在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)勝自己作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
今年的中小學(xué)生科技藝術(shù)節(jié)智能循線車大賽，讓我收獲頗豐，除了成功的喜悅，相比去年的大賽，更有突破自我、戰(zhàn)勝自我的滿足！
——題記
比賽館內(nèi)人聲鼎沸，同學(xué)和老師們在場地來回穿梭著，顯得異常熱鬧，在智能循線車賽道邊的一個角落里，我低著頭手里拿著螺絲刀，正專注地組裝著自己心愛的賽車——復(fù)興號。這次的比賽名額是我向老師極力請求加上軟磨硬泡下才得到的，真可謂來之不易啊！所以，我對這次的比賽非常地重視。我極其認(rèn)真細(xì)致地組裝著我的“復(fù)興號”，不允許自己有一點點差錯。組裝完之后又一絲不茍地檢查了一遍才稍稍松了口氣。
馬上就要輪到自己上場了，我站在等待區(qū)里，手里緊緊捧著我的“復(fù)興號”，眼睛盯著其他選手的賽車在賽道上飛馳，思緒卻不由自主地飛向了去年的那場比賽：“加油！快！快！”我大聲地為自己的愛車“極速號”加油，卻不想在臨近終點的轉(zhuǎn)彎處，賽車右輪突然停止了轉(zhuǎn)動，整輛車直挺挺地駛出了賽道。只聽見評委大聲說道：“不合格！下一位選手上場！”我的臉上堆滿了不甘和窘迫感，心里默默地念著：下一次，我一定要重新來過！下一次，我一定能沖到終點。
“30號選手上場！”評委的聲音把我的思緒拉回賽場。我挺起胸，握緊拳頭揮舞了一下，為自己喊了一聲加油。我蹲下身，將“復(fù)興號”慢慢地放到賽道上，然后打開車子開關(guān)，隨著引擎的啟動，賽車像離馳的飛箭沖向前方。轉(zhuǎn)眼間又到了去年失利的那個轉(zhuǎn)角處，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“復(fù)興號”，蜷下身子，雙手握緊拳頭，心里不停地默念：“加油！加油！沖過去！復(fù)興號，沖�。 彪m然只是短短的幾秒，卻讓我體驗到了時間的漫長！耶，轉(zhuǎn)過去了！離終點也越來越近了，終于過了……當(dāng)“復(fù)興號”沖過終點的那一刻，我極其興奮地跳了起來！最終我用29秒15的好成績?nèi)〉昧烁叻�！老師和同伴都給我送來了贊賞的目光，但只有我自己心里知道為了這個，我準(zhǔn)備了多久。為了證明自己能行，我付出了多倍的努力；這次比賽成績地取得，相比去年，我更戰(zhàn)勝了自己！
這次，我滿分！
這次，我成功了！
這次，我戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
尊敬的各位老師，可愛的同學(xué)們，大家下午好。我是來自06英教2班的吳婷婷，很高興我能夠在這里和大家交流一下我對學(xué)習(xí)的一些看法和心得。今天我演講的題目是戰(zhàn)勝自己，抓住機(jī)遇。
首先我要說的是戰(zhàn)勝自己。很多時候我在朋友們，或?qū)W弟學(xué)妹們聊天的時候，他們總會這樣問我：“你是怎么學(xué)習(xí)英語的呢？有什么好的學(xué)習(xí)方法嗎？”當(dāng)時我就很疑惑，我想，大家應(yīng)該都知道好的學(xué)習(xí)方法是什么，多讀，多聽，多寫，多練，多思考。那為什么還要問我呢？我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)學(xué)了一段時間之后感覺到自己的英語并沒有取得多大的進(jìn)步，就把責(zé)任推卸到自己的英語學(xué)習(xí)方法上。當(dāng)然，學(xué)習(xí)方法固然重要，但是對于語言學(xué)習(xí)來說，有一種東西比學(xué)習(xí)方法更重要，那就是“堅持”。在每個學(xué)期開始的時候大家都會給自己制定一個本學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃吧，回過頭去想想我們都做到了嗎？我們在堅持每天的聽，說，讀，寫，譯的練習(xí)嗎？我想，很少有人做到了吧，畢竟人都是有惰性的，而我們要做的就是戰(zhàn)勝自己，克服自己的惰性。如果你們定了六點三十分的鬧鈴，就請不要再六點三十一分起床；如果你決定要看完一本英語小說，就請不要一直去翻你還有多少頁沒看完；如果你決定每天寫一篇英語日記，那么就算頂著黑眼圈也請你把它寫完。沒有人早上起床不刷牙不洗臉吧，既然我們能夠堅持每天刷牙洗臉，為什么就不能夠堅持每天學(xué)英語呢？一個好的學(xué)生永遠(yuǎn)不會向自己的惰性妥協(xié)，把學(xué)英語當(dāng)作是一種習(xí)慣，就像刷牙洗臉一樣，那就是你成功的開始。
第二點，我要說的是抓住機(jī)遇。其實，在我們的學(xué)習(xí)生活中有很多很多的機(jī)遇，小到課堂上的一次發(fā)言，大到參加的一次重大的比賽或?qū)嵺`活動，例如，英語節(jié)快到了，到時會有很多比賽，英語演講比賽，英語電影配音大賽等等。很多同學(xué)到那時都會猶豫，我到底要不要參加呢？有的人想：我的英語水平還不高，怎么參加英語比賽��？我再努力一年，等到明年我有能力了再去參加吧。這話聽上去很有志氣，但是就我看來，一個人如果一直在等自己有能力做某事時再去做，他永遠(yuǎn)都做不成那件事，他會一直等下去。那么為什么要留下遺憾，為什么不現(xiàn)在就抓住它呢？另外，也有人會認(rèn)為：不就是一次比賽嘛，對我也不會有太大的好處，我要等待更大的機(jī)會，更大的舞臺去展示自己。他們都沒有嘗試過，怎么就能說這不是一次好的機(jī)會呢？在生活中，我們無時無刻不在面臨著選擇。如果你選擇了前進(jìn)，那么你就抓住了一次機(jī)會，如果你選擇了后退，那么你就失去了一次機(jī)會。一個人的成功不在于他遇到了多少機(jī)會，而在于他抓住了多少機(jī)會。上課時我們是否還在猶豫要不要舉手發(fā)言，路上見到老師或?qū)W長學(xué)姐我們是否還在猶豫要不要上前和他們交流一下，學(xué)校舉行活動時我們是否還在猶豫要不要參加呢？請記住，我們只有學(xué)會抓住身邊的小機(jī)遇，將來才有可能，才有資格抓住更大的機(jī)遇。
戰(zhàn)勝自己，抓住機(jī)遇，我們只有戰(zhàn)勝自己，才能牢牢地抓住機(jī)遇，在抓住機(jī)遇的同時，我們也能更大程度的提升自己。在這里，我希望大家在今后的學(xué)習(xí)，生活中都能夠不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，收獲自己的一份成功。謝謝。
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
戰(zhàn)勝自己，你就是強(qiáng)者。
——題記
人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰(zhàn)勝了自己，才能克服重重的困難，成為生活的強(qiáng)者。
“史蒂芬·霍金”這個名字家喻戶曉，他是位物理學(xué)家，患有帕金森綜合癥，僅有3根手指能活動。即使這樣，他還是克服了生理上的困難，鑄造了他在科學(xué)界上的巨大成就。
一次，他在進(jìn)行天文學(xué)演講時，一位記者唐突地問：“您身患?xì)埣�，是什么讓您堅持下來，獲得成就的呢？”霍金在電腦上打下了一段清晰的文字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有我愛和愛我的家人，還有一顆感恩的心……”霍金的言行感動了在場的所有人，人人都敬佩他崇尚的人格。
我國漢朝有一位叫司馬遷的文學(xué)家，為了救李廣得罪了皇帝，被抓入牢里，受了宮刑。他忍受恥辱，在獄中寫下了震驚中外的歷史名著——《史記》。
外國文學(xué)家海倫·凱勒，出生后發(fā)高燒，把眼睛和耳朵燒壞了，成了一個聾盲人。雖然身體上有不足，但她堅持學(xué)習(xí)，不僅活了下來，還寫出了令正常人無法匹及的巨著。
由此可見，阻礙我們的不是外界的侵?jǐn)_與自身的不足，而是我們的內(nèi)心。只有有了堅毅強(qiáng)大的內(nèi)心，才能成為真正的強(qiáng)者。
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
在成長過程中，隨時都會迎來風(fēng)風(fēng)雨雨，只要你拿出小草般頑強(qiáng)拼搏的力量和可嘉的勇氣，定會沖破難關(guān)，戰(zhàn)勝自我。
前兩周，我校開展了初二勞技實踐活動。當(dāng)我在下發(fā)的項目表格上看到了“陶藝”兩個字。欣喜的我迫不及待的在上面填上了自己的名字。一來動手能力不是很強(qiáng)，借此機(jī)會可以鍛煉一下。二來陶藝這門中國傳統(tǒng)的手工技藝，是我從未接觸過的，種種好奇的心思，充滿了我的內(nèi)心。
一堆泥土，源自于大地母親的饋贈，經(jīng)過大自然智慧之手的加工后，變成了琳瑯滿目的陶藝作品，今天我就走進(jìn)了這陶藝的世界。
走進(jìn)勞技中心的陶藝室，讓我眼前一亮的是柜子里擺滿的那一件件精致的作品，這些栩栩如生的陶藝品簡直能和真物相媲美，讓原本就有些激動的我，更加心潮起伏、兩手癢癢了！
第一節(jié)課老師給我們講解了有關(guān)陶藝的歷史文化，現(xiàn)代發(fā)展，泥料的處理和手工制作的基本方法。聽上去可十分有趣。
我們的第一個作品是杯子。采用的是泥條盤筑法的制作工藝。忍不住躍躍欲試。盤條，我覺得可十分容易。不就是像小時候玩橡皮泥一樣，把泥巴揉成一小段一小段的長條，然后再將這些長條一圈一圈盤繞起來，就做成為了一個杯子的側(cè)壁。
開始創(chuàng)作，首先要用一片厚度適中的泥片作背子的底盤。然后作杯身。我要花些時間去揉長條，但是我發(fā)現(xiàn)每個泥的粗細(xì)一點也不好控制，泥條有粗有細(xì)，參差不齊。當(dāng)時我也沒太在意，只要最后在調(diào)整一下就好了，于是，我將泥條一根一根繞著底盤圍上去。可是很不幸的是，我發(fā)現(xiàn)杯子的三分之二向右邊倒塌。這時你泥條不均勻的弊端出現(xiàn)了。
一不做二不休，我整裝齊發(fā)，從頭再來。這次我把泥條搓的又光滑又均勻，慢慢的第一根，第二根圍著泥坯繞上去，到了最后的裝飾關(guān)頭，突然我發(fā)現(xiàn)杯子上有好幾處裂縫。老師課前說過。如果你泥條之間沒有完全重合在一起，成品必然會裂開。
又一次無情的失敗，只好從頭再來。此時的我內(nèi)心波瀾起伏。如果從頭再來，不僅麻煩，又耗那么多時間。眼看身旁的同學(xué)，已經(jīng)在做杯子的裝飾了，我只好投去羨慕的目光，還要繼續(xù)嗎？經(jīng)過一番思想斗爭后，我選擇繼續(xù)。這是自己。第一個作品失敗是難免的。高爾基曾經(jīng)說過，最偉大的勝利是戰(zhàn)勝自己。是��！一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長，我需要戰(zhàn)勝挫折。
接下來我聚精會神的繼續(xù)揉泥條，繞著泥坯，將泥條盤上去，每一次都要保證泥條之間是緊密相間的，最后我再用可貼、刻、堆捏、等裝飾手法來雕磨它。使他成為別俱一格屬于自己的杯子。完成了。當(dāng)我的作品被老師放到展示區(qū)時，我的內(nèi)心喜笑顏開，我的堅持沒有白費，我終于戰(zhàn)勝了自己。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，其實不管是在做陶藝這個方面，還是在生活中各個部分也都是這樣，要懂得持之以恒，懂得勇敢面對自己，戰(zhàn)勝自己。這一次，我沒有放棄！這一次我終于戰(zhàn)勝了自己！
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
我早就知道，這天演講班要對我們進(jìn)行第一次考核。在培訓(xùn)班門口，我的心有點發(fā)慌。老師有可能會點到我啊！
想了一會兒，我終于推門走了進(jìn)去。��？這么多學(xué)生在？室內(nèi)座無虛席，所有人都靜靜地等待著�！岸６６！鄙险n了，老師用視線威嚴(yán)地一掃，全場鴉雀無聲。老師渾厚的聲音響起：“現(xiàn)在，我們開始考核！首先，我們請那個第三排穿藍(lán)色衣服的男生�！�
我想著：第三排？穿藍(lán)色衣服？我瞄了一眼自己。臉頓時白了，我攥緊了稿子，掌心的汗水浸濕了那張薄薄的紙。我暗叫道：“完了，怎么第一個就是我？”
我呆若木雞，手抖個不停，感覺到周圍的道道目光箭一般穿透了我，我深吸一口氣，喃喃自語：“有什么了不起，我這就上臺戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝恐懼�！�
我的腿抖得厲害，跌跌撞撞地踏出過道。我又深吸一口氣，平復(fù)情緒，穩(wěn)穩(wěn)地向講臺上走去。
老師把話筒遞給我，我接了過來，他笑著說道：“加油！”我重重地點了點頭。
站在大家面前的講臺上，我穩(wěn)住顫抖的腿，拭去額頭上的汗珠，用若無其事的語氣說道：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！”我鞠了一躬。
下面有人竊竊私語起來，我有點慌亂，局促不安地站在臺上，不知該不該講下去。忽然，我想到了自己的決定：戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懦弱，戰(zhàn)勝恐懼。
我開口了，還是故作平靜的語調(diào)。但聲音抑揚頓挫，流利自如。講著，講著，我找到了一種從來沒有過的自信。我抬起頭，飽含感情地演講著。
直到我說完：“謝謝大家！”時，臺下掌聲雷鳴，我昂首挺胸地走了下來，心中滿滿都是成就感。
自從這次考核過后，我就明白了：只有戰(zhàn)勝自己，不懼困難才能成功。只有不斷戰(zhàn)勝自己持續(xù)進(jìn)步的人，才能成為人生的贏家。
戰(zhàn)勝自己作文 篇6
讀四年級的時候，我還是一個膽小、內(nèi)向的小男孩，對自已總是沒有信心。
五年級剛剛來臨的時候，因?qū)W校要選大隊委，組建大隊部，所以班主任推選了我和其他三名同學(xué)去參加大隊委競選。當(dāng)時我并不知道大隊委是個什么概念，因此沒有一絲恐懼。后來，大隊輔導(dǎo)員滿園老師找我們開會，告訴我們：“從三年級到六年級每個年級選四名同學(xué)參加競選，一共有十六名同學(xué)，而大隊長和大隊委的名額加起來只有七名同學(xué)，競爭相當(dāng)激烈。我們要在培訓(xùn)的兩個星期里淘汰六名同學(xué)，剩下的.十名同學(xué)參加大隊委競選，最后由全體同學(xué)投票選出五名大隊委和兩名大隊長。參加競選的同學(xué)要寫好自已的簡歷，在全校師生大會上讀出來�！甭犕炅诉@番話，我原來那種輕松的心情已經(jīng)沒了蹤影，隨之而來的是一種莫名的緊張和害怕，就像有一塊重重的石頭壓在我心里似的。本來就沒有多少信心的我，此時心里便萌生出一種念頭：“算了，算了，不參加大隊委侯選了”。把自已的簡歷當(dāng)著幾百個人讀出來，能算什么呢？”通過內(nèi)可另一個念頭馬上閃現(xiàn)出來：“不行，一定要參加。既然老師這么信任我，我為什么不去？害怕？不，我不能怕，在今天的社會上心的反復(fù)較量，我決定參加競選。
經(jīng)過了兩個星期的漫長培訓(xùn)，我的自信心增強(qiáng)了許多，也變得大方多了。終于從十六名同學(xué)中脫穎而出，順利進(jìn)入侯選人的行列。眼看就要到大隊委競選了，因此每天一有空，我就把改了一遍又一遍的自我介紹拿出來熟悉一下。終于，緊張激動的一天到來了。下午，我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾提前來到了階梯教室，為緊張的競選忙碌著。等同學(xué)們都到齊了，競選就開始了。先是六年級參加競選的同學(xué)做自我介紹，看著他們那自信的樣子，我的心又緊張起來，而且是越想越緊張，畢竟是當(dāng)著這么多人演講。就在我沉思時，主持人叫到我的名字�！笆裁矗轿依�！”我望望四周，發(fā)現(xiàn)大家都在注視著我。我明白了，現(xiàn)在該到我展示自已的時候了。于是，我快步走上講臺，拿著自已費盡心機(jī)寫成的簡歷，憑著自已在短短幾個星期里培養(yǎng)的自信，輕輕地向大家鞠了個躬，便開始讀自已的簡歷，一面讀一面注視著大家那期待的目光。我的心一直在加快，但我盡量壓住心頭的緊張，集中精力讀我的簡歷。終于，我讀完了。頓時，臺下響起了雷鳴般的掌聲。此時，我知道我的演講得到了老師和同學(xué)的好評，我知道自己成功了！這是我第一次嘗到了巨大成功的樂趣，這種樂趣是沒有限制的，是無法用語言來形容的。
隔天，學(xué)校在紅領(lǐng)巾廣播站上宣布了競選的結(jié)果，我當(dāng)選了！我真是太高興了！通過這一活動，我也明白：只要肯努力，人的弱點是可以戰(zhàn)勝的。
戰(zhàn)勝自己作文 篇7
大家都有挑戰(zhàn)自己的經(jīng)歷，每一次的挑戰(zhàn)都會不同的感受，我也有過一次挑戰(zhàn)，至今回想起來，還記憶猶新。
在四年級的時候，我有點恐高，站在高樓上，我都不敢往窗外看。因此，我很苦惱，可有一件事讓我克服了恐高。
運動會時，為了更好的觀看比賽，老師讓我們?nèi)ピ律焦珗@的觀景臺上觀看。觀景臺的地板是玻璃做的，玻璃地板離地面有10米，可以看到整個校園。
走在路上，我心驚膽顫，腳步越來越慢。這時，一位同學(xué)過來拍了拍我的肩膀說：“喂，干嘛呢，快點走，不然掉隊了�！甭犃诉@句話，我心想：你又不恐高，走快也沒事，站著說話不腰疼。
走著走著，不知不覺已經(jīng)走到山頂了。同學(xué)們都在觀景臺玩呢，突然，一位同學(xué)在我背后猛地一推，等我睜開眼時，發(fā)現(xiàn)我已站觀景臺正中間了，仿佛感到身體在下墜，我趕緊閉上眼。聽到同學(xué)的聲音后，我再次睜開了眼睛，顫抖著一步一步朝邊緣走去。突然，我發(fā)現(xiàn)玻璃觀景臺根本沒有想象中那么恐怖了。
緊張與膽怯只不過是處水洼，輕輕抬腳，可邁過。只有戰(zhàn)勝自己心中的猛獸、惡魔，才能順利通過。
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