在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的自己作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己作文600字 篇1
曾幾何時(shí)，我了解了“個(gè)性”的含義。
個(gè)性支配著行動(dòng)，而行動(dòng)的背后則是碩果累累。
沐浴晨風(fēng)，笑迎朝霞，面對(duì)威武肅靜而莊嚴(yán)的五星紅旗，我頃刻明白我已不再是那滿(mǎn)臉童稚的我了，我已步入了另一片天空，那就是處在這一個(gè)發(fā)展所長(zhǎng)和張揚(yáng)個(gè)性的季節(jié)——初中的殿堂。
我讀自己，一個(gè)孤立的人，有我自己的靈魂和思想，不愿受到別人的束縛，但也不會(huì)輕易地放縱自己。我喜歡看日起日落，它昭示著世間萬(wàn)物的輪回；我喜歡四季的風(fēng)霜雨露，它讓我得到生命的種種感悟；我喜歡觀雄渾飛瀑，它演繹著世間萬(wàn)象的變幻；我喜歡自然界的紅花綠草，從那里，我領(lǐng)悟到了它們不僅是點(diǎn)綴天地的一員，我也是裝點(diǎn)這瑰麗的大好河山的一員。
我讀自己，一個(gè)倔強(qiáng)的人，有我自己的主見(jiàn)和執(zhí)著，不愿聽(tīng)到別人的嘮嘮叨叨，但也不會(huì)自暴自棄。
我讀自己，在冷眼的迫壓中，我能昂首挺胸做好漢、做棟梁；在失敗的陰影中我能引吭高歌，忘掉自己的委屈，為自己鼓勁吶喊；在榮譽(yù)的面前不會(huì)驕傲自滿(mǎn)，只會(huì)埋頭苦干，力創(chuàng)佳績(jī)；在受批評(píng)時(shí)也不會(huì)妄自菲薄，只會(huì)吸取教訓(xùn)，永遠(yuǎn)銘記；高興時(shí)，我撒下一串串銀鈴般的笑語(yǔ)；悲痛時(shí)，我也不會(huì)吝嗇自己的那幾滴眼淚，想哭就哭唄！“男人哭吧哭吧不是罪”，眼淚不僅只是水，它還蘊(yùn)含著我自己的精神實(shí)質(zhì)。
我讀自己，男兒當(dāng)自強(qiáng)，讓努力學(xué)習(xí)為我集聚能量，去開(kāi)天辟地為我理想去闖，胸襟百千丈，眼光萬(wàn)里長(zhǎng)，我發(fā)奮圖強(qiáng)。
我崇尚梅花的剛強(qiáng)，敬佩松柏的傲世。
我學(xué)習(xí)著，生活著，也在不斷地讀懂我自己……
自己作文600字 篇2
在生活中，我們難免有時(shí)高興有時(shí)悲傷，高興的時(shí)候，我們也不必壓抑自己的感情，該笑時(shí)就笑，讓自己充滿(mǎn)信心，樂(lè)觀向上。
在這個(gè)多彩的世界里生活，在失敗中體會(huì)到了人世間的酸甜苦辣，在成功里找到讓自己繼續(xù)前記得自信心�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)里，微笑就是人間最真實(shí)的語(yǔ)言，失敗時(shí)給自己個(gè)微笑，讓自己更深入了解自己，在這次失敗中看到自己的不足，在下次避免重蹈覆轍，這樣似乎每一次失敗在生活中起了重要的主角，此刻失敗的越多，以后所造的失敗就越少。在平凡的生活中我們遇到了挫折，當(dāng)我們望一望身旁的人，也許我們就會(huì)感到心中有一點(diǎn)欣慰。在我們身邊不缺少一些佼佼者，他們就是成功的代表者，但誰(shuí)又明白他們生活背后有就是遭到了多少挫折和失敗呢？愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師給他的評(píng)語(yǔ)就是反應(yīng)遲鈍、不合群、滿(mǎn)腦袋不切實(shí)際的幻想。他曾遭到退學(xué)的命運(yùn)，在申請(qǐng)?zhí)K黎世技術(shù)學(xué)院時(shí)也被拒絕。這些為人類(lèi)做出微帶貢獻(xiàn)的科學(xué)家，從小資質(zhì)就沒(méi)有其他人高，平庸的資質(zhì)讓他們?cè)谏钪凶⒍ㄒ獾礁嗟氖�，以至于他們�(cè)跓o(wú)數(shù)失敗中成長(zhǎng)，在無(wú)數(shù)失敗中糾正錯(cuò)誤，最終都走向了成功。
失敗沒(méi)什么到不了，就怕自己不敢應(yīng)對(duì)；挫折也無(wú)所謂，就怕自己沒(méi)了信心，坎坷又如何，只怕自己還未曾嘗試。生活中悲哀憂(yōu)郁在所難免沒(méi)有人能隨隨便便成功，把握生命里的每一次感動(dòng)，用真心的笑容，去迎接雨的彩虹。
讓我們都給自己一個(gè)微笑吧！因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上微笑就是不可少的。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，一個(gè)微笑，便會(huì)給你無(wú)限力量來(lái)挑戰(zhàn)困難，當(dāng)我們遇到成功時(shí)，一個(gè)微笑，能夠讓你鍥而不舍！
讓我們對(duì)自己微笑一個(gè)，讓天更藍(lán)，情緒更加快樂(lè)，對(duì)未來(lái)更加充滿(mǎn)向往！
自己作文600字 篇3
在很多人的一生中，遲到，失約，早已成了家常便飯，對(duì)很多事情都一走了之；可是你想過(guò)改寫(xiě)自己的時(shí)間嗎？你想過(guò)創(chuàng)造自己的時(shí)間嗎？試試做自己時(shí)間的主人吧!
一天下午，我按照正常時(shí)間出門(mén)上學(xué)。2點(diǎn)30分是學(xué)校開(kāi)門(mén)的時(shí)間，而我，將在2點(diǎn)05分出門(mén)上學(xué)。一切地進(jìn)行中，正當(dāng)我走出小區(qū)門(mén)口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)鑰匙忘帶了！此時(shí)的我驚慌失措，如同一只受驚的兔子，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚慌。我迅速跑回家中，氣喘吁吁的停在門(mén)前，手在門(mén)上敲著沉重的聲音。媽媽得知我忘帶鑰匙后，竟悠然自得地進(jìn)入書(shū)房，取出鑰匙后慢吞吞地遞給我。媽媽?zhuān)∧绬�？我是幫開(kāi)班級(jí)門(mén)的同學(xué)，這串鑰匙上系著能打開(kāi)班級(jí)門(mén)的鑰匙，那不僅是打開(kāi)大門(mén)的'工具，更是打開(kāi)責(zé)任大門(mén)的一把鑰匙，這關(guān)系著同學(xué)們能否在第一時(shí)間進(jìn)入教室，關(guān)系著我有沒(méi)有履行好自己的責(zé)任；如果我去晚了，他們焦躁的心情又該怎么安撫？我不知所措的情緒又由誰(shuí)來(lái)安撫？
此時(shí)已是2點(diǎn)10分，我?guī)е�匙馬不停蹄地奔往學(xué)校。汗從我的前額流到了臉頰，又流到了下巴，然后滴到衣領(lǐng)上。一會(huì)兒，衣領(lǐng)被浸濕了，而我依然像一匹不知疲倦的黑馬奔馳著，愈行愈遠(yuǎn)，愈行愈累。漸漸地，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了歲月的時(shí)鐘“滴答滴答”的在我耳邊回蕩，那根時(shí)針轉(zhuǎn)得很慢，讓我在時(shí)光的通道中飛速前進(jìn)。忽然，我仿佛看到另一個(gè)我在前面的馬路上行走；對(duì)！那就是按正常時(shí)間行動(dòng)的我！我沖過(guò)去，超越了他，就在這時(shí)，我有一種輕松感，這種感覺(jué)一直伴隨著我，迎著同學(xué)們銀鈴般的笑聲，邁著輕快的步伐進(jìn)入學(xué)校。
來(lái)到班上時(shí)，門(mén)已經(jīng)開(kāi)了，同學(xué)們做著自己喜歡的。命運(yùn)把我愚弄了，可我并沒(méi)有感覺(jué)到這一點(diǎn)：因?yàn)槲易隽艘淮巫约簳r(shí)間的主人。
自己作文600字 篇4
我是一粒小小種子，一粒毫不起眼的酸棗樹(shù)種子。那天，我同我的兄弟姐妹一道被一農(nóng)民買(mǎi)走。我想，我將“吃”著上等的肥料，喝著山頂流下的甘泉……但不幸的是，車(chē)子在坑洼不平的小路上顫顫抖抖，我就這樣被甩了出來(lái)，落在狹長(zhǎng)而深的小石縫中，我不希冀有一天主人能想起遺落的人，我只是一粒平凡至極的種子。
這里又黑又干燥，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，我想，就算我不會(huì)餓死，也會(huì)因寂寞而死吧！但我不甘心啊，于是我萌發(fā)了一個(gè)念頭：“活下去！”就這樣我努力吮吸著大地“乳汁”。一天又一天，終于，我的身子脹裂開(kāi)了，長(zhǎng)出了新芽�！鞍�，外面的世界真美麗！”我面臨清風(fēng)，真心喊道。
“姐，你快看，這里有株小芽”一個(gè)小女孩站在我的面前，用手指著我像發(fā)現(xiàn)新大陸般興奮，不一會(huì)兒，迎面踱來(lái)了小女孩口中的姐姐，她毫不在意地瞥了我一眼，漠然說(shuō)道：“這只是棵小草�！闭f(shuō)著便拉了小女孩離我而去。這句話(huà)著實(shí)讓我委屈，“我不是小草，我是一棵樹(shù)��！”我朝著她們離去的方向喊，可她們聽(tīng)到也聽(tīng)不懂，于是我又萌發(fā)了一個(gè)念頭：“活下去，并活得精彩！”
風(fēng)雨來(lái)襲，我挺直腰桿，不彎腰也不屈服，因?yàn)槲蚁牖钪�；太�?yáng)炙烤，我流著汗，但不流淚，因?yàn)槲蚁雸?jiān)強(qiáng)地活著；猛獸將我吞食，我不放棄，繼續(xù)從根開(kāi)始生長(zhǎng)，不放棄生的希望。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)。
“姐，你看，你說(shuō)的那棵小草竟長(zhǎng)成了一棵樹(shù)！”幾年前的小女孩驚訝地望著我說(shuō)�！皹�(shù)葉上還掛著露珠，真晶瑩！”“那是它的淚�！苯憬悴蛔栽诘拇鸬�。
不！勇者是不會(huì)為生活流淚的，那是上帝贈(zèng)給勇者的禮物，是堅(jiān)強(qiáng)，是偉大……
夜幕降臨，習(xí)習(xí)微風(fēng)迎面吹來(lái)，我在想：“我是怎樣活過(guò)來(lái)的呢？哦，是的！一定是我的不放棄，我的自勉讓我活下來(lái)。嗯，自勉對(duì)于我們真的很重要！
自己作文600字 篇5
陽(yáng)光如奔流而下的江河，而我這不起眼的水珠也將隨之流走。經(jīng)一路狂風(fēng)暴雨的洗禮，以往懶散的我，將不再放縱自己。
以往的我一放學(xué)回家就打開(kāi)電視機(jī);父母叫我干活總是拖拖拉拉的不干;老師叫我寫(xiě)作業(yè)，總是草草了事……這些事是身為兒子、學(xué)生的我所應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的嗎從這一刻開(kāi)始，我將不再放縱自己。
為了父母：每天父親四點(diǎn)半起床工作時(shí)，我還在夢(mèng)鄉(xiāng)遨游;每天母親洗衣做飯時(shí)，我還在嬉戲玩耍;每次他們出門(mén)讓我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我還在沉迷電視。父親是打工的，每天四點(diǎn)多就要起床去工作，每天四點(diǎn)多下班，將近十二個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，讓這個(gè)本來(lái)就瘦小的人，顯得更脆弱。每次父親讓我?guī)退糁讣讜r(shí)，我都不忍心看。那是人的手嗎?指甲將近一厘米厚，已和肉連在一起了。更可怕的是那一道道深深的裂縫，猶如剛爆發(fā)點(diǎn)火山口，還殘留著“巖漿”。每一刀剪下去，就像是剪到了我的心一樣痛。母親每天既要工作，又要洗衣做飯，家務(wù)忙不完的忙。這么重的活讓一個(gè)41歲的女人顯的異常衰老。每一次看到桌子上一瓶瓶的藥時(shí)，我不禁心中一酸�？吹降阶约旱哪赣H一天天受著病魔的摧殘，而我卻無(wú)能為力。他們這么累都是為了我!而我唯一能做的就是用自己的成績(jī)回報(bào)他們。所以我將不再放縱自己了。
為了老師：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水滋誠(chéng)桃李滿(mǎn)天下。這就是老師。他孜孜不倦的教育我們。在生活無(wú)微不至;在學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求;在品德明辨是非。老師用他們的青春澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵，你說(shuō)在這燦爛光環(huán)下茁壯成長(zhǎng)的我怎能再放縱自己呢?
為了父母而學(xué)習(xí)，那我絕對(duì)不會(huì)痛苦，因?yàn)槲矣凶瞵F(xiàn)實(shí)的動(dòng)力;為了老師而學(xué)習(xí)那么我絕對(duì)不會(huì)痛苦，因?yàn)槲矣凶钪苯拥墓膭?lì);為了自己而學(xué)習(xí)，那么我絕對(duì)不會(huì)退縮，因?yàn)槲矣凶钣袃r(jià)值的原因。
我不再放縱自己。
自己作文600字 篇6
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面上寫(xiě)著“珍重，朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動(dòng)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?曾有朋友寫(xiě)給我這樣一句話(huà)：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字感動(dòng)�！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多�？傆腥吮г惯@世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。
可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng);口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動(dòng);沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng);高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng);平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……人啊，每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中�！奔t塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?
感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動(dòng)，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候，那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷，亦無(wú)情。
朋友，請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!
自己作文600字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“話(huà)別說(shuō)太滿(mǎn)，事別做太絕�！币粋�(gè)聰明人在處理事情時(shí)，總會(huì)給自己留下進(jìn)退的余地。但有些人卻對(duì)此不以為然，信奉“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”的觀點(diǎn)。其實(shí)，有時(shí)給自己一個(gè)臺(tái)階，大可以避免那些不必要的麻煩。
曾經(jīng)看過(guò)一篇小故事：歌德和一個(gè)批評(píng)家在一條只能讓一人經(jīng)過(guò)的小路上相遇，批評(píng)家傲慢而又尖酸的說(shuō)：“我從不給蠢貨讓路�！比绻錾线@種不講理的人，常人可能早已勃然大怒了吧�？墒歉璧聟s笑著退到路邊，回了一句：“我正好相反。”人們都佩服歌德的處世之道。他給了自己一個(gè)臺(tái)階，以巧妙的方式回?fù)袅伺u(píng)家。他所給自己的一個(gè)臺(tái)階，避免了一場(chǎng)無(wú)意義的爭(zhēng)吵，同時(shí)也展現(xiàn)了他高尚的人格和寬廣的胸襟。
歌德與批評(píng)家的故事，其實(shí)也昭示著我們生活中的處事之道——給自己一個(gè)臺(tái)階，留有進(jìn)退的余地。這個(gè)道理大家都明白，可在有意無(wú)意之中，我們卻不小心成為了那個(gè)尖酸的批評(píng)家。試想一下，如果批評(píng)家挨不那么傲慢，不那么自以為是，也不會(huì)落的一個(gè)被譏諷的結(jié)果。所以，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：給自己一個(gè)臺(tái)階，首先得做到不自高自傲，自得自滿(mǎn)。
臺(tái)階可上可下，就如人生的選擇，可能是執(zhí)著，亦有可能是放棄。大多數(shù)人都執(zhí)著的做事，忘記了有時(shí)放棄這個(gè)選項(xiàng)。就如站在高高的臺(tái)階上，藐視著眾人�？墒沁@樣真的會(huì)取得成功嗎？進(jìn)與退，乃人生大局。有時(shí)退一步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海闊天空。年少輕狂，自然不會(huì)輕言放棄，畢竟面子上過(guò)不去。當(dāng)歲月漸長(zhǎng)，心智成熟，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)拒絕不是一種無(wú)情，退縮不是一種懦弱，放棄不是一種不堅(jiān)，給自己一個(gè)臺(tái)階，也不是什么丟臉之事。我們所身處的困境，其實(shí)是自己編織；我們所身處的得意，其實(shí)也是內(nèi)心所創(chuàng)造的。
人生的道路就像臺(tái)階，層層鋪墊。面對(duì)選擇，我們或進(jìn)，或退。但無(wú)論何時(shí)，都不要忘了給自己一個(gè)臺(tái)階。“滿(mǎn)則溢，溢則失�！保鍪虑橐o自己留有余地，時(shí)刻記住——給自己一個(gè)臺(tái)階。
自己作文600字 篇8
你是誰(shuí)？從哪里？你要去哪里？
每次聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，我都能像個(gè)孩子一樣肯定地說(shuō)：我就是我。來(lái)自媽媽的肚子。我現(xiàn)在要去西郊公園。
但是現(xiàn)在我對(duì)問(wèn)答有點(diǎn)迷茫，沒(méi)有人理解我是誰(shuí)，我從哪里來(lái)，我去哪里。有人說(shuō)我們其實(shí)并不存在，這一切都是虛影。還有人說(shuō)我們都活在夢(mèng)里。只是有些人會(huì)做夢(mèng)，有些人會(huì)做噩夢(mèng)。
我想了解一下，就上網(wǎng)搜了一下。海量的數(shù)據(jù)讓我無(wú)從下手。突然看到一本書(shū)。你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？《蘇菲的世界》 .這不就是我被問(wèn)題吸引買(mǎi)回來(lái)，最后放在書(shū)架上的那本書(shū)嗎？
很多人對(duì)這個(gè)世界的不可思議的感覺(jué)就像魔術(shù)師的戲法一樣，不明白其中的奧妙。合上書(shū)，腦子一片模糊。既然你不懂，我怎么懂？看窗外。一片片梧桐樹(shù)葉子在飛舞，哦，刮風(fēng)了，然后一片又一片葉子，仿佛被無(wú)形的大手壓制著，慢慢飄落，哦，風(fēng)停了
我為什么要理解其中的奧秘？雖然不知道什么時(shí)候會(huì)刮風(fēng)，但還是能享受到被風(fēng)吹動(dòng)的感覺(jué)。雖然我不知道世界上所有的奧秘，但我仍然有權(quán)利去體驗(yàn)和感受
翻開(kāi)關(guān)于白兔的書(shū)，我們將它比作整個(gè)宇宙，而我們?nèi)祟?lèi)是生活在兔毛深處的微觀昆蟲(chóng)。但是，總有一些人試圖沿著兔子的細(xì)毛爬，這樣魔術(shù)師就能看得很清楚，即使人很小。既然總有人往上爬，魔術(shù)師的臉總有一天會(huì)被看清楚。就像我們小學(xué)學(xué)的乘除是古人眼中無(wú)法解開(kāi)的謎一樣。我們可以飛向天空，進(jìn)入太空，探索宇宙，所以我們是古人眼中的魔術(shù)師。其實(shí)所謂魔術(shù)師就是那些比我們文明發(fā)達(dá)的物種。
想到這，這本書(shū)的內(nèi)容似乎越來(lái)越有趣，不僅在書(shū)的本質(zhì)內(nèi)容上，而且在它給我造成的思考上。
可能理解上有錯(cuò)誤，但我還是在努力理解，用自己的方式思考。
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