在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的自己作文5篇，歡迎大家分享。
自己作文 篇1
晚上我做了一個(gè)神奇的夢，我夢見自己變成校長，每天同學(xué)們都帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上掛著開心的笑臉來到學(xué)校。為什么他們會(huì)每天這么開心的來上學(xué)呢？因?yàn)槲业膶W(xué)校是為他們精心打造的秘密樂園。
首先，一走進(jìn)學(xué)校，抬起頭就可以看見藍(lán)天和白云，聽見鳥兒在樹林里歡唱，空氣這么好是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)秘密武器——森林空氣凈化器。在這個(gè)森林里有許多小動(dòng)物，大象、老虎隨便騎，熊貓和金絲猴隨意抱，同學(xué)們一下課就去森林吸一吸新鮮空氣。
你一家會(huì)問：為什么他們有這么多時(shí)間玩？告訴你，那是因?yàn)樗麄儾惶凶鳂I(yè)，一般回家作業(yè)就三條：
一，看書；
二，做一件力所能及的事；
三，學(xué)會(huì)三個(gè)英語單詞。
而在暑假里一定有一項(xiàng)鋪加作業(yè)：去外國探索一下！
玩了一天，學(xué)了一天，孩子們一定餓壞了，那就走進(jìn)食堂看一看，今天有些什么好吃的吧！哇，今天是自助鐵板燒！看來還會(huì)有火燒冰淇淋咯！當(dāng)然，我們不是每天吃這個(gè)，有時(shí)我們吃中餐、有時(shí)我們吃西餐、有時(shí)我們吃旋轉(zhuǎn)壽司，還有時(shí)我們吃小火鍋，各種美食天天新花樣！
咦，是地震了嗎？我趕緊睜開眼，原來是媽媽在搖床喊我起床哪！上學(xué)路上我默默地想：如果真的有這所學(xué)校，我一定要去感受一下！
自己作文 篇2
我主宰我自己。
——題記
我的聲音與眾不同。
或許是老爸很愛唱歌的緣故，我也是個(gè)音樂迷，新歌聽幾遍我就會(huì)唱了，而且還會(huì)引來點(diǎn)贊無數(shù)。
不知道從什么時(shí)候開始，那些點(diǎn)贊的聲音逐漸變了調(diào)。
“哦，那個(gè)吳彩霞啊，聲音很粗，像男生的那個(gè)嗎？”
“哎呦，嚇?biāo)牢伊耍疫�以為那是個(gè)男的呢！”
“哎？吳彩霞，你在變聲期嗎？不是只有男生變聲才會(huì)很明顯嗎，怎么你也……”
“聲音好‘霸氣’��！”
我只有苦笑：“我也不知道怎么了�！�
他們說的沒錯(cuò)，我聲音在變聲期，難聽，明明是個(gè)女生，性格假小子一點(diǎn)也就算了，聲音又那么像男生。哪像那些聲音細(xì)細(xì)的，說話很溫柔的女生，是我永遠(yuǎn)都裝不出的聲音。
“吳彩霞，你是獨(dú)一無二的吳彩霞，為什么要去在意別人的評(píng)價(jià)！”
“你聲音那么好聽，帶點(diǎn)磁性，那些沒品位的人懂什么！”
“那些人就是嫉妒你聲音比她好聽！你要證明給她們看！”
“拿自己的聲音去唱歌，讓她們羨慕去吧！”
“彩霞你知道我有多喜歡你的聲音嗎，就是因?yàn)槟愠璧臅r(shí)候，那種認(rèn)真，那種聲音。我想我再也找不到第二個(gè)�！�
聽到這樣的鼓勵(lì)，莫名地覺得暖心。
我不后退，不難過，朝著遠(yuǎn)方大喊一聲“我愛唱歌”，大山還會(huì)鼓勵(lì)我；我不后悔，不自卑，朝著大海大喊一聲“我愛唱歌”，海浪還會(huì)為我拍打節(jié)奏；我不氣餒，不流淚，朝著天空大喊一聲“我愛唱歌”，云朵還會(huì)為我裝點(diǎn)世界。對(duì)啊，我不能放棄自己對(duì)音樂的熱愛，我不能埋沒自己對(duì)音樂的天賦。
學(xué)校元旦聯(lián)歡會(huì)，我想想還是報(bào)名參加了。望著臺(tái)下黑壓壓的人群。我忽然覺得，要是讓我偽裝溫柔地演唱這首《蝴蝶少女》，就等于把我自己變成了別人。何不本色演唱，唱出自己的風(fēng)格來呢。誰又能想到，我居然成功了。
學(xué)妹說：“要說元旦聯(lián)歡哪個(gè)表演最棒，當(dāng)然是學(xué)姐演唱的《蝴蝶少女》了。”得到這樣的贊，我已滿足。我就是那蝴蝶少女，從繭中蛻變需要很長一段時(shí)間，不必在意外在的評(píng)判，只要給自己一個(gè)點(diǎn)贊，世界就會(huì)為你而轉(zhuǎn)動(dòng)。
每一朵鮮花都有盛開的理由，請(qǐng)讓我，向陽綻放。
自己作文 篇3
歲月，清淺而行，時(shí)光，淡淡而過。駐足，細(xì)數(shù)流年過往的痕跡。漫步，昨日輕語的歲月；記憶，像碎了一地的陽光，斑斑駁駁。一片光影始料未及的刺入我的眼眸，倒帶，最終定格在那個(gè)兵荒馬亂的歲月。
一
“從明天起，做一個(gè)幸福的人……我有一所房子面朝大海春暖花開�！苯淌依镆粋�(gè)女生正在朗誦海子那首溫暖的詩。她的聲音宛如一股清泉緩緩地，緩緩地流入我的心田，清澈而甘甜。金色的陽光慵懶的落在她黑長的秀發(fā)，純白的連衣裙在風(fēng)中飄蕩。一切恍若唯美的童話。她，林陌染便是童話的公主。
林陌染，老師眼中的寶貝，同學(xué)心中的女神。智慧與美貌并存，由內(nèi)而外散發(fā)出高貴典雅的氣質(zhì)，她便是上帝的寵兒，而我只是上帝的'棄兒，平淡而無奇。
多么希望自己也能成為林陌染那樣受人矚目的人。于是，我悄然發(fā)生著變化。
從不留長發(fā)的我不再因?yàn)榘l(fā)梢稍長便急急忙忙跑去理發(fā)店，我渴望擁有一頭飄逸的長發(fā)。我開始偷偷地對(duì)著鏡子朗誦著那首《面朝大海春暖花開》。可聲音傳遞的不是幸福，是憂傷，淡淡的憂傷。我的衣柜里不再是清一色的T恤，短褲。連衣裙逐漸占據(jù)了這狹小的空間……
我的“努力”沒有白費(fèi)，它們?yōu)槲覔Q來了一個(gè)頭銜——“陌染2號(hào)”。2號(hào)，多么刺眼的數(shù)字。這，只限于表象，表象而已。
二
時(shí)間從指縫溜走，它帶走了太多，卻帶不走“陌染2號(hào)”。我就像一只蝸牛，背上永遠(yuǎn)馱著一個(gè)沉重的殼，每前進(jìn)一步都是那樣艱難，時(shí)常累得難以喘息。
這便是我的初衷嗎？
此時(shí)此刻，我陷入一片混沌，周圍一片朦朧。霧，遮住了一切，包括那溫暖明亮的太陽。我的心，孤舟似的，迷惘在起伏不定的時(shí)間的�！�
“每個(gè)人都是自己故事的主角，生命的意義，在于傾聽自己心靈的聲音，做最精彩的自己，別跑到別人的生命里做配角�！�
看到這段話，那一瞬間，時(shí)間靜止。我聽見自己加快的心跳，我感受到自己沸騰的熱血。我的心仿佛被一個(gè)重物狠狠的撞擊：別跑到別人的生命里做配角，我便是自己人生路上獨(dú)特的風(fēng)景。
霧，一點(diǎn)點(diǎn)消散。朝陽正在冉冉升起，陽光，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)，驅(qū)散了迷惘與不安。
霧散，夢醒，我終于看見真實(shí)，那是千帆過盡的沉寂。
三
多年后。
教室里，一位身著寬大T恤的女孩正在輕輕的讀著那似曾相識(shí)的詩句：“從明天起，做一個(gè)幸福的人……我有一所房子面朝大海春暖花開�！蹦樕涎笠缰鴿M滿的幸福，仿佛那山那海就在眼前。陽光調(diào)皮的在她齊耳的短發(fā)上跳躍，卻不曾留下痕跡。周圍一片寂靜，人們注視著這個(gè)干凈利落自信的女孩，不由得在心底羨慕。
可誰又曾了解這自信背后的故事呢？
后記：我們一直認(rèn)為別人是那美麗的風(fēng)景，不停的贊嘆。殊不知自己才是最特別的風(fēng)景。
自己作文 篇4
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。縱使繁花似錦，燃盡自己。最后引一世芳華，然后凋零而去�；ǎ_了嗎？尋夢的孩子，還流浪在天涯。我想尋找著什么，燃盡自己，引那一世芳華。剛才還看見的美麗啊，剛才看見的繁華，那嬌艷紅蓮，那粉薄櫻花。為這俗世，為這人情，為了引得那人們的驚艷贊絕，將自己推入萬劫不復(fù)之中。
甘愿無悔，甘愿隊(duì)落，甘愿用自己的生命能換來這一世芳華。此芳華，非彼之芳華。不要驚異，不要蹙眉，我把這極樂世界說的如此蒼涼。我渴望聽見那三生三世那人們，那鳶語，我緊張的問自己，到底，值不值？
答案當(dāng)然是，值的。我愿為這凡塵世間，用我那短短十幾年的生命，看著世間最美麗的，繁華似錦。生死場上，生死揚(yáng)，生死揚(yáng)中，生死人，生死人跳，生死舞。我明白，那千年戰(zhàn)爭，為這世間留下了多少傷疤。我不是英雄，不偉大。但我能明白那種，微妙的心情。
世間有兩苦，得不到，和已失去。世間有三虐，一虐美人遲暮，二虐英雄末路，三虐知己反目。這世間�。∧挠心敲疵篮�？所謂幸福。不過和鬼一樣，相信的人多，見到的人少。如果換成你，你是否甘愿用你自己的生命，將自己燃燒殆盡， 只為為這俗世，那一世芳繁華似錦，金當(dāng)琉璃。這世上，從來沒有什么早知如此，決斷都在此刻。
當(dāng)落花雨灑滿天，紅塵滾滾如云煙。不愿的，總是燃盡自己，引出那一世，芳華。
自己作文 篇5
我的名字叫做翁澤龍，翁字字音和蜜蜂”嗡嗡”叫的嗡字很相像，所以同學(xué)們都叫我“大蜜蜂”，讓我哭笑不得，澤是川澤納污的澤，龍是飛龍乘云的龍。之所以叫我澤龍，是教育我可以像廣闊的江澤一樣，可以融匯污澤，學(xué)會(huì)容忍：更是希望我可以像龍一樣，飛黃騰達(dá)，叫我澤龍是希望我現(xiàn)在容匯于學(xué)校這個(gè)小社會(huì)，即而躋身于真正的社會(huì)，可我更想從中脫穎而出，融匯于世界。我以前是第九小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生，在母校生活六年，我懂得要愛校如家；和老師度過了六年，我無法忘記，她們教會(huì)了無數(shù)人生真諦，使我深刻體會(huì)到教師是人類的心靈工程師，讓我敬仰。所以在今后我會(huì)將這里當(dāng)成自己的家，更會(huì)尊敬師長。
我在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，雖然不是佼佼者，但是也不居于人下，數(shù)學(xué)和語文都是我喜歡的科目，而其他科目也帶給我許多樂趣。我認(rèn)為人應(yīng)該給自己定下一個(gè)目標(biāo)，一年，兩年，五年，就會(huì)實(shí)現(xiàn)，因而我有一個(gè)目標(biāo)在六年內(nèi)我一定要考上清華，我要用努力鋪墊屬于自己的世界。這個(gè)世界既不是有錢人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。
我的人生隱喻著什么呢？樹苗帶來一片嫩的綠，一年后綠只是增長些許，兩年，三年也都如此，但十年后它就可以帶來一片綠色的屏障，百年后的一天，它就可以換來綠的世界。而是什么支撐他的生長呢？是一個(gè)人多年的悉心照料，呵護(hù)。而那個(gè)人的目標(biāo)又是什么呢？希望這一片嫩綠，可以給自己和他人養(yǎng)眼潤心，就好！
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