在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文1
遙想當(dāng)年我來(lái)到了合肥，我們的情誼就此開(kāi)始，當(dāng)時(shí)看到你的感覺(jué)好像遇到了另一個(gè)自己，你是我一輩子的知己。
隨著母親轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了合肥的我，很害羞的站在了同學(xué)的面前，偷眼看去，第一眼就看到了你滿是好奇的眼神，通亮，散發(fā)著一股調(diào)皮的氣味，那眼神竟然和我一模一樣，看著你，仿佛遇到了另一個(gè)自己。
于是不需要任何理由，我們成為了好友，外表我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，其實(shí)你知道我只是將自己的情緒埋藏起來(lái)，因?yàn)槲覀兪且活惾�，只有在和你一起走的鋼筋水泥路上，我才�?huì)和你一起天南地北的胡扯，一起打鬧，玩耍，我們一起逮住的螞蚱也許還在奮力的彈跳，想要離開(kāi)那個(gè)煙灰盒，我們一起堆的雪人，也許還在歡樂(lè)的歌唱，我們一起堆砌的小火爐也許還伸著舌頭，等待著食物的到來(lái)，可是。
我要離開(kāi)了。到現(xiàn)在都很愧疚，當(dāng)初知道要離開(kāi)合肥的消息后，我沒(méi)有告訴你是因?yàn)槲业淖运�，害怕你知道了�?huì)責(zé)怪我們的誓言，我們依舊和以前一樣，在小路上打打鬧鬧，只是我就要離開(kāi)。這一別就是三年，與你離別后我就在成長(zhǎng)這個(gè)五味瓶里長(zhǎng)大，不斷掙扎著長(zhǎng)大。
那時(shí)我們才13歲，還是個(gè)稚嫩兒童，如今長(zhǎng)大，卻沒(méi)了小時(shí)的銳氣。
秋季，是最詩(shī)意最悲戚的季節(jié)。遙想那個(gè)微風(fēng)與落葉并存的秋，那個(gè)菊花盛開(kāi)而又哀傷的秋。在落葉中，在殘風(fēng)中浮現(xiàn)在我眼前的竟是你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我對(duì)你的思念都隨風(fēng)飄去。得到了在失去，這種痛伴隨了我很多年。偶爾在沁冷的月光下，我才會(huì)敞開(kāi)心扉，訴說(shuō)著沉郁的吐訴。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我對(duì)你的思念也在時(shí)間的長(zhǎng)河中飄逝，而秋風(fēng)也已經(jīng)不是冷凄的了，而是摻雜著微微的悲意�！笆钦l(shuí)讓風(fēng)舞我沁涼的袖，讓這點(diǎn)點(diǎn)的涼，穿透衣裳，寒透所有的過(guò)往�！贝蟾啪褪沁@樣的吧，痛苦的時(shí)候我給你寫了很多書(shū)信。一封都沒(méi)有寄出去，因?yàn)槲易叩奶颐�，太突然，突然的讓我們斷了�?lián)系。沒(méi)有告別，沒(méi)有離辭，沒(méi)有西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人的悲傷，只有我心底深深的內(nèi)疚與不舍。
看著你送我的簽字筆，在白紙上書(shū)寫著你的名字劉云濤，一遍又一遍，時(shí)光流轉(zhuǎn)，懷念沉寂，你我的友誼如同大海中的石子，沉淀，消磨最后消失。但那一段美好的回憶在我心中永存。
星光涼如水，故人在何處？那漫天的星望著我，陪我一起走上世間的閻浮眾生路。西洲路，不應(yīng)回首，為我沾衣。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文2
每當(dāng)我受到挫折或遇到難過(guò)的事的時(shí)候，我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)聲音，他在不停地安慰我那疼痛的心。我知道那是自己的聲音。
“不要難過(guò)。為了一件事不用那么傷心，心中焚燒的怒火，到頭來(lái)還是會(huì)燒到自己。還是想開(kāi)點(diǎn)吧。”
“謝謝你。你在哪兒？”
“我——一直在你心里！”
這些話——是從我心中說(shuō)出來(lái)的，可它們，就像是別人在說(shuō)話。
他就是另一個(gè)我！他一直住在我心里！不過(guò)，我也早已忘記他是什么時(shí)候來(lái)的，為什么要來(lái)了。
只記得在以前的一段時(shí)間里，自己對(duì)學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，成績(jī)也總是起伏不定。盡管這樣，還總是把自己當(dāng)成一位“高手”看待，還經(jīng)常偷懶。
這種行為甚至連我自己都看不下去了。每次故意留一兩樣作業(yè)不寫，心里就覺(jué)得別扭，仿佛不寫完就睡不著一樣的。但那時(shí)的自己也是不以為然，以為只要蒙混過(guò)關(guān)就不用寫了。
后來(lái)，那種感覺(jué)愈來(lái)愈強(qiáng)烈，我每天晚上都要猶豫一下，寫——還是不寫？但就是因?yàn)閼械媚闷鹉侵ЧP，就轉(zhuǎn)身不寫去玩手機(jī)了——反正我是組長(zhǎng)。
那天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)——夢(mèng)里有人知道我沒(méi)寫作業(yè)，就告訴了老師，結(jié)果全班人都來(lái)了，他們把我圍在中間，尖銳的語(yǔ)言刺痛著我的心——終于，我被驚醒了。
看著那桌子上的作業(yè)，我不知如何是好。
突然，有一個(gè)聲音在我心中響起——那是我自己的聲音！
“快點(diǎn)去寫吧！這樣提心吊膽有什么必要。這樣下去，盡早有一天你會(huì)像夢(mèng)里一樣的。”
我醒悟了，偷偷起身去補(bǔ)作業(yè)，一直從五點(diǎn)補(bǔ)到六點(diǎn)，而我只敢開(kāi)一盞臺(tái)燈。
那天，我自信地把所有作業(yè)主動(dòng)拿到課代表那里檢查，結(jié)果全過(guò)關(guān)了——我心里很高興。
晚上回到家，我從媽媽那里把手機(jī)拿來(lái)，正準(zhǔn)備玩游戲，又聽(tīng)見(jiàn)了昨晚的那個(gè)聲音。
“不要玩游戲了，把它卸載了吧，要不是它，你會(huì)變得懶惰嗎？”
等他說(shuō)罷，我變得猶豫了。但最后，我還是一鼓作氣刪掉了游戲。從此以后，便是再?zèng)]玩游戲了。
我想起了心中的那個(gè)“自己”，在心里對(duì)他說(shuō)了句——“謝謝”。
隱約聽(tīng)見(jiàn)他回應(yīng)道：“不客氣。”
“誰(shuí)沒(méi)有一段不堪的經(jīng)歷呢？”他又說(shuō)。
另一個(gè)自己，便從此在心中住下了。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文3
望著鏡中神采飛揚(yáng)的自己，我遇見(jiàn)了那個(gè)她。
她依舊是那樣的平凡，那樣的不完美，但是她卻突破了自己，突破了“不可能”的極限。
那一天早上，她耷拉著腦袋垂頭喪氣地走進(jìn)了教室，嘴里喃喃道：“哎呀！怎么辦呀！我回家好不好，就請(qǐng)一天病假，我不敢呀！我不敢去！”同桌關(guān)切地問(wèn)她怎么了，她皺眉說(shuō)：“哎呦！還不是老師，讓我去參加科學(xué)的演講，可是我一看到下面的那些‘觀眾’腦子就短路了，都不知道自己在說(shuō)些什么！”同桌連忙安慰她：“沒(méi)事哇！你拿老師給你的資料，適當(dāng)?shù)馗囊桓�，然后原模原樣讀下去就好了唄！”一說(shuō)到這兒，她的情緒更激動(dòng)了：“就是老師哇！她就是告訴我題目，然后半個(gè)字都沒(méi)說(shuō)過(guò)�！彼钡孟駸徨伾系奈浵佀频�，眼眶泛淚，差點(diǎn)豆大的淚珠就掉下來(lái)了……
可怕的時(shí)刻終于來(lái)了，隨著下午最后一節(jié)課的上課鈴聲響起，她懷著忐忑的心情，邁著沉重的步伐，一步步地走到了那個(gè)地方。
她先深深的呼了一口氣，然后扯出一絲勉強(qiáng)的笑容，手心里緊張地直冒汗，腿也在不由自主的抖，上樓的時(shí)候，她手中的紙都被她捏得皺巴巴的。終于！要到她了！她深深的吸了一口氣，然后長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了出來(lái)，“加油！你可以的！”她小聲地為自己加了個(gè)油，走了進(jìn)去�？墒且宦暩`笑輕易地打破了她僅存的那一些堅(jiān)強(qiáng)，她抬頭向屋子里的人們望去，心里更是緊張的要死，在那八個(gè)人里面，有兩名老師，不知怎得，她覺(jué)得其中有一名紅衣腦的男老師正用他那探測(cè)儀似的目光，緊緊地盯著她，還有，就是那六名學(xué)生，真不知道是她人緣太好還是怎么，六個(gè)人里她只有一個(gè)不認(rèn)識(shí)，剛進(jìn)門時(shí)所聽(tīng)到的那一聲竊笑正是其中的一名男同學(xué)，她以前的同學(xué)——鄭捷發(fā)出的。她硬著頭皮走上了講臺(tái)。突然，她發(fā)現(xiàn)那名男老師似乎有些不耐煩了，于是脊背一直，拿起書(shū)本輕輕地講了起來(lái)。正當(dāng)她麻著神經(jīng)像游魂般地讀完差不多一半后，大事發(fā)生了：她忘詞了！于是她便渾渾噩噩地隨意講了一下便草草地下來(lái)了。可是正當(dāng)她松了一口氣，以為完事的時(shí)候，路過(guò)那名男老師的時(shí)候，輕輕地飄來(lái)了一句：“哎！輕地好像蚊子叫一樣�！蔽业纳窠�(jīng)一下子就繃緊了，退又不自主地像篩刷似地抖了起來(lái)。
事后，她卻釋然了！“管他咧！反正別人的評(píng)價(jià)又不是真正的自己，突破了自己，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是成功！”
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文4
雨后，我跟著外公走在阡陌上，他那單薄的汗衫四下飄鼓，似乎有些風(fēng)，卻又感覺(jué)不到。
走到一處停下來(lái)，外公耕作，我便在田野里玩，頑皮地來(lái)到菜花前，捧住花柄嗅一下，滿是陽(yáng)光那暖洋洋的味道，蜜蜂擠在花間不肯出來(lái)，我伸手一轟，它一閃，復(fù)又鉆進(jìn)花叢，那樣執(zhí)著。我愛(ài)世上一切的生靈，愛(ài)這七月的田野，正是有它們的陪伴，我不再孤獨(dú)。
外公突然喊我的名字，我奔過(guò)去，他半蹲在地上，身旁是一只塑料袋，居然在瑟瑟的動(dòng)，我仿佛預(yù)知了什么，驚喜地“呀”了一聲，彎下身小心翼翼地拎起那只打了結(jié)的塑料袋，那上面有一只小洞，里面則是一只鳥(niǎo)。我的眼前浮現(xiàn)出一人一鳥(niǎo)共處于田野上的畫(huà)面，那人的目光緊盯著那只鳥(niǎo)，手里的活不知不覺(jué)地?cái)R下來(lái)，那鳥(niǎo)啄著爛泥，挖掘著蚯蚓，那人正不動(dòng)聲色地靠近鳥(niǎo)，猛然伸手一捏，那鳥(niǎo)的翼上傳來(lái)尖銳的疼痛，它大聲叫起來(lái)，盡管發(fā)出來(lái)的僅是“啾啾”的“歌聲”，雙腿不停地蹬著，盡管絲毫動(dòng)搖不了那人飽經(jīng)風(fēng)霜的大手……
想到這兒，我忽然為這只束縛于塑料袋的鳥(niǎo)感到惋惜，可人畢竟是自私的。我的嘴咧大大的，發(fā)出“呵呵呵”的聲音，但這聲音不知怎么會(huì)如此刺耳……
回到家，外公不知從哪兒掏出一根棉繩，在小鳥(niǎo)的左腿上嫻熟地打了一個(gè)結(jié)，這小鳥(niǎo)便屬于我了。我撫著它的羽毛，它仍哀傷地?fù)浯蛑岚颍页庖煌�，天空有些暗淡了，便安然地�?duì)它說(shuō)：“馬上要下雨了，你還是在我家吧�！�
那個(gè)夜晚，把鳥(niǎo)兒系在了陽(yáng)臺(tái)上的那塊空地方，我便睡覺(jué)了。夏日的風(fēng)雨很快就來(lái)了，我甚至能聽(tīng)到樹(shù)葉的呻吟，窗外一片唏唏嘩嘩，我掛念著鳥(niǎo)兒，它不會(huì)凍死吧，在這氣溫驟降的夜里？家人都已熟睡，外公甚至在隔壁房間里面打起了鼾，周圍涌動(dòng)著無(wú)邊無(wú)際的黑暗，我不敢獨(dú)自走向陽(yáng)臺(tái)放走小鳥(niǎo)，讓它去找自己溫暖的歸屬，糾纏了一會(huì)兒，我也就睡著了。
鳥(niǎo)兒真的死了，那么小的一只灰灰的鳥(niǎo)兒，它的嘴還微張著，那一刻，我深感自己的庸俗與自私，只為自己而活，而害死了這七月里一只活潑的生靈，我的另一個(gè)自己，原來(lái)如此不堪。
熱愛(ài)，原來(lái)并非是完全美好的，一旦失去了限制，便有所傷害……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文5
也許，拼搏一把，在通向未來(lái)的路上，你會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)更迷人的自己�！}記
老師近來(lái)迷上了《超級(jí)演說(shuō)家》節(jié)目，準(zhǔn)備在班里舉行一個(gè)“小小演說(shuō)家”活動(dòng)。眼光飄忽在窗外那朵白云的我聽(tīng)到這個(gè)消息，忽然一怔。哦，是要舉行演說(shuō)活動(dòng)了。
已經(jīng)多久沒(méi)有大聲發(fā)言了呢？猶記得小學(xué)時(shí)，許是初生牛犢不怕虎，我樂(lè)于表現(xiàn)自己，上課積極發(fā)言，大聲發(fā)表意見(jiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的聲音卻越來(lái)越小、越來(lái)越少。上了初中，課堂上的問(wèn)題越發(fā)難解，心底的想法總是沒(méi)譜，上課變得沉默寡言。面對(duì)老師的提問(wèn)，從嘴巴里擠出沒(méi)有一星半點(diǎn)底氣的答案，用像蚊子一樣的聲音說(shuō)出來(lái)，連自己都覺(jué)得尷尬�？杉幢闶沁@樣的我，心中卻仍有著一顆期冀的種子，渴望著自在灑脫，驕傲恣意，那是一種青春的姿態(tài)。鬼使神差地，我報(bào)了名，只是因?yàn)樾闹心穷w種子已開(kāi)始萌芽。
演說(shuō)，自然要有演講稿。我不能出口成章，于是沉下心來(lái)寫稿�？粗鴺�(biāo)題：“沒(méi)有一株小草自慚形穢”，我思緒萬(wàn)千，縱然是一顆卑微的小草，也不愿自慚形穢，不愿借著別人的風(fēng)長(zhǎng)大。沉默不能成金，只有勇敢地邁出，才能沖破心的桎梏。演講活動(dòng)在期盼與緊張中如期而至。一步，一步，我拿起粉筆，走向講臺(tái)，一筆一劃，寫下名字和演講主題。參賽的同學(xué)很多，我抽了簽，一個(gè)不好不壞的數(shù)字：“12號(hào)”。壓住心底的緊張，我回到座位，手心已被汗?jié)n占滿，深吸一口氣，我靜心聽(tīng)同學(xué)們演講，看著他們神采飛揚(yáng)，心中陡然生出一股渴望之情。
“12號(hào)”，我捏著那張已經(jīng)被反復(fù)試講磨得皺巴巴的紙，局促地走上講臺(tái)。蛻變，從現(xiàn)在開(kāi)始。嘴角上揚(yáng)，我開(kāi)始了演講。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音，起初小小的，輕輕的，然后逐漸增大，沒(méi)有了絲毫怯懦。我聽(tīng)到了一種陌生，那是自信的聲音，不是原先的我所擁有。哦，那是屬于另一個(gè)我的聲音。耳畔的喧囂忽然消散，仿佛全世界只剩下我一個(gè)人在用心地演說(shuō)，告別了過(guò)去，遠(yuǎn)離了迷惘。我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，不完美，不閃亮，卻有著只屬于自己的自信和夢(mèng)想�！拔覀兠總�(gè)人也許只是大樹(shù)旁那顆卑微的小草，但只要不卑不亢，努力追夢(mèng)，小草也能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。”眉眼綻開(kāi)，講完最后一個(gè)字，才發(fā)現(xiàn)教室里一片靜默，然后，從靜默中爆發(fā)出熱烈的掌聲，仿佛來(lái)自夢(mèng)中。走下臺(tái)，我挺直腰，看到了一個(gè)自信的自己。
蛹能破繭成蝶，自有一番天地供它翩躚。即使我是一只毛毛蟲(chóng)，只要心中有夢(mèng)，終有一天能遇見(jiàn)另一個(gè)自己，那是已經(jīng)展開(kāi)雙翅，飛向滄海的蝴蝶。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文6
這個(gè)世界沒(méi)有不帶傷的人，能真正治愈自己的，只有自己。
——題記
夢(mèng)境如畫(huà)，流年似水，誰(shuí)的故事觸痛了誰(shuí)的往事？感慨思慮，要自己努力，管誰(shuí)是否在乎？望斷塵世，向前踏步……
年少輕狂還是冥頑不靈？頹廢還是自棄？曾多次幻想到未來(lái)，再與現(xiàn)實(shí)作比，備受打擊，不知是逆反的驅(qū)使，一睹在黑暗的青春期道路上蟄伏。當(dāng)站在黑暗之中時(shí)，總會(huì)與惡魔不期而遇，短暫停留后，又各奔東西，驀然回首，才發(fā)覺(jué)，一切都變了。
透過(guò)鏡子的反射，看著自己花般的容顏，梔子般的稚嫩，但卻還不經(jīng)意夢(mèng)幻著是個(gè)公主一樣，華年短暫……隨著光芒的閃耀，捉住了我的視線，一并向前，似無(wú)禪機(jī)……
櫻花樹(shù)下，白衣少女，亭亭玉立，修長(zhǎng)的手指輕放在膝上，不知不覺(jué)，身子已不受控制。迎他前去，仰起頭，不停打量，真的與自己有幾分相似！詫異許久它的微微上揚(yáng)的嘴角拉開(kāi)了縫隙：“過(guò)得好嗎？”不知為何。覺(jué)得自己在照鏡子，不同的卻是，面前是多次夢(mèng)見(jiàn)的“公主。”她拉著我的手，對(duì)我說(shuō)，她是我的未來(lái)。感受它指尖的溫暖，呢喃的優(yōu)美，她怎么可能是我的未來(lái)？見(jiàn)到我的半疑，他笑著告訴我她所經(jīng)歷的故事：
已成年的他，還未了解社會(huì)的險(xiǎn)惡，懵懂且無(wú)一學(xué)歷的她，各奔東西，吃盡苦頭，卻只因?yàn)榱藢ふ乙环莺霉ぷ鳎珔s因種種原因被拒絕，她開(kāi)始害怕，恐懼，開(kāi)始擔(dān)心生活對(duì)他的排斥，但因?yàn)橐淮诬嚨溩屗_(kāi)始重新對(duì)這世界充滿希望。由于從小的叛逆，性格上所有的缺陷，所以她開(kāi)始改變，忍受所有的抱怨，由于從小的逃學(xué)，導(dǎo)致知識(shí)而無(wú)法考好大學(xué)，于是她奮斗努力，功夫不負(fù)有心人，她成功了，現(xiàn)在已是跨國(guó)公司的經(jīng)理。想到以后那么成功，不禁松了一口氣，但她卻拍了拍我肩頭說(shuō)：“不要因?yàn)橹懒宋磥?lái)而放棄努力，誰(shuí)也不知道未來(lái)你有多么優(yōu)秀，唯一成就你的只有你自己。”她慢慢起身，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“我一再地委屈自己，只是因?yàn)槲也幌牒瓦@個(gè)世界格格不入�！币魂嚳耧L(fēng)呼嘯而來(lái)，吹散了安靜，那位少女也消逝不見(jiàn)！我嘶吼著自己的`名字，然而，他卻依然未回應(yīng)……
夢(mèng)，醒了。坐起身，望著窗外，夜無(wú)風(fēng)，唯嘀嗒流逝陪伴窗前月似霜，如淡淡憂傷籠罩心頭。夜色闌珊，黯淡星光，回味夢(mèng)境，對(duì)月光發(fā)起誓言，讓大地與星空作證，埋葬以往的幼稚，不讓未開(kāi)的花先落淚……
如今，再次想到那個(gè)自己，便不會(huì)再讓未來(lái)的自己對(duì)現(xiàn)在的自己失望，我會(huì)努力，總有一天不會(huì)讓你后悔認(rèn)識(shí)我，一個(gè)執(zhí)著的孩子。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文7
人潮涌動(dòng)，絲絲縷縷的陽(yáng)光飄落在我的臉上，焦聚的目光使我的內(nèi)心持續(xù)升溫。我緩緩走上那樸實(shí)的演講臺(tái)，面對(duì)全校師生，心里恐懼難安，直到你的目光再次降臨，就像一股清泉洗滌著我身心的燥熱。于是我微笑著平攤雙手，張開(kāi)懷抱，感受生命的微風(fēng)流過(guò)我的臉頰，重新拾起那被遺忘的勇氣：
“在追夢(mèng)的路上，滿懷希望的我們誰(shuí)都不想放棄，但首先要有戰(zhàn)勝自己的勇氣，從陰暗的角落走出，走到陽(yáng)光的懷抱里，才能讓自己遇上全新的自己。我這么做了，因此，我可以自信地站在這里�！�
我能擁有站在這里演講的機(jī)會(huì)，只不過(guò)是被老師拉來(lái)湊數(shù)。最初的我毫無(wú)夢(mèng)想，毫無(wú)希望，但現(xiàn)在我能自信地在這演講卻全是因?yàn)槟�。思緒漸漸飄遠(yuǎn)，還記得那天下午你激動(dòng)地推揉拉扯，把睡夢(mèng)中的我叫醒，興奮地說(shuō)：“春哥，當(dāng)一名演說(shuō)家可是你的夢(mèng)想啊！讓我們大干一把吧�！蹦憬o了我一個(gè)大大的笑容，你那如太陽(yáng)般燦爛的笑容像是能驅(qū)散一切陰霾，給予我莫大的勇氣。我睡意朦朧地看著你，心中卻暗暗下定了決心。
“追夢(mèng)的旅途絕不容易，也許滿是坎坷，也許滿是泥濘。但我們絕不該輕言放棄，事實(shí)告訴我，只要有堅(jiān)定的信念，并為此不斷努力著，你一定會(huì)達(dá)到一個(gè)過(guò)去的你從不敢想像的高度……”
既然選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程。下定決心后，我與你便加倍努力，無(wú)論炎炎日曬，亦或刮風(fēng)下雨，放學(xué)后，人們總能見(jiàn)到我們?cè)谛@西邊的大樹(shù)下聚在一起，那棵樹(shù)是我們青蔥歲月的最好印記。我們?cè)跇?shù)下一起寫稿，一起朗誦，一起付出汗水，一起收獲快樂(lè)。和你在一起，使我漸漸發(fā)掘出我身上一些從來(lái)沒(méi)有過(guò)的能力。我們可以相互演講到深夜卻不覺(jué)得累，直到附近的住戶把我們趕走；我們可以寫滿一簍子的草稿然后相擁感動(dòng)著，全然不顧同學(xué)的冷眼嘲笑。和你在一起，使我漸漸發(fā)現(xiàn)一個(gè)充滿友誼、歡樂(lè)與夢(mèng)想的世界。
“所以，朋友們，張開(kāi)你們的手，把身邊的人擁入懷中，他們是否一直在你的征途中不斷為你加油鼓勵(lì)？成長(zhǎng)的路上并不注定孤單，在汗水、自信、堅(jiān)持的背后，友誼永遠(yuǎn)是你追夢(mèng)的不斷源泉。我們歌頌的，不僅是友誼，也不僅是夢(mèng)想，而是夢(mèng)想與友誼交織下的只屬于我們的天堂！”
臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我看著你深鞠一躬，淚水早已奔涌而出。你驕傲地看著我，眼里也早已充滿淚花。��！我的兄弟，在追逐夢(mèng)想的路上，年輕的我們誰(shuí)都不該缺席，我們將一直走下去。感謝有你，在這似水年華中，使我遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文8
時(shí)已近黃昏。
太陽(yáng)的顏色經(jīng)過(guò)一天的醞釀，已發(fā)酵成橘紅，就那么低低地懸在天際，周圍的云朵也被渲染上一抹亮色，鋪在天邊。面對(duì)如此的景色，我卻無(wú)心欣賞。誰(shuí)也不知道，此刻我平靜的面容下蘊(yùn)藏著什么樣的暴風(fēng)驟雨。
為了這次“回歸自然”主題繪畫(huà)比賽，我努力地練習(xí)，反復(fù)地修改，交上去的那幅作品耗去了我整整一個(gè)星期的時(shí)間，那是我學(xué)畫(huà)以來(lái)最滿意的一幅�？蔀槭裁丛谀侨涸u(píng)委的眼中，不是這兒結(jié)構(gòu)不對(duì)，就是那兒顏色嫌深？我不過(guò)是想獲獎(jiǎng)后能得到兩句贊揚(yáng)，可為什么會(huì)被說(shuō)成是過(guò)于注重技巧，反而忽略了最重要的東西？
回到家，我立即癱在沙發(fā)上，什么也不想干�？吹蕉训脻M地的畫(huà)具，只覺(jué)得心煩意亂，我一腳將它們踢開(kāi)。眼睛的余光瞥到桌上一只已臟得看不清顏色的花瓶，才回想起早上媽媽交給我的任務(wù)——將它洗干凈，我頗為不情愿地起身，嘴里咕噥著：“什么嘛，這么臟，不如直接扔掉好了�！比欢该豢蛇`，我也只得去洗它。
擰開(kāi)水龍頭，放滿一池清水，我極為不耐煩地將花瓶放進(jìn)去，原本平靜的水面有了波紋，在水底，好像還有什么灰色的東西漸漸蔓延開(kāi)來(lái)。我強(qiáng)忍內(nèi)心的厭惡，將它從水中撈起，一只手握著它，另一只手拿著一把刷子，從瓶口開(kāi)始刷起，一刷子下去，帶起一片浮泥，瓶口的顏色似乎略微淺淡了些，兩刷子下去，我似乎看見(jiàn)有什么東西在閃光，這更激起了我的斗志，我越發(fā)努力地刷起來(lái)。沿瓶口一路向下，我慢慢地刷過(guò)整個(gè)瓶子，越來(lái)越多的地方開(kāi)始發(fā)亮，花瓶本身的花紋也漸漸顯現(xiàn)出來(lái)，它開(kāi)始綻放它原有的美麗。我盯著這只花瓶，卻莫名回想起那個(gè)早晨。
就是那個(gè)早晨，媽媽拉著我的手走進(jìn)了老師家的門，老師臉上掛著慈祥的笑容問(wèn)我：“為什么想學(xué)畫(huà)畫(huà)呀？”當(dāng)年的我抬起頭，笑著答道：“為了開(kāi)心呀�！蹦且粋�(gè)上午，我都是笑著的。
等等，開(kāi)心？可我現(xiàn)在畫(huà)畫(huà)之時(shí)，已沒(méi)有了這種感覺(jué)，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越多，得到的贊揚(yáng)也越來(lái)越多，我沉浸在其中，已忘記了當(dāng)初為何而畫(huà)，當(dāng)初最純粹的快樂(lè)，已消失得無(wú)影無(wú)蹤。虛榮使我遺忘了當(dāng)初的愿望，不就像灰塵遮掩了花瓶的美麗嗎？
我回過(guò)神來(lái)，再次盯著那只花瓶，落日的余暉從窗口撒進(jìn)來(lái)，為它鍍上一層金色，我望著它，心里卻知道，我已找回原本的愿望，正如它已恢復(fù)原有的風(fēng)采。從現(xiàn)在開(kāi)始，我將守住本真，不再迷茫。
我們常被虛榮、贊揚(yáng)等蒙蔽了雙眼，遺忘了自己的初心。拋開(kāi)虛榮，洗去浮塵，才能遇見(jiàn)另一個(gè)更好的自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文9
新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的同學(xué)。眼前的一切都那么的陌生。我忽的感到害怕了，原來(lái)第一次離開(kāi)父母是這種感覺(jué)。我是個(gè)比較戀舊的人，時(shí)至今日我還幻想著轉(zhuǎn)學(xué)只是一個(gè)“噩夢(mèng)”。升入中學(xué)以來(lái)，第一次，第一次留下了懺悔的淚水。不知道是因?yàn)楦改高�是因?yàn)槟感！?/p>
坐在現(xiàn)在的教室里，我?guī)缀蹩煲罎�。教室和菜市�?chǎng)無(wú)異。說(shuō)實(shí)在的，我不喜歡這個(gè)班，甚至討厭。
一如往常，教室里一到午自習(xí)就沸騰起來(lái)了，我聽(tīng)著那震耳欲聾的吵鬧聲。我肚子里不知積攢了多少怨言，可最后還是憋了回去。我跑到“知心姐姐”那兒去。她大概是我這個(gè)班唯一的朋友了吧！但是她成績(jī)卻不怎樣，她總在我面前抱怨成績(jī)提不上去。時(shí)間過(guò)得好快，對(duì)于她這一點(diǎn)，我感到無(wú)語(yǔ)，甚至蔑視�？墒墙裉�，她一反平常，既沒(méi)有抱怨也沒(méi)有唉聲嘆氣。此后，每天認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，無(wú)論班上環(huán)境再怎么喧鬧，她卻在努力著。我真真切切感到她變了。起初我以為她只是心血來(lái)潮呢！可是一天、兩天、三天……半個(gè)月過(guò)去了，觀察著她，似乎有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。直到有一天，我才明白。她告訴我，她父母離婚了，我恍然大悟。
回憶起一年前，我不禁怦然淚下。那個(gè)晚上，那次的雨我記憶猶新，我半夜驚醒，看到爸媽正在吵架，我以為風(fēng)雨過(guò)后就會(huì)轉(zhuǎn)晴的，便無(wú)奈的看了看，就回房睡了�？蛇@一次他們居然鬧到了離婚的地步。剛開(kāi)始我卷入他們的戰(zhàn)爭(zhēng)之中，他們雙雙把氣撒在我身上。因此我再也沒(méi)有關(guān)心過(guò)他們的事，也不知道后來(lái)他們?cè)趺春秃玫�，不過(guò)終于是雨過(guò)天晴了。
那段時(shí)間，成績(jī)直線下降，過(guò)了好久我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我努力把落下的功課補(bǔ)回來(lái)之后，卻再也回不到以前那個(gè)水平了，我后悔莫及。不過(guò)現(xiàn)在那個(gè)快樂(lè)的我回來(lái)了，快樂(lè)中更多了一份堅(jiān)強(qiáng)。
我要謝謝她，是她的出現(xiàn)讓我更理智的去面對(duì)往事。要是我當(dāng)初也和她一樣，我會(huì)為現(xiàn)在的學(xué)習(xí)擔(dān)心嗎？答案是肯定的。不會(huì)。那讓我在明年的中考來(lái)臨之際做出一個(gè)正確的決定吧！希望這次我不會(huì)后悔。不！不是希望，是肯定。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文10
陽(yáng)光透過(guò)細(xì)沙，鳶尾花香正好，眼角帶著些悵然。
她微笑，她燦爛，平凡的臉上閃爍著自信，她活潑，她愛(ài)笑，一切都不一樣。
她的積極報(bào)名，使老師、同學(xué)詫異，老師確定再三，在表格上填上了她的名字，她雀躍歡呼，等待著老師的指令。在晚上，她不停的琢磨，手勢(shì)變換，語(yǔ)氣抑揚(yáng)，框字內(nèi)容，她都在思考，眉頭緊蹙。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣的認(rèn)真、努力，也許是明天的比賽很重要吧，可是她怎么現(xiàn)在才來(lái)抱佛腳？事實(shí)告訴我，她一直在努力，一張張寫滿字的紙張，從書(shū)桌飄落。深夜，陪著她的是書(shū)籍，厚厚的資料在床頭堆成的小山，我想告訴她，多笑笑，努力會(huì)帶來(lái)成功的。
第二天，她抱著一本本子不停的在一扇木門前走動(dòng)，嘴里不停的碎碎念，直到木門被推開(kāi)，一個(gè)帶著黑邊框眼睛的男孩子走出來(lái)，她平復(fù)了一下心情，昂首挺胸的走了進(jìn)去，驕傲的猶如一只孔雀，我又開(kāi)始疑惑，她不是很緊張的嗎，為什么現(xiàn)在又如此的自信？
她緩緩走入教室，將書(shū)攤放在講臺(tái)上，向評(píng)委們問(wèn)了個(gè)好，朗聲讀題，落落大方，她不擅長(zhǎng)什么，但是她會(huì)互動(dòng)，她的題目很簡(jiǎn)單，隨即抽了一位同學(xué)來(lái)回答，同學(xué)面帶尷尬，她細(xì)心提醒，微笑一直在嘴角，同學(xué)搖搖頭，表示不會(huì)。她一笑而過(guò)，請(qǐng)同學(xué)坐下，很自信的說(shuō)，那就由我來(lái)解釋吧，語(yǔ)調(diào)活潑，洋洋灑灑，偶爾畫(huà)個(gè)圈圈，便于理解，評(píng)委們低聲交談，不斷的點(diǎn)頭，她偷瞄一眼，笑的更加開(kāi)心了，語(yǔ)速加快，如珠落盤。自信就是積累，當(dāng)自信壘滿，那就是成功。
努力帶來(lái)的不止是成功，她同時(shí)收獲了榮耀，喜訊連連，老師對(duì)她重望，同學(xué)和睦，競(jìng)爭(zhēng)班長(zhǎng)也毫不示弱，她一直不曾放棄，哪怕知道前路坎坷，她也知道她給對(duì)自己的期望，不比荊棘來(lái)的少。
在奮斗也是在拼搏，自信又一次壘滿，班主任將她叫到辦公室，她昂首挺胸的前進(jìn)，她真的是很燦爛，燦爛到班主任對(duì)她青眼有加，她收獲滿滿的笑容，她知道自信與努力的交織
是成功。
陽(yáng)光打亮微笑，青春的我們這般美好，我從不努力到自勤，從卑懦到燦爛，有什么理由不去追逐？請(qǐng)正當(dāng)年少的我們，邁開(kāi)腳步，大步流星的向前進(jìn)。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文11
孤寂人生，誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的輕音？放眼未來(lái)，誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你心中的精彩？山青青，水盈盈。去遇見(jiàn)另一個(gè)自己，彈一曲“高山流水” ，震徹群山，激蕩層浪。
小學(xué)時(shí)候的我是一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，不喜歡像其他孩子一樣到周末或者假期時(shí)去上各種才藝培訓(xùn)班。因此我沒(méi)有一技之長(zhǎng)，不擅長(zhǎng)繪畫(huà)，各種樂(lè)器我都不一概不知。直到上了初中……我嘗試著去遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
我們學(xué)校每個(gè)星期二的晚上都會(huì)有文娛一刻鐘，我多才多藝的同學(xué)們?cè)谶@個(gè)時(shí)候總會(huì)拿出自己的看家本領(lǐng)來(lái)，例如：有的同學(xué)會(huì)彈吉他，有的同學(xué)會(huì)吹葫蘆絲，還有的同學(xué)會(huì)彈古箏……而我呢，只會(huì)當(dāng)一個(gè)觀眾在下面默默的看著，那個(gè)舞臺(tái)上從未有我的身影。所以我決定在暑假時(shí)去參加培訓(xùn)班，去學(xué)習(xí)一項(xiàng)自己喜歡的東西，去遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我選擇了素描培訓(xùn)班。開(kāi)始上課的那天，天空像是被颶風(fēng)吹了整整一夜，干凈的沒(méi)有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍(lán)色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意，隨手打翻了藍(lán)色的墨水瓶。這天的陽(yáng)光和其它夏日里的陽(yáng)光一樣好，或者說(shuō)是更加好，地上印著粼粼的光斑。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)教室，望進(jìn)去，有畫(huà)架，有削好的鉛筆，有很多的石膏體。我進(jìn)去找了個(gè)地方坐下，等著同學(xué)們都來(lái)后，老師開(kāi)始上課。他先向我們介紹了素描這一藝術(shù)家們用單色繪畫(huà)所描繪出的形狀、結(jié)構(gòu)與韻味。我在聽(tīng)他介紹時(shí)，對(duì)素描產(chǎn)生了一種好奇，迫不及待的想要快點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)。當(dāng)我拿起鉛筆，照著老師所說(shuō)，開(kāi)始在潔白的紙上，用黑白的線條描繪著“另一個(gè)自己”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們統(tǒng)一而不顯得單調(diào)，鉛筆淡淡的清香，讓用常了中性筆的我愛(ài)不釋手，剎那間，一束光線射來(lái)，在黑白暗淡的界面處，形成一簇白光，暖暖的，永恒的。我忽然間喜歡上了素描，那些蒼老的調(diào)子，在黑與白中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。我決心學(xué)好素描，決心去遇見(jiàn)另一個(gè)自己。我努力地學(xué)習(xí)素描，積極思考，敢于向老師提問(wèn)，對(duì)待每一幅作品我都非常認(rèn)真地去描繪。我在黑與白間，在一層層的調(diào)子中尋找美感，習(xí)慣了交錯(cuò)縱橫的線條相互交融，最后遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，那個(gè)去嘗試了，并學(xué)好了的另一個(gè)自己。
我終于不再是一個(gè)觀眾，在舞臺(tái)上面也終于有了我的身影。我也終于遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。我不再是沒(méi)有一技之長(zhǎng)的人了，而是會(huì)素描的另一個(gè)自己了……
孤寂人生，只有自己來(lái)聆聽(tīng)你心中的輕音；放眼未來(lái)，也只有自己來(lái)領(lǐng)略你心中的精彩。去遇見(jiàn)另一個(gè)自己，去描繪生命的篇章吧！
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