在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫自己作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫自己作文 篇1
在小時(shí)候，我一直不理解“聰明”這個(gè)詞是什么意思，現(xiàn)在長大了，我才算明白這個(gè)詞的意思了，而且，我還知道把這個(gè)詞放在誰的身上是最合適的，那個(gè)人當(dāng)然就是我自己了。
那天中午，我在看電視，媽媽在燒菜。這時(shí)，爸爸回來了，媽媽對(duì)我和爸爸說：“你們倆稍等一會(huì)兒，我給你們燒了一桌很豐盛的菜哦……”正說著，洗衣機(jī)響了，()媽媽忙去晾衣服，全然忘記了廚房里還在燒著的一鍋菜。
就在這時(shí)，只聽“嘭”的一聲，廚房的鍋里著起了火。爸爸連忙跑進(jìn)廚房，先把濕毛巾鋪在地上，又用毛巾抓住鍋柄，把鍋放在濕毛巾上，但是，火還是在燃燒。
爸爸就想用水把火澆滅，我連說：“快，快，把鍋蓋蓋上！”爸爸照我說的那樣子做，火一下子就滅了。
事后，爸爸問我是怎么知道的，我說是上課時(shí)聽來的。爸爸夸我是個(gè)聰明的孩子，可以把老師講的話記住。
當(dāng)然了，我用心學(xué)習(xí)怎么會(huì)不聰明呢？
寫自己作文 篇2
愛看書的我
快看，那邊走來了一個(gè)美麗的小姑娘，猜猜她是誰？猜不出吧！哈哈她就是我。
我是丁詩怡，今年9歲了。我很喜歡看書。我家別的東西不多，就是書到處都是。我已經(jīng)收拾了滿滿一柜子，還是那么多。我每一次拿到書，都會(huì)不由自主地看起來。
就說說今天吧。今天，我早早地完作業(yè)，吃完午飯，我答應(yīng)爸爸要睡午覺�？墒�，我又在床上拿上起了一本作文書，專心致志地看了起來，一直到上學(xué)才依依不舍地放下了作文書，背上書包上學(xué)去。雖然差一點(diǎn)兒上學(xué)就以致了，但我很開心。我對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。
寫自己作文 篇3
大家好，我叫潘潘，是一名陽光的大男孩，相信和大多數(shù)同學(xué)一樣，是在世紀(jì)之交出生的龍寶寶。
我是從橋西幸福源小學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)在回想這六年的時(shí)光過得可真快��！也是在這六年的時(shí)光里，我學(xué)到了許許多多課內(nèi)課外的知識(shí)。
我的語文和數(shù)學(xué)成績總體而言還不算差，英語在快畢業(yè)時(shí)奮起直追，也有了還算不錯(cuò)的成績。但是說真心話，這三門功課到目前為止都沒能激起我強(qiáng)烈的興趣，只是在我媽媽的耐心教導(dǎo)下，逐漸懂得了應(yīng)該趁著青春年少的黃金記憶期，好好學(xué)習(xí)，多積累一些知識(shí)，至少將來能成為一個(gè)自立自尊的`人，這些道理促使我用功地學(xué)習(xí)。
要問我的愛好是什么，那就是歷史和音樂，它們是我的最愛。家中有關(guān)歷史類的書籍我都看了個(gè)遍，書中那些久遠(yuǎn)年代的人物和故事真是太有意思了！我也從中受到了很多的教益與啟發(fā)。而動(dòng)聽的音樂則讓我感覺很放松，真喜歡那種引吭高歌的感覺��！
在小學(xué)時(shí)，我擔(dān)任中隊(duì)長，這極大地提升了我的自信。最令我遺憾的是沒能成為升旗手，但是我作為護(hù)旗手也讓同學(xué)們羨慕不已了。我還是班里的圖書管理員，不要小看這個(gè)職務(wù)，我可操心呢！因?yàn)榘嗬锏臅啵瑢W(xué)習(xí)氛圍也很濃厚，所以在那小小的一角，總會(huì)有一個(gè)忙碌的身影，那就是我……那么多的同學(xué)，那么多的事都成為了我心中最美好的回憶。
轉(zhuǎn)眼間，已是初中新的時(shí)期了，我真的很喜歡這個(gè)班，希望在新的集體里，能和我的老師、同學(xué)成為好朋友；希望能培養(yǎng)起我對(duì)學(xué)習(xí)更多的興趣；希望我能做好一名班干部，為老師和同學(xué)多做一點(diǎn)事情！
這就是我！一個(gè)平凡的大男孩，有著一顆向善向上的心！希望大家支持我！
寫自己作文 篇4
這是我來到這個(gè)世界的第十四年。其實(shí)我對(duì)我自己并不是十分了解，在這十四年里，多多少少會(huì)從別人的口中聽到我，別人口中的我是千百個(gè)我。我也曾努力從周圍的人，從我走過的地方，尋找自己存在的痕跡，想了解到自己是怎樣一個(gè)人。
站在鏡子面前，那個(gè)身高還不到一米六的女生就是我，與同齡人相比，我顯得稚氣未脫；相對(duì)身邊的朋友，我顯得相當(dāng)活潑；故給身邊人的印象是活潑，樂觀，開朗。但我也有很安靜的一面，平時(shí)的我很喜歡看書，練書法，可以很安靜地坐在一個(gè)角落，依著窗邊，曬著太陽，安靜地度過一天。我出生在六月，沒錯(cuò)，就是具有雙重人格，三分鐘熱度的雙子座。可我卻能堅(jiān)持一件事情很久，幾乎是偏執(zhí)。
記得一次，數(shù)學(xué)考試中，還剩半個(gè)小時(shí)讓我思考最后一題，我便沾沾自喜起來。半個(gè)小時(shí)完成一題數(shù)學(xué)題，時(shí)間完全充足。于是，我便認(rèn)真地在題目上圈點(diǎn)勾畫，認(rèn)真地思考起來。說是思考，但其實(shí)是在想象，想象考試完畢后，同學(xué)膜拜我時(shí)的場景。列好了方程，感覺我離勝利只有一步之遙，但不幸的是，題目要求求出時(shí)間而我求出的時(shí)間是負(fù)數(shù)，這顯然是錯(cuò)誤的，時(shí)間怎么可能是負(fù)數(shù)？于是，我便抱著“謙虛”的態(tài)度重新審題，但算出的結(jié)果仍是負(fù)數(shù)。這樣周而復(fù)始般兩三次，便偏執(zhí)地相信自己是對(duì)的，一定是題目出錯(cuò)了，直到距離考試結(jié)束只有五分鐘時(shí)，我還在癡心妄想，老師怎么不改題目？那些仍在奮筆疾書的人肯定都錯(cuò)了。隨著鈴聲響起，背上書包，大步流星地走回教室，我才不得相信是自己理解錯(cuò)題意。正所謂“知道真相的我眼淚掉下來”，按照雙子座的雙重人格，考試時(shí)的沾沾自喜，免不了考后的一場梨花帶雨。
這樣的偏執(zhí)，讓我事前用力浪費(fèi)，事后用力后悔，可謂是典型的雙子座。但這樣的堅(jiān)持，也常常讓我獲得意想不到的收獲。
我也愿一直有這樣的偏執(zhí)，我相信我是一顆還未真正開始閃爍的星星，我為我自己送上祝福，愿你，毫無保留地閃爍；愿你，從此的眼淚只為快樂與感動(dòng)而流；愿你所遇的一切都成為生命的財(cái)富，成為生命的禮物。
燈火闌珊下，我笑道：“我看見，我相信，我來到！”
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