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表現(xiàn)自己的作文

2021-10-06 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼年P(guān)于表現(xiàn)自己的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于表現(xiàn)自己的作文1

  據(jù)說(shuō),法國(guó)科學(xué)家法伯曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)著名的“毛毛蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)”:他將許多有“跟隨者”習(xí)性的一種毛毛蟲(chóng)放在一個(gè)花盆的邊緣上,讓它們首尾相接圍成一圈,還在離花盆四周不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲(chóng)最愛(ài)吃的松針,關(guān)于表現(xiàn)自己的作文。

  實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)毛毛蟲(chóng)一個(gè)跟著一個(gè),繞著花盆邊緣一圈一圈地走著。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,一天時(shí)間過(guò)去了,毛毛蟲(chóng)還在不停地一圈一圈地走著。終于,一連七個(gè)晝夜,毛毛蟲(chóng)全都因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡。法伯于是在他的實(shí)驗(yàn)記錄中寫(xiě)下了這么一句耐人尋味的話:“在那么多的毛毛蟲(chóng)當(dāng)中,只要有一只能展示一丁點(diǎn)自己的與眾不同——走自己的路,便會(huì)避免死亡的命運(yùn)!

  是啊,如果毛毛蟲(chóng)能展示出一丁點(diǎn)的自己,它們的跟前便是吃不盡的美食,又怎能“因?yàn)轲囸I和筋疲力盡而死亡”,讓自己失去一次難得的生存機(jī)會(huì)呢?

  一位曾經(jīng)留學(xué)美國(guó)的長(zhǎng)者還為我講過(guò)這樣的一個(gè)真實(shí)的故事。

  他說(shuō)他初到美國(guó)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)美國(guó)的大學(xué)生每次上課前總要先拿一張硬紙,再用顏色鮮艷的筆在其上面鄭重其事地寫(xiě)上自己的名字,然后對(duì)折一下,讓這張硬紙站立在桌面顯眼的位置上。

  他對(duì)此疑惑不解,就問(wèn)坐在旁邊的美國(guó)學(xué)生。美國(guó)學(xué)生告訴他,給他們講課的教授一般都是知識(shí)淵博、地位很高的社會(huì)名流,而這對(duì)他們來(lái)說(shuō)就意味著機(jī)會(huì)——因?yàn)樵谥v課時(shí),教授會(huì)不時(shí)地叫學(xué)生回答問(wèn)題 。

  讓寫(xiě)有自己名字的硬紙站立在桌面顯眼位置,這就意味著自己將會(huì)有多次被教授提問(wèn)而展示自己才華的可能,從而在畢業(yè)時(shí)獲得被教授推薦到著名公司當(dāng)職員的機(jī)會(huì)。而他在后來(lái)也確曾多次耳聞目睹過(guò),教授推薦上課能充分展示自己才華的學(xué)生到著名公司當(dāng)職員的事情。

  這個(gè)故事中被教授推薦的那些美國(guó)學(xué)生是幸運(yùn)的,而這幸運(yùn)正是由于他們?cè)谡n堂上充分地展示了自己才華的結(jié)果,要不然,他們絕對(duì)不會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)?磥(lái),“展示自己就是給自己機(jī)會(huì)”這句話一點(diǎn)都不假!

  同學(xué)們,大家都想擁有良機(jī)吧?那么,還等什么,趕快行動(dòng)起來(lái),充分、再充分地展示出靚麗的你自己來(lái)吧!難道,你要做一只可憐的“毛毛蟲(chóng)”不成?

  世有伯樂(lè),有千里馬”,一匹千里馬能遇到伯樂(lè)幸運(yùn)的。但“千里馬常有,而伯樂(lè)不常有”,這就應(yīng)該善于。翻開(kāi)史冊(cè),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的毛遂,三國(guó)時(shí)的黃忠,的改革家,人無(wú)不懷有遠(yuǎn)大抱負(fù),但更讓佩服勇于自薦,的能力。

  自薦,才被埋沒(méi)。當(dāng)今社會(huì),善于是自身發(fā)展的條件,更是祖國(guó)四化建設(shè)的需要。程小平,改革開(kāi)放前普通,但他在努力后做了某市的市長(zhǎng),但他的還完全,投身于波濤洶涌的商潮中去,終于在幾年后年收入幾百萬(wàn)元的113涂料廠,也為建設(shè)盡了的一點(diǎn)力。有些人不理解勇于自薦,

  善于,說(shuō)“出風(fēng)頭”和“目中”的。其實(shí)不盡然,出風(fēng)頭,程小平做市長(zhǎng)時(shí),就投身商海,正是他想為造福,為祖國(guó)更大的才地。是“日心說(shuō)”的捍衛(wèi)者布魯諾,“論”的者愛(ài)因斯坦,都時(shí)刻著的才華。的“”已世人的認(rèn)可。程小平曾說(shuō):“緩慢氧化和燃燒氧化反應(yīng),燃燒是將的熱情一下全釋放,的亮度。不一下子點(diǎn)燃,那像緩慢氧化,消失殆盡!痹诮ㄔO(shè)的過(guò)程中,有“風(fēng)平浪靜”,但更多“急流漩渦”。而肩負(fù)著建設(shè)的歷史責(zé)任,除了要有才,還要善于,為祖國(guó)建設(shè)。&;

關(guān)于表現(xiàn)自己的作文2

  天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)!}記

  生活中,每個(gè)人都是導(dǎo)演,每個(gè)人都拍著不一樣的.戲。在這戲中,每個(gè)人都扮演著一個(gè)角色。你不必在意你是主角還是配角,同樣,你也不必羨慕偉人的大戲。因?yàn)榭傆幸徊繎,你也是主角,那便是你自編自?dǎo)的戲——你的生活。

  很多時(shí)候,生活像一面鏡子。你對(duì)它哭泣,它就對(duì)你哭泣,你對(duì)它微笑,它就對(duì)你微笑,所以關(guān)鍵還是在于你的態(tài)度。

  很多人希望在別人的戲中成為主角,但是我也是主角!依稀記得,一年一度校運(yùn)會(huì),身體略顯單薄的我,總是只能充當(dāng)配角,為運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威,埋沒(méi)在人群之中。終于,去年的校運(yùn)會(huì),我鼓足勇氣參加了實(shí)心球的比賽。面對(duì)個(gè)個(gè)都身強(qiáng)力壯的對(duì)手,我并沒(méi)有畏懼,反而是越挫越勇,竟然拿了第七名的好成績(jī)。我想,這正是信念的力量,同時(shí)也為自己的人生之戲畫(huà)上了濃墨重彩的一筆。

  而這屆運(yùn)動(dòng)會(huì),我選擇了另外一個(gè)角色——成為一名光榮的志愿者。我覺(jué)得在另外一個(gè)角度,也有同樣靚麗的風(fēng)景。后來(lái),我被分配到了終點(diǎn)計(jì)時(shí)員的工作,親眼見(jiàn)證記錄的誕生。這個(gè)工作雖然平凡,但關(guān)乎到最后的名次,所以,公平公正是關(guān)鍵。

  這屆校運(yùn)會(huì)比賽很精彩,激烈,很多時(shí)候,比拼的不僅僅是實(shí)力與速度,還有智慧與毅力。我站在人群的最高點(diǎn),一遍又一遍地記錄下成績(jī)。我想,此時(shí)的主角不是我,而是賽場(chǎng)上揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)健兒們,他們才是真正的主角!不過(guò),似乎我又錯(cuò)了……

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)的間歇,發(fā)生了這樣的一件事:同學(xué)們?cè)跒檫\(yùn)動(dòng)員吶喊助威的同時(shí),也沒(méi)忘記賽場(chǎng)上另外一道風(fēng)景——我們志愿者忙碌的身影。有幾位同學(xué)十分貼心,為我們送上了他們的關(guān)心。一瓶水,一個(gè)問(wèn)候,盡管不足為奇,但卻不乏溫暖。這水猶如泉水般清涼,滋潤(rùn)著我的心靈。此時(shí)此刻,我覺(jué)得:我也是主角!我得到了與運(yùn)動(dòng)員一樣的“待遇”,但我又覺(jué)得:每個(gè)人都是主角,都被彼此關(guān)心。還有,因?yàn)闇嘏礼v人間!

  我不會(huì)忘記,同學(xué)們的吶喊助威,健兒們的風(fēng)馳電掣以及一幕幕感人的畫(huà)面。不管怎么樣,我們都是主角,哪怕沒(méi)有人注意到你。

  我不禁想起林書(shū)豪,這個(gè)打破“黃種人打不好籃球后衛(wèi)”魔咒的哈佛高材生。一個(gè)選秀大會(huì)上落選,兩度被裁的NBA中的“灰姑娘”,誰(shuí)也沒(méi)有想到他會(huì)有如此強(qiáng)勢(shì)的爆發(fā)。以至于在20xx年美國(guó)《時(shí)代》雜志中,位列最有影響力人物百?gòu)?qiáng)榜第一。我想,這應(yīng)證了NBA中的一句口號(hào)“Where amazing happens”(奇跡在此發(fā)生)。林書(shū)豪,他跟許多人一樣,也曾迷惘過(guò),失落過(guò)。在人們眼中,林只是個(gè)配角。在無(wú)人看好時(shí),林仍堅(jiān)信:“我也是主角!”

  林書(shū)豪每天堅(jiān)持認(rèn)真訓(xùn)練,終于等到了爆發(fā)之日。在球隊(duì)后衛(wèi)打得不理想的情況下,當(dāng)時(shí)的主教練德安東尼派上了林書(shū)豪。這一調(diào)動(dòng)的成效果然立竿見(jiàn)影,林連突帶投砍下25分5個(gè)籃板以及7次助攻,完成了自己的首次爆發(fā)。此后,“林風(fēng)暴”席卷全球,林書(shū)豪用自己的努力,交出了漂亮的成績(jī)單,也為自己獲得了林書(shū)豪向世界證明了自己,成為了世人的主角,“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”!

  因此,我不會(huì)羨慕其他人的大戲,也不在乎自己的角色,正如泰戈?duì)査f(shuō)的:“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡,而我已經(jīng)飛過(guò)。”既然沒(méi)有他們的能力,又何必不自量力,非要爭(zhēng)到你死我活呢?在生活中,在自己的人生之戲中,只管做好自己,因?yàn)椋何乙彩侵鹘牵?/p>

關(guān)于表現(xiàn)自己的作文3

  看到這樣的兩個(gè)圖形,一個(gè)沉穩(wěn)而平滑,線條柔和;一個(gè)棱角鮮明,光芒四溢,不禁讓我想起了中國(guó)古代歷史中的兩種人,通子與執(zhí)子。線條柔和者為通子。他們是通達(dá)之人,面對(duì)明主或昏君,他們或入仕為官,或隱逸山林。他們順應(yīng)時(shí)局地選擇,該退時(shí)則退。于是面對(duì)亂世,他們或垂釣于濮水,或放歇于鄴下,或采菊于東籬,或幽居于竹林。他們行吟高歌,他們倚風(fēng)長(zhǎng)嘯。心如澄澈秋水,再如不系之舟者如莊子,他持竿不顧,寧“曳尾于途”;心中悠然忘我者如陶淵明,“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩(shī)”;閑適者如王維,“行到水窮處,坐看云起時(shí)”……通子們胸中釋然,他們圓如卵石。他們明白,面對(duì)亂世昏君,我自留清白足矣,凡事何必去認(rèn)真。

  于是他們游閑山樂(lè)水,以淥水清猿、曲徑通幽為伴,騎馬揮毫,信可樂(lè)也。然而,受命于危難,救民于水火的往往是執(zhí)子們。他們胸中自有乾坤。披發(fā)行吟河畔的是屈子。楚國(guó)的落日染紅眼前的汨羅江,子蘭讒言,鄭袖內(nèi)惑,人民如涸轍之鮒,喘息掙扎。屈子的堅(jiān)持有用嗎?恐怕他自己也不得不搖頭嘆息。楚國(guó)滅亡之時(shí),也是他命盡之刻。他把政治家的身份遠(yuǎn)置于詩(shī)人之上!叭苏l(shuí)能以身之察察,受物之汶汶者乎?”生不為詩(shī)人,死的方式卻是詩(shī)人的。執(zhí)著如屈子,你怎聽(tīng)不進(jìn)“圣人不凝滯于物”呢?死可以明志,生卻可以踐志。當(dāng)死降臨到司馬遷頭上時(shí),他選擇了生,他隱忍茍活因“恨私心有所不盡,鄙陋沒(méi)世,文采不表于后世”。這又是怎樣的一種執(zhí)著呢!

  他終成一家之言。棱角分明,無(wú)所畏懼者如執(zhí)子。他們執(zhí)著著他們的追求,無(wú)悔無(wú)怨。那個(gè)“投戎從筆”的辛棄疾,一生被棄用多達(dá)38次,僅剩一把軟羊毫,他也要書(shū)寫(xiě)御敵之心,縱把欄桿拍遍,也無(wú)人會(huì)。諸葛亮,執(zhí)著于白帝托孤,積勞成疾,逝于五丈原……執(zhí)子們執(zhí)著著他們的執(zhí)著,通子們通達(dá)著他們的通達(dá)。不論圓滑避世,明哲保身,還是棱角分明,堅(jiān)守信仰,他們都成為了中華萬(wàn)代的不朽財(cái)富。我們?cè)谕ㄗ觽兊摹澳?tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”中學(xué)會(huì)從容,在“千江水有千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天”中學(xué)會(huì)包容。

  通子們教我們學(xué)會(huì)適應(yīng),沉穩(wěn)柔和如圓;我們?cè)趫?zhí)子們的“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”中學(xué)會(huì)堅(jiān)持;從嵇康繞梁的琴聲與阮籍的慟哭而返中體會(huì)信念與力量。執(zhí)子們教會(huì)我們閃亮自我,堅(jiān)持信念,棱角分明如星。歷覽前賢,如果我們擁有了執(zhí)子的執(zhí)著與通子的包容,該會(huì)有另一種更美的圓形吧!夏天帶著它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活,逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請(qǐng)柬,用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。 知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著太陽(yáng)嚷嚷,吱吱吱吱:熱死了!你就不能扯片云來(lái)遮住你的大臉嗎?愛(ài)表現(xiàn)的家伙。

  月亮也是愛(ài)表現(xiàn)的女孩子?倫(ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán),在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子嗎,媽媽? 您干嘛只是笑呢,別不說(shuō)話呀,媽媽。 我知道,上次我,得意地搬起了家里的大箱子,高興地向您炫耀。可是,我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我,知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了:我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?12

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