無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我為自己喝彩作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我為自己喝彩作文1
我為自己喝彩，因?yàn)槲页鑫勰喽蝗�、敢做敢�?dāng)和誠(chéng)實(shí)。
一次，我和同學(xué)們一起到野外去游玩。我們出去的時(shí)候，正逢蘋(píng)果成熟。十幾個(gè)同學(xué)玩得非常高興，不知不覺(jué)，已過(guò)了吃午飯的時(shí)候，可我們沒(méi)覺(jué)得餓，只覺(jué)得渴。當(dāng)我們走到一棵蘋(píng)果樹(shù)下時(shí)，一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果，使人覺(jué)得更渴了。同學(xué)們不管三七二十一，都去摘著吃。只有我站著一動(dòng)不動(dòng)。他們還以為我懶得摘，就扔給我一個(gè)，可是我沒(méi)吃。他們都不理解我，覺(jué)得我假正經(jīng)�？墒俏覅s不管他們?cè)趺凑f(shuō)，始終沒(méi)吃。
我是一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，平時(shí)在班里也不惹事�？墒牵幸淮挝姨吲d了，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。結(jié)果，在我和一個(gè)同學(xué)打著玩時(shí)，一不小心，撞到了玻璃，打碎了一塊兒。這下壞了，班主任一定要批評(píng)人。大家都幫我出主意，說(shuō)一會(huì)兒都不承認(rèn)，就說(shuō)是風(fēng)吹倒了一個(gè)棍子，打在玻璃上的。班主任來(lái)了，大家都不出聲，可是我卻站了起來(lái)，告訴老師玻璃是我打的。大家都用奇怪的眼神看著我，有的還在竊竊私語(yǔ)�？墒俏矣X(jué)得這樣才踏實(shí)。
一次我去吃飯，吃完飯，我就走了�；氐郊依镂也虐l(fā)現(xiàn)，錢(qián)還在自己的袋子里。這時(shí)我才知道，剛才吃飯忘了給錢(qián)了，飯店的人大概也忘了。第二天我去吃飯的時(shí)候，補(bǔ)交了我昨天忘交的錢(qián)。有的人認(rèn)為我太傻了，不來(lái)這兒吃飯就得了，干嘛還要補(bǔ)�？墒俏也还芩麄儭�
人人都有自己的看法，不要讓別人影響了自己，自己要有自己的看法，要走自己的路，做到心中有主。
我為自己喝彩作文2
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，也為自己的閃光點(diǎn)喝彩過(guò)，有的是為自己打籃球而喝彩，有的是為自己的電腦編程而喝彩，而我為自己喝彩的是繪畫(huà)。
從小時(shí)候起我就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，直到現(xiàn)在在殷老師的電腦繪畫(huà)興趣小組里，我都會(huì)積極參加電腦繪畫(huà)比賽。記得有一次，我參加了第三屆電腦繪畫(huà)比賽，第一次參加比較大的比賽，我一進(jìn)入等待廳，又開(kāi)心又緊張，開(kāi)心的是我的努力沒(méi)有白費(fèi)，爭(zhēng)取到了參加電腦繪畫(huà)比賽的機(jī)會(huì)。緊張的是我怕這次畫(huà)畫(huà)比賽畫(huà)不好。很快比賽要開(kāi)始了，我的心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳的似的，安靜不下來(lái)，隨著人流，我來(lái)到四樓，進(jìn)入三號(hào)微機(jī)房，我心里給自己加油：“我是最棒的，相信自己一定能畫(huà)好”，我的心也慢慢平靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，比賽正式開(kāi)始了，我開(kāi)始用鼠標(biāo)飛速地畫(huà)著。時(shí)間在我的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲中一點(diǎn)一滴的過(guò)去了，我的畫(huà)也在我的手下越來(lái)越漂亮了，很快我的畫(huà)也完工了。我輕松地走出了微機(jī)房，跟媽媽一起開(kāi)心地回家了。
比賽結(jié)束幾天后，殷老師告訴我，我獲得了第一名，耶！我是第一名，我好開(kāi)心！我要為自己喝彩，平時(shí)付出的努力和汗水沒(méi)有白費(fèi)�！耙环指�，一分收獲”，以后我要更加努力，讓自己的繪畫(huà)更加出彩。
我為自己喝彩作文3
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們的課堂真是大變樣了。以前總是老師講，我們聽(tīng)，課堂上有問(wèn)有答，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的高效課堂，讓我們搖身成了學(xué)習(xí)的主人，同學(xué)們自己預(yù)習(xí)，自己展示，大家在對(duì)學(xué)、群學(xué)中掌握了知識(shí)。這真是太新奇，太有誘惑力了。
每天中午一到家，我都要在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，自己上高效課堂展示課。因?yàn)槔蠋煼纸o我們組的展示任務(wù)，我可要光榮地完成��！可是沒(méi)人聽(tīng)我講怎么辦？嗨，那我就一會(huì)兒當(dāng)老師，一會(huì)兒當(dāng)學(xué)生好了。有時(shí)一個(gè)問(wèn)題我要講上好幾遍，反復(fù)琢磨如何講最好。這樣在課堂上同學(xué)們就會(huì)聽(tīng)的明白，把知識(shí)牢牢地學(xué)會(huì)了。
在老師的指導(dǎo)下，在我的努力下，我每天都展示。就這樣我的口語(yǔ)表達(dá)能力逐步得到提高。后來(lái)我展示時(shí)就帶一個(gè)同學(xué)和我一起參與，我們小組——超前隊(duì)在我的帶領(lǐng)下，每次都積極展示，為我們小組加上滿分，積分總是全班第一。
每當(dāng)別的組展示的時(shí)候，我也絲毫不敢懈怠，總是用心地傾聽(tīng)，并做補(bǔ)充、質(zhì)疑、點(diǎn)評(píng)。
老師經(jīng)常說(shuō)；“田曦雨展示的真好，大家要向她學(xué)習(xí)�！蔽业臄�(shù)學(xué)老師告訴我，那次全體數(shù)學(xué)老師來(lái)聽(tīng)課，在教研會(huì)上王校長(zhǎng)還點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我呢！
經(jīng)過(guò)我的一番努力，我被評(píng)為班級(jí)“展示明星”。你說(shuō)，我能不為我的精彩展示喝彩嗎？
我為自己喝彩作文4
在我的生活中，有過(guò)許許多多的成功，也有著讓我懂得深刻道理的失敗，這些成功和失敗都是我人生中不可缺少的財(cái)富，而如今的我已經(jīng)獲得了這一筆不可多得的財(cái)富，也讓我回憶起了自己的成功。
記得那正是酷暑，我要學(xué)習(xí)滑冰，可是連平衡都不會(huì)的我不知從哪里開(kāi)始學(xué)起，應(yīng)為爸爸媽媽都要上班，所以我只能自己學(xué)習(xí)，我就讓媽媽給我買一雙滑冰鞋，從此以后，我整天都開(kāi)始練習(xí)滑冰。剛開(kāi)始，我在家里練習(xí)滑冰，我穿上滑冰鞋，剛站起來(lái)，誰(shuí)知滑冰鞋就給我來(lái)了個(gè)下馬威，我一站起來(lái)就摔跤了，這個(gè)下馬威讓我不敢再掉以輕心了，于是我開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。過(guò)了一段時(shí)間，我依然不會(huì)滑冰，我便開(kāi)始找地板的問(wèn)題，我認(rèn)為地板太滑了，容易摔倒，并且又是夏天，把腿摔破是很平平常的事，我便到不滑的地方去學(xué)。沒(méi)想到的是，我不但學(xué)不會(huì)，還摔倒了幾次，我便有點(diǎn)想放棄，但是每當(dāng)看到別人在滑冰時(shí)我不免有些羨慕，我想了想，重新振作了起來(lái)，再次學(xué)習(xí)滑冰。
這一次學(xué)滑冰雖然總是摔倒，但我的心里已經(jīng)下定了決心：一定要學(xué)會(huì)滑冰！這個(gè)決心讓我學(xué)會(huì)了滑冰。這是我為我自己喝彩的一次，也是我明白決心的重要的一次！
我為自己喝彩作文5
人最難得的喝彩不是因?yàn)檫@個(gè)世界太精彩，不是因?yàn)橐粋�(gè)朋友取得了成功，而是自己戰(zhàn)勝了一個(gè)最難對(duì)付的敵人——你自己，因?yàn)槟銊倮耍阅憷硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)匾玫阶约旱暮炔�。但很多人都把難得喝彩送給了別人，一點(diǎn)兒也不留給自己。這并不是慷慨大方的表現(xiàn)，只是因?yàn)槟憧吹搅藙e人的成功是偉大的，卻看不見(jiàn)自己的成功，或認(rèn)為自己只獲得了微不盡到的成功。他們沒(méi)有勇氣為自己喝彩。這也正好是他們?nèi)狈ψ孕诺谋憩F(xiàn)。
不要認(rèn)為自己沒(méi)有成功過(guò)，誰(shuí)不是一邊受傷一邊學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)呢？每次跌倒后的爬起，淚水后的笑容，重新制定的起跑線…一切的一切，都是你的成功，當(dāng)你看到自己的成功，并為之喝彩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的的自己，原來(lái)自己這麼優(yōu)秀，一切困難都?jí)翰坏埂Ｎ蚁�，這樣一個(gè)自信十足的你一定會(huì)取得更多等多的成功。
也不要認(rèn)為自己獲得的成功微不足道，一次考試，只要提高了5名，或許在別人眼里你依然是個(gè)差生，但是，這5名也是自己辛勤的汗水，別人可以輕視這小小的成績(jī)，自己不但不能看不到他，還要為他喝彩，因?yàn)橹恍⌒〉?名讓你遠(yuǎn)離那個(gè)曾經(jīng)懶惰的自己，你超越自己，超越了惰性，超越了貪玩兒，這是走向成功所邁出的第一步，也是至關(guān)重要的一步，這樣偉大的勝利，難道不該為自己喝彩一下嗎？
為自己喝彩吧！它是你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你擁有更多的自信；為自己喝彩吧！為了明天更多人為你喝彩！
我為自己喝彩作文6
88分，期中考試我的數(shù)學(xué)竟然只考了88分，作為優(yōu)生，我覺(jué)得很失望，作為語(yǔ)文課代表，我無(wú)地自容，作為兒子，我無(wú)法面對(duì)爸爸媽媽那充滿希望的眼神。
時(shí)間如離弓之箭，如解開(kāi)韁繩的駿馬，一眨眼的工夫，便下課了。我走出教室，想著無(wú)法面對(duì)媽媽那失望的眼神，無(wú)法把這個(gè)痛心的事告訴媽媽，我更害怕了。在路上，我想，以前閉著眼我都能找到回家的的路，現(xiàn)在回家的路仿佛是一條十萬(wàn)八千里的取經(jīng)之路。我踢著腳下的石子，恨不得找個(gè)洞
鉆進(jìn)去。我現(xiàn)在真是不知回家如何向媽媽開(kāi)口。我今天用了始上最慢的速度走回家，可能蝸牛都要超過(guò)了我，螞蟻也死在了我的腳下，我今天可真算得上是最倒霉的人了，不知回家怎么向媽媽說(shuō)出這個(gè)痛心的分?jǐn)?shù)�，F(xiàn)在，整條道路安靜極了，只有一排排的大樹(shù)的葉子“沙沙”的發(fā)出的聲音，好像在嘲笑我，諷刺我。唉，連大樹(shù)都敢嘲笑我，我此時(shí)此刻心里難受極了！
回到家，我把書(shū)包放下，是把這個(gè)痛心的消息告訴媽媽呢，還是不告訴呢？我做了一番心里斗爭(zhēng)之后，我還是告訴了媽媽，望著媽媽那失望的眼神，我真想讓媽媽揍我一頓，這也讓我心里好受些，但是媽媽并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，只是告訴我以后不要再這樣粗心了，爭(zhēng)取下次考試考好。我也記住了媽媽的教誨。
我終于戰(zhàn)勝了自己，敢于面對(duì)失敗了，我為我自己喝彩。
我為自己喝彩作文7
四年級(jí)，我開(kāi)始上籃球訓(xùn)練班。每次課，老師都會(huì)讓我們分成兩組打比賽。和我同班的同學(xué)都比我大。我的體力和速度都比不過(guò)他們，每次打比賽我都很膽怯。每當(dāng)看到隊(duì)友要傳球，我都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕傳給我。即便拿到球，我也不敢運(yùn)，像拿到燙手的山芋一般，只想著把它傳出去。直到那一天……
那天，教練照例讓我們打比賽。一個(gè)隊(duì)員拿著球站在籃下。我那時(shí)候離他比較近，防我的人居然把我跟丟了，那時(shí)的我很安全，是傳球的最好人選�？墒俏乙豢匆�(jiàn)持球的隊(duì)友，卻本能地想躲避他的目光�？墒撬缇涂吹搅宋�，看到了我所處的有利位置。一陣風(fēng)從耳邊拂過(guò)，球飛了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地抬起手，接住球，卻有些不知所措。我真想把球傳出去，傳給誰(shuí)呢？傳給誰(shuí)呢？其他的`隊(duì)友都被防得死死的，傳給誰(shuí)都不安全。
難道我就不能控制住球嗎？難道我就不能去投籃嗎？難道我就不能借此證明一下自己的實(shí)力嗎？我咬了咬牙，把球運(yùn)到了籃下，防守隊(duì)員圍了上來(lái)，他要拍我的球。見(jiàn)他站在我的左側(cè)，我把球運(yùn)到右邊，用身體護(hù)著球，開(kāi)始上籃。我跑得越來(lái)越快，一步、兩步，我重重地蹬了一下地面，使勁地躍起身子，腳輕盈地離開(kāi)了地面。手一揮，手腕一扣，球打在了籃板上，彈進(jìn)了籃筐里。“進(jìn)球了，我進(jìn)球了�！蔽业男拿土业靥�，就在剛才，我用那個(gè)球證明了自己。
那一幕，我常常會(huì)想起。它告訴我，只要勇于嘗試，勇敢地邁出第一步，離成功也就不遠(yuǎn)了。那個(gè)球，我為自己喝彩！
我為自己喝彩作文8
我為我自己喝彩，是因?yàn)槟且淮�，老師讓�?xiě)一篇日記，怎么又是日記，我最煩寫(xiě)日記了，一說(shuō)寫(xiě)日記，我就headache，哎！我自古以來(lái)，就不是寫(xiě)作文的材料，什么事都想不起來(lái)，寫(xiě)出的作文寫(xiě)的也不好，常被老師點(diǎn)名批評(píng)。
回到家里，我便開(kāi)始寫(xiě)日記，寫(xiě)些什么呢？老師讓寫(xiě)“我最感念的老師”為題目，我寫(xiě)哪個(gè)老師呢？忽然我的眼前一亮，就寫(xiě)我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師---萬(wàn)老師把！他是對(duì)我印象最深的老師，他在課堂上，下面學(xué)生們要是說(shuō)話，他會(huì)說(shuō)：“你們學(xué)習(xí)不是給老師學(xué)的，而是給自己學(xué)的，自己學(xué)好了，將來(lái)才會(huì)考上大學(xué)，為自己掙一份工作，將來(lái)自己才會(huì)有出息。王老師這么一說(shuō)，下面的同學(xué)都不說(shuō)話了�！比f(wàn)老師對(duì)我們很好，他戴著一副眼鏡，我寫(xiě)他有一雙知識(shí)的光，我還寫(xiě)他扎著一個(gè)馬尾辮。就這樣寫(xiě)這個(gè)萬(wàn)老師。后來(lái)寫(xiě)完這篇作文，讓老師一改，我的作文居然丑小鴨投稿了，我很高興。沒(méi)想到：只要自己認(rèn)真的想，就會(huì)寫(xiě)出好的文章。
我真為我自己喝彩！
我為自己喝彩作文9
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，特別熱愛(ài)彈古箏。雖然還是初級(jí)階段，但是我已獲得了許多成績(jī)。
記得我第一次練習(xí)，我來(lái)到老師家里，挑了一個(gè)帶有孔雀圖案的古箏練了起來(lái)。前面基礎(chǔ)紅練得還不錯(cuò)，再加上我回家時(shí)刻苦努力，已經(jīng)練得還不錯(cuò)了。于是，老師教了一首初級(jí)曲目，她先教了二段，教學(xué)結(jié)束后，我回到家里迫不及待地練了起來(lái)。沒(méi)想到，那二段句子那么長(zhǎng)，我斷斷續(xù)續(xù)地彈了半天，可是，就連半段也沒(méi)練會(huì)�！安粡椓�！不彈了！”我生氣極了，便在古箏上亂刮一氣，接著，我又沮喪地躺在床上，心里十分糾結(jié)，練嗎？太難，不練嘛，到老師那里怎么交待？算了，我別嘔氣了，還是繼續(xù)練吧。
于是，我又坐到古箏前，認(rèn)真地練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，到了還課的時(shí)間了，那一天，我和媽媽早早地來(lái)到琴室，我擺好姿勢(shì)，一曲優(yōu)美的歌聲便宜從我手指間流淌了出來(lái)，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，二段過(guò)后，老師拍手叫好，媽媽也露出了欣慰的眼神。我暗暗地想：這次總算圓滿，但一定要更加努力才行！我為自己喝彩！
我為自己喝彩作文10
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)樽约汉炔省?/p>
很多時(shí)候，我們?cè)谑裁词虑樯先〉昧艘恍┎诲e(cuò)的成績(jī)，父母總是會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“這還不夠，一定要努力，爭(zhēng)取做到最好�！被颉澳悴豢梢则湴�，一次的成功不算什么�！痹诖藭r(shí)，我們本可以滿心歡喜，但聽(tīng)到父母的話，立刻就由天上落到了地上，在此時(shí)我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己喝彩，在內(nèi)心中，我們?yōu)樽约汗奈�、喝彩，我們就是我們自己精神的支柱，此時(shí)為自己喝彩的話可能就只有短短的一句，但它卻可以讓我們打起精神，向父母證明：“我們可以更好，我們可以得到父母的贊揚(yáng)�！边@時(shí)我們?yōu)樽约汉炔示陀辛艘环N魔力，它可以讓我們堅(jiān)持下去。
成功時(shí)，我們?yōu)樽约汉炔首屛覀儓?jiān)持，失敗是我們?yōu)樽约汉炔示涂梢宰屛覀冋褡髌饋?lái)。
失敗時(shí)，我們灰心喪氣的時(shí)候，父母也許會(huì)不理解我們?yōu)槭裁磿?huì)失敗，但我們可以為自己加油鼓氣，并在失敗中尋找原因，為成功做進(jìn)一步的努力。這時(shí)的喝彩不僅僅是對(duì)自我心靈上的一點(diǎn)安慰，而是對(duì)自己失敗的總結(jié)，對(duì)自己自信心和那種不放棄精神的一種贊揚(yáng)。
我們可以為自己喝彩，不管是失敗還是成功，但是只要我們把為自己喝彩進(jìn)一步，那就是一種變向的驕傲，因而我們不僅要學(xué)會(huì)為自己喝彩，也應(yīng)學(xué)會(huì)如何去控制我們喝彩的語(yǔ)言和我們本身的心境。
為自己喝彩，可以讓我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，也可以讓我們面對(duì)失敗不退縮。因而為自己喝彩可以讓我們更有向成功進(jìn)發(fā)的動(dòng)力。
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