亮出自己作文

2022-01-27 [第三單元]說說我自己

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的亮出自己作文4篇，歡迎大家分享。

亮出自己作文篇1

　　我讀了一篇名為亮出你自己的文章，所得的感觸一言難盡。這篇文章大致是這樣的：主人公作為學(xué)生，他十分害怕在課上回答問題。一次在外語課上，專家給大家講了一個故事，他在上學(xué)是，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都把名字寫在一個硬牌上，當(dāng)講演者需要聽者相應(yīng)是，可以直接叫人名字。

　　因為講演者都是一流的人，每一次發(fā)言就代表一次機會。作者最后明白了一個道理：你必須找機會不斷亮出自己，才可以找到更多的機會。的確這樣，我上一、二年級時，舉手總是不踴躍。每次看到老師那張嚴(yán)肅的臉時，即使我沒有開小差，心總會“咯噔”一下，變的十分心虛。偶爾發(fā)言所受的表揚也不足以抵消這種恐懼�，F(xiàn)在，盛老師對大家的鼓勵，和課堂上發(fā)言回答正確的表揚更是變本加厲。老師說：“舉手答錯了沒有關(guān)系，課堂關(guān)鍵是參與，不在意那些，我參與，我快樂嘛。”

　　從此，我有了很大轉(zhuǎn)變，上課雖說舉手不是很多，但我總是強迫自己舉手。現(xiàn)在，舉手已是一種享受，十分特殊的享受，再也不是什么苦差事了，那種恐懼心理再也不存在了。是的，一次亮出自己就是一次機會，我們不能從小畏怯，因為有可能養(yǎng)成習(xí)慣，長大了就會失去許多機會。亮出你自己！

亮出自己作文篇2

　　沒有獨特的個性，沒有高挑的身材，沒有天使的面寵。望著境中那一愁莫展的容顏，恨蒼天沒有多給我一點愛憐。對未來我有點模糊不清，彷徨的心開始產(chǎn)生一種恐懼。甚至認(rèn)為來到這個世上是一種懲罰，承受著渴望生存的信念，渴望吸引世人矚目眼光的欲望。

　　付出又有點不舍，那一塌糊涂的成績，證明我的頭腦與機智沾不上邊，難道人生的一切，真的在出生的那一瞬間就已安排就緒了嗎？

　　我不要做人生的過客，我不要做無人知道的小草，我不能屈服于命運如此的安排。沒有一雙會飛的翅膀，可我有一種創(chuàng)造奇跡的夢想。

　　于是我試著尋找自己的閃光點，不舍晝夜的付出努力，迎接每一個自我能力的挑戰(zhàn)。當(dāng)漢水一次又一次付褚東流，傾注了全部心血，卻不足矣達(dá)到理想境界。強忍著幾欲奪眶的淚水，對著黑夜苦思暝想……

　　沒有登上成功的寶殿，成為不了那顆閃亮的明星，或許這就是所謂的命中注定。沒有人能感覺到你的存在，更沒有人能感受到你的悲傷。沒有得到上天的眷顧，我恨命運如此不公。

　　沉悶的心開始侵襲我整個思想，復(fù)雜的思緒擾得我頭重腳輕，無論身在何處都有一種昏昏欲睡的疲憊。就在我等著接受命運有安排時，有人告訴人不是環(huán)境的創(chuàng)造者乃是環(huán)境的主宰。于是我追問自己我不是命運的創(chuàng)造者我能主宰我的命運嗎？

　　放眼望去并不是每個人的天資都如童話般那樣完美無暇，殘疾人所創(chuàng)造的奇跡更是大家耳聞目睹。身材矮小的拿破倫能夠橫掃歐洲，身患多病且有又聾又啞的貝多芬譜寫并演奏出那么美妙的歌聲�？沙晒Φ谋澈鬅o疑不是有著無數(shù)次失敗的經(jīng)歷，正因為他們有那份不敗在失敗里的堅強，鑄就了一次又一次成功，創(chuàng)造出一次雙一次奇跡。贏得了世人的肯定，成為了那顆耀眼明星。

　　而我們擁有一個健康的體魄，一個健全的.思想，以及青春的朝氣，我們就有一種渴望。充分發(fā)揮上帝賦予我們的最大能量以求得人生事業(yè)之帆最終能達(dá)到理想的彼岸，充分量出你自己，做到天生我材必有用。

　　上天給予我們有終究是要奪回的，皺紋會掩蓋歡笑，容顏會逐漸老去，青春也會悄然逝去。受世人矚目的是我們?yōu)樯鐣鶆?chuàng)造的價值。就好比我們看到電燈泡就想起了愛迪生，看到祖國繁榮昌盛就想起一代代領(lǐng)袖人物。

亮出自己作文篇3

　　在現(xiàn)代這個社會，談?wù)摗皭邸彼坪跏莻€很時髦的話題，但具體做起來，卻并不容易，特別是對我們這些班主任而言，如何讓你對學(xué)生的愛能夠真正體現(xiàn)出來，并做到用“心”去愛學(xué)生，還需要我們?nèi)プ龈钊氲乃伎肌?/p>

　　上學(xué)期末的最后一次班主任會議上，我們收到了頂頭上司一份意外的“禮物”--------幾張賀卡！當(dāng)我們用疑惑的眼光看著他的時候，他才笑嘻嘻地告訴我們：“這是布置給你們的一項“特殊任務(wù)”，希望你們把賀卡送給班里的一位特殊學(xué)生！“送卡給學(xué)生？是不是有點本末倒置？”從每個班主任眼睛里流露出來的只有驚異。奇怪了，這年頭稀奇事可真變多了！由于“命令”難違，我把寫賀詞的任務(wù)轉(zhuǎn)交給了數(shù)學(xué)老師，隨便她寫點什么吧，反正只是為了完成任務(wù)而已。

　　學(xué)期臨近結(jié)束，在最后一次的班會上，為了完成任務(wù)，我當(dāng)著全班學(xué)生的面，把那張寫滿了愛心的卡遞到了一個單親學(xué)生的手中，只是比較莊重地添上了一句話：“這卡雖然很普通，但凝聚了老師全部的希望和祝福！”全班同學(xué)都鼓起了掌，眼光投向了那個同學(xué)，那眼光中充滿了羨慕！走出教室，我轉(zhuǎn)身看了一下拿卡的學(xué)生，只見他坐在位置上，看著那卡，輕輕地讀著，眼中有什么東西在閃動---------

　　在校門口，我又碰到了他，他看著我，眼中充滿了感激，輕輕說了一句話：謝謝老師！

　　一件我以為無關(guān)緊要、甚至本末倒置的事，卻在學(xué)生中間得到了舉足輕重的、不同的反響！

　　我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處�！痹僮x這番話，別有感觸。我們不難領(lǐng)會，離開了情感，一切教育都無從談起，那么，作為一個班主任，就更要做一個有心人，懂得時時處處去觀察學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，與他們建立深厚的友誼，達(dá)到心靈的溝通。

　　從此事中我深刻體會到：為人也好，為師也好，第一要素就是當(dāng)擁有勇氣。有勇氣才有大氣，這種大氣是作為教師、更是作為班主任最為需要的，因為只有大氣，才能懂得時時處處去關(guān)注每一個學(xué)生、欣賞每一個學(xué)生、尊重每一個學(xué)生，才能真正地、全身心地去溫暖、呵護(hù)每一個學(xué)生，才能讓每一個學(xué)生都真真切切地感受到教師的關(guān)愛。

　　有勇氣，才能亮出最好的自己！

亮出自己作文篇4

　　燈火燦爛的大廳里人頭攢動，我緊張得一直盯著譜子，生怕有一點差錯，按照老師的要求譜子是要熟背的，上場時是不能看譜子的。隨著時間一點一點的流逝，我上場的時間漸漸的來臨了。

　　每一次表演的時候。我都會一直盯著譜子一遍又一遍地看。心因為緊張?zhí)迷絹碓礁摺?/p>

　　想起第一次表演，那次表演的曲子太少了只有可憐的一篇。當(dāng)時我只要需看一遍就可以知道譜子的全部內(nèi)容，可這次不那么好辦了，因為這次我要表演三個曲子。

　　輪到我了，我故作鎮(zhèn)靜的走上舞臺，可內(nèi)心早已是狂風(fēng)暴雨，翻江倒海。當(dāng)我坐下后，靜了靜心緒，突然發(fā)現(xiàn)自己很平靜，平時那種熟悉的感覺出來了。我舉手向我的伙伴示意，音樂響了起來，我和著音樂敲出了已經(jīng)融入內(nèi)心的節(jié)奏。隨著明快的旋律和美妙的擊打聲，我的第一首曲子表演終了。第二首曲子我已經(jīng)從容多了，表演的過程其實就是享受的過程，只是自己感覺有一點不太真實罷了。第二首曲子結(jié)束，我向觀眾鞠躬然后走下舞臺。

　　第三首曲子非常的難，有許多地方需要變換節(jié)奏、音重和鼓的位置，并且需要敲得很快，當(dāng)然不能有一點差錯。我顧不上欣賞別人的表演，我一直在比劃第三首曲子有一個很容易出錯的地方如何轉(zhuǎn)換我的動作。在主持人的介紹聲中我走上了舞臺，我隨著抑揚頓挫的音樂敲擊著腦海中的音符，我進(jìn)入了一種忘我的狀態(tài)，當(dāng)樂曲聲散去的時候，臺下有很多人在鼓掌。我很高興，我的表演成功了。

　　亮出自己優(yōu)秀的一面，就會讓自己收獲很多開心的事，讓自己有信心向下一個更高的目標(biāo)去努力。

　　亮出自己，讓自己有更成功的動力！

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