在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼倪h方的自己作文，歡迎大家分享。
我想用一支筆去追求那個在遠方的自己。
曹文軒說：“外面有一個廣大無邊的世界。”
是的，“遠方”沒有止境，它永遠歡迎我們駛?cè)�。而有一種“遠方”，它被稱之為——未來。我想在外面的世界找到我的未來——一位像葉圣陶一樣的大作家，創(chuàng)造奇妙的童話世界，像楊紅櫻那樣寫出深受讀者喜愛的神奇作文。
不是嗎？心有多大，舞臺就有多大。
春天來臨，我揮動著神奇的鋼筆，優(yōu)雅寫出春天萬物復(fù)蘇、百鳥爭鳴的童話世界：鳥兒站在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，花兒綻放開了燦爛的笑臉，太陽公公呼喚著大地的蘇醒。一陣夏雷打響天空，我迅速拿起一支鋼筆和畫筆，在紙上一筆一畫地描繪著夏雷的給力：夏雷穿破了天空，劃破了人間的寂靜，令蜘蛛無家可歸；當(dāng)樹葉飄落時，我把它們比作小精靈，在樹林間翩翩起舞，它跳著小步舞曲，唱著歌，來到了人間。雪花來了，我拿起本子，記錄下它們一個個歡樂的.事兒：“我們來到了人間，可以看見許多美好的事物了！”這時，我還想到了詩人雪萊說的“冬天來了，春天還會遠嗎”，你看，多么激勵人心，遠方還有好多個春天在等待著我。
所以，我必須為“遠方的自己”努力著。記得作文興趣班的老師常說，寫好作文有三多：一多觀察，二多動筆，三多看書。而觀察是作文取勝之道。我是怎么觀察的呢？我會去看看這件東西的樣子，會去聽聽那個東西發(fā)出的聲音，還會去觸摸是否柔滑粗糙。我又是怎么動筆的呢？摘抄是我的秘技，好詞好句好段，從來不會在我的眼皮子底下溜走，我會工工整整地抄下，它們已經(jīng)成了我形影不離的“武功秘籍”。
其實，我最喜歡的還屬看書。而且，我還屬于那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的“釘子戶”類型。同學(xué)們正在教室里盡情地玩耍，并不能妨礙我看書的熱情。拿起一本書津津有味地看，“嘀嗒......嘀嗒......”五分鐘馬上過去了，我依然保持著那個姿勢看書，同學(xué)們的話成了耳旁風(fēng)。又過了幾分鐘，我還是像個嬰兒一樣吸收知識的乳汁。有一次，老師突然出現(xiàn)在面前，“課外活動課了！”哦，我才清醒過來，帶著書跟上隊伍。
俗話說，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�？磿偷们�，才能看得多，才能遇到更多的好詞好句，才能獲得寫文章的進步。
遠方的自己，你聽到我的傾訴了嗎，你看到我的努力了嗎？我好想馬上追到你，好想跟你當(dāng)面討論我們共同的未來！我知道，你是如此的優(yōu)秀，我是如此的平凡，可這并不妨礙我追求你的心，我就是要用手上的一支筆，趕上你！
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