學(xué)海無(wú)涯，涯，就是海的邊際。古人用這個(gè)宏偉的比喻告訴我們；要學(xué)的各方面的知識(shí)沒有邊際，真的是太多太多了，學(xué)問(wèn)處處都有，是永無(wú)止境的�？茖W(xué)知識(shí)，做人的道理，知識(shí)運(yùn)用的技巧，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維方式……。知識(shí)像茫茫的汪洋大海，只有發(fā)奮努力，才能泛舟其上。學(xué)出樂趣，學(xué)出精彩。

　　通過(guò)近幾年的學(xué)習(xí)，我各方面都接觸了一點(diǎn)知識(shí)，也領(lǐng)略到從浩瀚學(xué)海中獲得一點(diǎn)知識(shí)是多么快樂。然而我所掌握的這一點(diǎn)知識(shí)與茫茫學(xué)海相比，實(shí)在是太微小了。就像爺爺說(shuō)的一樣，是滄海一粟。

　　我的爺爺年輕時(shí)勤奮努力，所以學(xué)識(shí)淵博，天文地理、人文歷史，他都知道很多。每天的樂事之一就是在共進(jìn)晚餐的時(shí)候，聆聽爺爺為我們普及鮮為人知的知識(shí)。就像工業(yè)中用來(lái)保溫的“陶瓷纖維”的由來(lái)：山中的巖石在高溫中溶解，呈液態(tài)，然后讓工業(yè)風(fēng)扇強(qiáng)力吹，液體在強(qiáng)勁的風(fēng)中吹成了絮絮拉拉、纖細(xì)如絲的纖維。你能想象這一團(tuán)一團(tuán)、棉花般雪白、柔軟的東西，竟是石頭做出來(lái)的！還有、把很多的垃圾匯集在一個(gè)密閉的池子里，經(jīng)過(guò)發(fā)酵，形成一種可供燒飯的氣體，這就是沼氣。真是太神奇了！更不用說(shuō)核能，一種神秘的礦物質(zhì)，據(jù)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的有經(jīng)過(guò)處理，能爆發(fā)出巨大的能量，甚至可以取代供人類使用的電能或是其他能量。還有中國(guó)新能源的.開發(fā)、各種歇后語(yǔ)和俗語(yǔ)的由來(lái)……爺爺就像一部活的“百科全書”！爺爺說(shuō)，他小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后也在不停地汲取知識(shí)，這才有了淵博的學(xué)識(shí)。

　　爺爺告訴我，學(xué)海浩瀚無(wú)垠，永無(wú)止境，他所掌握的知識(shí)再多，也只是滄海一粟而已。看來(lái)要學(xué)的知識(shí)真的是很多呀。爺爺?shù)脑捠冀K讓我堅(jiān)信，遨游學(xué)海，其樂無(wú)窮。在爺爺?shù)挠绊懴拢�我開始讀書，雖然我不是一個(gè)偉人，但是我知道偉人的成功里，一定有書的功勞。我?guī)缀跏裁磿�都看，就像海綿吸水一樣，怎么也吸不飽。爺爺?shù)膯⒌稀�爸爸媽媽給我性格的培養(yǎng)、責(zé)任心的形成，讓我逐漸懂得，要多學(xué)，把自己打造成社會(huì)有用的人才，肩負(fù)起社會(huì)的一分責(zé)任。

　　學(xué)到的知識(shí)使我好奇，讓我興奮。但是要想學(xué)更高深的知識(shí)，必須要有良好的基礎(chǔ)做鋪墊。我一定要努力學(xué)習(xí)，這樣才有能力和資格在學(xué)海里盡情地暢游。是否記得兩三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)加減乘除的喜悅、五六年級(jí)掌握奧數(shù)原理的驕傲？由此可見，學(xué)到的知識(shí)是用來(lái)充實(shí)自己、美化人生的。只有細(xì)心、虛心、恒心地學(xué)習(xí)，才不會(huì)在無(wú)涯學(xué)海中感到渺茫。學(xué)到的每一種知識(shí)，都是學(xué)海中熠熠生輝的浪花！

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