無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的認(rèn)識(shí)自己作文10篇，歡迎大家分享。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇1
認(rèn)識(shí)自己，也許你會(huì)認(rèn)為這個(gè)題目很奇怪，其實(shí)，你細(xì)細(xì)揣摩，你就會(huì)明白，有些時(shí)候，你并不太認(rèn)識(shí)自己，怎么說(shuō)呢？因?yàn)椋阌行⿻r(shí)候，你并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，這難道就是認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)�？呵呵！�?dāng)然不是。認(rèn)識(shí)自己，如果你還是不明白，那么這個(gè)故事，你也許會(huì)知道我為什么要說(shuō)“認(rèn)識(shí)自己”了。
有一個(gè)盲人，小時(shí)候深為自己的缺陷而煩惱沮喪，便認(rèn)定這是上帝在懲罰他，自己這一輩子算完了。后來(lái)一位教師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“其實(shí)，世上的每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，那是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳�！彼�(tīng)后，很受鼓舞，從此，便把失明看作是上帝對(duì)他的特殊鐘愛(ài)，
漸漸地，他開(kāi)始振作起來(lái)，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后，他成了一個(gè)著名的盲人按摩師，為許多人解除了病痛。他的事跡，后來(lái)又被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本上了。
明白了嗎？這件事至少讓我們明白這樣的一些道理：一個(gè)人應(yīng)該正確的認(rèn)識(shí)自己；需要以樂(lè)觀并且積極的心態(tài)去面對(duì)生活，去面對(duì)每一天；要學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題。每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的一面，這一面需要你去發(fā)現(xiàn)，需要你去認(rèn)識(shí)的哦！
認(rèn)識(shí)自己作文 篇2
是魚(yú)就不要幻想蔚藍(lán)的天空；是鳥(niǎo)就不要期盼浩淼的大海。是小草就要專職于自己的那份碧綠；是花朵就要忠實(shí)于自己的那朵嬌紅。但是，朋友，不是每個(gè)人都能看清鏡中的自己，不是每個(gè)人都能找到合適的位置。
周遭的迷霧可能會(huì)淡化本性的烙印，可血液中自我的成分總有一天會(huì)迸發(fā)，那是杰克·倫敦《曠野的呼聲》里野性的呼喚；那是《飄》中斯佳麗淑女的衣裙下掩不住的熱情；那是官場(chǎng)屢遭打擊仍高歌“天生我材必有用”的自信。但是，朋友，在氤氳的煙氣里，你能把握住自己的命運(yùn)嗎？你能牢記自己是誰(shuí)嗎？所以，老祖宗送給那些堅(jiān)守自我的人一句話“自知者明”。
虎常在牢籠里便會(huì)搖尾乞憐；鷹常在雞舍中便不會(huì)翱翔天際。相同的起點(diǎn)，不同的結(jié)局，中間重要的是自己。認(rèn)識(shí)自己的威嚴(yán)，挖掘自己的勇力，虎還是虎，讓百獸震恐。看到自己的豐翼，伸展自己的翅羽，鷹還是鷹，能夠搏擊長(zhǎng)空。是騏驥即使老年伏櫪仍志在千里；是烈士即使暮年孤臥仍壯心不已。自己的命運(yùn)在自己手中。朋友，你可曾因?yàn)橐淮蔚目紙?chǎng)失意而自怨自艾，那時(shí)你是否想過(guò)鷹也有低飛的時(shí)刻；你可曾因?yàn)橐淮蔚慕?jīng)營(yíng)不善而自暴自棄，那么請(qǐng)牢記千里馬偶爾也會(huì)失蹄。
時(shí)間逝了，滄海枯了，歷史的書(shū)頁(yè)黃了，可站在歲月的煙塵中巋然不動(dòng)的是自知者的雕像。假如哥白尼懷疑自己，人們眼中仍是“天圓地方”；假如愛(ài)迪生懷疑自己，夜晚就不會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)明燈；假如伽里略懷疑自己比薩斜塔也會(huì)為此孤寂。
自知者擁有一份自信卻不是夜郎自大，自知者擁有一份執(zhí)著卻并不是頑固不化。自知者知道自己的過(guò)去和現(xiàn)在，也將自己引向一個(gè)更為壯闊的未來(lái)。自知者清楚自己的溯源和處境，也將自己帶進(jìn)一個(gè)燦爛的歸宿。
朋友，請(qǐng)重新打量自己，審視自己，剖析自己，認(rèn)識(shí)自己。因?yàn)槟阊壑械淖约簺Q定了自己的命運(yùn)，而能夠自知之人才有一個(gè)光明的命運(yùn)。作文
認(rèn)識(shí)自己作文 篇3
認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，深于大海，重于泰山。
為了迎接中學(xué)生新概念作文大賽，我央求父母請(qǐng)一位作文老師來(lái)家里輔導(dǎo)，誰(shuí)知父母竟都不同意，令我十分失望。
我懷著忐忑的心情走進(jìn)了學(xué)校的作文輔導(dǎo)課堂。上課的老師來(lái)了：四五十歲的年紀(jì)，小小的鼻梁上架著副大黑框眼鏡，一雙眼睛卻炯炯有神，說(shuō)起話來(lái)眉飛色舞的，真滑稽!他自稱是某某編輯部的資深編輯，曾在報(bào)紙雜志上發(fā)表過(guò)大大小小的文章一百多篇!我心中竊喜：跟著這樣的老師學(xué)作文一定有成績(jī)!
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的寫(xiě)作訓(xùn)練，老師所教的什么社會(huì)責(zé)任啊，人生理想啊，我都背得滾瓜爛熟了。尤其是那句“鳳頭·豬肚·豹尾”令我至今難忘。我想：鳳凰的頭，豬的肚子，豹子的尾巴，簡(jiǎn)直一個(gè)怪物!
出乎意料，這次作文比賽的地點(diǎn)竟是在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山莊!頭天晚上，我與爸爸媽媽商量著該如何去那里。我們爭(zhēng)論了許久，最終決定父母陪我去。
第二天，原定于早上七點(diǎn)鐘到的出租車居然七點(diǎn)半才到。這可把我急壞了，我們一上車，車子就如箭一般沖了出去，我們都提心吊膽的。結(jié)果，車子轉(zhuǎn)彎時(shí)就刮倒了一個(gè)三輪車，車上的菜撒了一地，車主攔下司機(jī)要賠錢。為了趕時(shí)間，我們只好給了那車主50元，把事情搪塞過(guò)去。當(dāng)我趕到考場(chǎng)時(shí)，比賽已開(kāi)始五分鐘了，我的心里緊張得像打鼓一樣。
作文題是《身在青山綠水間》。我一看頓時(shí)傻眼了，我想這個(gè)與老師講的那些好像沒(méi)有多大的聯(lián)系，再加上我又緊張，我大腦里一片空白。從提筆到停筆，我?guī)缀醪恢约涸趯?xiě)什么。
在焦急的盼望中，日子一天一天地過(guò)去了。
結(jié)果終于出來(lái)了，我的心頓時(shí)跌到了谷底，失望的痛苦猶如毒蛇一樣折磨著我的心靈。我開(kāi)始不停地抱怨起來(lái)，為什么爸爸媽媽不愿給我請(qǐng)老師，為什么那位所謂的資深編輯所講的內(nèi)容與比賽的對(duì)不上號(hào)，為什么那個(gè)該死的司機(jī)車技這么差，為什么要出這樣作文題------我滿腹抱怨，竟連續(xù)三天食不下咽，寢不安席。我所能做的就是打開(kāi)電腦，將我的痛苦全部向我的一個(gè)網(wǎng)友傾訴。那位網(wǎng)友默默地“聽(tīng)”著我的傾訴，最后才緩緩地說(shuō)，為什么他聽(tīng)到的都是埋怨別人的錯(cuò)呢?自己難道一點(diǎn)責(zé)任也沒(méi)有嗎?不應(yīng)都把責(zé)任推到別人身上，要對(duì)自己負(fù)責(zé)，正確看待自己的不足。
“聽(tīng)”了網(wǎng)友的話，我茅塞頓開(kāi)，其實(shí)我也有責(zé)任，而且我應(yīng)該要對(duì)自己負(fù)責(zé)!想到這里，我馬上在QQ簽名上打上這樣的一行字：認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇4
玫瑰花總是那樣?jì)善G欲滴惹人喜歡，但它又總是帶著銳利的尖刺，毒蛇總讓人想到那丑陋的外表，銳利的毒牙，火紅的芯，還有那至命的毒液，但蛇毒也是一種昂貴的可救人性命的藥物。由此看來(lái)世上萬(wàn)物都是有好和壞的兩面，那么我們?nèi)祟愐餐瑯尤绱�，我們�?yīng)該認(rèn)識(shí)自己，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處？
秦始皇勇猛強(qiáng)大，憑借著自己無(wú)窮的力量統(tǒng)領(lǐng)七國(guó)并使社會(huì)向前跨進(jìn)一大步�？墒撬麉s不知道自己的心堅(jiān)硬如石，推行的政策殘暴勝于虎，民怨久積，終于在秦二世秦王朝就被推翻了。在街亭一戰(zhàn)中，馬謖自持懂得兵法，驕傲自大，盲目輕敵，笑孔明"多心"，笑王平"真女子之見(jiàn)"，笑司馬懿"彼若有命，不來(lái)圍山"，不能知己知彼，最后失街亭，斷頭顱。倘若這些人能夠知道他們的這些缺點(diǎn)，對(duì)他們能造成終生的嚴(yán)重后果，那么即使這些缺點(diǎn)已經(jīng)到了根深蒂固的程度，也還是可以矯正的。怕就怕有些人不能發(fā)現(xiàn)自己的短處，還在那里沾沾自喜，自我感覺(jué)良好。
齊威王原本受奸臣小人蒙蔽，不是一位明君，但當(dāng)鄒忌虛言自己勸諫齊威王要納諫除弊時(shí)，齊威王如受當(dāng)頭棒喝，猝然猛醒，進(jìn)而懸賞求諫，終于獲得"雖欲言，無(wú)可進(jìn)者"的良好結(jié)果，齊威王能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并改正，終于成為一代明君。苗寨鄉(xiāng)醫(yī)李春燕在正準(zhǔn)備棄村民遠(yuǎn)赴城市了，那么村民就有病不得醫(yī)治了。如果她認(rèn)為自己只是對(duì)醫(yī)術(shù)略懂皮毛，過(guò)分貶低自己，真的一走了之，那么就會(huì)有很多村民會(huì)備受病魔的煎熬。所以，我們不僅要能發(fā)現(xiàn)自己的短處并改正，還要認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處并利用。
只看到玫瑰的漂亮，你的手將會(huì)被扎;只看到玫瑰的滿身刺，你會(huì)錯(cuò)過(guò)視覺(jué)的享受，只看到毒蛇恐怖的外表與至命的毒液，你會(huì)浪費(fèi)毒液這一珍貴藥財(cái);只看到毒蛇毒液的藥用價(jià)值，你也可能會(huì)失去性命。事物是多樣性的，我們要充分認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇5
親愛(ài)的孩子們，終于見(jiàn)到你們了！看著你們這一張張充滿期待的小臉，我的內(nèi)心是快樂(lè)的！我想，我們一定能夠一起度過(guò)一段快樂(lè)無(wú)比的學(xué)習(xí)時(shí)光，你們信不信？
現(xiàn)在，就請(qǐng)你仔細(xì)看看，站在你面前的老師是個(gè)什么樣的人？對(duì)！你們看到的是老師的外貌，當(dāng)你第一眼看到這個(gè)人的時(shí)候，她的身高、長(zhǎng)相、穿著都是你最初的印象，這就是外貌描寫(xiě)�，F(xiàn)在，你們能不能用一段連貫的話把老師的外貌描述出來(lái)呢？
我想，除了我的外貌，你一定更想了解我這個(gè)人，讓我猜猜大家的心思吧？你可能在想：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)老師教的還不錯(cuò)，不知道是不是真如傳說(shuō)中的那樣？你或者還會(huì)想：這個(gè)老師脾氣好不好？會(huì)帶給我們什么樣的作文課堂呢？你或許還這樣想：這個(gè)老師多大了？有幾個(gè)孩子呢？……呵呵，下面，老師就滿足大家，向你介紹介紹我這個(gè)人。
首先介紹我的名字，我有兩個(gè)名字，一個(gè)是我身份證上的名字，井鳳蘭。一個(gè)是我的博客名，藍(lán)紫。我這個(gè)人，不是完美的人，身上有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。我就先揀優(yōu)點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，讓你先喜歡喜歡我——
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)是優(yōu)點(diǎn)嗎？當(dāng)然是！一個(gè)人如果不讀書(shū)，他的思想就一定會(huì)很滯后，可以這樣說(shuō)，一個(gè)不讀書(shū)的人是走不遠(yuǎn)的。我喜歡讀書(shū)，在很小很小的時(shí)候就開(kāi)始了。那時(shí)候，我們可沒(méi)有你們這么好的條件，記得在那個(gè)物質(zhì)生活比較匱乏的年代，爸爸為我訂閱了《小朋友》雜志，為我開(kāi)啟了一扇閱讀的窗，從此，只要是能讀到的書(shū)，我都如饑似渴地捧來(lái)讀。記得當(dāng)時(shí)讀書(shū)時(shí)，為了一本心儀的書(shū)，我得省吃儉用好久才能買一本，然后就用這本書(shū)做資本，和同學(xué)交換著看書(shū)，能讀書(shū)一本好書(shū)，感覺(jué)比現(xiàn)在中了大獎(jiǎng)還高興呢。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我讀過(guò)爸爸的《梁山后代小八義》，讀過(guò)大量的《兒童文學(xué)》《故事會(huì)》等，也為我喜歡寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就是這樣一路讀來(lái)，我竟然感覺(jué)自己并沒(méi)有付出多少努力，就輕而易舉地考上了師范。（那個(gè)時(shí)候師范還是很難考的）可見(jiàn)讀書(shū)在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著多大的作用，我是切身體會(huì)到了。
我現(xiàn)在就想問(wèn)問(wèn)你們，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？愛(ài)讀書(shū)是好事，繼續(xù)堅(jiān)持下去，現(xiàn)在，誰(shuí)能為老師講講你的讀書(shū)故事或者是讀過(guò)的好書(shū)呢？
書(shū)歸正傳，我得繼續(xù)表?yè)P(yáng)我自己。我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)持。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)可不容易了，比如讀書(shū)，你能讀一天，讀兩天，你能讀二三十年嗎？你能每天都堅(jiān)持讀書(shū)嗎？我能！我一天不讀書(shū)，就好像今天沒(méi)有為心靈補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)一樣，渾身都沒(méi)勁，感覺(jué)像病了一樣。還有，我還堅(jiān)持寫(xiě)作，在校訊通博客中寫(xiě)，至今都寫(xiě)了一千多篇文章了，一篇按1000字計(jì)算，你算算老師已經(jīng)寫(xiě)了多少萬(wàn)字了？如果沒(méi)有堅(jiān)持的品質(zhì)，每天在繁忙的工作之余，我哪里會(huì)創(chuàng)造出這么多的財(cái)富？等將來(lái)我老了，我還想把我寫(xiě)過(guò)的文字編成書(shū)，留給后人呢！
說(shuō)到堅(jiān)持，不能不說(shuō)到我的第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：堅(jiān)持鍛煉身體。熟悉我的人都知道，我堅(jiān)持跳健身操已經(jīng)有十余個(gè)年頭了，一年四季堅(jiān)持不懈，得到的什么呢？當(dāng)然是健康的身體和飽滿的精神了，對(duì)了，好多人還都夸我年輕呢，不信你們猜猜老師的年齡有多大？
我的第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)孩子，無(wú)論是班級(jí)的孩子還是自己的孩子。我們班的孩子啊，我是特別特別喜歡，因?yàn)樗麄円彩悄敲茨敲磹?ài)我，我的嗓子疼了，遞給我一包潤(rùn)喉片；做了好看的東西，也送給我收藏，還有，每天一句的“老師你辛苦了”和“老師再見(jiàn)”，都成為我生命中的珍藏。我怎么回報(bào)孩子們對(duì)我的愛(ài)呢？我只有把全部精力投入到他們身上，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
于是，我每周為孩子們開(kāi)設(shè)一節(jié)班會(huì)課，讓他們做課堂的小主人，自己設(shè)計(jì)班會(huì)主題，或者是魔術(shù)表演，或者是才藝展示，還有廚藝大比拼呢！我再讓他們自己做主持人，班會(huì)課真正成為孩子們最喜歡的課堂。
還有，我還在班級(jí)里設(shè)置了圖書(shū)角，也是孩子們自己管理，自行借閱，大家把自己的好書(shū)都帶來(lái)和小伙伴們分享，那種其樂(lè)融融的讀書(shū)氛圍真是讓我都感動(dòng)！我們班級(jí)的圖書(shū)啊，滿滿一柜子都放不下。而且，我們班每周五下午的第三節(jié)課為班級(jí)共讀課，我先后為大家朗讀過(guò)《女巫》《精靈鼠小弟》《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等優(yōu)秀書(shū)籍，所有的人都被一本書(shū)吸引的感覺(jué)很妙哦！
當(dāng)然，我也批評(píng)過(guò)孩子，但是，我的批評(píng)都是充滿愛(ài)意的，有時(shí)候我覺(jué)得自己做的過(guò)分了，我會(huì)主動(dòng)向孩子們道歉，取得他們的原諒，他們都非常寬容，總是很大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師，我們都不放在心上！”
說(shuō)完班級(jí)孩子，我該說(shuō)說(shuō)我的孩子了。最讓老師驕傲的是我的一對(duì)雙胞胎孩子，他們今年已經(jīng)上高二了，明年就要考大學(xué)了。他們倆懂得感恩，懂得體貼父母，而且特別喜歡閱讀，喜歡學(xué)習(xí)，所以，你們說(shuō)，老師幸福不幸福？
我的優(yōu)點(diǎn)還有呢，以后大家在和我的相處中慢慢發(fā)現(xiàn)吧，但老師有個(gè)小小的請(qǐng)求，請(qǐng)你發(fā)現(xiàn)了我的有點(diǎn)一定要及時(shí)告訴我，讓我高興高興哦！
說(shuō)完優(yōu)點(diǎn)，再說(shuō)缺點(diǎn)。我是個(gè)不太有耐心的人，其實(shí)就是容易情緒化，高興了比誰(shuí)都高興，不高興了臉色就不好看了。所以以后，大家要是看到我沒(méi)有掛著笑容來(lái)上課，你們就提醒我：老師，要笑一笑，笑一笑哦！
我的另一個(gè)缺點(diǎn)就是依賴性特別強(qiáng)。原因呢，就是因?yàn)槲以诩抑惺抢闲。绺缃憬銈兌继貏e寵我，所以我依賴性挺強(qiáng)的。大家可要做好準(zhǔn)備了，說(shuō)不定哪天我就會(huì)求助于你們，你們可要讓我依賴哦！
還有，我是一個(gè)外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心脆弱的人，任何一件事都會(huì)引起我情緒的變化，比如哪個(gè)孩子受點(diǎn)傷，我比自己受傷還難受；我們班哪個(gè)女孩子被人欺負(fù)，我就感覺(jué)是自己的女兒被人欺負(fù)了，就特別地想為她打抱不平。所以，孩子們，在這兒，你們一定要保護(hù)好自己，讓自己健健康康平平安安的，我的心就會(huì)踏實(shí)了。
對(duì)了，還沒(méi)告訴你們我最大的一個(gè)愛(ài)好呢，除了讀書(shū)寫(xiě)作鍛煉身體之外的，那就是旅游。有人說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，我就喜歡行萬(wàn)里路。比如我去過(guò)七彩云南，去過(guò)桂林，去過(guò)張家界，去過(guò)江南……我喜歡玩，喜歡走出去，這樣自己的眼界就開(kāi)闊了，自己懂得的東西要比課本上的多的多了
最后，向大家說(shuō)說(shuō)咱們的學(xué)習(xí)計(jì)劃
我的教育理念是：快樂(lè)寫(xiě)作文。作文不是學(xué)來(lái)的，而是讀來(lái)的，寫(xiě)來(lái)的。所以，我準(zhǔn)備以后每周抽出半個(gè)小時(shí)時(shí)間和大家共讀一本書(shū)，即便是它和此次作文沒(méi)有什么聯(lián)系，但是積累了，說(shuō)不定什么時(shí)候就用上了。
其次，我們建立一個(gè)博客圈，大家可以把寫(xiě)好的文章發(fā)表在圈子里，我們大家共同賞閱、評(píng)析，具體的方法我會(huì)再告訴大家。
最后，我要告訴大家一個(gè)好消息，我們會(huì)盡可能的為大家提供“游學(xué)”的機(jī)會(huì)，就是邊游邊學(xué)，下周，我們就準(zhǔn)備帶大家出去走走，在郊外舉行個(gè)活動(dòng)，怎么樣？
下面，我還得把我的“丑話”亮在前面：
第一點(diǎn)， 寫(xiě)作文必須做到字體工整，用鋼筆書(shū)寫(xiě)。
第二點(diǎn)， 寫(xiě)作文不打草稿，一遍成文�？梢韵仍诰毩�(xí)本是列提綱，構(gòu)思。
第三點(diǎn)， 寫(xiě)作文學(xué)會(huì)從生活中選材，寫(xiě)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性和風(fēng)采。
第四點(diǎn)， 寫(xiě)作文學(xué)會(huì)自改互改，每周評(píng)出一篇狀元文。
孩子們，通過(guò)我這懶婆娘的裹腳布一樣又臭又長(zhǎng)的自我介紹，你們了解我了吧？你們回憶一下，我都是從哪些方面介紹了自己？外貌，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，還有愛(ài)好，最后還有展望。對(duì)不對(duì)？現(xiàn)在呀，老師也想了解了解你了，快快拿起手中的筆，把最真實(shí)的你寫(xiě)下來(lái)，讓老師認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你吧！
認(rèn)識(shí)自己作文 篇6
剛剛跟熱鬧喜慶的新年道別的我們，這一回頭，又迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。在鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里，我們還未細(xì)細(xì)觀賞芽的嫩、細(xì)細(xì)享受春的暖，我們就背起了書(shū)包，向著學(xué)校的大門邁步前進(jìn)。
在這個(gè)新學(xué)期中，我們，八年級(jí)的學(xué)生們將承擔(dān)著兩個(gè)重大的任務(wù)：生物、地理中考。為了考到理想的成績(jī)，取得完美的勝利，所以，現(xiàn)在的我必須比以前更用功，更努力地去學(xué)習(xí)。
老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)，要回首過(guò)去、把握現(xiàn)在、計(jì)劃未來(lái)�！�
回首過(guò)去，是指不僅要把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理好，還要總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，反省自己所犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正。對(duì)于上個(gè)學(xué)期來(lái)說(shuō)，我，不僅沒(méi)有一步一步向前進(jìn)，還兩步并作三步向后退了！我的天哪！問(wèn)起置我于失敗之地的重要原因，爸爸媽媽的觀點(diǎn)是：電視看太多、知識(shí)學(xué)太少、電腦玩太多、專心歪了道。雖然這句我聽(tīng)得耳朵都起繭了，但，我無(wú)可否認(rèn)，我的“不務(wù)正業(yè)”確實(shí)是一大致敗原因。不過(guò)，我又更仔細(xì)地想了一下，還有另一個(gè)致命原因——對(duì)于自己所想象出來(lái)的計(jì)劃，并沒(méi)有付出行動(dòng)。例如：每到考試前的一個(gè)星期，我總會(huì)計(jì)劃著這個(gè)星期這樣那樣、那樣這樣，結(jié)果卻一如既往，并沒(méi)按著那個(gè)計(jì)劃去執(zhí)行任務(wù)。就在考試的那幾天，我竟然還在向著我的電視劇，我的電腦游戲！真是糟糕極了！
把握現(xiàn)在，就是認(rèn)真對(duì)待自己此刻所做的每一件事；聚精會(huì)神，高效地掌握要學(xué)的知識(shí)；合理安排時(shí)間，珍惜每一秒鐘，不讓它白白地溜走。
計(jì)劃未來(lái)，對(duì)于我而言，計(jì)劃未來(lái)是進(jìn)行短期的計(jì)劃，計(jì)劃將自己的病源清除掉。經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，終于制定了一套自我覺(jué)得比較完美的計(jì)劃，內(nèi)容大多和上個(gè)學(xué)期的沒(méi)什么改變，只是多了一條，就是當(dāng)我抵制不了游戲的誘惑時(shí)，請(qǐng)別人來(lái)幫助我，管束我，我不能推辭、不得反抗。雖然這有點(diǎn)像在戒毒，況且沒(méi)有自制力就是我不得不拔出的“毒瘤”��！
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覉�(jiān)信，只要肯用功，只要肯堅(jiān)持，我一定會(huì)取得好成績(jī)！一定不會(huì)辜負(fù)他人對(duì)我的期望！定能除掉我的“毒瘤”！
認(rèn)識(shí)自己作文 篇7
是雄鷹終究要飛向藍(lán)天，是鮮花終究要綻放芬芳，是金子終究要閃光發(fā)亮。偉人毛澤東少時(shí)就寫(xiě)下“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，周恩來(lái)總理從小就明志“為中華之崛起而讀書(shū)�！北姸嗝�，也就因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)了自己，才有今時(shí)今日的輝煌成就。因此，我們每一個(gè)人只有正確認(rèn)識(shí)自己，努力做好真正的自己，才能到達(dá)成功的彼岸。
哀莫大于心死，愁莫大于無(wú)志。不論遇到多大的風(fēng)浪，我們都不能迷失自己，放棄自己！達(dá)爾文的老師都說(shuō)他自質(zhì)平庸，但他認(rèn)識(shí)自己而對(duì)各種事物不斷考察研究，最后還不是闡述出進(jìn)化論？牛頓小學(xué)的成績(jī)一團(tuán)糟，但他認(rèn)識(shí)自己而對(duì)問(wèn)題苦苦思索，最后還不是發(fā)現(xiàn)了地心吸引力？羅丹考三次也沒(méi)考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院，但他認(rèn)識(shí)自己而一心一意地雕刻，最后還不是成為了著名的藝術(shù)家？
雖然人要有志，但卻不能隨便立志，要看清自己，要量力而行。就像鳥(niǎo)兒始終不能在水里游，魚(yú)兒始終不能在天上飛，云兒始終不能自由飄蕩那樣，不是嗎？古有東施模仿越國(guó)美女西施，見(jiàn)她心口疼時(shí)的模樣美麗，也就學(xué)著做，結(jié)果招來(lái)眾人的冷嘲熱諷，今天的我們不能再犯同樣的錯(cuò)誤了。我們要認(rèn)識(shí)自己，做不來(lái)的萬(wàn)不可學(xué)著做。
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。認(rèn)識(shí)自己才有勝出的可能。好好認(rèn)識(shí)自己，做一個(gè)常勝將軍吧！
認(rèn)識(shí)自己作文 篇8
先認(rèn)識(shí)自己，再討論生活
有句古語(yǔ)：“畫(huà)龍畫(huà)虎難畫(huà)骨，知人知面不知心”。人心難測(cè)，知人難，為人知更難。而要知己，則是難上加難。
好好認(rèn)識(shí)自己！
也許你可能解不了那么多的數(shù)學(xué)難題，或者記不住那么多的外文單詞，但是是在處理事務(wù)方面確實(shí)有著自己的專長(zhǎng)，知人善任，排憂解難；也許自己數(shù)理化從來(lái)沒(méi)有考過(guò)分、高分，但是寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)詩(shī)歌確實(shí)很內(nèi)行；也許你的嗓音從來(lái)得不到別人的認(rèn)可，但是手下的文字確實(shí)激情飛揚(yáng)。
亨利 . 沃德 . 比徹爾說(shuō)：“一個(gè)人需要思考的，不是自己應(yīng)該得到什么，二十自己應(yīng)該是什么�！痹S多知名的企業(yè)家、作家、運(yùn)動(dòng)員、作者都曾經(jīng)談?wù)撨^(guò)，我們的自我形象會(huì)如何的影響我們所做的每一件事情。甚至有人說(shuō)過(guò)，，那是人類所有成就中最重要的單一因素。嗎美國(guó)著名的整形外科馬克斯威爾博士發(fā)現(xiàn)一些病人在總過(guò)整形手術(shù)后，會(huì)經(jīng)歷重大的人格變化。但是他們的自我形象，也就是他們對(duì)自己的信念，還是依舊未變。故，我們要對(duì)自己有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。在重新審視之后，就可以用那些讓人產(chǎn)生力量的詞語(yǔ)，創(chuàng)造自己希望擁有的信念，改變那些不在需要的.，進(jìn)而發(fā)掘自己的潛能。
《紅頂商人胡雪巖》中有這樣一句話：“如果你擁有一縣的眼光，那么你可以做一縣的生意；如果你擁有一省的眼光，那么你可以做一省的生意；如果你擁有天下的眼光，那么你可以做天下的生意”。不只是做生意，做人，都需要獨(dú)特的眼光，才能立于不敗之林。眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)者從損失中看到利益，而短淺者只能看到悲痛。很多人都說(shuō)賺錢很困難，其實(shí)也不困難，那是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖环N善于觀察的眼光。世界的每一處都蘊(yùn)藏著財(cái)富，等著我們?nèi)ノ站颉?/p>
“認(rèn)識(shí)自己”，被公認(rèn)為希臘哲人的最高的智慧結(jié)晶。一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)深刻的自我認(rèn)識(shí)與自我批判、自我改造，擁有獨(dú)特的眼光，才能逐漸圓熟而邁向充滿機(jī)遇之路。
認(rèn)識(shí)自己作文 篇9
我是一位陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的小學(xué)生。但是我有時(shí)很懦弱，經(jīng)常被別的同學(xué)欺負(fù)。從一年級(jí)到四年級(jí)我總是被一位霸道的男生欺負(fù)。
我清楚地記得那是在讀一年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，原以為自己能無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著小學(xué)生活。可是，開(kāi)學(xué)第二天，那位男生就來(lái)偷襲我，要打我，我當(dāng)然不會(huì)還手，我只是溫柔地說(shuō)：“你好，我是郎天玥，我們交個(gè)朋友吧!”但他卻咧咧嘴，跑開(kāi)了。由于我都不還手，使得那位男生越來(lái)越起勁!而我卻變得很老實(shí)了!
二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始不像一年級(jí)那時(shí)的溫柔了，而是變兇了，因?yàn)閶寢尭嬖V我，不要做個(gè)沒(méi)主見(jiàn)的孩子。沒(méi)主見(jiàn)的人只會(huì)被人欺負(fù)!那位男同學(xué)老來(lái)打我，我很生氣，向他大吼一聲，并且不理他，可有時(shí)我愿意與他搭話，但他做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了!我卻被同學(xué)說(shuō)成是壞脾氣的小姐了!
后來(lái)到了三年級(jí)，我又變了，我變得自我了。我不知道這樣對(duì)不對(duì)，他一打我，我就告老師!我很難受，因?yàn)槔蠋熅谷徽f(shuō)我怕困難，我很難受!我若不能告老師，那我能怎么辦呢?被他打，只能這樣了!但我們班的女同學(xué)見(jiàn)了，開(kāi)始來(lái)指使我，我變成了她們的仆人，她們什么事都讓我做。我突然覺(jué)得自己好孤單!一直到四上學(xué)期，我變得暴躁了，像火山要爆發(fā)一樣。我就是因?yàn)檫@件事而哭過(guò)許多次，我是個(gè)怕困難的人嗎?
現(xiàn)在到了四下學(xué)期，我要改，于是我組織了女生小組，這樣我告老師時(shí)，也有人幫我，有證明!我變得勇敢了，面對(duì)困難我不退縮，而是積極地向前走!我重來(lái)一次，他欺負(fù)我，我會(huì)不理不睬!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的，有了種種挫折，才能成為一個(gè)真正的好學(xué)生!在以后的生活里要加油!不能做一只縮頭烏龜，要朝前看!郎天玥，你最棒!
認(rèn)識(shí)自己作文 篇10
改變自己的前提，是知道自己哪些地方需要改變、為什么需要改變。換句話說(shuō)，也就是要正確地認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，方能獲得成功。
在生活中，你可能認(rèn)識(shí)許許多多的人，但認(rèn)識(shí)別人容易，認(rèn)識(shí)自己可不是容易事，這是人生的真實(shí)寫(xiě)照，也是社會(huì)認(rèn)知中千真萬(wàn)確的真理。
人們常說(shuō)，真實(shí)的自己其實(shí)要比鏡子里的難看，連外表這么一種易被辨別的現(xiàn)象、輔以鏡子這樣真實(shí)客觀的工具，人仍然會(huì)誤判自己的美貌程度，更不用說(shuō)性格、品質(zhì)等其他判斷難度遠(yuǎn)高于外貌的方面。在現(xiàn)實(shí)中并沒(méi)有說(shuō)真話的“魔鏡”存在，想要正確認(rèn)識(shí)自己，其難度可想而知。
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底總是自稱一無(wú)所知。他的名言就是：認(rèn)識(shí)你自己。其意義就在于：強(qiáng)調(diào)人的地位，強(qiáng)調(diào)心理和行為的作用。認(rèn)識(shí)自己是完善人格的核心內(nèi)容，對(duì)個(gè)體的心理和行為起著內(nèi)在的、全過(guò)程的調(diào)節(jié)作用。
認(rèn)識(shí)自己是把握自己、發(fā)展自己和超越自己的前提。在成功路上你的敵人永遠(yuǎn)只有你自己，只有認(rèn)識(shí)自己并不斷知曉自己的錯(cuò)誤才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的自我，就好像早上把鏡子上的水霧抹掉才能看清自己的面目一樣。
認(rèn)識(shí)自己是人類智慧的表現(xiàn)，改變自己是成功人生的敲門磚。想要正確認(rèn)識(shí)自己，就需要客觀的自我評(píng)價(jià)，如此才能找準(zhǔn)自己的位置。能否真正認(rèn)識(shí)自己、肯定自己，如何塑造個(gè)人形象，如何把握自我發(fā)展等，將在很大程度上影響或決定一個(gè)人的前程與命運(yùn)。
要想在未來(lái)的社會(huì)中快速立足并站穩(wěn)腳跟，就必須首先對(duì)自己有一個(gè)全面、深刻的認(rèn)識(shí)。老子指出：知人者智，自知者明。孫子還說(shuō)：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。先哲們不斷地教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己的重要性。全面地認(rèn)識(shí)自己，就是不光要認(rèn)清自己的內(nèi)在素質(zhì)，還需要了解外在因素。如性別、身體狀況、外貌因素、家庭環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)情況，等等。
幾千年來(lái)，很多哲學(xué)家都忠告我們，要認(rèn)識(shí)自己，但是，大部分的人都把它解釋為認(rèn)識(shí)自己消極的一面，在部分的自我評(píng)估中都包括太多的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤與無(wú)能。而要認(rèn)識(shí)自己，就要正確、全面地認(rèn)識(shí)自己，決不要看輕自己。
認(rèn)識(shí)自我，就是要客觀地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，認(rèn)識(shí)自己的與眾不同和發(fā)展?jié)摿�。認(rèn)識(shí)自我，就是要認(rèn)識(shí)自己的生理特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的理想、價(jià)值觀、興趣愛(ài)好、能力、性格等心理特點(diǎn);認(rèn)識(shí)自我，必須搞清三方面：我要干什么?我會(huì)干什么?我能干什么?只有認(rèn)識(shí)了自我，才能開(kāi)掘自我潛能，才能發(fā)展自我、超越自我、升華自我。
當(dāng)然，正確認(rèn)識(shí)自己并非易事，因?yàn)槿说淖晕艺J(rèn)識(shí)是有一個(gè)發(fā)展和完善的過(guò)程的。
正確認(rèn)識(shí)自己，就要對(duì)認(rèn)識(shí)自己有清晰的認(rèn)知。首先應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)具有意識(shí)的生命體，即自己可以認(rèn)識(shí)自己;其次是認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)具有一定智力又能理性思維的個(gè)體，即自己有能力客觀、正確地認(rèn)識(shí)自己;最后就是對(duì)自己的獨(dú)特的自我的認(rèn)識(shí)，即認(rèn)識(shí)個(gè)人獨(dú)特的地方。這個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程先是從生命體的共性出發(fā)，再到人類的共性上認(rèn)識(shí)，最后回到個(gè)體，即自我本身來(lái)認(rèn)識(shí)自己。人是有意識(shí)和會(huì)意識(shí)的，而每一個(gè)人又都具有各不相同的意識(shí)存在，這個(gè)各不相同的意識(shí)就是每一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自我所在，包括性格、能力、經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)好、思想、行為及情感世界，等等。
正確認(rèn)識(shí)自己，需要我們坦然面對(duì)人生，科學(xué)認(rèn)識(shí)人生的道路。人生就是不斷學(xué)習(xí)、不斷認(rèn)識(shí)、不斷選擇、不斷作為和不斷改變的過(guò)程。所以，這也就決定了人生的道路是曲折的、不平坦的，人生的航船也并非一帆風(fēng)順的。事業(yè)的不順、生活的坎坷、逆境的纏身、不幸的降臨……但我們不能因此而垂頭喪氣，也不必怨天尤人，更不要自暴自棄，因?yàn)槿松牡缆肥强筛淖兊�，遇到的困難是可以克服的。
正確認(rèn)識(shí)自己，需要客觀、正確評(píng)價(jià)自己。一個(gè)人對(duì)自己的才貌、學(xué)識(shí)、成績(jī)、貢獻(xiàn)以及自己在別人心目中的地位等，常會(huì)有估計(jì)過(guò)高或估計(jì)過(guò)低的情況。在走上坡路時(shí)，會(huì)認(rèn)為憑自己的能力，人生所求、想要的東西就都能唾手可得了，還往往把某個(gè)運(yùn)氣和機(jī)遇也看成自己的能力和水平。這樣的得意者其實(shí)是平庸的人。在走下坡路時(shí)，又容易把困難和各種不利的因素看作自己的無(wú)能，自己懷疑自己、貶低自己，動(dòng)搖生活的信心和勇氣。這種有自卑心理的人，對(duì)外界的反應(yīng)十分敏感，很容易接受消極的暗示。
應(yīng)該看到，一個(gè)理智的人，對(duì)自己的各個(gè)方面都是有一個(gè)客觀的、正確的評(píng)價(jià)和定位的，在任何時(shí)候、任何情況下都不會(huì)高估或低估自己。不然，就很容易毀損自己，毀損自己的現(xiàn)在和未來(lái)，毀損自己的身心健康。
正確認(rèn)識(shí)自己，需要積極地肯定和提升自己。你可能命運(yùn)坎坷，沒(méi)有寬裕的經(jīng)濟(jì)和成功的事業(yè)，但自古雄才多磨難，世界上不少偉人都是在與苦難抗?fàn)幹谐砷L(zhǎng)而造就輝煌人生的;你可能貌不驚人，沒(méi)有俊男倩女的自然條件，但英俊和美貌并不是成功的代名詞;你可能智商平平，沒(méi)有出口成章、過(guò)目不忘的才華與天賦，但天才如果沒(méi)有后天的勤奮，天才的火花就很容易熄滅。積極地肯定和提升自己，就是客觀地分析自己的長(zhǎng)處和短處，不拿自己的短處與別人的長(zhǎng)處比，也別總看到自己的長(zhǎng)處，要做到揚(yáng)長(zhǎng)避短。這樣，把自己的心境調(diào)節(jié)到最好，把自己的行動(dòng)發(fā)揮到最佳，做到愉快地生活，樂(lè)觀地奮斗。
正確認(rèn)識(shí)自己，就是不畏人言，做自己該做的事。有人這樣定義：做該做的事就是聰明，做不該做的事就是愚蠢。人云亦云，被別人的言論所左右，這是沒(méi)有主見(jiàn)的表現(xiàn)，也是成功人生的大忌。其實(shí)質(zhì)就是沒(méi)有正確地認(rèn)識(shí)自己，不相信自己，也未能表達(dá)真實(shí)的自己。如果你認(rèn)準(zhǔn)了奮斗的目標(biāo)，就要聚集自己的能量，全力以赴地去拼搏，去做好自己該做的事。在任何時(shí)候，我們都要認(rèn)準(zhǔn)這樣一條道理：別人認(rèn)為你是什么樣的人、哪一種人都不要緊，要緊的是自己認(rèn)為你到底是什么樣的人、哪一種人。
人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自己中，通過(guò)認(rèn)識(shí)自己的思想和觀念、心理和行為，把自己的意圖和體驗(yàn)、思想和感覺(jué)告訴自己，從而調(diào)整自己，控制自己，并不斷完善自己，還根據(jù)自身的需要和社會(huì)要求自覺(jué)地調(diào)整自己的行動(dòng)。
德國(guó)化學(xué)家?jiàn)W托瓦拉赫是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者，他的成才過(guò)程就極富傳奇色彩。瓦拉赫在開(kāi)始讀中學(xué)時(shí)，父母為他選擇的是一條文學(xué)之路，不料一個(gè)學(xué)期下來(lái)，老師為他寫(xiě)下這樣的評(píng)語(yǔ)：“瓦拉赫很用功，但過(guò)分拘泥，這樣的人即使有著完美的品德，也絕不可能在文學(xué)上發(fā)揮出來(lái)。”此時(shí)父母只好尊重兒子的意見(jiàn)，讓他改學(xué)油畫(huà)�？赏呃占炔簧朴跇�(gòu)圖，又不懂潤(rùn)色，對(duì)藝術(shù)的理解力也不強(qiáng)，成績(jī)?cè)诎嗌鲜堑箶?shù)第一。學(xué)校的評(píng)語(yǔ)更是令人難以接受：“你是繪畫(huà)藝術(shù)方面不可造就之才。”面對(duì)如此“笨拙”的學(xué)生，絕大部分老師認(rèn)為他已經(jīng)無(wú)望，只有化學(xué)老師認(rèn)為他做事一絲不茍，具備做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的品質(zhì)，建議他試學(xué)化學(xué)。父母接受了化學(xué)老師的建議。這下，瓦拉赫智慧的火花一下被點(diǎn)著了。文學(xué)藝術(shù)的“不可造就之才”一下子變成了公認(rèn)的化學(xué)方面的“前程遠(yuǎn)大的高才生”，最終獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。
知人難，知己更難。每個(gè)人必須正確認(rèn)識(shí)自己，否則，就無(wú)法很好地處理自己與他人、自己與現(xiàn)實(shí)之間的相互關(guān)系，就不利于身心健康。其實(shí)，人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)永遠(yuǎn)在發(fā)展，永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷求知的過(guò)程。人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，今天和昨天比較，可能會(huì)大不相同，但并不等于今天的認(rèn)識(shí)就是真理，就已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn);對(duì)待他人的認(rèn)識(shí)也是一樣，決不要認(rèn)為別人的想法、看法就不正確，自己的觀點(diǎn)、意見(jiàn)就正確，就是真理。即使是自己的思想觀念有某些正確之處，也應(yīng)看到它的不足和不完美，還要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)。
認(rèn)識(shí)自己需要積極思維;認(rèn)識(shí)自己的途徑是自我內(nèi)省;認(rèn)識(shí)自己就是開(kāi)發(fā)金礦，即挖掘你自己的潛能，努力學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。只有正確地認(rèn)識(shí)了自己，我們才會(huì)知道成功從來(lái)都不是依靠擊敗別人而獲得的，成功與其他人無(wú)關(guān)，只與自己有關(guān)。
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