“你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來(lái)……”留下來(lái)的,是那份情。
——題記
記憶如流沙,在時(shí)光的更迭中靜靜地流淌著。然而,那些記憶的碎片拼湊出的昨天里,總有您的掠影。所以,總想為您唱首歌……
奉獻(xiàn)之歌
總想為你唱首歌,唱出您的奉獻(xiàn)。還記得那個(gè)蟬聲聒噪的下午,孩子氣還未消的我們?cè)谧粤?xí)課上吵的火熱。您笑了,笑的那么慈愛。您大步流星地走進(jìn)辦公室,小心翼翼的搬出那臺(tái)唯一的風(fēng)扇,在一片稚氣滿溢的目光中把它放到了教室過道里。然后您回到了辦公室。下課了,我悄悄趴在辦公室窗戶上看,我分明看到您額頭上那一粒粒豆大的汗珠。那就像久旱后的甘霖,滋潤(rùn)這我幼小的心靈。老師,謝謝您。
那奉獻(xiàn)的旋律,蕩漾在如水的年華里……
和諧之歌
總想為你唱首歌,唱出您的親切。忘不了那個(gè)洋溢著藝術(shù)氣息的小屋,忘不了手拿刻刀的您與我們認(rèn)真的模樣,忘不了那一枚枚篆刻成品中蘊(yùn)含著的師生之情。我們是師生,又是朋友;是陌路之交,又是真誠(chéng)之友。那個(gè)洋溢著愛的小屋,那個(gè)親如一家的篆刻小組,那個(gè)吐露著芬芳的下午,永遠(yuǎn)是我心上最美的風(fēng)景,
那親切的旋律,回響在金色年華里……
真誠(chéng)之歌
總想為你唱首歌,唱出您的真誠(chéng)。還記得那次車禍,讓我們?yōu)槟嵝牡裟。沒有你的日子,我們度日如年。等到我們?cè)僖,你竟像個(gè)孩子般地泛著晶瑩的.淚光,像犯了錯(cuò)似的撩起裙邊,讓我們看到了你的傷口。我們哭了,因?yàn)樾奶勰;你哭了,因(yàn)樨?zé)怪自己受傷。淚水承載著真誠(chéng),擲地有聲。
那真誠(chéng)的旋律,彌漫在爛漫的年華里……
總想為你唱首歌,盡管知道再美的樂章也奏不出心中那份情。老師,記憶中有你的感覺,真的好幸!
我知道,你的笑,你的好,也知道,我太吵,我太鬧。其實(shí)我也明白,記憶中有你,那比什么都重要……
前奏結(jié)束,歌聲響起……
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