)霸只有一把傘，黃老師怕他被雨淋病了。
可是巨無(wú)霸再三要求黃老師收下，黃老師沒(méi)有辦法只有收下。第二天，黃老師給巨無(wú)霸發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)狀，說(shuō)他是好學(xué)生，樂(lè)于助人。這就是我最熟悉的人——楊勁東，巨無(wú)霸，一個(gè)好學(xué)生，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
最熟悉的人作文10
你來(lái)猜一猜我最熟悉的人是誰(shuí)？也許別人會(huì)說(shuō)是同學(xué)，或是老師吧。你們都猜錯(cuò)了，我最熟悉的人是我的姐姐。
我的姐姐有一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，一雙像星星般的智慧眼睛，和一張能言善辯的嘴巴，身體不瘦不胖，總是帶著一臉的笑容。不過(guò)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，姐姐也會(huì)板著臉生氣。
一次，姐姐跟我在公園里玩，看到一種無(wú)名草，便問(wèn)姐姐：“姐姐，這是什么草啊？”姐姐說(shuō)：“這是希望草�！蔽液闷娴貑�(wèn)姐姐：“希望草有什么用��？”姐姐神秘的向我招招手，我走過(guò)去，姐姐壓低聲音湊著我的耳朵說(shuō)：“這種草啊，只要摘下一棵，晚上，把它放在床頭上，誠(chéng)心誠(chéng)意的許上一個(gè)愿望，早上一起來(lái)，就可以實(shí)現(xiàn)愿望了。特靈！要不你試試看！”我聽(tīng)得入迷，晚上，就迫不及待的摘下一棵，放在床頭上，許了一個(gè)愿望：我希望自己長(zhǎng)大能干一份大事業(yè)。
早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)“希望草”安然無(wú)恙地躺在床頭上，心想：哈哈！我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
其實(shí)，人心底里的愿望都是可以實(shí)現(xiàn)的，不過(guò)，要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)。好好努力吧！
最熟悉的人作文11
經(jīng)過(guò)媽媽十月懷胎的辛苦，又在疫情剛剛得到控制的時(shí)候，我的妹妹誕生了！我終于有了一個(gè)夢(mèng)寐以求的妹妹。我在醫(yī)院的走廊上高興的手舞足蹈！妹妹的到來(lái)給我和全家?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和幸福。
妹妹一個(gè)月了，媽媽說(shuō)要和我一起帶著妹妹去游泳。我高興極了，我還沒(méi)有看過(guò)妹妹游泳呢，聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，妹妹游泳的樣子跟我小時(shí)候一模一樣，我就更期待了！開(kāi)始了，妹妹進(jìn)了游泳池，像個(gè)游泳健將一樣游得可歡了，我看著妹妹可愛(ài)的樣子哈哈大笑！媽媽說(shuō)：看見(jiàn)了沒(méi)，這就是你小時(shí)候的樣子！
轉(zhuǎn)眼間，我的妹妹已經(jīng)四個(gè)月大了！她長(zhǎng)得白白胖胖，人見(jiàn)人愛(ài)。可是我覺(jué)得妹妹的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)了，因?yàn)閺乃錾�沒(méi)有理過(guò)發(fā)呢。我提議去給妹妹理發(fā)，爸爸媽媽答應(yīng)了。理發(fā)的時(shí)候妹妹可乖了，理完發(fā)的妹妹更精神了，像個(gè)小男孩！哈哈哈！
妹妹一天天的長(zhǎng)大，越來(lái)越可愛(ài)，每天逗妹妹玩成了我最喜歡的事情。
最熟悉的人作文12
你猜我最熟悉的人是誰(shuí)？大大的眼睛、方方的臉，戴著一副無(wú)框眼鏡，那就是我愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸。
我的爸爸是個(gè)高爾夫球的“球迷”。有一次，爸爸球打得不好，一回到家就馬上打開(kāi)電腦看高爾夫球的教學(xué)錄像。他一邊看錄像，一邊記筆記，嘴里還不停地咕嚕著要點(diǎn)�？赐炅艘欢武浵瘢衷诳蛷d里練了起來(lái)，練著練著，他又發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，又急急忙忙地跑到電腦桌邊上，打開(kāi)錄像研究起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，媽媽叫了起來(lái)：“開(kāi)飯了，快來(lái)吃飯�！蔽疫B忙洗過(guò)手去吃飯，可是，爸爸卻仍然坐在電腦桌旁，一心一意地看著錄像，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)要吃飯的跡象。一分鐘、兩分鐘、三分鐘。爸爸還是不過(guò)來(lái)。
我等不急了，大聲叫爸爸來(lái)吃飯，爸爸說(shuō)：“再等一下！”這“一下”可真長(zhǎng)，我們都快吃完飯了，爸爸才來(lái)吃飯。他剛坐下就說(shuō)“誒呀！這下我的球技應(yīng)該會(huì)有進(jìn)步了吧�！�
這就是我那愛(ài)學(xué)習(xí)的爸爸，我要向他學(xué)習(xí)愛(ài)專研的精神！看，我爸爸又在看錄像了哦，你看他學(xué)得多認(rèn)真��！作文
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