無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的把握自己作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
把握自己作文 篇1
時間，匆匆流水間的逝過�；厥讖那埃ＣＨ蝗�，我一次次的的徘徊，我也仿佛看見了逝去時間了看見了自己，那個自己。擁有著曾今和將來的自己……
我把昨天分成兩半，一半是遺憾，一半是幸福。
幸福在昨天，我交到了好朋友，剛開始的我，什么都不懂。進入初一的我，懵懵懂懂，傻傻的和一個叫做瀟瀟的女孩子交了朋友，她對我真的是很好。作為我的朋友見“鄰居”的她，可真是盡職盡責，上課不專心，有她朝我擠眉弄眼，而我，總是搞得好不自在，下課又不想理她羅。不過可真是沒關系呢？呵呵，她又跑來給我一大堆的道理講“知道嗎？我是為你好，好好學習才是我們需要的，現(xiàn)在開心，以后就不好了……”聽著聽著我頭都大了，什么跟什么��！不過我還是承認，她還是對我好。
“誒，老師找你！”一位同學又傳來老師的手令，倒霉羅。怎么搞的呢？我苦惱不已，急得團團轉，誒誒誒，我又犯了什么錯了嗎？昨天作業(yè)沒寫好嗎？
畢竟嘛，第一次進辦公室，讓平日倍感膽小的我更膽小了。嗚嗚，猶豫了半天還是不敢去，最后還是瀟瀟給了我力量，我無奈的硬著頭皮進去了。
老師朝我語重心長的看了一眼我，無奈的搖搖頭，便沒說了什么。時間仿佛在這一刻定了格：翻動，翻動再翻動。最后，老師的作業(yè)停留在我的本子上。他狠狠地翻開了它，仿佛恨不得撕了它，我微微吃了一驚，這是暴風雨的前兆嗎？輕輕地，我吞了一口氣。
老師狠狠地批評終于來臨：“學習怎么能這么不認真地？一分耕耘一分收獲，你看看你，上課聽講沒呀？……”紅叉叉，紅圈圈爭先恐后的展示著它們的風采，我看著看著，心里也不禁吸了口氣，真倒霉，第一次就被罵成這樣。
忽然，班上一個學習很好的學生，就是我的小學同學，她什么都好，初中了學習自然也更是門門第一，老師忙指指她“瞧人家，多用心，你說你，連別人的百分之一都沒有……”我聽著聽著就聽不下去了，老師怎么能這樣說我呢？就算我再差，再不努力，但是，老師怎能三番五次的這樣侮辱我？
出去后，辦公室里的溫熱仍在臉上回滾著。我摸摸臉，兩行清淚不禁流了出來。你怎能這般脆弱，我的自尊心一次次的提醒著我。但是，我仍是忍不住了。
瀟瀟看見了我，忙關懷的問我，我什么也沒說，也什么都不想說了。我們來到了陽臺上，微風熏著這怨怒，她安慰著我，但是沒有一點作用。我仍是不甘心，她仿佛看了出來。
于是便像一下子轉換了角色似的，對我說“都怪你自己吧，一點都不懂得把握，看吧，這就是后果，我以后再也不會管你了！”說完我便麻木了，她將棄我而去？我好沒用。等我一回頭，瀟瀟早已揚長而去了。我跺了一跺腳，拼了，誰說我不行��？
雖然我在上課時已不能聽到瀟瀟對我的“好心提醒”，但我也早已學會了自己自覺，自己的人生自己把握，不是嗎？老師講的我都學會用心去聽，我還是相信了自己的人生自己把握，“沒了別人，我會把握的更好！”我暗暗努力著。
有一天，我終于走進辦公室，看見了老師的贊賞與欣慰，也看到了自己。
我把握了自己，拋棄了遺憾的我，終于有迎接了下一個明天——把握自己人生。
我不僅把握了曾今的我，現(xiàn)在，我要把握未來的自己！把我的未來填滿絢爛的彩虹。
把握自己作文 篇2
有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬千，都是過眼云煙，最真實的，莫過于把握自己，把握今天的自己。
今天，我讀了這樣一篇文章，我的心像海濤一樣不能平靜。這篇文章主要寫：一名學生在玩網絡游戲時，因為興奮過度不幸猝死。
其實我們都知道，網絡可以制造人才，但一些不良網絡卻可以破壞人才。許多同學因為視力下降。更有的同學沒錢上網，而走險地邁上盜竊的道路。因為沉迷在網絡中，又沒有工作收入，從此去偷竊。去搶劫。幼小心靈被蒙上一層金錢的粉塵。從此，一個懵懵懂懂的少年成為金錢的奴隸；一個美好的青春從此充滿金錢的銅臭味。從此，走上犯罪的道路。網絡是一張巨大的蜘蛛網，我們則是一只幼小的蝴蝶。當我們不小心飛入，便深深的陷下去，無法自拔。
我們被捆綁主手腳，也被捆綁住了心靈。從此葬去青春美麗的夢想！從此葬去對未來的美好憧憬！從此葬去對未來絢爛的希望！我不知那些沉迷于網絡的人是怎樣想的，但是，我真的不甘，也真的不愿。
有的人在逆境中會說“這是命，我們改變不了，也確實無能為力改變�。浩鋵嵢松拇_是在自己手中，由自己來控制和把握的。生活就像是一條船，我把自己當成了水手，而人生就是一個舵，我把握著他，在征途中行駛。把握自己吧！把握自己就是把握自己的人生航向，把握自己就是給自己的未來一片蔚藍晴空！
從小事做起，揭下魔鬼的面具，看清誘惑真正的面目。并徹底認識到它的傷害。珍愛生命，把握好自己，因為，人的生命只有一次。不可能，也不會像游戲中的角色一樣，死了，再投一個硬幣或者再補一瓶血就又能夠活動自如了。所以，我們一定要把握好人生，把握好自己，那就會就像花開的時候是美好的，花落是美好的，不要讓它在完全綻放的時候，就讓它凋謝枯萎。
把握自己作文 篇3
時光如流水，飛逝而過。但如果抓住時間，你就將成為自己的主宰者。
每個人都會有一次非常好的時機來把握自己，可一旦失去了就很難再尋回。就如一塊石頭落入了大海，拾不起來了。如果說十個人中有一半以上的人都把握好了自己，那么此刻，你的人生會不會隨之而改變呢？我們不知道，但要看你接下來的路怎么走……
把握好自己就等于走在燈火輝煌的道路上，前面的路將一路平坦；反之，不好好把握，那就將會在黑燈瞎火的道路，前面的路將充滿坎坷。這時，你又會怎樣選擇呢？
“天生我才必有用”，這一個個鏗鏘有力的字眼耐人尋味。是��！人生本來就是光芒四射的，為什么自己的命運不能好好的被自己把握呢？機會不是自己等來的，而是自己為自己贏來的。
“少壯不努力，老大徒傷悲”現(xiàn)在是學習的好時光，不要做一些沒用的事來虛度光陰。相信自己一定能成為自己的主宰者！
把握自己作文 篇4
沒有人愿意留下后悔，也沒有人愿意將遺憾儲存!
我們生活是為了自己，我們處事也是為了自己，而我們現(xiàn)在要做的是把握自己!
首先，我們不要留下遺憾，不要留下讓自己后悔的事.為什么要留有遺憾?為什么要存有后悔?我不明白，也不懂.所以我常對自己說，把握住自己.當我們老的時候在追憶現(xiàn)在的時光我希望我們流下的淚，是幸福的淚，是感動的淚，而不是后悔遺憾的淚.
怎樣才不會讓自己留有后悔呢?其實很簡單--做自己想做的只要你覺得這件事值得，那么你就去做，不管這件事在別人眼中是對還是錯，只要你想做，愿意做，那么就不要再有任何的顧慮，做吧!做過之后，不管結果如何，我們也會無愧，因為我們做了我們想要做的，做了我們喜歡做的，對我們來說，結果已經并不重要了，我們可以對自己說，我不后悔!因為我把握了自己的人生和命運
其次，就是面對現(xiàn)在。昨天已經成為過去，明天也只是個未知數，所以把握自己，就是把握住今天，面對現(xiàn)在。如果我們還沉醉在對昨天榮譽的回憶中，如果我們還迷戀于對明天美好的幻想中，那么我要說，朋友，醒一醒吧，因為我們活在現(xiàn)在，沒有回憶和幻想的存在。失去現(xiàn)在，就等于失去了自己，失去了自己，又怎么還會有昨天和明天?昨天和明天只不過是對今天的一種裝飾，讓我們珍惜今天珍惜現(xiàn)在吧!因為時間太匆忙了，它不給我一點的考慮時間別讓我們白了少年頭后，在空悲切......
我們現(xiàn)在不在是孩子了，我們自己會思考，我們現(xiàn)在做的任何決定都要為自己的一生負責。
讓們把握住今天，讓我們的生命不在像流星一樣縱似，我們要像流星雨那樣照亮整個宇宙，相信自己，你我可以......
把握自己作文 篇5
我曾聽老師說；“人的一生只有3天，昨天已經成為歷史，明天是未來，而今天是命運。你要掌握的是今天�！笔堑摹Ｎ覀冃枰莆战裉�，把握自己的未來。
在我小學六年級時。我的成績很差，因此我從不去想要提高分數，如何好好的學習。那時的我沒有父母的關心照顧。身邊只有一個疼我的奶奶。而奶奶卻不懂得如何教育我學習，卻希望我能取得好的成績，但我卻對學習產生了厭倦，一直讓奶奶失望。
情況直到奶奶過世后，我因傷心難過對于未來的絕望對學習更加的厭倦，以至于產生了逃學的念頭。
而這時，表哥的出現(xiàn)，改變了我的命運。他細心的教育我、鼓勵我努力的去學習，讓我慢慢的從絕望的陰影中走出來，并樹立起對未來生活的渴望。于是我開始努力的去學習，在我每次想要放棄的時候，我就會想起，奶奶的希望，表哥的期望，終于在期末，我取得全校第4名，來到了現(xiàn)在的重點班。
因為我在小學的成績很好，到了初中沒有了以前的那股學習的意志，不但心學習。在校時，我上課都是隨隨便便聽一下就得了，也不怎么認真寫作業(yè)，不抓緊時間去看書。終于在一次月考我失敗了……班主任叫我到辦公室，“陳。你怎么考得那么差？你不要以為你小學那一點成績就覺得了不起，我告訴你。你要記住知識是無限的，有很多要去學習。但你不去溫故知新，好好的學習的話你的知識就會離開你的。你只有一天的把握，昨天是歷史了，明天還沒到來，你只能把握今天，不要在浪費時間，好好去學習，我想你的成績會提高的。我的話就這么多，你若想學好習就先把握自己的時間，去努力�！薄班�！我會的.。”走出了辦公室，我心里涌現(xiàn)出老師的話，嗯！沒錯，我不應該自己小學的哪一點成績就自滿，好好的去學習，把握好今天就是把握了自己的未來。我懂了。我不該浪費時間，我開始努力的去學習，上課認真的去聽，認真的去對待每一項作業(yè)。我開始把握自己的時間，在一次的其中考試我突破了500分以上，我為自己的努力高興，但我不能就這么自滿，還有許多的困難等著我，我要更加的去努力，去把握自己的時間。
每次我遇到困難時，都會想起奶奶、表哥、和自己所對學習和生活的那種渴望。
把握自己作文 篇6
哲人說：“一個人一生中最重要的智慧就是認識自己�！币苍S有人會說，這句話對只有十七歲的我們來說還為時過早，人生剛開始，談認識還受到相當的局限。但是我認為，我們至少應該知道自己在做什么？為什么而做？這也是認識的范疇。其實，我們每走一步，都是在書寫人生�；仡欁约旱某砷L經歷，我的體會是：認識自己，始終把握好自己該走的路。
認識自己就要明確自己的目標定位。在學生時代，我們的目標就是學習。記得剛進小學，一次上數學課，為了卷面整潔，我在寫數字的時候十分小心，可是有了質量，卻跟不上進度，老師的一句話讓我至今記憶猶新，老師說：你這樣的話是要留級的。也許是我潛意識中的不服輸，也許是老師的激將讓我清醒，反正從那個時候起，我就把數學作為自己的主攻方向，以至于從小學起，數學就一直是我的強項。這就印證了一句話，逆境中的奮斗會讓你收獲成功。在學習數學的問題上我了解了自己比較擅長邏輯思維，而且，我覺得可能是思維方式相近，學好數學能夠帶動物理和化學，事實也確實如此。但是在語文和外語方面我還不及班級中的優(yōu)秀同學，認識到這一點，我就在薄弱點上下工夫，把一定的精力放在這兩門功課上，取得了一些收獲。但我覺得還是有較大的距離，仍要繼續(xù)努力。另外，從初中起，我就養(yǎng)成每天看報的習慣，我的體會是：這樣做既拓展了知識面，又對學習有觸類旁通的作用。
認識自己就要了解自己的性格特長。一直以來，我都是比較內向的，與同學的交往也不是很廣。其實我知道自己的膽子小，甚至小學時老師要我參加校節(jié)目主持人培訓，我明白，這就是要我練膽。膽子小給我的性格和成長帶來了影響，不敢踴躍發(fā)言，看見老師繞道走。為了這些，小學和初中的老師不知多少次向我父母提意見。父母親為此也十分擔心，怎么辦？他們觀察到我喜歡足球，就鼓勵我多參加體育鍛煉，一方面增強體質，另一方面培養(yǎng)了男子漢的陽剛之氣。果然在足球活動中，我找到了沖勁和自信。我覺得人生也要有這樣的沖勁和自信，一味的退縮只會挫敗自己。進了高中后，老師的積極引導，更是讓我有了鍛煉自己的實際平臺，于是，我努力向自己的弱點沖擊。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，性格中的軟肋正在逐步消退，性格中的剛毅正在逐步形成。
認識了自己，就知道了自己該走的路。我想我會持之以恒，在人生的道路上健康成長。
把握自己作文 篇7
有人說，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語，而今天是禮物。我們應該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。因一個人的時間是有限的，所以我們要把握自己的青春，把握自己的時間。
我們要用有限的時間，去多做善事。讓自己的價值提升。不能浪費一分一秒，浪費了一秒就等于浪費一個機會，浪費了一分就等于浪費無數個機會。所以不能浪費一分一秒。在人的一生中會有無數個機會讓人來把握，如果人不好好去把握，就會失去珍貴的東西。例如：金錢，信譽，名利等等。同時我們要做到一件事：無論什么事，今天做就今天畢，明天做就明天畢，后天做就后天畢。如果你這樣做，你就知道怎樣把握自己。懂得怎樣把握自己的人，他（她）就會成功。
所以我們要把握自己的青春，把握自己的時間。
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