無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的抒情的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
花開(kāi)花，開(kāi)花落花開(kāi)花，時(shí)光依舊不暇。
——題記
那年你來(lái)了，去年你走了；那年你笑了，去年你哭了；那年桐花開(kāi)了，去年桐花謝了。
十四歲，是青春，是活力，是快樂(lè)，是自由，是苦澀。
你讀蘇軾，感李白，悟易安。你口中流出了“大江東去”的豪邁，“但愿長(zhǎng)醉不用醒”的迷茫，還有“梅心驚破“的孤苦。你說(shuō)黛玉凄慘，寶玉無(wú)奈，寶釵可憐；說(shuō)林沖豪杰，吳用精明，李逵單純；說(shuō)悟空武藝超群，八戒吃苦耐勞，沙僧老實(shí)敦厚；說(shuō)諸葛孔明鞠躬盡瘁，死而后已，周瑜性度恢廓，曹操氣魄雄偉，慷慨悲涼。
你說(shuō)平方，談方程，解幾何。在一張紙、一支筆的世界探求著a、b、m、n。你說(shuō)數(shù)學(xué)是神奇的，是有趣的，是令人遐思的。你崇拜華羅庚、高斯、阿基米德，喜歡在數(shù)學(xué)的世界中暢游，愛(ài)與a、b、m、n嬉戲玩鬧，時(shí)常與線(xiàn)線(xiàn)角角蹦蹦跳跳。不久，你解開(kāi)了那令人眩暈的幾何，令人昏眼的幾何，還有那亙古不變的奧秘。
你背單詞，記語(yǔ)法，寫(xiě)文章。動(dòng)詞，名詞，副詞；現(xiàn)在，過(guò)去，將來(lái)；寫(xiě)人，寫(xiě)物，寫(xiě)事。你解開(kāi)了心目中復(fù)雜的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)字母，饒舌的讀法，摸不著頭腦的文章。瀟灑的英文在紙上譜寫(xiě)了一篇篇樂(lè)章，寫(xiě)了笑，寫(xiě)了樂(lè)，寫(xiě)了幸福。
花開(kāi)，花謝，走過(guò)，沒(méi)了影跡。
有雨的午后，朋友，桐花開(kāi)了，你還好嗎？
抒情的作文 篇2
曾幾何時(shí)，是她幫助我取得了優(yōu)異的成績(jī)；曾幾何時(shí)，是她教會(huì)了我盡職盡責(zé)；曾幾何時(shí)，是她在我失落時(shí)鼓勵(lì)我，指引我前進(jìn)的方向……她是我一生難忘的啟蒙老師——梁老師。我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
梁老師三十多歲，戴著一副“高架望遠(yuǎn)鏡”，使她在上課時(shí)，能有著“火眼金睛”般的神力。她的臉上總是綻放著慈祥的笑容，說(shuō)話(huà)幽默風(fēng)趣，上課時(shí)教室里時(shí)�；厥幹瑢W(xué)們的笑聲。
用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，以前我的語(yǔ)文是個(gè)不折不扣的“白癡”，怎么教也教不好，自從梁老師上我們班的語(yǔ)文課時(shí)，我就像被梁老師施了咒似的——上課時(shí)，梁老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉手，可梁老師偏偏誰(shuí)也不請(qǐng)，就請(qǐng)我回答；梁老師講作業(yè)時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們把各自的答案讀出來(lái)，老師請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)回答，而每次總會(huì)有我的份；老師批改完作業(yè)后，同學(xué)們都錯(cuò)了許多，而我只寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，老師對(duì)同學(xué)們的批評(píng)固然有，但對(duì)我的批評(píng)卻是非常嚴(yán)厲……我委屈極了，甚至以為老師是有意針對(duì)我，讓大家看我的笑話(huà)。我是個(gè)好強(qiáng)的人，我不能因?yàn)檫@樣而放棄學(xué)語(yǔ)文，更不會(huì)讓自己在同學(xué)們面前出丑。于是，我每天晚上做完作業(yè)后，就復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、看書(shū)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我拿起一張張優(yōu)異成績(jī)的試卷歡呼時(shí)，我明白了老師對(duì)我的良苦用心。當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)感謝老師時(shí)，老師欣慰地笑了。老師，謝謝您！
現(xiàn)在，我在班上是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的高手，也是一位班長(zhǎng)�？墒钱�(dāng)了那么半年，卻不怎么管理班級(jí)，漸漸地對(duì)班里的事一概不理。那天，有一位同學(xué)因沒(méi)戴紅領(lǐng)巾被學(xué)校值日生抓住了，并且扣了分，與“文明班”失之交臂。不用說(shuō)，老師肯定大發(fā)雷霆。老師不但把那位同學(xué)狠狠地訓(xùn)了一頓，還令我始料不及的是——老師也罰我抄書(shū)。當(dāng)時(shí)的我心非常不服氣。可仔細(xì)一想，如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)人管，豈不天下大亂？何況我管的只是一個(gè)班。那次抄書(shū)，我心甘情愿，同時(shí)我也明白了什么是盡職盡責(zé)。謝謝您，老師！是您在我人生道路上又照亮了一盞明燈。
誰(shuí)沒(méi)有失落過(guò)，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)，我也不例外。只記得那天，我一個(gè)下午都是一副苦瓜臉，誰(shuí)跟我說(shuō)話(huà)我都不答應(yīng)。老師看到后，找我談話(huà)，她說(shuō)：“誰(shuí)不曾失敗過(guò)，愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)不也失敗了1600多次嗎？失敗是成功之母，我相信你！”不知道為什么，這些話(huà)一直影響著我。在我想出去玩的時(shí)候，在我想看電視時(shí)，在我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，在我又失敗時(shí)，這些話(huà)無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻地告訴我、指引我該怎么做。謝謝您，老師！
啊，梁老師，是您在背后一直支持著我，把我這棵不起眼的幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)，這路上少不了您的表?yè)P(yáng)、批評(píng)、鼓勵(lì)、教育……沒(méi)有您對(duì)我的幫助與鼓勵(lì)，我又怎能長(zhǎng)成大樹(shù)？謝謝您，梁老師！
抒情的作文 篇3
一季微涼，染了雨。夏天還近在眼前，立秋卻已然而至，花開(kāi)茶糜，盡消芳菲，四季耕耘變遷也就不斷重復(fù)著花開(kāi)葉落。傷感的是季節(jié)，走過(guò)的卻是時(shí)間……
——題記
秋風(fēng) 雨涼
時(shí)光匆匆的腳步，更迭著四季的風(fēng)景。一場(chǎng)淺秋的雨，覆蓋了夏天來(lái)過(guò)的痕跡。季節(jié)，一直在路上。轉(zhuǎn)角，無(wú)論有多么不舍，都要做一個(gè)完美的交接。帶著憂(yōu)傷轉(zhuǎn)身，靜候下一季的芬芳。
流年芬芳了一季季時(shí)光，有明眸，有潸然，也歡笑，也有傷感，黃葉，無(wú)風(fēng)自落;秋云，不雨長(zhǎng)陰。別過(guò)夏天，我在一簾秋的落雨里，讀一葉知秋的美麗。心染塵香，經(jīng)過(guò)夏花絢爛，必將走進(jìn)秋葉靜美。流年里，那些愛(ài)的厚重，就交給時(shí)光去忘記;那些思念的絮語(yǔ)，就讓歲月的風(fēng)鈴去淺唱。
素色 殤秋
一直喜歡秋天，喜歡秋天的風(fēng)清氣爽，喜歡秋天的萬(wàn)里無(wú)云，喜歡秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這樣的午后，安靜的坐下來(lái)，溫幾行字，言幾句話(huà)，偶爾喜歡坐在窗臺(tái)靜靜的觀看湛藍(lán)如水的天空，窗外一片寧?kù)o，心內(nèi)也一片安然，偶爾，靜下來(lái)，看著窗外飄過(guò)的黃葉，入眼是一片蕭瑟，心中也會(huì)忽而感慨，原來(lái)，秋天已經(jīng)來(lái)了……
秋天是這樣的快，看著老樹(shù)下的黃葉，素凈的天空也會(huì)染上些許哀傷。窗外的雨，一直在下，像極了心底偶爾生出的惆悵。該是秋了，漸漸泛黃的景色，訴說(shuō)著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒的瀟瀟。冷冷的心情，忽陰忽晴。忽然就怕面對(duì)這些漸行漸涼的荒蕪。曾幾何時(shí)，那樣喜歡秋。欣喜著金色的豐收，感動(dòng)著播種的希望。是時(shí)光離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，留不住從前;還是往事已在青梅里枯萎，找不回曾經(jīng)?一場(chǎng)突如其來(lái)的離別，讓喜悅淪陷在歲月的暗殤。
淺秋 無(wú)恙
攬一抹時(shí)光，途經(jīng)歲月無(wú)雨;遇一顆心，走過(guò)山高水長(zhǎng);低眉，輕嘆一些無(wú)奈的回憶;生活，如何才能過(guò)的不忘初心，方得始終?時(shí)令已是深秋了，在這色彩斑斕的季節(jié)，憂(yōu)郁的種子再不會(huì)發(fā)芽，想念一個(gè)人，就摘一片楓葉，做成書(shū)簽，或塵封，或記念，都是美好的。很多時(shí)候，曾說(shuō)過(guò)的很暖的一句話(huà)，我記得，你也會(huì)記得。多年以后，惟愿那個(gè)曾共同演繹過(guò)風(fēng)起雨落，曾想一起并肩而站看塵世風(fēng)景萬(wàn)千，體味風(fēng)起水暖的那個(gè)人，嘴角依然能漾起那朵微笑，猶如初見(jiàn)時(shí)，我眸中那溫暖而明亮的太陽(yáng)，即便那時(shí)，我們已不再年少，歲月已老。
約一程初見(jiàn)，敲開(kāi)我寂靜的門(mén)扉。因?yàn)槟且粓?chǎng)落花的香，因?yàn)槟且环葜龅呐宜匕椎脑?shī)箋，暈開(kāi)一片緋紅。路過(guò)得時(shí)光，在我的心上忽深忽淺的留下了回憶，如若可以，我們不說(shuō)再見(jiàn)，也不說(shuō)忘卻，就相約在秋日的黃昏，你陪我，靜靜的觀看一場(chǎng)落日。
念一程相遇，寂靜一篇回憶，雨落，傾城，思念忽而上心頭。夏有涼風(fēng)冬有雪，春有百花秋有月。秋天已經(jīng)到了，飄忽的雨滴，冷落了許久的天空，落葉一片片的黃了起來(lái)，在夜晚的時(shí)候，我還能深深的感受到它微涼的寒意，愿，秋風(fēng)雨涼，流年無(wú)恙。風(fēng)景過(guò)后千般留念，卻總不會(huì)倒退，亦有時(shí)光亦有憶。
借一絲秋風(fēng)清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于梨花樹(shù)下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無(wú)瑕。
抒情的作文 篇4
秋不知不覺(jué)的大大方方的入住這一年的季節(jié)里，晚間在熬粥時(shí)陡然間發(fā)現(xiàn)，生活久了，飲食習(xí)慣也會(huì)那么的相同，想老公最不愛(ài)喝粥。我也許是受母親的飲食影響，喜歡粥，開(kāi)始熬粥老公總是不喝，后來(lái)慢慢的喝些，到后來(lái)經(jīng)常要我熬粥他喝，以至幾天不熬粥他會(huì)講“沒(méi)有稀飯？”
愛(ài)是種發(fā)現(xiàn)，更是種遷就。不知不覺(jué)中你和一個(gè)人站在宿命的手心里，真得需要去發(fā)現(xiàn)，去遷就，這樣不會(huì)傷人更不會(huì)傷己。這也是時(shí)間給我的真理，就像最近聽(tīng)琵琶“十面埋伏”和“霸王卸甲”中得意境，“十面埋伏”有種英雄歸家的霸氣，“霸王卸甲”有種落葉歸兮的凄婉。年少是絕對(duì)沒(méi)有這份感慨，這也是時(shí)間給我的禮物。
我喜歡熬粥，是因?yàn)槲蚁矚g這種粥一樣的清淡生活，我想我也是幸運(yùn)的，在這小鎮(zhèn)里我是寂靜的。沒(méi)有浮躁于世。我是自由的，我可以走累了，把鞋子一脫，光子腳感受石子被陽(yáng)光拂過(guò)的溫度。石頭堆里好像也有我懶懶洋洋的快樂(lè)。偶爾也會(huì)有好奇的詢(xún)問(wèn)，可我依舊是我。
我喜歡這種沉默和寂靜，還有保持不說(shuō)話(huà)，這對(duì)我來(lái)講也是一種自由。這種自由也許在你獨(dú)自看天看云的時(shí)候你能體會(huì)到的那種自由。
人群里我喜歡在陰暗的角落里，看人們精彩的表演，這也是我不厭的游戲，以至有人問(wèn)我你朋友多嗎？我會(huì)輕松的回答不多，我也不羞于這個(gè)答案，我喜歡在這種安靜中獨(dú)享天上人間！
終是，人大了，心，也平靜了。以至相信有些人、有些事真的可以值得用一生去堅(jiān)持、去堅(jiān)信�！皥�(zhí)子之手，與子偕老”絕不是浪漫的極致，真正的極致是“執(zhí)子之手，與子偕老”的同時(shí)，對(duì)著那執(zhí)于手中慢慢變枯不在柔軟的枯手依然心存愛(ài)意。也不管流離失所的生活在時(shí)間的那端，可以把所有的諾言改得面目全非心仍有一念執(zhí)著堅(jiān)信愛(ài)的夢(mèng)想、堅(jiān)信生活。
抒情的作文 篇5
“干這干那，你還想上天！”一個(gè)身材雖然高大但是已很蒼老的男人呵到。“你別管了行不，別給我說(shuō)話(huà)，一回來(lái)你就弄這，沒(méi)法說(shuō)你”�！澳菨L！以后別來(lái)這兒，這不是你家”。終于，一摔門(mén)，被罵的少年揚(yáng)長(zhǎng)而去，第二天，少年接到消息：老人昨天晚上突然去世，被活活氣死... ...
啊！我驚醒過(guò)來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，上面發(fā)生的根本是我的夢(mèng)，那個(gè)少年就是我，而那個(gè)身材高大但是已很蒼老的男人是我的爺爺。我敢說(shuō)，這是我有生以來(lái)最可怕的噩夢(mèng)......爺爺奶奶才算是我最親的人吧。我爸媽在我小時(shí)候不常帶我，爺爺奶奶居然是我接觸最多的人。他們和我的爸媽一塊把我養(yǎng)大，據(jù)我老爸說(shuō)，他們帶我比帶小時(shí)候的我爸操心多了。爺爺挺有文化，教給我的東西甚至不比我爸少，奶奶更是疼我，家里買(mǎi)了東西卻一直不用，大家以為是不舍得，誰(shuí)知道那天奶奶說(shuō)：“要等杞杞過(guò)來(lái)一塊吃”... ...
他們不是我的父母卻勝似我的父母，他們老了因?yàn)榘旬吷木θ唤o了我們——他們的子孫。他們卻不吵不鬧，安靜的`回到溫馨的家中欣慰的看我們笑... ... 我因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，再也沒(méi)有了以前對(duì)爺爺奶奶那樣體貼的話(huà)；再也沒(méi)有了那種要幫爺爺奶奶移除一切問(wèn)題的決心；再也沒(méi)有了那種寧可我掉塊肉，爺爺奶奶也不能少根頭發(fā)的精神；人越大越成熟，人也越大越不像人，至少已不再是純粹的人——狗可以為了主人丟掉自己的孩子，人可以為了利益拋棄自己家庭。我們披著這張人皮，骨子里流的卻是狗的血，狗至少知道感恩，我卻自私到經(jīng)常為了玩手機(jī)，對(duì)爺爺奶奶的關(guān)心愛(ài)理不理......
想到這，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)好幾個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)到爺爺奶奶了，我覺(jué)得我必須改變什么已報(bào)答他。
抒情的作文 篇6
在我的印象中，你記憶最深的就是我父親的微笑。在所有人的眼中，父親的愛(ài)，一直就是那么的深沉，不善于表達(dá)。像大山一樣的深沉，尤其是父女之間的愛(ài)，更是如此，中間總是有著那平淡的愛(ài)意。
所以每一次我看見(jiàn)父親對(duì)我的笑，我都會(huì)感覺(jué)得很親切。
記得有一次，我發(fā)燒到了38度，要住院一天。這段時(shí)間爸爸都陪著我。而媽媽就來(lái)不了，因?yàn)閶寢屢霾盍恕０职钟袝r(shí)候還在家里煲了一些湯，用一個(gè)飯盒裝湯拿到醫(yī)院來(lái)給我喝，爸爸有時(shí)候會(huì)用手機(jī)叫外賣(mài)。有一次，因?yàn)榘职譅I(yíng)養(yǎng)不足而發(fā)燒了。醫(yī)生叫爸爸打完退燒針后，最好就是住院一兩天。爸爸說(shuō)：“不用了，我還要照顧我的女兒呢�！贬t(yī)生聽(tīng)了，只好答應(yīng)。
第二天，媽媽回來(lái)了，跟爸爸說(shuō)照顧我，叫他回家休息去。爸爸說(shuō)：“你剛出差回來(lái)也是很累的了，這里有我就行�！卑职致冻隽擞H切的微笑，媽媽答應(yīng)了，放下了手下的水果盤(pán)走了。
我還記得有一次，爸爸扭傷了腳，我和姐姐到醫(yī)院看爸爸，我們來(lái)到了爸爸住院的那個(gè)房間后。姐姐對(duì)我說(shuō)：“你看好爸爸，我等一下回來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒，爸爸醒了，驚訝地看了看周?chē)�。又�?duì)我親切地笑了笑。
這一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，我的父親他原來(lái)是那么的可愛(ài)，為我傳播著那般溫暖的愛(ài)意。我愛(ài)我的父親!愛(ài)他的微笑!
抒情的作文 篇7
每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想決定著我們的努力方向。就這個(gè)意義而言，我從不把安逸的生活作為對(duì)夢(mèng)想的追求。我的夢(mèng)想就是成為一名電臺(tái)主播，因?yàn)槲蚁矚g聆聽(tīng)自己的聲音。
自從走進(jìn)五家渠一中，成為廣播站的一名播音員，更讓我堅(jiān)定了自己當(dāng)一名電臺(tái)主播的夢(mèng)想。雖然每周就只有那短暫的半小時(shí)，但我仍會(huì)抓住機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己的播音熱情。有時(shí)，我和我的朋友談起自己的夢(mèng)想時(shí)，得到的不是鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，而是陣陣嘲笑。
因?yàn)�，我的個(gè)子太矮了，即使讀的再好，也不能成為電臺(tái)主播。雖然當(dāng)時(shí)我什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但我的心已經(jīng)涼透了……我承認(rèn)我的瘦小是自身的一個(gè)缺陷，但我決不允許它成為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的絆腳石。我不能改變自己的身高，但我可以用動(dòng)聽(tīng)的聲音提高自身的內(nèi)涵。每當(dāng)我從廣播站出來(lái)時(shí)，同學(xué)一句不經(jīng)意贊揚(yáng)的話(huà)語(yǔ)，都會(huì)給我極大的鼓勵(lì)。我要用行動(dòng)證明：我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
夢(mèng)想如星辰，我們雖然不可能觸摸到，但我們可以借助星光遠(yuǎn)航。當(dāng)你面對(duì)學(xué)習(xí)上的壓力時(shí)，請(qǐng)想想古人“頭懸梁，錐刺骨”的意志；當(dāng)你找不到可以學(xué)習(xí)的人時(shí)，請(qǐng)想想孔子“三人行，必有我?guī)熝伞钡墓庞?xùn)；當(dāng)你對(duì)未來(lái)感到迷茫時(shí)，請(qǐng)想想杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志！“發(fā)明大王”愛(ài)迪生為何世界聞名，不僅因?yàn)樗穆斆鞑胖�，還因?yàn)樗杏啦谎詶壍男拍�。如果沒(méi)有對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，如果沒(méi)有對(duì)夢(mèng)想的追求，他是不可能做出任何成績(jī)的！
對(duì)于一個(gè)有理想，有抱負(fù)的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一個(gè)地方是荒涼偏僻的，在任何逆境當(dāng)中，我們都能充實(shí)和豐富自己。因此，我們要自信的喊出：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！” 朋友，請(qǐng)跟我來(lái)，讓我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開(kāi)始，讓我們的未來(lái)夢(mèng)想成真！
抒情的作文 篇8
我的媽媽是一名小學(xué)教師。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，黑黑的。兩只美麗的眼睛上隱約爬上了幾條魚(yú)尾紋。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴端端正正地長(zhǎng)在她的臉上。她的身材胖胖的，個(gè)兒也不高。白天，她勤快地工作，晚上，還要干那么多的活。有這樣一位媽媽?zhuān)艺娓械綐s幸。我真喜歡她。
媽媽的工作雖然累，但她卻毫無(wú)怨言。我常�？吹剿龓е恋榈榈淖鳂I(yè)本回家批改。有一次，媽媽很難受，但她還是把所有作業(yè)批改了。我埋怨她，說(shuō)她太不關(guān)心自己了，而她卻說(shuō)：“媽媽累點(diǎn)沒(méi)什么，但要讓學(xué)生知道哪錯(cuò)了，哪需要改正呀！”你可要知道，她還有一大堆衣服沒(méi)洗呢！事后，我悄悄地翻了她批完的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)她判得十分認(rèn)真，連一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)放過(guò)。媽媽多么盡職呀！
媽媽雖然工作累，但她還是很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，媽媽拖著疲憊的身子回了家。這時(shí)，正好我有一道難題需要問(wèn)媽媽?zhuān)瑔?wèn)過(guò)之后，她也被難住了�？伤龥](méi)有置之不理，說(shuō)：“我再想想吧！”她叫我先到小屋去做語(yǔ)文作業(yè)，自己卻在大屋算了起來(lái)。“開(kāi)飯了！”隨著爸爸的喊聲，我捧著饑餓的肚子走向了餐桌。突然，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)總是第一個(gè)吃飯的媽媽不見(jiàn)了。她到哪里了呢？這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)大屋的燈開(kāi)著，走過(guò)去一看，原來(lái)媽媽還在思考那道題呢！算式已經(jīng)密密麻麻地列了一大張信紙。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@么累，就別算了�！倍鴭寢寘s說(shuō)：“不算怎么行，總不能空著吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)十分感動(dòng)，走過(guò)去和她一起算，而她卻讓我先去吃飯，自己又去算題了。功夫不負(fù)有心人，我們終于算出來(lái)了，然后，她又怕我不理解，為我講解了一遍，就吃了飯睡了。后來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)蹎幔俊眿寢屝χf(shuō)：“我累點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但你一定要把題做對(duì)了，這樣老師才會(huì)高興�！蔽椅罩鴭寢尩氖�，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。
還有好幾次，在我做作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，媽媽既不會(huì)打我，也不會(huì)罵我，只是諄諄地教導(dǎo)我，勸我改正。當(dāng)我做好時(shí)，她便笑了，那是滿(mǎn)意的笑。有這樣一位好媽媽?zhuān)艺娓械津湴痢?/p>
媽媽是平凡的，她只是一位普通的老師；而媽媽又是偉大的，她無(wú)微不至地關(guān)心著她的學(xué)生，孩子。世上只有媽媽好！
抒情的作文 篇9
大自然有很多聲音：
水在遼闊的大海里，她“轟隆隆”，在寧?kù)o的小溪里，她“嘩啦啦”。大自然在水的伴奏下多了一曲美妙的樂(lè)章。
風(fēng)在天空中呼嘯著，發(fā)出“呼呼”的樂(lè)音，她還給水奏出節(jié)拍，空氣成為她最好的琴弦。
她是樹(shù)葉，一位優(yōu)美的舞蹈家。她在風(fēng)的伴奏下，在樹(shù)枝上翩翩起舞，有節(jié)奏地跳著讓人陶醉舞蹈。
雨在屋檐下，她“滴滴答答”，比較大時(shí)，她“嘩嘩啦啦”。她和風(fēng)一起演奏，聲音將會(huì)變得更加清脆、動(dòng)聽(tīng)。
雪，和雨形成奇妙的組合。在云朵上，他不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”的雷聲響，然后就消失了。
樹(shù)枝是一位出色的指揮家，他用那枝條當(dāng)作指揮棒，不停地?fù)]舞著……
啊!大自然有了這些聲音才會(huì)變得多姿多彩!我愛(ài)你，大自然!
抒情的作文 篇10
我曾經(jīng)在大風(fēng)大雨中獨(dú)自一人行走過(guò)，歡笑過(guò)，也流過(guò)淚。很多很多的回憶都可以隨著歲月的流逝被淡忘，但唯有大風(fēng)大雨中的母親的形象難以忘卻！
八年前的一個(gè)風(fēng)雨交織的晚上，天，昏沉沉的，雨，伴著閃電急瀉而下，風(fēng)還搖曳著路旁的樹(shù)木。在這風(fēng)雨狂作的背景下，一個(gè)嬌弱的身影蠕蠕而動(dòng)，由遠(yuǎn)而近了。哦，是我的媽媽。她全身都被淋濕了，嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，眼珠深深地陷了下去，身子在顫抖。我呆呆的望著媽媽的身影，臉上不知是剛下的雨點(diǎn)還是滴落的眼淚，濕濕的。
三年前的一個(gè)下午，天空忽然飄起饗贛輳雨，不怎么大，可是風(fēng)，正抖著自己的威風(fēng)，把那些殘枝敗葉掃的隨地亂飛。
我站在學(xué)校廊檐下急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可沒(méi)想到我的身上，突然多了一件衣服。媽媽那嬌小的身影不知什么時(shí)候已經(jīng)出現(xiàn)在我的眼前。��！她的臉色那么蒼白，眼神那么疲憊，連微笑都那么勉強(qiáng)。感情的火焰在我的胸口燃燒著，看著她的微笑，心里那么酸痛……
在回家的路上，媽媽的全身濕透了，只有我安然無(wú)恙地躲在雨衣里，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)纳眢w不好，還是給您披上吧！”媽媽笑笑說(shuō)：“好孩子，不用了，這樣的風(fēng)雨，媽媽不知嘗過(guò)了多少�！边@么簡(jiǎn)單的一句話(huà)，直到現(xiàn)在我才明白了。
媽媽?zhuān)偸瞧届o的接受現(xiàn)實(shí)，她不抱怨，不感傷，不憤恨，人生的苦楚、孤寂和委屈。風(fēng)雨的狂暴，她全省略了，留下的只是愛(ài)，而這愛(ài)分割給了我，給了周?chē)娜恕菋寢屪屛议_(kāi)始懂得愛(ài)的生活，品嘗為別人的利益而犧牲自己的快樂(lè)。媽媽那嬌弱的身體中蘊(yùn)藏著那么多活力，那是對(duì)人生的向往和憧憬啊！啊！我的媽媽?zhuān)菧嘏拿抟�，您是遮風(fēng)擋雨的雨衣！媽媽?zhuān)x謝你，謝謝你對(duì)我的關(guān)心，謝謝你對(duì)我的憐愛(ài)，謝謝你！
【【熱門(mén)】抒情的作文錦集10篇】相關(guān)文章：
7.抒情作文錦集5篇
8.抒情作文錦集八篇