在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的留一點(diǎn)童真給自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留一點(diǎn)童真給自己作文1
北風(fēng)熏香的年紀(jì)，留一點(diǎn)童真給自己，青春之花開(kāi)出了美麗。
——題記
懶洋洋地享受冬日溫暖的陽(yáng)光，耳朵里塞著小喇叭，哼唱著輕快熟悉的旋律。
“姐姐，姐姐！陪我玩彈珠把�！绷鶜q的弟弟捧著他心愛(ài)的一盒彈珠出現(xiàn)在我面前，眼睛里閃著期待的光。
“去去去，一邊玩去，別煩我�！蔽彝崎_(kāi)了他。
難得忙里偷閑，我可不想他浪費(fèi)我的時(shí)間。
弟弟嘟起了小嘴，帶點(diǎn)哭腔的說(shuō)：“你就幫我玩一會(huì)兒嘛，就一會(huì)兒。”說(shuō)著紅了眼睛，眼淚似乎快盛不住了。
要是被媽媽看見(jiàn)，肯定又得說(shuō)我欺負(fù)弟弟了，于是我妥協(xié)了。
“好吧，就一會(huì)兒�！�
弟弟馬上眉開(kāi)眼笑的，真懷疑剛才那神情是裝出來(lái)的。
他般來(lái)一把小椅子，然后倒出所有的彈珠。一顆顆彈珠在陽(yáng)光下形成一個(gè)個(gè)小小的光圈，發(fā)出漂亮的光。
弟弟一顆顆認(rèn)真地?cái)?shù)著。
“一顆，兩顆，三顆……十顆。好了，這些給你，剩下的是我的。”
弟弟小小的手?jǐn)�滿了彈珠，那歡樂(lè)的樣子是多么可愛(ài)，他說(shuō)，這些都是他的寶貝。
記憶的.底片不覺(jué)被投射出來(lái)，曾幾何時(shí)，我也有過(guò)這樣一份童真。
院子里大樹(shù)上有我褲子上的幾縷絲線，那是我上去拿風(fēng)箏時(shí)留下的紀(jì)念；奶奶銀白色的頭發(fā)中有幾根翹起的小辮，那是我趁她老人家午睡時(shí)留下的“杰作”；地毯上有卷卷的褶皺，那是我打滾時(shí)留下的快樂(lè)印跡。
……
已經(jīng)多久，沒(méi)有這樣瘋過(guò)了。
那是一段柔軟的，甜蜜的，懷念的，想要擁抱的長(zhǎng)長(zhǎng)時(shí)光。
看著弟弟，在心里說(shuō)：留一點(diǎn)童真給自己。在這個(gè)燦爛的午后，把我的童真風(fēng)干，等老的時(shí)候，下酒。
留一點(diǎn)童真給自己作文2
兒時(shí)的純真總是經(jīng)受不住時(shí)間的考驗(yàn)，而我們往往忽略這零星的純凈�！}記
時(shí)間如水，不斷地清洗著我們，將過(guò)去童年的美好帶走；時(shí)間如火，不斷地灼燒著我們，將過(guò)去地純凈焚化。如此，便有了如今日漸成熟地我們。
到了初三，心中漸漸多了許多焦躁，而過(guò)去那些燦爛而美好地時(shí)光，已經(jīng)如數(shù)淹沒(méi)在深邃的題海中。每到這時(shí)，我便會(huì)想起童年地自己，那份無(wú)拘無(wú)束、那份悵然自在已再也尋找不回。
這個(gè)寒假是我們?cè)趯W(xué)校的最后一個(gè)長(zhǎng)假，心中煩悶地翻著過(guò)去地照片，看著一張張?zhí)煺娑鵂N爛的`笑臉。我知道這樣的快樂(lè)我再也無(wú)法擁有，光陰似箭日月如梭，時(shí)間地長(zhǎng)河帶著我的童年漸行漸遠(yuǎn)。我有了拘束，不再對(duì)著父母談天說(shuō)地，說(shuō)出的話也不再能讓他們?nèi)炭〔唤?/p>
有一天，有親戚來(lái)家里做客，看到我以后他們紛紛感嘆道：“這孩子都長(zhǎng)這么高了啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同，說(shuō)道：“是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了啊�！甭�(tīng)見(jiàn)這話，親戚們紛紛笑了起來(lái)，媽媽卻摸著我的頭，說(shuō)道：“無(wú)論你長(zhǎng)的再大，你在媽媽心中永遠(yuǎn)是個(gè)孩子�！蔽业男牡妆挥|動(dòng)了，我怎么會(huì)還像個(gè)孩子呢，只不過(guò)在您心中是這樣罷了。雖然不能像孩提一般生活，不過(guò)在心中留一點(diǎn)童真還是可以地吧。留一點(diǎn)，只留一點(diǎn)。
趁著我們還不成熟，留一點(diǎn)童真給自己，讓自己在這平淡如水的人生中創(chuàng)造更多地趣味吧。人生便如水如火又如何，無(wú)論我們將經(jīng)受怎樣地洗禮，我也會(huì)堅(jiān)守內(nèi)心地最后一方凈土。
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