在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的認識自己作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
認識自己作文 篇1
五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關愛。那就是我的數(shù)學老師——黃老師。
五年來，黃老師一直教我們數(shù)學，和同學結下了深厚的感情。她的個子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學們都知道，她為了教學事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實大方，深受同學們的愛戴。
黃老師是一位嚴格要求學生的老師。有一次，我數(shù)學測驗只有90分，對于不少同學來說，這個分數(shù)已經(jīng)不低了，但是對于我——一個平時成績不錯，參加奧數(shù)訓練的人來說，是一個非常不理想的成績。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認是粗心大意丟分。這時，黃老師意味深長地說：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認真對待這次測驗，但是你要知道平時的智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了�！敝車黄澎o，黃老師耐心地教育著我�！袄蠋煟�。我……”不知為什么，一時間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時我才知道黃老師對我的愛與希望，知道了自己的錯誤。我抽泣著說：“老師對不起，我會改正的。”老師微笑地說：“我相信你�！�
黃老師不但在關心我的學習，而且關心我的生活。有一次下課，我和幾個同學踢毽子，我踢得最帶勁�？焐险n了，黃老師見我汗流浹背，就對我說：“衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服�！边@時一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多么關心、體貼學生呀！
黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！
花兒的芬芳離不開園丁的辛勤勞動，小草的翠綠離不開春雨的無私奉獻，的茁壯成長離不開老師對的。
我很喜歡教英語的王老師，她年輕，頭發(fā)又黑又亮，從不化妝，給人清水出芙蓉般自然的感覺，再加上長得有些嬌小，從背后看去就像個六、七年級的學生。王老師待人親切、熱情，對學生說話以商量的口吻，從不發(fā)號施令。她上課講解非常仔細，下課批改作業(yè)，喜歡讀書，看見同學們好書，就微笑著去借，從不擺老師的架子強硬去要。下面我就舉兩個例子來說明一下王老師對有多么和藹可親吧。
英語課代表馬晨宇和于寧宇跟王老師是好朋友，有一次王老師看見她們倆在看書，就問是書。她倆說：“是《兒童文學》，可好看了！”王老師就向她們借了一本，沒想到一看就入了迷。馬晨宇她倆就幫王老師借了許多《兒童文學》，王老師還向她倆道了謝呢！怎么樣，王老師溫柔吧？
還有一次英語課，好幾個同學不會讀單元的單詞，王老師耐心的教了好幾遍，可不會。王老師心急火燎，下課后給那幾個學生補課，直到學會為止。老師對學生很用心吧？
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃的翠綠回報春雨，我就以優(yōu)異的成績來回報老師吧.
認識自己作文 篇2
我是一位陽光燦爛、活潑開朗的小學生。但是我有時很懦弱，經(jīng)常被別的同學欺負。從一年級到四年級我總是被一位霸道的男生欺負。
我清楚地記得那是在讀一年級的時候，我還是一個剛?cè)雽W的小學生，原以為自己能無憂無慮地過著小學生活。可是，開學第二天，那位男生就來偷襲我，要打我，我當然不會還手，我只是溫柔地說：“你好，我是郎天玥，我們交個朋友吧!”但他卻咧咧嘴，跑開了。由于我都不還手，使得那位男生越來越起勁!而我卻變得很老實了!
二年級時，我開始不像一年級那時的溫柔了，而是變兇了，因為媽媽告訴我，不要做個沒主見的孩子。沒主見的人只會被人欺負!那位男同學老來打我，我很生氣，向他大吼一聲，并且不理他，可有時我愿意與他搭話，但他做個鬼臉跑開了!我卻被同學說成是壞脾氣的小姐了!
后來到了三年級，我又變了，我變得自我了。我不知道這樣對不對，他一打我，我就告老師!我很難受，因為老師竟然說我怕困難，我很難受!我若不能告老師，那我能怎么辦呢?被他打，只能這樣了!但我們班的女同學見了，開始來指使我，我變成了她們的仆人，她們什么事都讓我做。我突然覺得自己好孤單!一直到四上學期，我變得暴躁了，像火山要爆發(fā)一樣。我就是因為這件事而哭過許多次，我是個怕困難的人嗎?
現(xiàn)在到了四下學期，我要改，于是我組織了女生小組，這樣我告老師時，也有人幫我，有證明!我變得勇敢了，面對困難我不退縮，而是積極地向前走!我重來一次，他欺負我，我會不理不睬!
我聽說過人生的道路不可能是一帆風順的，有了種種挫折，才能成為一個真正的好學生!在以后的生活里要加油!不能做一只縮頭烏龜，要朝前看!郎天玥，你最棒!
認識自己作文 篇3
古希臘的特爾斐神殿刻著一句銘文：“人啊，認識你自己！”——雖以神的口吻，卻是人類對自己的告誡。蘇格拉底很喜歡，他也說只知道自己一無所知，不過他沒有說這句話在更大意義上對他的影響，即怎樣促使他思考生命的本質(zhì)。他沒說，以后的柏拉圖他們也沒說，實際上，這句石破天驚的箴言照耀著整個古希臘羅馬的文明。在眾神的領地，人類第一次覺醒，第一次審視自己，了解自己，文明的種子得以萌芽。
后來，又經(jīng)過了漫長的時間。在黑暗時代，不甘于神權束縛的人們，重新看到了來自古代愛琴海畔的亮光。認識自己，發(fā)掘自己，再次演變成一場浩浩蕩蕩的潮流，催生出新的藝術、科學和哲學。人類開始學會為自己唱贊歌，不再膜拜于神的腳下。而此時，阿波羅的廟宇早已一片廢墟，曾名揚當時的神諭被掩埋在瓦礫下，只剩一句“認識你自己”，被廣為傳頌，在遙遠的歷史中回響。
其他的文化又何嘗不是如此，認識自己，是人類亙古不變的主題。但是，認識自己，又豈止是“認識”二字呢？
據(jù)說，那句神殿的銘文，本意是讓人看清自己的渺小，是古人面對自然的強大時所發(fā)出的無力感慨，不過是要叫人臣服于神，可是竟起到了相反的效果。其實也不奇怪，知道了自己的渺小，才要加倍努力以強大起來：不但要認識自己，還要探究自然；不但要求索，還要改造。正是如此，人類的世界才會這樣美麗，甚至勝過自然的作品——當然這也是建立在尊重自然的基礎上的，否則反而不是真正地認識了自己。從這個角度來講，認識自己只是一個過程，一種手段，而非最終的目的。
人類總是不斷認識自己，所以人類社會在不斷發(fā)展，而后又需要新的定位和剖析。也正是因此，人類對于“我是誰”這個問題，總不能給出完美的固定答案。不過無論何時，你都大可對著自然說：“我是人類，沒有你的'力量，卻也有我的智慧；我是蕓蕓眾生之一，卻也是所有人類的總和；我不像你能永
恒，卻也能以我的方式，擔負著幾千年的歷史，并將它一直傳承。”
認識自己作文 篇4
生活晃如一面真實鏡子，它讓你認識自己，一個真實，透明的自己。
可我沒有，我不愿讓生活將自己照得一無是處，是鏡子讓我有了自己，也是鏡子讓我有了痛恨自己的感覺，因為我沒擁有讓自己滿意一點兒的東西，沒有天使的容顏，沒有魔鬼的身材；更沒有才女的氣質(zhì)。
直到有一天，我拿起生活的鏡子照了起來，突然發(fā)現(xiàn)，原來我也擁有許多東西，我有讓自己以傲的歌喉；有使自己滿意的畫技，有讓自己幸福的親情。原來，一個如此悲哀的人也可以擁有許多許多。我不再孤獨，我可以勇敢地向前者，不被生活的經(jīng)歷打倒。
其實，生活中沒有人應該為外貌丑陋而感到自卑，也沒有人應該為外貌美艷而感到驕傲，世界上是沒有絕對的完美。生活讓你失去了什么，它就又會拿些什么來填補，它永遠只會平等的對待，不會讓你永遠的美麗，只有靠自己去精心呵護，不會讓你永遠地丑陋，只要你充滿自信地等待。照鏡子并不可怕，怕的是你無法將自己看得完整，看得透徹，人的完美是創(chuàng)造出來的，追求完美也就是攀登生活的最高頂點。擁有著征服一切的信心。你，就是生活的強者，不必在乎外貌、身材，這些都只是一副臭皮囊，別讓它把自己裹故里太緊了，我們沒有一定地義務要對這身皮囊付出多大的責任，它是父母的給予，我們不能逃避更不能改變，所以，請勇敢地拿起生產(chǎn)的鏡子，讓自己承現(xiàn)出最滿意的一刻。
生活，讓你更能看得清楚，別迷茫。勇敢地照出自己。
認識自己作文 篇5
在我心里有一朵櫻花始終鮮活而頑強，仰望它，會生出一種向上的力量。
一次單元考試的成績讓我大跌眼鏡，嚇出一身冷汗，那個悲慘的分數(shù)讓我一時抬不起頭來，我躲在房間里任眼淚流下。。
突然，門開了，母親走進來關切地說：“我?guī)愕交▓@走走吧。”我點點頭。在通往花園的路上，母親牽著我的手，如小時候一樣，讓我好感動，有一股暖流涌遍全身，我長大了，依舊還要靠母親提攜我，我不敢看有白發(fā)的媽媽，生怕她會笑我沒有生活的勇氣和信心。
“好美的櫻花！”媽媽指給我看。或粉或白的櫻花啊鋪天蓋地，美得傾國傾城。櫻花執(zhí)著地舒展著美而薄的花瓣，他們知道自己是花，天生就應該美得讓人陶醉。
“你知道嗎？它們落的時候一定不會零零落落，而是一起散盡�！眿寢層终f道。開時轟轟烈烈，謝也轟轟烈烈。我聽了心不覺為之一動。
是啊，人生來是注定成功的，不是失敗的。櫻花一定不能容忍自己的生命中有失敗，難道我還不如櫻花嗎？我要重拾信念，從頭開始，從失敗的谷底走出。
啊，櫻花，你的執(zhí)著讓我明白活出自己你會發(fā)現(xiàn)世界如此美麗；櫻花，你讓我明白要做就做到最好。
認識自己作文 篇6
一個真正成功的人并不只活在自己對自己的認知中，更重要的是，在別人眼中的你是否一樣的優(yōu)秀。
《論語》中講道曾子的三省吾身，“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”從中可以看出他人的評價對于校正我們的行為促進自我修養(yǎng)提升的重要性。
相傳三國時期，有一名猛將張飛，為人憨厚耿直，不拘小節(jié)。一次，劉備前往張飛家去拜訪，而張飛因為很久沒有和劉備好好交流，于是在聽到這個消息后，就急急忙忙地趕了出來。而為劉備卻對張飛愛搭不理的。張飛又是個急性子，無奈之下便低聲下氣地詢問劉備，劉備告訴張飛，說張飛不合禮節(jié)。原來，張飛在迎接劉備時，衣服沒有穿好，發(fā)髻也沒扎好，在與劉備吃飯的過程中，更是隨心所欲，肆無忌憚�？赡苓@些在當下沒有什么，但在當時卻是很不禮貌的行為。
因此，不要總沉溺在你自己的世界里，適當?shù)厝ソ邮芤粋�別人的意見，站在別人的立場上去審視自己。
韓國的一個男子團體中有這樣一個人，他默默無聞，卻是團隊中的高音擔當；他基本上沒有鬧過什么新聞，卻總是在媒體面前虛心接納任何批評；團隊里他都甘于站在別人身后，他，就是金鐘大。
或許很多人都認為金鐘大并沒有什么特長，長相也沒有其它明星帥氣，而我認為他真正打動我的地方，在于敢于站在別人立場上認識自己。他的單曲發(fā)行后獲得獎項，每次他總是會說，其實，在別人眼里這只是小兒科，我還差很遠。
他努力去別人眼中認識自己，改進自己，讓自己更加完美。直到現(xiàn)在，提起他，還沒有誰能說出他的缺點。
所以，從別人眼中去認識自己并不意味著你要去刻意迎合，只是試著去發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后改進，慢慢變得越來越優(yōu)秀。
然而，在今天的社會中，存在著這樣一類人，他們把“我行我素”作為準則，他們把所謂的叛逆解釋為“活在自己眼中”、“做自己”。我認為這類人不僅可悲而且可笑，他們不懂得從別人眼中認識到的，只是一味地在“做自己”這條路上越走越遠，直到最后，就連回來的路都找不到了。
堅守自己的做事原則這是很正確的做法，但若換為堅守自己任何做事的原則，那么性質(zhì)將發(fā)生很大的變化。
學會從別人眼中看自己，這會讓你發(fā)現(xiàn)錯覺，更清醒地認識自己，所以不要再去相信所謂的“做自己”，要學會既在堅守自己做事的準則，也要從別人的眼中看自己。
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