在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的夸夸自己作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夸夸自己作文400字 篇1
人人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然我也不例外，雖然我是一個(gè)頑皮的任性的，急躁的小男孩，可我也有一大堆值得表?yè)P(yáng)的地方。
今天我誰(shuí)也不夸，誰(shuí)也不批評(píng)，就讓我來(lái)夸夸我自己吧！
以前我是一個(gè)自私的小男孩，現(xiàn)在我要把這些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)改掉，要從一件小事說(shuō)起，每一次家里有好吃的，爸爸媽媽都讓給我一個(gè)人吃，我覺(jué)得這樣太不公平了，最近，只要家里有好吃的，我總是把大的好的讓給爸爸媽媽吃，他們總說(shuō)我長(zhǎng)大了懂事了，我聽(tīng)后心里美滋滋的，好像吃了蜜糖似的。
還有一次放學(xué)回家，媽媽上班還沒(méi)回來(lái)，我想自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該為家里做點(diǎn)事情，我走進(jìn)廚房開(kāi)始做飯，先燒稀飯然后炒菜，我忙中有序，大概一個(gè)小時(shí)后，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)桌上的菜和飯，媽媽高興的說(shuō)：兒子你真是長(zhǎng)大了，都學(xué)會(huì)做飯了，真是媽媽的好寶寶。我聽(tīng)了又一次高興起來(lái)，我對(duì)媽媽說(shuō)干這點(diǎn)事情是我應(yīng)該做的，沒(méi)什么可表?yè)P(yáng)的，以后我還要承擔(dān)各種家務(wù)活。
雖然我做的還不夠多，都是一些不值得一提的事情，可我總覺(jué)得自己真是長(zhǎng)大了，我也有好多好多值得驕傲的地方，現(xiàn)在我也很喜歡自己了，我更要努力去做家務(wù)，我覺(jué)得我行。我還要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)一下，不要老批評(píng)你的孩子，要多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)，這樣他才愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)。
小朋友們你們喜歡我嗎？如果喜歡我也來(lái)夸夸我，我一定會(huì)做的更好的。
朋友們你們也要來(lái)夸夸自己。千萬(wàn)要記住改掉缺點(diǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，我相信再壞的人身上都有優(yōu)點(diǎn)的。有錯(cuò)就改一定還是好孩子。
夸夸自己作文400字 篇2
大家好！我叫馬藝萌，今年9歲，生來(lái)眉清目秀，是一個(gè)十分惹人喜愛(ài)的小姑娘，現(xiàn)就讀于環(huán)西小學(xué)四年級(jí)五班！
在學(xué)校，每次班級(jí)排座位時(shí)，我總是在最后，因?yàn)槲冶韧g人要高一些。我有一雙水汪汪的眼睛，挺挺的.鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，除此之外，我還擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。我有一雙勤勞能干的手，總是幫媽媽做家務(wù)，尤其是我洗的碗特別干凈，在陽(yáng)光的的照射下，碗的表明都可以當(dāng)成鏡子用呢！媽媽也常�？湮业牡匕宀恋霉怩r又亮麗，怎么樣？你們覺(jué)得我厲害嗎？想必我已經(jīng)聽(tīng)到答案了，那就是：“厲害！”我的愛(ài)好是游泳，會(huì)游蛙泳、蝶泳……。在班上擔(dān)任中隊(duì)委的職務(wù)，是老師們的小幫手。我性格活潑開(kāi)朗、機(jī)靈可愛(ài)，常常把幽默可愛(ài)的楊老師和媽媽逗得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哈哈！這不就是在逗?jiǎn)幔?/p>
我很誠(chéng)實(shí)，也很守信用，而且還很乖巧，因此我的朋友很多，所以我被同學(xué)們選為了中隊(duì)長(zhǎng)，他們給了我為班級(jí)體服務(wù)的機(jī)會(huì)，我很感謝大家對(duì)我的信任，因此，我會(huì)盡自己最大的努力，做好每一件事情。
同學(xué)們，通過(guò)我的介紹，想必你們對(duì)我也有一定的了解了吧！你們對(duì)我印象如何，如果好的話，那我們就彼此多多交流，互相努力學(xué)習(xí)哦！
夸夸自己作文400字 篇3
在這個(gè)星期里，我想夸夸我自己，因?yàn)槲矣羞M(jìn)步。
星期五上午的第四節(jié)課，優(yōu)美的鈴聲再次從耳邊想起，老師夾著課本從教室的門(mén)口走進(jìn)來(lái)，臉上還帶著一點(diǎn)慈祥和一絲微笑。我們連忙從課桌里拿出書(shū)和本子。
老師用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我們開(kāi)展一個(gè)朗誦詩(shī)歌的活動(dòng)，朗誦的并不是書(shū)上的詩(shī)歌，而是今天上午你們自己寫(xiě)的。聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了”我們不約而同地回答。
前面已經(jīng)好幾個(gè)同學(xué)念了自己的詩(shī)。當(dāng)我正準(zhǔn)備念自己的詩(shī)的時(shí)候，反讓劉敏搶先了一步，算了，就讓他先念吧！這樣一來(lái)，我不僅可以欣賞她的詩(shī)，寫(xiě)的好的地方，還可以不斷地修改自己寫(xiě)的不好的地方。嗯，就這么辦。于是我便認(rèn)真的修改自己的詩(shī)。
當(dāng)劉敏念完了自己的詩(shī)以后，我們都非常的驚訝，甚至有的人哇的叫了一聲。頓時(shí)，我感覺(jué)自己的詩(shī)寫(xiě)的亂七八糟的，根本就不是一首詩(shī)，而是一段廢話。這太糟糕了，我想像她那樣的好學(xué)生都寫(xiě)成那樣。那我寫(xiě)的就不用提了。
經(jīng)過(guò)我的反復(fù)修改之后，我終于鼓起勇氣站了起來(lái)，念著自己寫(xiě)的詩(shī)。念了之后，我心里不像以前那樣緊張了，像是一塊石頭從半空中落到地上一樣。這時(shí)老師說(shuō)：“她寫(xiě)的詩(shī)好不好，”“好”“寫(xiě)的真的是很不錯(cuò)，要再接再勵(lì)�！碑�(dāng)我聽(tīng)了這句話后，我的心里美滋滋的，甚至有些出乎意料。這時(shí)，我想給自己一個(gè)評(píng)價(jià)：“我真棒，這個(gè)星期的表現(xiàn)還不錯(cuò)。以后每一節(jié)課都要向今天這節(jié)課那樣積極，就算寫(xiě)的不好，也要告訴老師，起碼我在動(dòng)腦思考�！�
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