在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的失敗的自己作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失敗的自己作文 篇1
兒子臉上受傷，回家后母親卻馬上用相機(jī)拍下他難看的樣子。
母親不是借機(jī)諷刺兒子，而是讓他明白，世上并不是一切都美好，什么事都一帆風(fēng)順。人都會(huì)失敗，要記住自己失敗的時(shí)候，以后才不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤，并且擁有前進(jìn)的動(dòng)力。
春秋時(shí)期的吳國(guó)和越國(guó)，糊成一團(tuán)，打個(gè)不停。一次大戰(zhàn)后，越國(guó)慘敗，險(xiǎn)些要徹底從地圖上被抹去，還好國(guó)王勾踐愿去吳國(guó)當(dāng)奴隸，換取國(guó)家的存在，吳王也同意了。勾踐在吳國(guó)過(guò)著類似于囚犯的生活，睡草堆，干重活。為了讓自己永遠(yuǎn)不忘記戰(zhàn)敗的恥辱，他不知從哪兒找來(lái)一塊苦膽，懸在屋里，每天舔一下。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾年，吳王放松了警惕。勾踐又抓住吳王生病的機(jī)會(huì)，裝作關(guān)心，去嘗了吳王的屎。吳王見(jiàn)他這般服從，就放他走了。勾踐一回國(guó)，大力發(fā)展國(guó)力。昊王見(jiàn)勢(shì)不妙，又去打越國(guó)，可惜戰(zhàn)敗了。吳王也想學(xué)勾踐，保全吳國(guó)。勾踐豈能放過(guò)他，于是昊國(guó)從地圖上被抹去了。
失敗的自己作文 篇2
我們有的時(shí)候，不敢去嘗試，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，其實(shí)只不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中，我們害怕失敗，害怕別人的責(zé)備和嘲笑，所以在日積月累中，開(kāi)始畏畏縮縮，不敢去嘗試，卻殊不知，那些嘗試過(guò)失敗過(guò)得事跡，才是自己的經(jīng)驗(yàn)。
那些你所有的缺點(diǎn)，如果沒(méi)能打垮你，終將會(huì)成為你的優(yōu)點(diǎn)，幫助你在這世界上頂天立地，揚(yáng)名立萬(wàn)。
如果你根本就不害怕，那么在這個(gè)世界上，沒(méi)有什么真正能夠難的到你。你也不知道，自己的文章字里行間到底有什么樣的風(fēng)氣，可是在日漸發(fā)展和嘗試中，你會(huì)懂得更多東西，都和你們所想象的不太一樣。
我們?nèi)ジ嗟牡胤�，只有看更多的風(fēng)景，把那些風(fēng)土人情還有為人處事記在心里，才能夠真的當(dāng)成自己的回憶，把他們當(dāng)成故事和別人講出來(lái)，那才是真的屬于自己的茶余飯后的談資。不然的話，一直都是說(shuō)的別人的成果，別人的經(jīng)歷，沒(méi)什么新鮮感，對(duì)自己也沒(méi)有什么特別的含義。
因?yàn)�，你所有失敗的�?jīng)歷，最終都將成為你的經(jīng)驗(yàn)。
失敗的自己作文 篇3
在人生的多個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總有許多大起大落的心情：開(kāi)心的，悲傷的，幸福的，愧疚的……在成功和失敗兩個(gè)端點(diǎn)中徘徊，像一道天稱。在成功的喜悅和失敗的落魄羞愧來(lái)說(shuō)，最難忘的還是失敗做胸有成竹的事情失敗后的落魄以及辜負(fù)了對(duì)別人對(duì)自己的期望。
在上一次的語(yǔ)文考試中，我考得雖然不是很差，但排名很落后，望著那些本該不該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了，老師打的鮮紅的叉，陣陣失落感自心臟彌漫著。選擇題，該錯(cuò)？老師講過(guò)的題，該錯(cuò)？用原文回答的閱讀題，該錯(cuò)？來(lái)自心底的疑問(wèn)個(gè)個(gè)曾犀利冒出來(lái)，我的心像是被一雙大手捏住了似的，呼吸感覺(jué)都不順暢了，可是我卻是在笑。是的，沒(méi)錯(cuò)，就是在笑，用笑來(lái)抒發(fā)自己的感情也是種較好發(fā)泄的方法。
語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師叫我們把試卷拿出來(lái)講試卷我心里不由得緊張起來(lái)我做的題那么簡(jiǎn)單，老師肯定要提出批評(píng)的，果不其然，老師講到那道題時(shí)，說(shuō)“那道題這么簡(jiǎn)單的題，何況我還講過(guò)，錯(cuò)著人都站起來(lái)�！蔽倚闹幸惑@，本以做好老師批評(píng)的準(zhǔn)備，但老師叫我們站起來(lái)的一刻，我心中狠狠的一驚，老師要做什么？老師手里拉著她常用來(lái)敲桌子提醒同學(xué)們安靜的棍子挨個(gè)“拜訪”寫錯(cuò)了的同學(xué)。
突然，老師向一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生走去，高高的拿起棍子打下去的時(shí)候，好像我身后傳來(lái)了一道聲音：“老師，打?qū)W習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，你不心痛嗎？”老師，打完了那位同學(xué)向著最后的我走來(lái)，走到我面前時(shí)頓了頓，說(shuō)：“心痛？我還要更重地打嘞！”說(shuō)罷，別一棍子重重打向我的手掌心，但棍子接觸手掌的那一剎那，我就毅然決然的發(fā)誓，我發(fā)誓要記住羞愧的那一刻，這是上初中以來(lái)第一次挨打，挨打的理由也是這么簡(jiǎn)單，我發(fā)誓要讓自己記住這滋味，因一道題目的簡(jiǎn)單的失敗卻讓自己排名不理想老師當(dāng)時(shí)還說(shuō)過(guò)一句話：“假如考上了重點(diǎn)高中就差這5題簡(jiǎn)單題分?jǐn)?shù)怎么辦？”這一打就讓我現(xiàn)在清醒了許多。但淚水卻是模糊了雙眼，不對(duì)呀！我不能落淚，淚水是委屈的象征，而我是想要自己以此為戒��！我死低著舌尖，不讓淚水滴下來(lái)。
不過(guò)一會(huì)兒，心情就平復(fù)了下來(lái)，現(xiàn)在回想起來(lái)，那是也不知怎么了？竟不止為什么哭？也是說(shuō)手掌是有多么火辣辣鉆心的疼，也沒(méi)有說(shuō)心里委屈，但是淚水還是模糊了雙眼？或許，只是覺(jué)得辜負(fù)了老師的期望，又或許覺(jué)得自己太笨了呢？
失敗的自己作文 篇4
每個(gè)人的一生都富有許多個(gè)精彩的瞬間，或有因失敗而沮喪的淚水，或有因成功而歡喜的笑容……，但無(wú)論哪一個(gè)瞬間所代表的情感如何，都應(yīng)該被我們牢記。對(duì)自己，或警戒，或啟迪，或鼓勵(lì)……
小學(xué)五年級(jí)的一次考試，我考得很差。望著滿是紅叉的試卷，陣陣暈眩襲擊著我，鮮艷的紅色刺痛著我的心，我感到自己真是沒(méi)用，酸楚的淚水在眼中打轉(zhuǎn)。放學(xué)后，我紅著眼睛、低著頭走進(jìn)家。媽媽問(wèn)清了事情的緣由后，沒(méi)有責(zé)罵我，她親切地?fù)崦业念^，莞爾一笑說(shuō)：“孩子，媽媽要永遠(yuǎn)記住你現(xiàn)在的樣子�！薄涀∥椰F(xiàn)在的樣子?瞬間，我的淚水打濕了鼻尖，這一定是媽媽生氣的反語(yǔ)，是暴風(fēng)雨之前的寧?kù)o。我啜泣著向媽媽一個(gè)勁的認(rèn)錯(cuò)，此刻我的心中，真的有說(shuō)不出的痛。媽媽微微一笑：“每個(gè)人的生活中都少不了失敗。失敗就像階梯，一層層地積累，逐漸搭起它來(lái)，你就會(huì)站在上面觸摸到成功�！�
這時(shí)，她的微笑與酒窩逐漸消失，但仍舊帶給人一種說(shuō)不出的慈祥與親切感。媽媽靜靜地說(shuō)：“孩子，媽媽之所以要記住你現(xiàn)在的樣子，珍藏你現(xiàn)在的情感，是為了能在你獲得成功的時(shí)候提取出來(lái)告誡你。船航行大海不會(huì)總一帆風(fēng)順，人生沒(méi)有平平坦坦的.旅途。成功的時(shí)候不忘失敗，失敗的時(shí)候也不要因此而頹喪。在擁抱輝煌的時(shí)刻，亦能保持一種良好的心態(tài)面對(duì)一切，時(shí)刻以清醒的頭腦看待問(wèn)題，這才是成功的王道�！蔽伊髦鴾I停在原地，細(xì)細(xì)地品味著媽媽意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。我恍然明白，如夢(mèng)初醒般地頓悟 到——我也應(yīng)該收藏自己現(xiàn)在的情感!
我用手背擦了擦眼淚，堅(jiān)定地背著書包走進(jìn)了房間。我默默地將自己現(xiàn)在的所有感觸一字一字地刻進(jìn)日記。寫完后，我的淚水又那么不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。淚水打濕的懺悔，淚水中的深切感悟，淚跡斑斑的誓言，映入我的眼簾，銘刻在我的心頭，激蕩起我繼續(xù)勇往直前的動(dòng)力。受挫時(shí)的自己，仍然美麗;只不過(guò)，這美麗在悔過(guò)在反思中呈現(xiàn)，每種情感所代表的瞬間，都同樣值得我們銘記。因?yàn)檫@些瞬間，在回憶的思索中，可以漸漸流出經(jīng)驗(yàn)的泉水，滋潤(rùn)我們干涸的心靈，交給我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。種種成功中蔓延的喜悅的河流，朵朵失敗中珍藏的沮喪的露水，匯集在一起，交織成人生。因此，我們需要銘記自己的每一個(gè)瞬間，也許它并不那么精彩輝煌，但哪怕我們銘記的是自己受挫的時(shí)候，也是自己無(wú)比寶貴的收獲。成功總是凌駕于失敗的積累之上，成功的門和窗經(jīng)過(guò)失敗的洗滌后會(huì)變得更加純凈，進(jìn)而逐漸打開(kāi)。
記住自己受挫的時(shí)候，挫折也是人生的一筆寶貴財(cái)富!
失敗的自己作文 篇5
失敗的人都有一個(gè)共同的特征，就是知道自己的原因。為自己失敗找理由，這是人類的通病，也是習(xí)慣。
俗話說(shuō)：”失敗是成功之母“，失敗只會(huì)降臨自己覺(jué)得會(huì)失敗的人身上，因?yàn)檫�沒(méi)有結(jié)果之前，他們就在努力地找理由。
在一場(chǎng)電視連續(xù)劇曾看到過(guò)這么一個(gè)片段，那是一所軍校來(lái)的。如果遇到長(zhǎng)官問(wèn)話，那就只有四個(gè)回答——“報(bào)告長(zhǎng)官，是！”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是�！薄皥�(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由�！薄皥�(bào)告長(zhǎng)官，不知道�！背诉@些，任何回答都不能作為回答，只能在這四個(gè)回答中選一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。有一次長(zhǎng)官問(wèn)一個(gè)新生：“你認(rèn)為你的鞋子這樣就算干凈了嗎？”如果是我們肯定會(huì)為自己辯解，所有的辯解都不能作為回答。那位新生回答到“報(bào)告長(zhǎng)官，不是，“長(zhǎng)官再問(wèn)為什么？他只能回答”報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有理由�！翱傊褪遣荒苷依碛�，不管對(duì)錯(cuò)自己負(fù)責(zé)，任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)忍受不公平。所以，不要為自己的失敗找借口，這是成功者的致命要害。
在與他人競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的人固然是成功的，但如果只知道被動(dòng)地接受世俗的成功標(biāo)準(zhǔn)，這只會(huì)讓自己迷失自我方向，從而走向失敗的道路。人們總是把失敗的責(zé)任推給自己的命運(yùn)，又找那些什么運(yùn)氣不好、命運(yùn)坎坷的理由來(lái)推卸責(zé)任，以此來(lái)博取別人的同情。
這個(gè)世上的失敗者太多，總是抱怨運(yùn)氣不好而責(zé)備自己，自貶身價(jià)，都認(rèn)為自己的能力不足，認(rèn)為自己在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)失敗，認(rèn)為生命中的美好自己都無(wú)法掌握，從而鉆進(jìn)牛角尖無(wú)法自拔，找一大堆爛借口，因此找不到新的成功之路。人們不知不覺(jué)尋找自己失敗的理由來(lái)做代罪羔羊，使自己陷入虛偽的環(huán)境，好運(yùn)會(huì)給成功的人帶來(lái)一定的幫助，如果失敗的人將自己為什么失敗的原因全部賴給運(yùn)氣的話，那就永遠(yuǎn)都是失敗的。認(rèn)為自己明明已經(jīng)很努力了，但命運(yùn)和他作對(duì)不讓他成功，永遠(yuǎn)地找借口為自己的失敗作辯解，這實(shí)在是一件很危險(xiǎn)的事，不往自己身上找失敗的原因而把一切歸咎于運(yùn)氣，那么失敗也是情有可原的呀！
那些失敗者沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的自信，本來(lái)他們身上明明有一種成功的要素，卻被自己活生生的丟了。自己拯救自己，不要再為自己的失敗找理由了，它會(huì)害了自己的一生，記住一句話：上天只眷顧勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
失敗的自己作文 篇6
每個(gè)人都記住著自己某一時(shí)刻，而我記住自己那一次失敗的時(shí)候。
在上年，眼看期末考將要來(lái)臨，勤奮之風(fēng)席卷而來(lái)。我也不甘落后，積極備考。也許是上天的眷顧，我發(fā)揮超常，奪得了一個(gè)良好的成績(jī)。一得到這消息，我便興奮地失常，得意忘形。假期匆匆而過(guò)，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)。而我，仍一味的沉浸在上學(xué)期的的好成績(jī)中，我開(kāi)始松懈。看著黑板的一道道簡(jiǎn)單的計(jì)算器，我感到幼稚可笑，看到一個(gè)個(gè)優(yōu)美的紅鉤，我驕傲自滿了。
驗(yàn)證來(lái)了，語(yǔ)文考試來(lái)了，我滿心歡喜，展露拳腳的時(shí)機(jī)又到了。充滿自信的我只在考前三分鐘翻了翻書本就應(yīng)考了。盡管難題重重，阻礙多多，我仍充滿信心。成績(jī)頒布的那一天，我目瞪口呆，不知所措。不可能，這一切都是假的。也許是粗心、運(yùn)氣不好。下一次一次定更好。我抱著僥幸心理進(jìn)入了強(qiáng)項(xiàng)的考試——數(shù)學(xué)測(cè)試。
這一次的我仍沒(méi)有專心復(fù)習(xí)，考卷撒滿整個(gè)教室，我拿起我手中的“武器”開(kāi)始“廝殺”起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久我便做完了那試卷，我提前交卷，并自信滿滿地走出考場(chǎng)。過(guò)了幾天，成績(jī)出來(lái)了，結(jié)果令我震驚，我成績(jī)居然在及格線高一兩分，我看著我那張?jiān)嚲�，試卷上一個(gè)個(gè)紅叉，讓我不禁淚流！
不出我所料，成績(jī)就像過(guò)山車一樣急速下滑。望著兩張驕傲自滿后的驗(yàn)證，我痛哭流涕。
這一次的失敗，給了一個(gè)道理：驕傲使人落后！現(xiàn)在的成功，不代表以后的成功。記住自己失敗的時(shí)候，讓它不再“重演”！
失敗的自己作文 篇7
那是一種消耗的狀態(tài)茶飯不思，我并沒(méi)有完全頹廢。更不是覺(jué)得我現(xiàn)已是一堆破銅爛鐵，只是被失敗的風(fēng)雨沖刷掉花蕾的草。沒(méi)有了之前的干勁只想一個(gè)人待會(huì)兒，等來(lái)年春天再開(kāi)花。
失敗的滋味是苦澀的，苦道人心坎兒里去了。這種味道力量強(qiáng)大的可以淹沒(méi)掉心中以前最甜的對(duì)成功的望想�？嗫偙忍鸲啵灾麻_(kāi)始泛濫。心中的閘門打開(kāi)，堅(jiān)強(qiáng)的大壩以決堤，苦一再蔓延，終涌上心頭，變得洶涌，嘩---的滴落。一切又開(kāi)始平靜，哪怕心中仍是一片狂風(fēng)勁吹，波濤洶涌的世界。
成功人士為什么都可以在哭的時(shí)候，卻為新的說(shuō)‘失敗是成功之母‘。那是因?yàn)閻?ài)迪生開(kāi)了先例，失敗多次后終有了成功。他們?cè)诮o自己憔悴的心一個(gè)可以接受的理由而已罷了！。可正因?yàn)榻o予自己靈魂的那一個(gè)專屬承諾與解釋。毫不吝嗇的降臨了！
我抱有一絲希望，相信成功，也會(huì)聽(tīng)到我內(nèi)心的低訴，給我一個(gè)施舍的成功。是，我渴望成功，哪怕是施舍的，也有了一次體驗(yàn)，下一次，我會(huì)銘記這個(gè)滋味，給自我動(dòng)力，奮力拼搏。
可失敗沒(méi)有憐憫，給我施舍心卻在禁不起一次次失落，我雖然是一株草，可我有一個(gè)開(kāi)花的夢(mèng)。我決定重頭再來(lái)，從那種自我拘束中走出來(lái)。迎著風(fēng)，迎著雨，去灌溉，我自己的花。
這個(gè)過(guò)程是越發(fā)艱難的但因?yàn)樾闹杏秀裤�，有�?mèng)，更有時(shí)常在內(nèi)心激蕩的，曾經(jīng)有風(fēng)有雨的歲月。
踏遍一路荊棘，走過(guò)全程風(fēng)雨，成功，來(lái)了！
心中甜也泛濫了，淚又是不自覺(jué)，可是甜的，因?yàn)橹案嗍强嗾f(shuō)以成功人士都說(shuō)：失敗乃成功之母。我的心默許了。
記住自己失敗的時(shí)候，成功會(huì)更有意義，更真實(shí)，更甜！
失敗的自己作文 篇8
“如果我也有那樣富有的家世多好啊，可惜我的父母怎么那么沒(méi)能耐呢�！�
“我的作文這么好，居然沒(méi)選上，那個(gè)評(píng)委肯定是眼瞎了�！�
“我的腦子這么聰明但是成績(jī)卻這么差，肯定是老師教的不好�！�......
諸如此類的抱怨我在班級(jí)里聽(tīng)到的數(shù)不勝數(shù)，但仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些抱怨的人都是沒(méi)有取得優(yōu)異成績(jī)的人。再擴(kuò)大范圍仔細(xì)觀察社會(huì)上的人，那些沒(méi)有作為的人都是不斷將自己的不成功歸結(jié)到外界的人或物上，從未認(rèn)真想過(guò)自己的問(wèn)題。
馬云，亞洲首富，******曾評(píng)論他“是一個(gè)有理想的人，擁有一個(gè)不屈的靈魂�！瘪R云的不屈不止表現(xiàn)在他不懈的堅(jiān)持，而且也表現(xiàn)在對(duì)現(xiàn)實(shí)的不屈上。馬云曾三次參加高考，成績(jī)都不很理想�，F(xiàn)實(shí)的打擊并沒(méi)有使他放棄，他察覺(jué)到自己的天賦可能不在于這方面，于是便嘗試從互聯(lián)網(wǎng)入手。結(jié)果取得了意想不到的成功。
馬云也遇到過(guò)失敗，但他沒(méi)有將錯(cuò)誤歸結(jié)到現(xiàn)實(shí)上，沒(méi)有將責(zé)任歸到當(dāng)前的現(xiàn)狀。而是不斷地找出自己的缺陷，將自己擅長(zhǎng)的不斷完善，最后取得了巨大的成功。
命運(yùn)總是會(huì)不公的。多少成功人士遇到了我們可能從未遇到的前所未有的挫折，但他們沒(méi)有摒棄自己的夢(mèng)想，去埋怨命運(yùn)的不公，抱怨現(xiàn)實(shí)的殘酷。貝多芬，在自己滿腔熱血投入音樂(lè)事業(yè)時(shí)失聰，但仍舊用生命譜寫出讓我們心靈為之震撼的樂(lè)章；霍金，身患絕癥，但仍在輪椅上用聰慧的大腦開(kāi)拓出屬于自己的物理世界；張海迪，小時(shí)候因患血管瘤導(dǎo)致高位截癱，自學(xué)完成學(xué)業(yè)，用自己的雙手創(chuàng)作出一本一本的文章鼓勵(lì)人們。
父母給了我們生命，但他們沒(méi)有去替我們努力的義務(wù)。你的優(yōu)秀，不是天生的，不是從與他人的比較中獲得的，而是你的努力的結(jié)果。你需要對(duì)你自己負(fù)責(zé)，唯有你對(duì)你自己的負(fù)責(zé)才能換來(lái)成功。若你在一場(chǎng)比賽中失敗了，難道要責(zé)怪其他人太優(yōu)秀了嗎？若你不小心做錯(cuò)了事情，難道要責(zé)怪你的親人沒(méi)有提醒你嗎？
你的成功，你的優(yōu)秀是憑借你自己的力量去的得到的，不要固執(zhí)的認(rèn)為其他人該對(duì)你的失敗負(fù)責(zé)，該負(fù)責(zé)的人是你自己。
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