管理自己作文

2025-02-06 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的管理自己作文，歡迎大家分享。

　　管理自己作文 1

　　這一段時(shí)間鳴鳴寫作業(yè)時(shí)總要求大人陪著，每天晚上全家都要圍著他轉(zhuǎn)，而且寫作業(yè)時(shí)也不認(rèn)真，總是讓大人催，有幾次氣的我實(shí)在是控制不住了，還對(duì)他發(fā)了脾氣，這樣弄得大家都不高興。這幾天不斷的思考如何才能讓鳴鳴不依賴家長(zhǎng)，輕松、自覺(jué)的完成自己的任務(wù)。老公開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)說(shuō)劉老師要求培養(yǎng)孩子的自理能力。我由此受到了啟發(fā)，強(qiáng)扭的`瓜永遠(yuǎn)不甜，強(qiáng)迫孩子隨著家長(zhǎng)的意愿學(xué)習(xí)與生活，效果永遠(yuǎn)不好。為此，決定讓孩子嘗試著自己管理自己，自己的事情自己安排，看看效果如何。

　　星期六下午我和兒子說(shuō)：“你說(shuō)爸爸媽媽累了一天了，回家想干點(diǎn)自己的事吧，可是回到家還要陪著你，全家都圍著你轉(zhuǎn)。爸爸媽媽在單位讓領(lǐng)導(dǎo)管著，回家還要讓你管著，多累呀�！兵Q鳴說(shuō)：“俺也是呀，在學(xué)校讓老師管著，在家讓你們管著�！蔽艺f(shuō)：“那好，從明天開始我們自己管自己，自己想著自己的事，自己做主行嗎？”“好的。”于是我們商定自己管理自己。和鳴鳴商定明天的任務(wù)有：練習(xí)口算題一張、語(yǔ)文小卷一張、聽(tīng)寫生字、數(shù)學(xué)小卷一張、練琴十遍。

　　晚上鳴鳴睡著了，和老公商量明天誰(shuí)也不能提醒鳴鳴寫作業(yè)的事，看他會(huì)怎么做。如果這樣整天的為學(xué)習(xí)而吵孩子，時(shí)間長(zhǎng)了孩子不僅會(huì)厭學(xué)，而且自主學(xué)習(xí)的能力一點(diǎn)兒也沒(méi)有養(yǎng)成，到高年級(jí)以后麻煩就大了。于是，為了讓鳴鳴早上起床后能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的任務(wù)，我晚上睡覺(jué)時(shí)把他第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)都放在了桌子上。

　　星期天的早上，我和老公醒了，但是都沒(méi)有起床，在床上躺著，想等鳴鳴先起床看看他會(huì)怎么辦。突然聽(tīng)見(jiàn)鳴鳴喊了一聲：“媽媽。”我們倆裝著在睡覺(jué)，不搭理他�？墒撬唤辛艘宦�，就不叫了。過(guò)了大概十幾分鐘，我說(shuō)：“鳴鳴可能去寫卷子了�！崩瞎幌嘈�，便自己躡手躡腳地走到鳴鳴的臥室，偷偷的看了看，回來(lái)高興地說(shuō)：“是在寫呢�！蔽覀儍蓚€(gè)又躺下了。過(guò)了一會(huì)，鳴鳴跑到我們床上，撒嬌的說(shuō)：“哎呀媽媽，累死了�！蔽覀児室鈫�(wèn)：“你洗臉了沒(méi)？你干什么呢？”他說(shuō)：“媽媽快做飯吧，我都快餓死了。我都寫了一張數(shù)學(xué)卷子了�！�

　　昨天下午放學(xué)回到家，我和鳴鳴休息了一會(huì)，鳴鳴吃了一點(diǎn)零食。我說(shuō)：“我去做飯�！兵Q鳴主動(dòng)地說(shuō)：“我去寫作業(yè)。”（哈哈，自己管理自己起作用了）我做完飯，鳴鳴也快寫完作業(yè)了。

　　今天中午吃完午飯，鳴鳴說(shuō)：“媽媽，我能不能不彈琴呀�！蔽艺f(shuō)：“不管，自己的事自己做主�！闭l(shuí)知這孩子沒(méi)吭聲，自己跑到書房彈琴去了，而且沒(méi)有讓我們陪著。

　　看來(lái)孩子并不像我們想的那樣，什么事情都離不開大人，還是有自己的主見(jiàn)的。只要我們家長(zhǎng)能夠大膽的放手，給孩子機(jī)會(huì)，我相信我們的每一個(gè)孩子都能夠自己管理好自己。

　　管理自己作文 2

　　管理好自己的生活對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)很難，對(duì)于一些愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、能說(shuō)到又能做到的人來(lái)說(shuō)卻很簡(jiǎn)單。而我屬于后者，沒(méi)有管理好自己的生活，所以我的生活是一團(tuán)糟。

　　我想把我的生活管理好，就費(fèi)盡心思做出一張表格，讓我的生活變得美好，變得豐富多彩。我每天一起床就把自己的房間整理干凈、整潔，看起來(lái)很舒服，然后做各種各樣甜美的早餐，再背著書包去上學(xué)。放學(xué)以后，為爸爸媽媽做些家務(wù)，干一些有意義的事，和朋友們一起游戲，看一會(huì)兒電視，出去玩一會(huì)。就這樣，我讓自己的生活變得更加豐富多彩，變得更加有情趣。

　　我想把我的.生活管理好，就每天把精力放在管理我的生活上。在學(xué)校，我會(huì)把個(gè)人衛(wèi)生做整潔，頭發(fā)經(jīng)常洗，雙手洗干凈，勤剪指甲，再把班級(jí)打扮得漂亮，見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)禮貌地問(wèn)聲好。下課不追逐打鬧，按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)從老師安排，時(shí)不時(shí)玩玩小游戲，讀讀課外書，查查資料，讓我的生活變得更加豐富多彩，變得更加美好。

　　我想把自己的生活管理好，在家里，做做運(yùn)動(dòng)，出去透透氣，不把家里弄得亂七八糟，把家里穿一件厚厚的棉衣，像春姑娘一樣，晚上騎自行車出去玩或出去散散步。把表格做得精美，每天都按照表格去做，但我一天跟一天會(huì)做不類似的事情，不然我的生活既重復(fù)了又沒(méi)有情趣。做不類似的事情，我相信我的生活就會(huì)變得如升天一般有情趣。我想：如果我登天了，那原來(lái)的我會(huì)變得怎么樣？那暴躁的脾氣又會(huì)變得怎么樣？

　　管理好自己的生活，只要持之以恒我相信一定會(huì)做到的，可是像我這樣的性格，想得那么美好，安排得那么周全我不一定做得到。不過(guò)我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，“世上無(wú)難事只怕有心人”沒(méi)有什么難得到我的。

　　管理自己作文 3

　　我是一位生活在鄉(xiāng)村的孩子，父母在外地打工，我就一人和外公外婆生活在一起。此時(shí)的我，就得學(xué)會(huì)管理好自己的生活。管理好自己的生活，看似簡(jiǎn)單，卻很難做到。

　　爸爸媽媽為了掙錢供我讀書，被迫去外地打工，那年我才五歲。以前爸爸媽媽在身邊的時(shí)候，是他們?yōu)槲蚁茨�，為我穿衣、疊被子、煮飯……現(xiàn)在，父母不在家了，外公外婆的年紀(jì)大了，再加上每天他們有干不完的農(nóng)活，就更沒(méi)有人來(lái)管理我的生活了。曾經(jīng)整天干凈整潔的我，現(xiàn)在已不復(fù)存在了。上小學(xué)了，我從《弟子規(guī)》中了解到：晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。知道了這些是管理好自己生活的基本要求。我便在心里暗暗下定決心：一定要自己的事情自己做，管理好自己的生活。一回到家，我就纏著外婆，讓她教我洗臉，刷牙、梳頭、系鞋帶、煮飯……從此，每天放學(xué)回家我就學(xué)著做自己力所能及的事，就這樣日復(fù)一日，在外婆的耐心教導(dǎo)下，我終于學(xué)會(huì)了管理好自己的生活。不僅這樣，我還能每天讓外公外婆吃上我做的熱騰騰的飯菜呢！在外打工的父母知道我在家能管理好自己的'生活了，他們都為我感到自豪和欣慰。我相信，隨著我一天天長(zhǎng)大，我一定可以做得更好！

　　以前，外公外婆和我說(shuō)話，我總會(huì)不耐煩的答應(yīng)他們，叫我做一些小事時(shí)，我會(huì)語(yǔ)氣生硬的對(duì)他們說(shuō)：“做什么做，自己去做，我還要看電視呢！”可是，現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，已經(jīng)懂得尊敬長(zhǎng)輩了�！兜茏右�(guī)》里有這么一句話：長(zhǎng)者立，幼勿坐，長(zhǎng)者坐，命乃坐。尊長(zhǎng)前，聲要低，低不聞，卻非宜。這句話告訴我們對(duì)待長(zhǎng)輩應(yīng)該尊敬，不要大呼小叫�，F(xiàn)在，外公外婆說(shuō)的一字一句我都耐心地聽(tīng)著，外公外婆叫我做的每一件事，我都認(rèn)真完成。外公外婆見(jiàn)我這么懂事了，都夸獎(jiǎng)我呢！

　　同學(xué)們，讓我們管理好自己的生活，讓我們的家人少一份擔(dān)憂，讓在外打工的父母少一份牽掛！

　　管理自己作文 4

　　俗話說(shuō)得好：“生活是個(gè)人不可缺少的部分�！钡疃既≈趥€(gè)人的行為，保證讓自己的生活變得更完美；讓生活五彩繽紛；讓生活更有滋味……只有靠雙手不辭勞苦、辛勤耕耘才會(huì)有的

　　態(tài)度決定生活。牛頓在自家的蘋果樹下巧然發(fā)現(xiàn)蘋果掉墜于地下，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；著名科學(xué)家謝皮羅在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)水的漩渦跟地球自轉(zhuǎn)有關(guān)；魯班在一次游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)湖泊上的荷花漂浮在水面便創(chuàng)造了人們經(jīng)常使用的——雨傘，在這普普通通生活上，竟有了如此重大的發(fā)現(xiàn)。只需要你有一雙“活眼金睛”的.雙眼，不畏輸與贏的決心，具有善于思考的能力，就能從平凡的生活尋找出無(wú)窮的寶藏。

　　生活上輸了，不要灰心，不要沮喪。你必須要勇敢的去面對(duì)生活的挫折。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)單元測(cè)試，自己的成績(jī)一落千丈，千萬(wàn)不要被這小小考驗(yàn)給打倒，要知道生活不止有這小小考煉，還有更多的難題等著你去解答。學(xué)習(xí)上，要相信自己，默默地對(duì)自己說(shuō)：“一個(gè)擁有知識(shí)的人，不一定能走遍天涯海角�！币獙�(duì)自己有信心，如果連自己都不肯相信自己，又何必讓別人來(lái)相信你呢？

　　孤單也是生活上的一種寂寞。要想生活熱鬧非凡，你要把自己的人緣搞好，在別人失落的時(shí)候，你要常對(duì)他說(shuō)：“你怎么了？我能幫助你嗎？”在朋友嬉鬧的時(shí)候，你會(huì)隨他的表情發(fā)展到面部：“一起玩怎么樣？”……就是這樣，才會(huì)使生活變得更熱鬧，相同的態(tài)度對(duì)待朋友、同學(xué)，他們也會(huì)像你的態(tài)度一樣友好待你，更會(huì)是生活變得更完美。

　　生活只需要一手一鋤刻苦鉆研的耕耘，只要你努力過(guò)，盡力過(guò)，盡管輸了，這也是值了。千萬(wàn)莫忘記：“我能行！太好了！你怎么了？需要我的幫助嗎？”這快樂(lè)人生三句話，會(huì)使你從失敗中，拔地而起！

　　管理自己作文 5

　　每天早上起來(lái)，先把衣服穿好，再穿褲子。起來(lái)疊被子，被子疊好涮牙。每天做好刷牙事，潔潔白白保護(hù)牙。再拿水桶去挑水，洗洗臉蛋再吃飯。再把書本拿出來(lái)，每天早上看會(huì)兒書。忙完了一切就穿鞋，整潔有力去上學(xué)。上學(xué)途中絕對(duì)不理陌生人。遇到商店賣小吃，絕對(duì)不買。爭(zhēng)做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)健康人。

　　早上到學(xué)校，讀會(huì)兒書，再去操場(chǎng)跑一跑，身體健康又有勁兒。

　　課前準(zhǔn)備要做好，玩具收起來(lái)，課本拿出來(lái)，端正坐好，靜靜等待老師來(lái)。老師到、坐端正。小手做筆記，耳朵認(rèn)真聽(tīng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)……科科認(rèn)真學(xué)，樣樣爭(zhēng)第一。

　　吃飯時(shí)，先把臟手洗一洗，左洗右洗認(rèn)真洗，把細(xì)菌全洗掉才安全，雙手干凈再吃飯。吃飯時(shí)安靜不說(shuō)話，飯桌上做到不挑食、不浪費(fèi)，珍惜農(nóng)民伯伯的一切勞動(dòng)成果。背背《憫農(nóng)》這首詩(shī)，就能體會(huì)農(nóng)民伯伯的艱辛和不易，就要學(xué)會(huì)不挑食，就能懂得珍惜一切。

　　在家學(xué)做好孩子，家庭作業(yè)獨(dú)立完成，及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，用心珍惜一分一秒的讀書時(shí)光。生活自己管，學(xué)會(huì)煮飯、炒菜、煮湯……做一個(gè)爸爸媽媽的`好幫手。

　　這就是我對(duì)自己生活管理的方法，從中體驗(yàn)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

　　這就是我，井井有條、快樂(lè)充實(shí)地過(guò)完每一天。

　　管理自己作文 6

　　生活，猶如一本回憶錄，翻開它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜；生活，猶如一支筆，寫下了你的童真；生活，猶如浩瀚的大海，時(shí)而翻騰，時(shí)而平靜。要我說(shuō)，生活也像個(gè)調(diào)皮的寶寶，我們就像它的保姆，時(shí)時(shí)刻刻，每分每秒都得管好它，不然釀成大禍。

　　也許，你會(huì)因工作的繁忙，忘記了早餐時(shí)間。你可能會(huì)空腹上班，可你想過(guò)嗎？吃飯也是生活中不可缺少的一部分。長(zhǎng)期沒(méi)有規(guī)律的吃飯，會(huì)導(dǎo)致你得胃病。說(shuō)到這兒，不妨告訴你我身邊一個(gè)真實(shí)的故事：我的三爺爺，在小時(shí)，因經(jīng)濟(jì)不好，總是飽一餐，餓一餐，有時(shí)早飯要到十一點(diǎn)鐘左右才得吃，有時(shí)早早的七點(diǎn)鐘左右就吃了。就這樣，這種生活伴隨了他很多年，最終，導(dǎo)致他得了胃病。如今，他的'胃病只要一犯上了，疼得在地上直打滾。聽(tīng)了這個(gè)故事，你是否也像我這個(gè)親人一樣呢？如果是，那請(qǐng)馬上扔掉這個(gè)壞習(xí)慣。不要讓那樣的悲劇發(fā)生在自己身上。早餐喝杯熱牛奶，暖暖身，暖暖心，再吃個(gè)剛烘烤的面包，是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你還可以在上班路上吃個(gè)蘋果。管好自己的生活，你首先要有一個(gè)健康的身體。

　　有了個(gè)健康的身體，你必須還要有個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)我們遇到不順心的時(shí)候，常常會(huì)埋怨，發(fā)火。在這個(gè)發(fā)展飛速的社會(huì)中，許多人已無(wú)法滿足，想不義之財(cái)。大事做不來(lái)，小事不愛(ài)做，整天就想著天上掉餡餅。于是沉迷游戲，無(wú)法自拔。我想當(dāng)你拿起手機(jī)或握住鼠標(biāo)時(shí)，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，必須文明上網(wǎng)，有個(gè)時(shí)間規(guī)定。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而不是用來(lái)傷害自己。管好自己的生活，你首先要學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。

　　有良好的心態(tài)，你必須還要學(xué)會(huì)禮貌待人。禮貌友善的對(duì)待任何人，這才是我們中華民族的美好品德。管好自己的生活，你首先禮貌待人。

　　只有管好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們才能健康、快樂(lè)的生活。

　　管理自己作文 7

　　大冬瓜同學(xué)是小帥公主班上的一位特別活潑，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑的小男孩。因?yàn)殚L(zhǎng)得有點(diǎn)胖，看起來(lái)整個(gè)人圓圓的，像個(gè)大冬瓜一樣，所以大家都叫他大冬瓜同學(xué)。大冬瓜同學(xué)動(dòng)手能力很強(qiáng)，學(xué)東西也很認(rèn)真，就是有一個(gè)壞毛病，特別愛(ài)發(fā)脾氣。玩積木時(shí)，如果其他小朋友不小心將他的積木碰了一下，就要生氣，要發(fā)好一陣子脾氣，嚴(yán)重時(shí)還把手里的積木全都扔到地上；涂顏色時(shí)，涂得沒(méi)有別人快，也會(huì)生氣，發(fā)大脾氣，將彩筆都扔了一地，還要大聲哇哇的哭喊。

　　今天一群小朋友又在班上玩積木。小帥公主用積木排了一個(gè)很大很高的高樓，特別漂亮，就像她的公主國(guó)皇宮一樣。大冬瓜看見(jiàn)了心里很喜歡，就去搶。結(jié)果，他不僅沒(méi)有如愿地?fù)尩剑€讓小帥公主的同伴大頭筆給推倒在地上。他又開始發(fā)起脾氣來(lái)，一會(huì)兒大聲地哭，一會(huì)兒大聲的喊。

　　老師看到了走了過(guò)來(lái)，了解情況后嚴(yán)肅批評(píng)了大冬瓜同學(xué)，教導(dǎo)他說(shuō)：不應(yīng)該去搶別人的東西，就算喜歡別人的東西也應(yīng)該先禮貌地問(wèn)過(guò)別人經(jīng)過(guò)別人同意后才可以動(dòng)別人的東西。我們要和其他小朋友友好相處，這樣才能交到朋友，別人才愿意拿自己的東西和你一起分享。大冬瓜同學(xué)好像明白了老師的教導(dǎo)，慢慢地不哭了，也不喊了，但是心里還是很喜歡小帥公主排的那座漂亮得像皇宮一樣的高樓，不時(shí)用羨慕的眼神看著那座高樓。

　　聰明的小帥公主大概看出了大冬瓜同學(xué)的心思，對(duì)他說(shuō)：既然你喜歡這座高樓，那我和你一起再排一座同樣的給你好不好？

　　大冬瓜同學(xué)聽(tīng)到，眉開眼笑地拍著手說(shuō)：好��！好�。∥艺恢涝趺床拍芘诺孟衲氵@么漂亮呢，小帥公主同學(xué)你真好，其他同學(xué)都不愿意幫助我，不愿意和我做朋友，就你愿意，謝謝你！

　　小帥公主笑著說(shuō)：只要你以后不亂發(fā)脾氣，不隨意搶其他同學(xué)的'東西，我相信其他同學(xué)會(huì)像我一樣，是很愿意來(lái)幫助你，和你做朋友的。

　　聽(tīng)小帥公主這么說(shuō)，大冬瓜同學(xué)也意識(shí)到了自己的不對(duì)，他紅著臉不好意思地說(shuō)：我知道我這樣做是不對(duì)的，放心吧，我以后都不會(huì)這樣了，我要學(xué)會(huì)大家都喜歡我！說(shuō)完，就和小帥公主、大頭筆和橡皮擦一起動(dòng)手排起積木來(lái)。不一會(huì)，另一座一模一樣的漂亮的高樓便出現(xiàn)了在大冬瓜同學(xué)面前。大冬瓜同學(xué)看著高樓十分高興，還得意地和大家說(shuō)：今天晚上我不回家住了，我要住進(jìn)這座漂亮的高樓里。逗得大家都笑了起來(lái)。

　　從那以后，大冬瓜同學(xué)就很少發(fā)脾氣了，還和小帥公主，大頭筆，橡皮擦成為了好朋友，越來(lái)越多同學(xué)也愿意和大冬瓜同學(xué)一起玩了，大冬瓜同學(xué)也學(xué)會(huì)了主動(dòng)地幫助其他同學(xué)，還經(jīng)常受到了老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，老師也表?yè)P(yáng)了小帥公主，表?yè)P(yáng)她不因?yàn)榇蠖贤瑢W(xué)來(lái)?yè)屗臇|西而生大冬瓜同學(xué)的氣，還主動(dòng)地去幫助大冬瓜排積木，主動(dòng)地和大冬瓜做朋友，幫助大冬瓜同學(xué)克服了愛(ài)發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，還號(hào)召其他同學(xué)向她學(xué)習(xí)。樂(lè)得小帥公主心里甜滋滋了好一陣子。

　　管理自己作文 8

　　生活中，我們是自己主人，所以管理好自己的生活至關(guān)重要。

　　在日常生活中，要養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。早上不能貪睡，不要因?yàn)椴幌肫饋?lái)就繼續(xù)沉睡。實(shí)話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”，第一件事情做好了，后面的事就會(huì)順利很多。老師曾說(shuō)：“當(dāng)別人在玩耍，在休息的時(shí)候，就是你超越別人的最佳時(shí)機(jī)�！蔽页錾碡毢�，父母也老了，我沒(méi)有任何的物質(zhì)條件可以跟周圍的人相比。所以，我必須要奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦學(xué)習(xí)，超過(guò)我周圍的所有同學(xué)。我還要努力考上大學(xué)，將來(lái)能成為祖國(guó)的有用之才，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

　　從今天起，拒絕貪懶惰。早上來(lái)到學(xué)校，拿起書本大聲朗讀，把每一篇課文都讀到滾瓜爛熟的地步。多溫習(xí)以前的'知識(shí)，預(yù)習(xí)后面的文章，這樣才能把文章字里行間的意思理解透徹。課堂上要勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極主動(dòng)回答問(wèn)題，不懂的地方及時(shí)向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)上多與同學(xué)交流，我國(guó)古代偉大的思想家、教育家孔子曾說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝�；則其善者而從之，其不善者而改之�！睂W(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，這樣才能使自己更加強(qiáng)大。

　　課余時(shí)間應(yīng)該走出教室放松一下，沐浴溫暖的陽(yáng)光，呼吸新鮮的空氣，觀看歡快的小朋友享受童年的美好，會(huì)我們的大腦更清醒。

　　管理好自己的生活，我們還要管好自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、樂(lè)于助人的人。弟子規(guī)上講：“事雖小，勿擅為；茍擅為，子道虧……凡出言，信為先；詐與望，溪可焉�！睙o(wú)規(guī)矩，不成方圓。我們每個(gè)人都應(yīng)該管好自己，約束自己的行為，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　我們可以平凡，但絕不能平庸。周總理曾說(shuō)：“為中華之崛起而讀書�！睘榱酥袊�(guó)夢(mèng)，也為了自己，我們一定要勤學(xué)苦練，奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　管理好自己的生活，就是給未來(lái)奠定基石；管理好自己的生活，就是為父母出人頭地；管理好自己的生活，就是向別人展示最棒的自己。

　　管理自己作文 9

　　每個(gè)人都有自己的生活，生活都不一樣。生活來(lái)源于自己的行動(dòng)，要想有幸福的生活，就要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)?yè)Q取。有的人生活情況很糟糕，有的人生活得很幸福。他們是如何管理自己的生活的呢？

　　如果我的生活是糟糕的，我會(huì)讓生活一天天地好起來(lái)，讓我的生活由衰變盛。

　　如果我的生活是亂花錢，我會(huì)每天不用錢。如果太想用的話，就把錢一點(diǎn)一點(diǎn)的存起來(lái)，放進(jìn)存錢罐里，存到銀行卡里，長(zhǎng)大了交給父母，獻(xiàn)上一份孝心。

　　如果我的生活是貪吃，我會(huì)每天不吃零食，多吃蔬菜。如果實(shí)在忍不住想要吃或買零食，就每周吃一次，也可以和爸爸媽媽一起分享，這樣就可以忘記想吃零食。

　　如果我的生活是五彩斑斕、快樂(lè)的，我會(huì)繼續(xù)保持下去，讓那些垃圾食品遠(yuǎn)離我并從我的生活中消失。

　　一個(gè)人如果不知道怎樣管理自己的'生活，那他已經(jīng)被這張邪惡的大網(wǎng)網(wǎng)住了手腳，使他動(dòng)彈不得。所以請(qǐng)自己管理好自己的生活，不要被生活網(wǎng)住手腳，因?yàn)槟菢訒?huì)讓你從小走上不良道路。如果世界上每個(gè)人都管理好了自己的生活，那么地球也不會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)入危機(jī)。希望每個(gè)人都管理好自己的生活！

　　管理自己作文 10

　　人們都說(shuō)，高三是最辛苦的一年。而我們卻說(shuō)，高一是最辛苦的一年。為何這樣說(shuō)呢？

　　高中，是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。高一，是一個(gè)新的起點(diǎn)。自開學(xué)以來(lái)，每天都在忙碌著上課，復(fù)習(xí)今天的課，預(yù)習(xí)明天的課，課程一天接著一天，總有吃不消的時(shí)候，我們學(xué)的是九科，我們正是為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。終于迎來(lái)第一次段考，上了高中才知道，每一次考試都決定著你未來(lái)。心對(duì)我說(shuō)，是時(shí)候規(guī)劃自己的未來(lái)，管理自己的時(shí)間。每一次下課鈴響了，總會(huì)有期待往外飛的小鳥，然而，也有著一大群勤能步拙的笨鳥先飛。高中學(xué)習(xí)是索然無(wú)味的，高中生活是多姿多彩的。剛開學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們征兵買馬，有這各式各樣的社團(tuán)，有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣上的文學(xué)社，有利于培養(yǎng)興趣愛(ài)好的吉他社，有愛(ài)心愛(ài)幫助人的教育義工社等等，面對(duì)如此多的社團(tuán)，勾起了我的`誘惑。我毅然的放棄了，因?yàn)橄聜€(gè)學(xué)期分班，我現(xiàn)在讀的是普通班，起點(diǎn)已經(jīng)落后了，而下一次分班決定著你這三年，仿佛決定了你大學(xué)的選擇。我把別人參加社團(tuán)的時(shí)間，多做幾道練習(xí)題，多背幾個(gè)單詞。我沒(méi)有比別人聰明，但我相信世界上最大的差距不是智商，而是勤奮和堅(jiān)持。

　　有時(shí)候，一份付出并不能得到一份收獲�？赡苁欠椒ㄉ嫌腥毕荩哉f(shuō)，學(xué)習(xí)要有方法�；蛟S你每天很勤奮學(xué)習(xí)，也比不上下課人影不見(jiàn)的同學(xué)。學(xué)習(xí)是有計(jì)劃的，每個(gè)時(shí)間段你該干嘛，規(guī)定在一定的時(shí)間內(nèi)完成。時(shí)間，就像海綿的水，只要你愿意總是會(huì)有的。我要利用早上上學(xué)前的時(shí)間背單詞，中午放學(xué)后的時(shí)間抄寫英語(yǔ)作文，我要利用下午放學(xué)時(shí)間整理今天的課堂筆記，我要利用晚上晚修下課后的時(shí)間做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。課堂時(shí)間，跟著老師的步伐走。

　　學(xué)會(huì)管理自己，有著整理的計(jì)劃。總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)整理在充分利用好每一分鐘，它將會(huì)成為你的習(xí)慣，使你受益終生。堅(jiān)持不一定成功，但成功需要堅(jiān)持。

　　管理自己作文 11

　　生活中如果你不管理好自己的生活，生活就會(huì)變得沒(méi)有秩序，下面請(qǐng)看我在生活中是怎樣管理的。

　　星期六、星期天都是我自己在管理自己的生活。星期六早上起來(lái)，我先把自己的被子疊好，再把我放在床上的娃娃擺好，不讓別人說(shuō)：“這幾個(gè)娃娃好可愛(ài)呀！但是這里這么亂，一點(diǎn)也不覺(jué)得舒服。”我是不會(huì)讓我的布娃娃被別人說(shuō)的。

　　我接著把衣服洗了，也許你們覺(jué)得衣服很難洗，因?yàn)橐路嫌泻芏嗪诘�，可是你們想過(guò)這些臟的是從哪兒來(lái)的呢？這就是你們玩耍的時(shí)候不知不覺(jué)的弄上你們的衣服上的。我洗衣服不覺(jué)得難，因?yàn)槲易约喊岩路K的，所以不覺(jué)得難，管理衣服不要讓臟的在你們的'衣服上，告訴你們一個(gè)秘密，你就要把衣服當(dāng)成自己的孩子，把自己當(dāng)成衣服的媽媽就輕松多了。因?yàn)槟阕鳛閶寢尳o自己的孩子洗澡是一件非�？鞓�(lè)的事情。

　　洗完衣服還要洗鞋子。我洗鞋子交給你們一個(gè)好方法。把不用的牙刷在肥皂上左右滑動(dòng)，讓后拿來(lái)刷鞋子，很快就可以刷好了。

　　鞋子刷好之后還要澆花。我突然想起來(lái)媽媽的一句話：“欣語(yǔ)，你一定要記住澆花要澆適量的水。”我就把水喝在嘴里，然后憋住氣噴出來(lái)，這樣花兒的葉子上都水靈靈的了。我說(shuō)：“這下該合適了吧！”我把陽(yáng)臺(tái)山的花兒都澆了個(gè)遍。

　　鄰居們見(jiàn)我做了這么多事情都夸我會(huì)管理自己的生活。我聽(tīng)了心里甜滋滋的。學(xué)會(huì)管理自己的生活其益無(wú)窮，其樂(lè)無(wú)窮！

　　管理自己作文 12

　　今天放學(xué)媽媽告訴我一個(gè)好消息，吳老師表?yè)P(yáng)我工作很負(fù)責(zé)。我的工作是每天中午尋找需要改數(shù)學(xué)作業(yè)的人，記得周二我改好作業(yè)交給吳老師，吳老師對(duì)我說(shuō)：“你愿意幫我找?guī)讉€(gè)人嗎？”我想想沒(méi)想就說(shuō)：“好的'�！蔽倚南朊魈煳疫€要爭(zhēng)取這份工作。

　　周三中午我到301班去找吳老師，主動(dòng)問(wèn)吳老師：“以后我能不能每天都由我來(lái)做這份工作�！眳抢蠋熕斓恼f(shuō)：“可以。你可以堅(jiān)持的話，到四年級(jí)你可以繼續(xù)�！蔽腋杏X(jué)為老師服務(wù)真幸福。

　　原來(lái)只有做到管理好自己才能管理別人。

　　管理自己作文 13

　　“竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”正如宋代大詩(shī)人王安石寫的詩(shī)一樣，新的一年又在爆竹聲中開始了。

　　今年過(guò)年與往年一樣，又狠賺了一筆，光壓歲錢就收了一千多了。這不是最令我高興的，最使我興奮的是媽媽說(shuō)新的一年里我又大了一歲，所以今年不像往年一樣，將錢沒(méi)收了。聽(tīng)到這消息時(shí)我高興地直跳……

　　于是我開始樂(lè)顛樂(lè)顛地支配起我的壓歲錢了。我獎(jiǎng)錢分成了三部分：留三百元做學(xué)費(fèi)和之后要買的學(xué)習(xí)用品。留五百元下來(lái)用來(lái)買課外書和零食，而最后的幾百元錢則留存起來(lái)備用。錢分配好后，我開始拿著錢去買零食和書去了。走在大街上我的心里暗自覺(jué)得由自己來(lái)支配錢真好！我走著走著不知不覺(jué)來(lái)到了超市門口，去買零食，說(shuō)干就干，我便加快腳步到超市買了一大堆零食。之后又去書店買了幾本書，當(dāng)我拎著零食和書往家的方向走時(shí)。我看到有許多人圍在一起，頓時(shí)強(qiáng)大的好奇心促使我走到了那里，我在左鉆右鉆，終于在一堵厚厚的人墻后而看到了一位與我看紀(jì)相仿的小女孩，正哭訴著好的經(jīng)歷。原來(lái)她的父親和母親離異了，父親又娶了一個(gè)，后媽很狠心，每天都會(huì)趁父親不在時(shí)虐待她。她實(shí)在收不了了，于她偷了幾百塊錢想去找媽媽，可沒(méi)想到在路上僅有的錢又被小偷給偷了，沒(méi)辦法她只好向路人尋求幫助。聽(tīng)到這里我那不聽(tīng)話的水晶豆豆又從眼眶里蹦出來(lái)了�？纱蟀氤闪司箾](méi)一個(gè)人伸出援助之手，唉！這也不能怪大家，現(xiàn)在騙子太多了�？晌也还苋叨唬艺J(rèn)定這女孩的故事是真的'。于是我把口袋里的剩下的20多元錢都給了她，女孩連忙像小雞啄米時(shí)地給我盍起了頭，弄得我都不好意思了。接著又有許多人在我的帶頭下伸出了援手�？吹叫∨⒌玫搅藥椭倚牢康匦α�，我衷心希望她能找到媽媽過(guò)上快樂(lè)的日子。

　　雖然這筆是意外的開消，但我認(rèn)為花得值，因?yàn)樗迷诹擞幸饬x的事情上，今后我也不能亂花錢了，一定要管是好自己的壓歲錢，合理利用每一分錢。

　　管理自己作文 14

　　媽媽前天去北京培訓(xùn)了，她走的時(shí)候我和她一起制作我的7日學(xué)習(xí)計(jì)劃表。這個(gè)計(jì)劃表是按照學(xué)校的作息時(shí)間確定的。表里有我要完成的作業(yè)、游戲、閱讀的書籍以及參加的體育運(yùn)動(dòng)。

　　媽媽走的前兩天，我認(rèn)真按照計(jì)劃完成了任務(wù)，可是第三天爸爸在上班時(shí)突然暈倒被送到了醫(yī)院就醫(yī)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷是中暑的原因，需要住院治療。這一下我的心思全部被打亂了，我很擔(dān)心爸爸，全然沒(méi)有心思按照計(jì)劃完成任務(wù)。下午爸爸好一點(diǎn)的時(shí)候，打電話告訴我要聽(tīng)奶奶的話，自己管理好自己，我鄭重的答應(yīng)了，并在心里默念：“我長(zhǎng)大了，我能自己管理好自己！”接下來(lái)的.3天我每天不等鬧鈴響，就早早的起床讀英語(yǔ)課文并給EILI錄制朗讀語(yǔ)言，再讀完英語(yǔ)給奶奶背誦三字經(jīng)。在我完成背誦的時(shí)候，奶奶會(huì)給我準(zhǔn)備好早餐，我會(huì)幫助她洗碗。經(jīng)過(guò)短暫的休息，我就開始完成書寫作業(yè)，這期間我是特別專心的！除了寫作業(yè)我還會(huì)和奶奶一起閱讀，一起講故事，一起玩跳棋。中午的時(shí)候我能幫奶奶摘菜、洗菜、搽桌子、擺碗筷，干自己力所能及的活。每天下午是我自由安排時(shí)間，我會(huì)看書上英語(yǔ)外教課！總之我是自己管理自己，還會(huì)給爸爸、媽媽匯報(bào)我的情況。經(jīng)過(guò)這幾天，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，能合理安排時(shí)間，沒(méi)有在依賴媽媽、爸爸，我還學(xué)學(xué)了一些技能，比如怎么挑蔬菜？怎么快速去土豆皮？哈哈！我的本領(lǐng)漲了不少。

　　自己管理自己，我覺(jué)得最難的是自覺(jué)性，只有自覺(jué)了才能很好地完成任務(wù)。我想我會(huì)做的更好的！

　　管理自己作文 15

　　在這段時(shí)間里，鳴鳴總是要求成年人陪他做作業(yè)。每天晚上，全家人都圍著他轉(zhuǎn)，他們做作業(yè)不認(rèn)真。他們總是讓成年人催促他。有幾次，我無(wú)法控制自己的憤怒，對(duì)他發(fā)脾氣，這讓每個(gè)人都不高興。這幾天不斷思考如何讓鳴鳴不依賴父母，輕松自覺(jué)地完成任務(wù)。老公開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)說(shuō)劉老師要求培養(yǎng)孩子的自理能力。受此啟發(fā)，強(qiáng)扭的瓜永遠(yuǎn)不會(huì)甜，強(qiáng)迫孩子按照父母的意愿學(xué)習(xí)活，效果永遠(yuǎn)不好。為此，決定讓孩子試著管理自己，安排自己的事情，看看效果如何。

　　星期六下午，我對(duì)兒子說(shuō)：你說(shuō)爸爸媽媽累了一天，回家想做自己的事，但回家陪你，全家都圍著你轉(zhuǎn)。爸爸媽媽在單位讓領(lǐng)導(dǎo)管，回家讓你管，多累啊。鳴鳴說(shuō)：我也是啊，讓老師在學(xué)校管，讓你在家管。好吧，從明天開始，我們自己管理自己，自己思考自己的事情，自己做決定嗎？”“好的。所以我們同意管理自己。明天和鳴鳴商定的任務(wù)有：練口算題、語(yǔ)文卷、聽(tīng)寫生字、數(shù)學(xué)卷、練琴十遍。

　　鳴鳴晚上睡著了，和丈夫討論明天沒(méi)有人能提醒鳴鳴做家庭作業(yè)，看看他會(huì)怎么做。如果孩子們整天為學(xué)習(xí)而爭(zhēng)吵，孩子們不僅會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，而且根本沒(méi)有發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力，高年級(jí)后會(huì)有很大的麻煩。所以，為了讓鳴鳴早上起床后及時(shí)找到他的.任務(wù)，我把他第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)放在桌子上。

　　星期天早上，我和丈夫醒了，但都沒(méi)起床，躺在床上，想等鳴鳴先起來(lái)看看他會(huì)怎么辦。突然聽(tīng)到鳴鳴喊道：媽媽。我們倆假裝睡覺(jué)，不理他。但他只叫了一聲，就不叫了。大約十分鐘后，我說(shuō)：鳴鳴可能要寫卷子了。丈夫不相信，便踮起腳尖走到鳴鳴的臥室，偷偷地看著，回來(lái)高興地說(shuō)：是在寫。我們倆又躺下了。過(guò)了一會(huì)兒，鳴鳴跑到我們床上，撒嬌地說(shuō)：哦，媽媽，累死了。我們故意問(wèn)：你洗臉了嗎？你在干什么？他說(shuō)：媽媽，快做飯吧，我快餓死了。我寫了一張數(shù)學(xué)論文�！�

　　昨天下午放學(xué)回家，我和鳴鳴休息了一會(huì)兒，鳴鳴吃了一點(diǎn)零食。我說(shuō)：我去做飯。鳴鳴主動(dòng)說(shuō)：我去做作業(yè)。我吃完飯，鳴鳴也吃完了。快完成作業(yè)了。

　　今天中午吃完午飯，鳴鳴說(shuō)：媽媽，我能不能不彈鋼琴？我說(shuō)：不管怎樣，自己做決定。誰(shuí)知道孩子什么都沒(méi)說(shuō)，就去書房彈鋼琴，沒(méi)讓我們陪著。

　　孩子們似乎并不像我們想象的那樣，一切都與成年人分不開，或者有自己的想法。只要我們的父母能大膽地放手，給他們的孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，我相信我們的每個(gè)孩子都能很好地管理自己。

　　管理自己作文 16

　　這個(gè)學(xué)期，自從我注冊(cè)了一個(gè)QQ號(hào)后，我就迷上了QQ，整天坐在電腦前聊天，連學(xué)習(xí)都不管了。

　　記得有一次最慘的。我和一個(gè)剛認(rèn)識(shí)不久的好友很有話題聊，一放學(xué)就急急忙忙跑到電腦桌前，打開QQ，嘿！還真巧，她剛好也在線，我立馬和她用語(yǔ)音聊了起來(lái)，但還有許多作業(yè)等著我呢，我想了個(gè)辦法：邊做邊聊。可這樣一心二用怎么寫得好作業(yè)呢？我原本可以寫得出一手漂亮工整的字，可因?yàn)檫呑鲞吜�，我的作業(yè)變成了1年級(jí)到4年級(jí)有史以來(lái)我寫的最潦草的一項(xiàng)作業(yè)了，按我們老師的話說(shuō)就是鬼畫符！6點(diǎn)，該吃飯了，可我既然做出了一個(gè)我現(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得不可思議的決定：放棄我最愛(ài)看的電視節(jié)目，聊QQ！那個(gè)朋友的媽媽不在家，給她留了飯吃，她也可以在電腦桌前吃飯。

　　嘻嘻，真是天助我也！但我一聊起來(lái)就完全忘記了吃飯，過(guò)了不知多久，“老天爺��！”我一拍腦袋，想起來(lái)，擺在桌上的飯還原封不動(dòng)呢！因?yàn)镼Q的魔力，我三下兩下就把飯扒進(jìn)了嘴里，我以前還從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么快呢。

　　吃完飯，又該做作業(yè)了，我什么也不管了，盡情的`聊吧！我每隔2分鐘才寫幾個(gè)字，8點(diǎn)了，平常的我早已做完作業(yè)，舒舒服服的看課外書了，但現(xiàn)在，慘到什么程度就不說(shuō)了，連我明明知道寫錯(cuò)的地方都懶得改，這還是平常的優(yōu)秀學(xué)生嗎？

　　偷懶沒(méi)有好結(jié)果，爸爸回來(lái)檢查我的作業(yè)，這里漏了題，這里不規(guī)范，這里又馬虎……總之漏洞百出，爸爸嚴(yán)厲地批評(píng)了我，那天晚上，我下決心戒掉QQ。

　　前幾天沒(méi)忍住，但還是好了點(diǎn)，沒(méi)聊那么久了，后來(lái)的幾天總算是忍住了，現(xiàn)在，我最多周末聊半個(gè)小時(shí)，再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

　　這件事使我懂得了：只要有頑強(qiáng)的毅力，就可以成功。