在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的迷失自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
迷失自己作文1
青春的歲月總是一次次迷茫的徘徊，那些蜷縮在光陰角落里的憂(yōu)傷早已在歲月的蕭殺中漸漸老去。
——題記
有人說(shuō)青春就像樹(shù)上的綠葉該長(zhǎng)出的時(shí)候它就會(huì)長(zhǎng)出。到了秋天，它也會(huì)自己飄落。我想，落葉也是一場(chǎng)唯美的電影。是秋風(fēng)無(wú)聲的嘆息，抑或夕陽(yáng)沒(méi)有眼淚的哭泣。
漫步于原野中，是一片無(wú)垠的淡綠。左側(cè)的那一株不知名的樹(shù)上還有著幾片尚未褪色的葉子。我不忍摘下這一片柔軟的欣綠，怕剝奪了它剩余的光陰。我回過(guò)頭，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣悠揚(yáng)的曲兒在夕陽(yáng)中飄蕩。夕陽(yáng)柔軟地披在原野上，為這個(gè)默默的世界蓋上一層迷茫的淡霧。當(dāng)我還迷茫于這蒼茫無(wú)邊的世界里時(shí)，群鴉的悶叫打亂了原有的寧?kù)o。
夕陽(yáng)，浮云，欣綠成了這個(gè)原野里沒(méi)有目的的演變，一切都在動(dòng)搖著。我成了這個(gè)世界被遺忘的背影。葉子搖曳著，在我不經(jīng)意間飄落。我猛然感悟，綠葉是不會(huì)常青的。即使回憶不曾被刪除，那些塵封的光陰終有一天也會(huì)被風(fēng)吹起。我的身影在夕陽(yáng)下漸變漸淡，化成一縷輕風(fēng)跟隨著浮云。仰望蒼穹，兩只歸鴉不斷地糾纏。浮云在淡淡地微笑。我依偎在夕陽(yáng)的懷里慢慢睡去。
等盡了黃昏，夕陽(yáng)也許不是終點(diǎn)。而塵沙撫媚的身影成了這個(gè)世界終生的寶藏。舞動(dòng)著黃昏，群鴉的悲哀成了夕陽(yáng)的遺憾。搖曳著的背影是浮云給予的悵惘。凌亂，一陣陣風(fēng)吹動(dòng)夏末的眼淚，黃昏失去夕陽(yáng)。我的眼睛一片迷茫，染紅了原野上所有的哀愁。
時(shí)光開(kāi)始流逝，葉子開(kāi)始變黃，夕陽(yáng)漸行漸遠(yuǎn)。誰(shuí)在誰(shuí)的身邊？連晚霞也開(kāi)始輕聲哭泣。夕陽(yáng)顫抖著身影，慢慢落下眼淚。有誰(shuí)可以預(yù)言未來(lái)？風(fēng)開(kāi)始呼嘯而過(guò)，什么時(shí)候會(huì)停下來(lái)與大地輕聲交談？走了很遠(yuǎn)，夏日的長(zhǎng)發(fā)輕舞飛揚(yáng)。不知鳥(niǎo)兒還可以飛多久？
于是，我迷失了自己，在這蒼茫的原野上。不禁對(duì)著所有的日子苦苦微笑……
迷失自己作文2
在華麗的包裝的遮掩下，平凡、普通的東西往往會(huì)變得更要價(jià)值。雖是同一樣?xùn)|西，卻因不同的包裝而變得不一樣。這是為何呢？因?yàn)槿藗冎豢粗形矬w的外表，說(shuō)到底都是自己的心理作用導(dǎo)致的，從而迷失了自己。
中秋佳節(jié)，市場(chǎng)上所銷(xiāo)售的月餅有許多種。月餅盒裝飾很漂亮的，里面的月餅卻不好吃，可人們卻喜歡買(mǎi)，而月餅盒裝是不好看的，里面的月餅卻很好吃的，但卻沒(méi)有人買(mǎi)，那么人們到底吃的是什么呢？現(xiàn)在的中秋節(jié)不像中秋節(jié)了，人們口中的月餅也變味了，難道我們就不能簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)上一個(gè)中秋節(jié)嗎？我們不要因這話(huà)里的“外表”而迷失了我們自己，我們應(yīng)該問(wèn)一下自己：我們要的是什么？
我還記得曾經(jīng)有一次，我的朋友在課室里不見(jiàn)了幾百塊，但她總認(rèn)為是她的同桌偷的。之后，我問(wèn)她：“你怎么老是認(rèn)為你同桌把你的錢(qián)給偷走呢？”“因?yàn)樗雌饋?lái)不像什么好人，有那么臟兮兮的，更何況他就坐我旁邊，不是他還能是誰(shuí)，所以肯定是他偷走的�！彼沁@么回答我的`。不久后，老師查出來(lái)了，原來(lái)是同宿舍的同學(xué)把她的錢(qián)給偷走的，并不是她的同桌，她錯(cuò)怪了她的同桌�？赏靛X(qián)的那個(gè)人家里十分有錢(qián)，但她為什么要這么做呢？看人不要光看外表，不要因?yàn)閯e人的“外表”而迷失自己。
不只是她，我也曾因?yàn)椤巴獗怼倍允ё约骸?/p>
我曾交過(guò)一個(gè)朋友，她長(zhǎng)得十分漂亮，我因她那美麗的外表而與她成為了朋友。由于她家里十分有錢(qián)，所以她總是花錢(qián)打扮。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，受她的影響，我也跟著她打扮，我變得越來(lái)越注重外表了，甚至有時(shí)候我連我自己也不認(rèn)識(shí)了。直到有一天，我的一位朋友對(duì)我說(shuō)“你看你現(xiàn)在想什么樣，我覺(jué)得我對(duì)你越來(lái)越不了解了，你不再是我以前所認(rèn)識(shí)的那個(gè)人了，以后我們就當(dāng)做不認(rèn)識(shí)好了。”當(dāng)時(shí)，我的心快要碎了。在那以后我清醒了，發(fā)現(xiàn)那一切不是我要追求的。所以我要再說(shuō)一次，不要因“外表”而迷失自己。
有華麗的“外表”雖是好，可不要因“外表”而迷失自己才是最重要的。
迷失自己作文3
小時(shí)候，城墻邊。那是我的世界，我會(huì)迷失在一個(gè)街角，等待姐姐領(lǐng)走那個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的我。往往那些印在腦海中的小路，都是婆婆拉著我和姐姐的手走過(guò)的。
上了小學(xué)，我的世界延伸到了城市中心，我嘗試記住我所經(jīng)過(guò)的每一條路。有的記住了，卻有時(shí)會(huì)遺忘，有時(shí)，我站在自己曾經(jīng)無(wú)比熟悉的地方，只是有一些小變化罷了。
步入初中，面對(duì)我的是無(wú)數(shù)煩雜的科目，有一門(mén)科目吸引著我，它的名字叫地理。這是眾多同學(xué)不厭其煩的科目，而我卻自得其樂(lè)。地圖讓我明白，世界不是我想象的那樣。它比我想象的大的多。我借助地圖告訴我的各種方法，記下了無(wú)數(shù)條路，我曾走在陌生的路上，借助遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉卻又不知名的高樓找到了那些我所熟悉卻又不知名的高樓，找到了那些我所熟悉的路。也許，每一條我曾走過(guò)的路都是我的朋友，有的忘記了，有的依然留在我的心底。
數(shù)學(xué)，我所熱愛(ài)的另一門(mén)科目。數(shù)學(xué)課，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，也許是一種煎熬。老師會(huì)在你走神的那瞬間叫你起來(lái)做題，而你卻不知道如何解題，只能默默地站在那里盯著黑板上的題目。數(shù)學(xué)解題的方法像一個(gè)條條路，多學(xué)會(huì)一種方式，就像結(jié)識(shí)了一位知己，它在我看著題目卻不知如何是好的時(shí)候出手相助。別人眼中枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)課，我有時(shí)卻會(huì)默默盼望著它的到來(lái)。也許，它會(huì)幫助我找回迷失的自己，找回那種曾經(jīng)讓我快樂(lè)的優(yōu)越感。
不斷了解自己，了解身邊的一切。也許將來(lái)的某一天，我會(huì)告別那個(gè)迷失的自己，找回真正的自我，向著美好的未來(lái)?yè)P(yáng)起希望的風(fēng)帆
迷失自己作文4
深秋了，走在校園里想著這些時(shí)一直困擾著我的問(wèn)題。忽刮起了一陣大風(fēng)，樹(shù)上那零星的葉子紛紛下落，俯下身子，輕輕撿起一枚葉子，我再一次笑了。而不同的是，這次的笑是我成長(zhǎng)的標(biāo)志。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有多少緊張，有條不紊的節(jié)奏里充滿(mǎn)喜悅·滿(mǎn)足的笑容。課堂上，大家認(rèn)真聽(tīng)講，上課就如沐浴春風(fēng)，是那般的自在充實(shí)。下課了，豐富的娛樂(lè)節(jié)目等待著我們。教室里，過(guò)道上，操場(chǎng)上無(wú)不有我們快樂(lè)的響聲，或是歡快的跳躍滅火時(shí)追逐的身影。
此時(shí)，隨風(fēng)而下的葉精靈飄到了我的手中。那是對(duì)即將迎來(lái)的初中生活是多么期待和向往啊。雖然對(duì)小學(xué)生活有無(wú)盡的留戀和不舍，但是一想到美好的未來(lái)，那屢籠罩在心頭的悲傷也就消散了。
匆匆間，在陽(yáng)光熾熱的烘烤下，時(shí)間公共加快了步伐。而我，在金色的九月里迎來(lái)了期待已久的初中生活。
慢慢的，火熱的心情仿佛也隨熱烈的夏天過(guò)去了——原來(lái)，初中的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)兒也不像想象中的那樣美好。課堂上，認(rèn)證的老師講著課，而課桌下的我們有的聊天；有的吃東西；有的睡覺(jué)；有的甚至找老師茬。不可思議！真的和曾經(jīng)的幻想天南地北不著邊際啊。
漸漸地，書(shū)本上的內(nèi)容在時(shí)間的引領(lǐng)下減少了。兒心頭的煩惱和不悅卻增多了。像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，想飛卻無(wú)能為力。
一次課堂上，我吃驚了。班主任老師含著淚說(shuō)：“我真的很寒心啊……”我詫異的聽(tīng)著老師那啜泣的聲音。“昨天學(xué)校專(zhuān)門(mén)點(diǎn)了我們班，衛(wèi)生情況依然很糟糕。我們已經(jīng)連續(xù)都沒(méi)有得到文明班了……”話(huà)音剛落，剎那間，耳邊響起了開(kāi)學(xué)初大家和老師的承諾。
深秋了，迎面襲來(lái)的風(fēng)帶來(lái)了一絲絲寒意。俯下身子，拾起一枚葉子，我笑了。此時(shí)耳邊回響的是“大家愿意和我一起創(chuàng)建和守護(hù)我們的班級(jí)嗎？”“愿意！”
愿意——
迷失自己作文5
累了；不知道自己何時(shí)學(xué)會(huì)了隱藏，遇到開(kāi)心的事會(huì)興奮的說(shuō)出來(lái)；可每當(dāng)不開(kāi)心的時(shí)候，卻習(xí)慣性的躲起來(lái)，選擇了沉默，唱著一個(gè)人的獨(dú)角戲。于是，徹底的將自己交給了音樂(lè)；關(guān)上門(mén)，拉上窗簾，坐在靠床的地上，依然聽(tīng)著音樂(lè)，疼的那么真實(shí)，看的那么透徹，將傷口一個(gè)個(gè)的撕開(kāi)，在痛疼中迷失自己，卻也享受著釋放的快感。
手里拿著手機(jī)，似乎一直在期待著看到信息提示的藍(lán)光亮起；看著通訊錄，似乎也會(huì)想給心里面的一個(gè)人發(fā)簡(jiǎn)訊，可是、我把手機(jī)拿起來(lái)，又放下，一遍一遍的重復(fù)著這些動(dòng)作，沒(méi)有借口，也沒(méi)有理由，心里痛苦的掙扎著。而我為什么總是等不到你的消息？這樣的等待真的讓我很累，我已經(jīng)疲憊不堪了，默默地靜靜的也許很值得，我還在某處守候著，說(shuō)不定這也是一種幸福的資格，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候總是會(huì)想起你，眼淚就會(huì)止不住的流。我只能帶上耳塞聽(tīng)著音樂(lè)，聽(tīng)著那些熟悉的旋律。沒(méi)有誰(shuí)可以像音樂(lè)這樣懂我，沒(méi)有距離，沒(méi)有條件，沒(méi)有限制，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著我，我也可以毫無(wú)顧慮的釋放一切。
黑夜允兒紅燈顯的暗淡無(wú)光，夢(mèng)做得太多，注定難過(guò)，就算在憂(yōu)傷中找個(gè)寄托”也無(wú)從解脫。有人說(shuō)，寂寞是一種隱，是戒不掉的隱，那當(dāng)憂(yōu)傷戀上音樂(lè)呢？是寂寞是孤獨(dú)是空虛還是不安”。想念著你，我遺忘了現(xiàn)實(shí)的世界，黑夜，我從來(lái)都不敢開(kāi)燈，我怕開(kāi)燈我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己臉上粘連著眼淚，那感覺(jué)太真實(shí)，我怕。我喜歡活在虛偽的虛幻中，不真，但是我不痛，坐在黑漆漆的角落，想念著我們相識(shí)的曾經(jīng)，在愛(ài)上你之前我們總是有說(shuō)有了，可是愛(ài)上你之后我們都沉默了，把什么問(wèn)題都想的那么嚴(yán)肅，那么苛刻，我們之間的距離越來(lái)越遙不可及。也許是我把你逼的太緊，沒(méi)有給你喘息的機(jī)會(huì)。
“陌生的街角，一個(gè)人靜靜的走著，曾經(jīng)，誰(shuí)都看不到我孤單的身影，而現(xiàn)在孤單的身影，卻變成了，黑夜中的一道永恒的風(fēng)景。
迷失自己作文6
那個(gè)時(shí)候，我不懂事，總以為自己想的就是對(duì)的，所以一直順著你的腳步走啊走，以為那就是幸福，想一生守候那些我認(rèn)為會(huì)專(zhuān)屬與我的幸福。那時(shí)候的我，很天真，傻傻的偷看著你，俏皮地和你一起玩，一起笑，高興地忘記了自己，享受著自己那份帶有喜歡感覺(jué)的恬靜、舒適，靜靜的想著你，傻傻的笑。因?yàn)橄矚g那種想你的感覺(jué)，就像迷戀上了糖的甜味，我深深的沉醉在那種感覺(jué)中，不可自拔！
守望幸福，我在自定義的幸福海洋中迷失了自己……
但后來(lái)發(fā)現(xiàn)，我真的好傻，迷戀上了一種不該迷戀的感覺(jué)。原本還天真的以為你是真的，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)是我太傻，太天真，我哭泣，我無(wú)助，但誰(shuí)會(huì)知道我心中的那種感覺(jué)。原來(lái)只是我自己一廂情愿罷了，我太幼稚了！再后來(lái)我就試著去忘記，以為真的忘了，但在孤獨(dú)時(shí)還是會(huì)想起你，想起你的微笑，你的話(huà)語(yǔ)，那時(shí)的我便會(huì)變得不再那么孤獨(dú)，因?yàn)橛性?jīng)甜甜的回憶相伴。真的要忘記嗎？但忘記一個(gè)人好難�，F(xiàn)在才真正明白了一個(gè)道理：回憶是抹不去的，用任何東西都抹不去，因?yàn)樗?jīng)真正發(fā)生，真正快樂(lè)過(guò)，所以抹不去！所以現(xiàn)在想明白了，不要再去抹掉回憶，而是要善待它，珍藏它，因?yàn)樗橹页砷L(zhǎng)。還是會(huì)想起你，只是作為一個(gè)普通朋友，不會(huì)再幻想，不會(huì)再迷戀，因?yàn)橛性?jīng)的回憶在，不想讓這樣的回憶再次增多……
讓我輕輕的問(wèn)候一句：“朋友，你還好嗎？最近過(guò)得著那么樣？”只是這樣平平淡淡的做朋友，不含任何雜質(zhì)的朋友。
以前對(duì)幸福的理解出了錯(cuò)誤，現(xiàn)在要去改正，幸福，不是一個(gè)人在守侯的！
因?yàn)樵?jīng)守候幸福所以丟失了自己，現(xiàn)在我明白了，所以朋友我要去找回自己，那個(gè)曾經(jīng)在幸福中丟失的自己。
朋友，讓我最后一次想你，最后一次！
現(xiàn)在去找回自己，一個(gè)新的開(kāi)始
呵呵，加油！
迷失自己作文7
一個(gè)星期天的上午，我正在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，爸爸媽媽要到外面有事，臨走時(shí)囑咐我要好好寫(xiě)作業(yè)，不要耽誤下午上英語(yǔ)輔導(dǎo)班時(shí)交作業(yè)，我爽快地答應(yīng)了。
他們走了以后，我想，趁爸爸不在家，這可是我玩電腦的好機(jī)會(huì)啊，我只玩一會(huì)兒，保證誤不了寫(xiě)作業(yè)的。于是，我高興地跑到了爸爸的房間里，打開(kāi)了電腦，登上了qq，打開(kāi)了qq寵物。我先用刷子給它身上刷了幾下，看到它總是撓癢癢，便帶著它去了日用品商店，用二十個(gè)元寶給它買(mǎi)了一個(gè)震動(dòng)減肥儀。于是，我欣喜地看到它的干凈值增加了720。玩了一會(huì)兒qq寵物后，我又打開(kāi)了我久違的qq堂。用q幣買(mǎi)了一些好玩的道具，裝備給了我的小悟空。后來(lái)又興致勃勃地玩起了“踢炸彈”……
我正玩得高興時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)響，見(jiàn)是爸爸媽媽回來(lái)了。他們見(jiàn)我玩電腦，就問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有。我說(shuō)還沒(méi)有，晚不了啊。爸爸說(shuō)：“還晚不了，你看都幾點(diǎn)了。”我一看表，真嚇了一跳，已經(jīng)快到中午十二點(diǎn)了，原來(lái)不知不覺(jué)，我已經(jīng)玩了快兩個(gè)小時(shí)。
我急著趕緊去寫(xiě)作業(yè)，差一點(diǎn)慌得連午飯也顧不上吃。
下午放學(xué)回到家，爸爸把我叫到他跟前，語(yǔ)意深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要象今天這樣迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了，如果不注意的話(huà)，就會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)。電視上有不少青少年因?yàn)槊詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而逃學(xué)，影響學(xué)習(xí)，甚至犯罪的例子，你可千萬(wàn)要接受教訓(xùn)啊……”
從那次以后，我汲取了深刻的教訓(xùn)：網(wǎng)絡(luò)游戲很吸引人，能讓青少年在不知不覺(jué)中耗費(fèi)大量時(shí)光。我以后要把主要精力放在學(xué)習(xí)文化知識(shí)上，一定不要讓自己迷失在網(wǎng)絡(luò)游戲里。
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