小學(xué)生抒情作文：難忘的童年

2021-09-29 抒情

　　我難忘的童年伙伴們帶給了我無限的快樂與進(jìn)步，他們將會是我最難忘的童年伙伴。如下是小編給大家整理的難忘的童年作文，希望對大家有所作用。

　　難忘的童年作文

　　我在朝陽道小學(xué)度過了一個愉快的童年，在這六年的校園生活中，我收藏了許多珍貴的回憶….有過歡笑，有過淚水，也曾會為一道數(shù)學(xué)題爭地面紅耳赤，也曾會為一件小事而斤斤計較。

　　尤其是六年級的時候，老師和同學(xué)都給了我很大的幫助，不論是在生活還是學(xué)習(xí)上他們都無微不至得照顧我?guī)椭�。由于大家互相團(tuán)結(jié)互相幫助，使我們年年都被評為“優(yōu)秀班級體”。所以班上的每一個同學(xué)無論做什么事情總是激情飽滿，我為我能生活在這樣的一個班級體里感到驕傲，自豪。在這六年里，我們班的成績總是讓其他老師和同學(xué)張大嘴巴，不管是干什么我們都是最棒的!

　　現(xiàn)在六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將走進(jìn)一個嶄新的校園里，面對新的生活，新的`挑戰(zhàn)，新的朋友....這將是多么美好，幸福啊!可是我知道我也會更懷念我的小學(xué)生活，我希望和我同學(xué)永遠(yuǎn)在一起，不分開…..可是我知道這是不可能的，因為每個人都有自己的人生道路，自己的命運選擇。迎接他們的是一個美麗可愛的校園，他們很快也將有自己的新伙伴。

　　俗話說“天下沒有不散的筵席”，我相信：只要我們好好學(xué)習(xí)，將來總有相聚的一天，我期待那一天的到來。因為我知道無論走到哪里我們都是最棒的!

　　難忘的童年作文

　　我的童年是在慢慢升級中度過的。最初是在蓮花鎮(zhèn)，然后來到舞陽，之后又來到了漯河——就是現(xiàn)在。

　　我的童年里有許多難忘的事，其中最讓我難忘的還是在舞陽的時光。那時侯的我無憂無慮，童年幸福的時光如流水般；那時的我又有一顆好奇的心，對什么都想探個明白。記得有一次，媽媽不在家，我一個人在家寫作業(yè)，當(dāng)把作業(yè)寫完的時候，閑著沒事干，我呆在屋子里想，該干嘛呢？想著想著，自認(rèn)為想起了一個好主意——烤東西，看到最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象。

　　我在抽屜找到了一個好東西——柴胡注射液。然后就開始用打火機(jī)烤，烤了很長時間，瓶子有點熱，接著烤，烤的燒手時，我才把把瓶子放下了。現(xiàn)在怎么辦呢？我就用個鐵鉗子夾住瓶子，接著烤，然后還是燒手。我沒辦法了，只好把瓶子拿的煤球上烤，當(dāng)我把瓶子拿到煤球上后，就開始看電視，看了一會電視，我就去看看瓶子到底會怎么樣，結(jié)果，我剛?cè)タ雌孔泳捅�，我一照鏡子，滿臉是血，當(dāng)時就被嚇哭了，我趕緊拿著毛巾擦臉，擦一下還不止血，血還是在不斷流，最后毛巾都成了血毛巾了。這時，奶奶回來了，她馬上拿紙。給我按住，然后又領(lǐng)我去診所，診所的人給我拿點藥，撒在傷口上，然后又又用創(chuàng)可貼給我粘住，說有傷的地方不要被風(fēng)刮住了第二天上學(xué)，我的臉上都是創(chuàng)可貼，臉上都被蓋住了，哈哈！

　　這就是好奇付出的代價，這就是我的童年。

　　難忘的童年作文

　　時間流逝，日月如梭。童年的歲月已悄悄地飛走了，就代表著我們要朝新的方向前進(jìn)。童年雖然流逝，但是這些美好的回憶都留在了我們的心中。——題記

　　光陰似箭，日月如梭。童年的美好生活已經(jīng)過去了，童年時發(fā)生的事已經(jīng)被淡忘了，但至今還有一件事令我記憶猶新，只要一想起來，我就驕傲自豪。

　　那時我才上二年級，每次語文測試，我都是考100分，可是每次都不給我發(fā)喜報。我感到很疑惑，趁著下課時間，我跑去問老師，沒有想到，老師竟然連理都不理我，，就對我飆了一下白眼，我看到了以后從此在也沒有找老師，但是每次考試，還是100分。

　　但有一次，我還是忍不住，去找了一下老師，老師對我說：就因為你總是考100分，所以才不給你發(fā)喜報！我聽了還是沒明白，不考一百分才能發(fā)喜報，當(dāng)我把這個想法告訴老師時，老師說絕對不行，說除非你考105分才可以。我想：沒有105分啊，老師為什么說這呢？我一邊走一邊想，對啦!這5分可以是卷面分啊。

　　從此我開始練字，終于，蒼天不負(fù)有心人，升級考試到了，我語文考了100分，卷面分5分，合起來105分。當(dāng)我把這個消息告訴老師時，老師給了我一張大大的獎狀，不要小看這張獎狀哦！全班50多人，只有8個人發(fā)了獎狀。當(dāng)我欣喜若狂，腳下踩著一座幸福的云。

　　現(xiàn)在，我是多么懷念那時的情景啊!就這樣，我把他寫了出來。我默默地想，慢慢的寫，又看見我獲獎時的情景，又聽見，老師對我的贊賞聲，童年又重臨于我的心頭。