高中說(shuō)明文

2023-03-06 說(shuō)明文

　　說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。那么問(wèn)題來(lái)了，說(shuō)明文應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的高中說(shuō)明文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高中說(shuō)明文1

　　我生活在一個(gè)歷史悠久充滿魅力的城市，這個(gè)城市有兩千五百多年的歷史，人才輩出，可能因?yàn)槌鲞^(guò)很多位皇帝，我們這個(gè)城市也叫龍城，現(xiàn)在你肯定已經(jīng)猜到了，我說(shuō)的這個(gè)城市就是：“常州”!

　　我們常州位于江蘇省的南部，屬于長(zhǎng)江下游地區(qū)，北邊是長(zhǎng)江，南邊是太湖，是景色秀美的魚(yú)米之鄉(xiāng)。常州人杰地靈，人文薈萃，除了幾個(gè)皇帝，我還知道常州有三杰：瞿秋白，惲代英，張?zhí)�。是常州人都�?yīng)該對(duì)他們有所了解，他們是中國(guó)近現(xiàn)代革命時(shí)期江蘇常州4000多名英烈中的杰出代表和領(lǐng)導(dǎo)人，給我們留下了極其寶貴的精神財(cái)富。

　　常州是個(gè)交通非常便利的城市，有一個(gè)碼頭兩個(gè)機(jī)場(chǎng)三個(gè)火車(chē)站，有滬寧沿江等高速公路。我覺(jué)得在我們生活中最方便的就是BRT了，因?yàn)樗泄粚Ｓ密?chē)道，速度比一般的公交車(chē)快多了，車(chē)上有空調(diào)，冬暖夏涼，最值得一提的是常州的公交車(chē)刷卡只要六毛錢(qián)，是繼北京以后全國(guó)第二個(gè)給市民交通優(yōu)惠的城市。暑假一開(kāi)始，常州又開(kāi)始了建造地鐵的工程，以后我們出行可就更方便啦!

　　在常州我最喜歡去的地方有好多個(gè)，好玩刺激，漫畫(huà)人物隨處可見(jiàn)的嬉戲谷;新奇恐怖有很多恐龍化石，像一個(gè)恐龍大課堂的恐龍園;歷史悠久，古色古香，有很多春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的雕像，還有很多野生動(dòng)物的淹城;風(fēng)景秀麗，空氣清新，有很奇花異草，最重要的是免費(fèi)的紅梅公園;媽媽還帶著我去過(guò)旁邊的一個(gè)歷史悠久有中國(guó)寶塔的天寧寺。如果說(shuō)天寧寺和紅梅公園代表了常州過(guò)去，那么南大街花園街就代表了常州的今天，所有的娛樂(lè)購(gòu)物和休閑美食，這里都能夠滿足你!!

　　如果你來(lái)常州玩，你一定要嘗常州的特產(chǎn)，色澤黃潤(rùn)，香酥可口，咸甜而不膩的'常州大麻糕;團(tuán)如玉粒，酒香四溢，風(fēng)味獨(dú)特的酒釀元宵;像絲線一樣細(xì)，柔軟滑爽，富有韌性的銀絲面。另外，還有最最有名的常州蘿卜干，脆生生，甜津津，喝粥下酒都是選擇，常州的特色美食實(shí)在是太多了，還有蟹殼黃，雞湯菜肉餛飩，芝麻糖，蝦餅，馬蹄酥，素火腿等等。如果你吃了這些，你會(huì)舍不得離開(kāi)常州的!

　　常州的人民生活富裕熱情好客，大家都特別熱愛(ài)自己的城市，我是一個(gè)地地道道的常州人，我為我生在這個(gè)而驕傲，長(zhǎng)大以后我要拿我自己學(xué)到的知識(shí)讓這個(gè)城市更美好更有魅力!

高中說(shuō)明文2

　　俗話說(shuō)：有錢(qián)能使鬼推磨。錢(qián)，縱然能使鬼推磨，但錢(qián)卻不能使真愛(ài)降臨。正如培根說(shuō)的一句話：＂你能用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的愛(ài)情，別人也能用金錢(qián)把它買(mǎi)去。＂

　　愛(ài)情，是個(gè)金子般貴重的字眼。但是，如果用計(jì)算器去計(jì)算愛(ài)情的價(jià)值，愛(ài)情卻反而一文不值了。真正的愛(ài)情是無(wú)價(jià)的，有價(jià)的愛(ài)情是虛假的。金錢(qián)鑄成的愛(ài)神之箭，射不中愛(ài)人之心。愛(ài)情的天平上加了金錢(qián)的砝碼，就會(huì)失去幸福的平衡。誠(chéng)然，愛(ài)情與金錢(qián)沒(méi)有必然的聯(lián)系。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：＂愛(ài)和死有一點(diǎn)相同：不論帝王的高堂大殿或牧人的茅屋草舍，它都能闖進(jìn)去。＂如果是錢(qián)多愛(ài)就多，那么，茅屋草舍中不就極少愛(ài)或沒(méi)有愛(ài)了嗎?事實(shí)上，茅屋草舍里不僅有愛(ài)，而且有真愛(ài)，往往比高堂大殿中還要愛(ài)的熱烈，愛(ài)的徹底，愛(ài)的痛快哩!

　　狄更斯說(shuō)：＂愛(ài)能使世界轉(zhuǎn)動(dòng)＂�？梢�(jiàn)愛(ài)的魔力不知比錢(qián)的魔力大多少。其實(shí)，這是因?yàn)椋哄X(qián)畢竟是身外之物，是人的附屬品，其魔力再大也是有限的。而愛(ài)，是人的生命運(yùn)動(dòng)的基本形式和生命力的基本特征，它受自然的宇宙規(guī)律支配，故其魔力是無(wú)限的。正如一棵柔弱的小草，即使壓上千斤重石，它也會(huì)千方百計(jì)地、百折不撓地從旁邊鉆出來(lái)。足見(jiàn)生命運(yùn)動(dòng)的不可抗拒性。人的性愛(ài)、情俗和由此導(dǎo)致的愛(ài)情，符合宇宙生命的自然運(yùn)動(dòng)規(guī)律，要阻止它，則形同停止地球轉(zhuǎn)動(dòng)一樣不可思議。英國(guó)詩(shī)人羅伯特。白朗寧使癱瘓20多年的伊麗莎白。巴蕾特康復(fù)的愛(ài)情奇跡，足以說(shuō)明愛(ài)的魔力之奇，愛(ài)的魔力之大。古今中外都不乏男女雙雙甘心殉情的，亦無(wú)不是愛(ài)情的`魔力使然。

　　雖然愛(ài)之珍貴是無(wú)價(jià)的，雖然愛(ài)之魅力是無(wú)限的，但并不意味著排除金錢(qián)在現(xiàn)實(shí)生活中的意義和作用。人要生活離就不開(kāi)錢(qián)，離開(kāi)了錢(qián)就無(wú)法生活、也談不到愛(ài)。問(wèn)題是，金錢(qián)屬于物質(zhì)世界、愛(ài)屬于精神世界。倘若一個(gè)人的愛(ài)情觀是：愛(ài)錢(qián)不愛(ài)人，那他實(shí)際上還停留在物質(zhì)世界，尚未進(jìn)入精神世界。白朗寧在給巴蕾特的情詩(shī)中寫(xiě)道：＂你的愛(ài)使我那樣富有，縱使用帝位來(lái)交換我也不肯屈就。＂這是詩(shī)人深切體味到愛(ài)情真諦的心里自由。相反，有的人別說(shuō)換之以＂帝位＂，即使幾室?guī)讖d的房子、多少萬(wàn)元的存款，就足以令其傾倒，欣然從命而不是＂屈就＂了。

　　《我窮得只剩下鈔票》這則故事里，講到一個(gè)人發(fā)財(cái)后，便奢侈腐化，金錢(qián)使他盡情地尋歡作樂(lè)……但是，他很快便感到了這種生活的淺薄、單調(diào)和乏味，似乎在精神上缺少了點(diǎn)什么。同時(shí)他也察覺(jué)到，周?chē)娜藗儗?duì)待他和衡量他的眼光都走了樣，金錢(qián)在他和別人之間隔了一道難以逾越的厚厚的墻，心靈再難以相通，感情再難以交流，這更使他的精神空虛、貧乏和孤獨(dú)，于是他想盡快地沒(méi)有錢(qián)，還是回歸到原來(lái)的位置上好。此君的反思和懺悔，對(duì)于見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)和有錢(qián)就愛(ài)的＂愛(ài)盲＂們，不是很值得借鑒的嗎?在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的今天，即使＂有錢(qián)能使鬼推磨＂，仍須時(shí)刻牢記：金錢(qián)，始終代替不了愛(ài)情。

高中說(shuō)明文3

　　太陽(yáng)從東方緩緩升起。我們迎著晨風(fēng)來(lái)到蓮花亭。呵！蓮花開(kāi)了。深綠色的荷葉像大圓板，很綠，小水滴滾在荷葉上，像透明的珍珠一樣美麗。

　　荷花的花瓣潔白如玉，深綠色的荷花托在花中，隨風(fēng)舞動(dòng)。仔細(xì)看看。蓮花潔白如水晶。有些人只有一個(gè)綠色和白色的花蕾，這是害羞的，準(zhǔn)備開(kāi)花。有的只是半開(kāi)，有的花瓣散落，有的被雄蕊包圍，像一個(gè)衣衫殘缺的美人。那些完全開(kāi)放的人就像穿著潔白便服的女孩一樣跳舞。其他人的花瓣都脫落了，露出了綠色的荷花莢，蓮子上的小孔似乎是小口，張開(kāi)喉嚨，大聲喊道：“我不知道，我不知道。”；我成熟了，來(lái)采摘吧荷花散發(fā)著清新優(yōu)雅的香氣，吸引著花兒和蝴蝶飛舞嬉戲，令人賞心悅目。

　　淘氣的`蜻蜓拍打著翅膀，從一朵花飛到另一朵花，高興地與蓮花嬉戲。我陶醉了，覺(jué)得眼前的荷花是翩翩起舞的蓮花仙子。蓮花有不同的姿勢(shì)。有些人似乎在睡覺(jué)，躺在寬闊的荷葉上睡著了。有的彎腰，像是向夏大哥揮手，向?qū)O公公問(wèn)好。另一些人腰身挺直纖細(xì)，喜歡傾聽(tīng)大自然的聲音。

　　一些花瓣綻放出美麗的笑臉，似乎在告訴我們：看看我的小臉有些是花和骨頭�？纯茨切┱诎l(fā)芽的花和骨頭，有些驕傲地站在水面上，有些藏在樹(shù)葉下。他們耐心地等待著樹(shù)根的滋養(yǎng)和陽(yáng)光的滋養(yǎng)。他們總是期待著自己脫穎而出的那一天？梅花和茉莉雖然美麗，但蓮花更美麗，因?yàn)樗砑儩�，讓人感覺(jué)美麗。

　　我喜歡你，蓮花！

高中說(shuō)明文4

　　我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過(guò)群體生活的。在一個(gè)蜂群中有三種蜂：一只蜂王，少數(shù)雄蜂和幾千到幾萬(wàn)只工蜂。我就是這千萬(wàn)工蜂之一。

　　我的母親就是蜂王，它的身體最大，幾乎喪失了飛行能力。這沒(méi)有關(guān)系，它有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)兒女，我們可以供養(yǎng)它，也算盡了孝道吧!在我的家族中，只有蜂王可以產(chǎn)卵，它一晝夜能為我們生下1?5萬(wàn)到2萬(wàn)個(gè)兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年，在我們家族中它可以說(shuō)是壽星了。

　　在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同，它＂人高馬大＂身體粗壯，翅也長(zhǎng)。它的責(zé)任就是和蜂王交尾。交尾之后，它也就一命嗚呼了。?要說(shuō)家族中數(shù)量最多，職責(zé)最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的'主要成員，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，釀制我們的＂口糧＂、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護(hù)家園、調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和濕度……別看這樣，我們的身體是非常弱小的，我們的壽命也只有六個(gè)月，就像天空的流星一樣--一閃即逝，僅有一點(diǎn)兒時(shí)間去閃耀自己的光輝。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開(kāi)花時(shí)節(jié)，我們忙得忘記早晚，有時(shí)還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半，那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子，我們的功業(yè)并不次于＂阿波羅號(hào)＂呢!雖然我們采蜜難，但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動(dòng)物世界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得＂最熱愛(ài)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢�。也許您要問(wèn)：在漫無(wú)邊際的大自然中，你們?cè)趺粗朗裁粗参镌谀睦镩_(kāi)花流蜜呢?告訴您吧，我們有很多＂偵探＂，派它們?nèi)刹�，回�?lái)再把結(jié)果告訴同伴，我們的＂語(yǔ)言＂就是舞蹈。我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的，但不必?fù)?dān)心，我們還有兄弟，還有接班人。它們會(huì)像我們一樣繼續(xù)勞動(dòng)。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。

高中說(shuō)明文5

　　白云，藍(lán)天，仿佛片片風(fēng)帆，綴滿藍(lán)色海際;綠水，青山，宛若妙筆丹青揮毫而就。在這詩(shī)一樣的環(huán)境里，孕育著一個(gè)不平凡的你，一個(gè)不一樣的天地。也許我們共處的時(shí)間并不長(zhǎng)久，一天，一個(gè)月或是一年，但我們都將鉻記與你度過(guò)的這些時(shí)光，它帶給我們的樂(lè)與苦早已封藏在記憶中，回味時(shí)，嘴角依然會(huì)泛起一絲濃意的微笑。

　�。⑸且环N過(guò)程而非結(jié)局＂。是的，你教給我們很多很多，教會(huì)了我們學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)追求，同時(shí)，你又是一方有夢(mèng)、有愛(ài)的水土，讓我們擁有夢(mèng)想，體味淡淡生活中的愛(ài)。記得有人說(shuō)過(guò)：＂與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃蠟燭，勇敢解決問(wèn)題，笑對(duì)人生。＂與你共處的日子里，時(shí)時(shí)充滿進(jìn)步向上的熱情，充滿無(wú)數(shù)無(wú)言的愛(ài)，指引著我們?cè)谡_的大路上行走，享受這個(gè)過(guò)程，讓人有種深深的'歸屬感。我們說(shuō)，我們快樂(lè)著，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞�，與你同行。

　　因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞�，所以留下了許多風(fēng)景在背后;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞�，所以我們學(xué)會(huì)不斷向前拼搏;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞�，所以我們擁有更多的過(guò)程;因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞�，所以我們努力并快�?lè)著。也許，我們給你留下的僅僅是一道印痕，就像小船在岸旁擱淺時(shí)泥沙里留下的一道印跡，風(fēng)雨過(guò)后，便慢慢消退。但我們無(wú)悔，畢竟你留給我們的路還更長(zhǎng)。

　　我們無(wú)法用斑斕駁雜的豐富來(lái)詮釋你，畢竟我們懂得太少，也太渺小。我們能夠簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單告訴世界你的好，卻不能透析你，品評(píng)你。

　　一路上，有許許多多的風(fēng)景。為自己的夢(mèng)想在路上奔跑和追求的人是勇敢的，同時(shí)也是美麗的，上帝都不敢保證天是否有奇跡，正如這首短短的小詩(shī)所說(shuō)：＂生命有多殘酷，你就應(yīng)該有多強(qiáng)，人生是永遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)，奮斗是唯一的出路。＂我們?cè)诼飞�，一直行走著�?/p>

　　如果說(shuō)，讓我用一段話來(lái)描述我們心中的你，我會(huì)用張正軍的這首詩(shī)：＂借詩(shī)起興，奏華章，神采半邊天月。一片丹心酬志，蕩盡祖?zhèn)骷覙I(yè)。薈粹名師，云邀大腕，弦鼓錚錚烈。春風(fēng)化雨，孕生多少豪杰。敢叫巾幗傳奇，神媧再造，重補(bǔ)蒼天穴。更鑄重錘揮勁旅，打得東夷寒徹，百載風(fēng)華，萬(wàn)枝桃李，捷報(bào)飛如雪，曲高人旺，再飛檐宇如闕。＂一路上有我們，我們快樂(lè)著，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞稀?/p>

高中說(shuō)明文6

　　主動(dòng)一點(diǎn)，多想一點(diǎn)，你就有了思考力和主見(jiàn)；多了解一點(diǎn)，多問(wèn)一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)，你就有了知識(shí)面和經(jīng)驗(yàn)；勤快一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，你就有了行動(dòng)力和能力；堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，開(kāi)朗一點(diǎn)，豁達(dá)一點(diǎn)，冷靜一點(diǎn)，你就有了好性格；別埋怨別人，也別責(zé)怪自己，機(jī)會(huì)握在自己手里。

　　沒(méi)有人可以做你的雙拐，你必須學(xué)會(huì)獨(dú)立去闖蕩；犯錯(cuò)的時(shí)候，要勇于承擔(dān)，畏縮雖是一種自保，但當(dāng)他人把你看扁的時(shí)候，你就徹底淡出了成功的機(jī)遇之外。再困難，咬咬牙，總會(huì)過(guò)去的；再犯錯(cuò)，不孤獨(dú)，一切還可以重來(lái)。

　　在生活中，要做好受傷的準(zhǔn)備，因?yàn)椋軅彩巧畹囊徊糠�。但如果你總是受傷，一定是太在乎自己了。有時(shí)候，太把自己當(dāng)盤(pán)菜，原本就是人生中一道難以治愈的暗傷。

　　玫瑰花開(kāi)雖芳香鮮艷，卻容易凋謝，女人也是如此；美好的時(shí)光如此短暫，雖然都有過(guò)美麗動(dòng)人的'容顏，但隨時(shí)光流逝、風(fēng)吹零落，花瓣也會(huì)殆盡所有的美麗。趁著沒(méi)有老去的年華，花瓣還未凋謝的時(shí)候，咱們自己得去學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己，做自己想做的，要學(xué)會(huì)灑脫的面對(duì)現(xiàn)在。

　　無(wú)論你身在何處，你都不是被困在原地的，因?yàn)槟闶且粋€(gè)人，不是一棵樹(shù)！做你愛(ài)做的事，并不意味著生活過(guò)得輕松，但絕對(duì)可以活得更精彩。認(rèn)準(zhǔn)了就勇敢地開(kāi)始，當(dāng)你說(shuō)“我就是要做這件事，多困難我都不在乎”時(shí)，老天爺就會(huì)開(kāi)始支持你。每當(dāng)你將焦點(diǎn)放在正面的事物上，你的生活就會(huì)更充滿希望！

　　一個(gè)人久了，對(duì)愛(ài)情會(huì)越挑剔；一個(gè)人久了，會(huì)變的比戀愛(ài)時(shí)候成熟；一個(gè)人久了，朋友會(huì)越重要；一個(gè)人久了，會(huì)越來(lái)越喜歡聽(tīng)歌；一個(gè)人久了，對(duì)節(jié)日大多沒(méi)啥期待。一個(gè)人久了，因?yàn)榕聜�，懶得去戀�?ài)，懶得去了解人。一個(gè)人久了，會(huì)更加愛(ài)上旅行。

高中說(shuō)明文7

　　什么是骨水泥?是骨骼粉碎加工制成的水泥呢，還是可以制成骨骼的水泥材料?

　　都不是。它是一種用于骨科手術(shù)的醫(yī)用材料，由于它的部分物理性質(zhì)以及凝固后外觀和性狀頗像建筑、裝修用的白水泥，便有了如此通俗的名稱。其實(shí)，它的正名是骨粘固劑或骨固著劑。其主要成分是聚甲基丙烯酸甲酯，主要用于人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)。

　　關(guān)于是人體運(yùn)動(dòng)的樞紐，由于創(chuàng)傷或病變，可能變得僵硬、強(qiáng)直、出現(xiàn)疼痛癥狀，甚至無(wú)法活動(dòng)。因而醫(yī)生常進(jìn)行“以舊換新”，將“廢舊”關(guān)節(jié)切除，安上人造新關(guān)節(jié)。

　　給機(jī)器更換零部件，通過(guò)螺釘或焊接就可以做到。而人體關(guān)節(jié)是具有活力的器官，換上的人工關(guān)節(jié)，無(wú)論材料是金屬、陶瓷或塑料，均為無(wú)活力的假體。如何以死代生，“弄假成真”，將兩者牢固連接，并保持日久天長(zhǎng)也不松動(dòng)，就要?jiǎng)右环X筋了。就像瓦工砌墻須用水泥粘結(jié)、勾縫，木工家具要用榫頭和乳膠一樣，醫(yī)生想到發(fā)明一種特殊材料，專門(mén)用來(lái)固定人工關(guān)節(jié)。

　　經(jīng)過(guò)多年研究，骨水泥在20年紀(jì)60年代初問(wèn)世。骨水泥由白色粉末和無(wú)色帶刺激氣味的液體兩部分制劑組成。使用時(shí)，只要按一定比例，將它們倒在一起調(diào)和，即可在室溫下發(fā)生聚合反應(yīng)。開(kāi)始像砂漿，進(jìn)而如同稀粥，接著變成面團(tuán)一樣，可以揉捏、擠壓成任意形狀，最后逐步固化，整個(gè)過(guò)程只有十幾分鐘。醫(yī)生在其硬化前，將它置于準(zhǔn)備更換關(guān)節(jié)的部位，隨即安上人工關(guān)節(jié)。等到反應(yīng)結(jié)束，局部溫度稍微升高，摸上去有些發(fā)燙。此時(shí)，與優(yōu)質(zhì)建筑水泥同樣堅(jiān)固的骨水泥便成功地將人工關(guān)節(jié)與人體骨骼鑲嵌，并牢牢地固定了。手術(shù)后經(jīng)過(guò)短期康復(fù)，換上的關(guān)節(jié)即可發(fā)揮作用。這種固定相當(dāng)牢靠，可保持十幾年，乃至二十幾年。

　　骨水泥作為人工關(guān)節(jié)手術(shù)的配套材料，它的出現(xiàn)被看作是人工關(guān)節(jié)發(fā)展史上的重要里程碑。它大大促進(jìn)了人工關(guān)節(jié)手術(shù)的廣泛開(kāi)展，提高了治療效果，幫助數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的病人解除痛苦。

　　骨水泥除了用于固定人工關(guān)節(jié)外，在其他骨科疾病的.治療方面與卓爾不群。如良性骨腫瘤此起的骨質(zhì)缺損，可用骨水泥填充。骨骼惡性腫瘤，發(fā)生病理骨折，可去除腫痛組織后，用骨水泥加鋼針進(jìn)行內(nèi)部固定，以減輕病人痛苦，提高生存質(zhì)量。有些伴有皮膚損飭的嚴(yán)重骨折，復(fù)位困難，又不好固定，可經(jīng)皮膚打入多根粗鋼針，進(jìn)行復(fù)位，然后將皮膚粗鋼針尾部相互連接，此時(shí)用骨水泥固定，既快又牢，十分方便。當(dāng)然，骨水泥也有一些缺點(diǎn)，如填充時(shí)偶爾可引起骨髓腔內(nèi)高壓，致使脂肪滴進(jìn)入血管，引起栓塞。另外，它畢竟與人體骨骼不同，時(shí)間過(guò)久，人工關(guān)節(jié)仍可能發(fā)生松動(dòng)。

　　為了克服骨水泥的缺點(diǎn)，醫(yī)生與工程技術(shù)人員合作，正從多方面加以改進(jìn)提高。如采用專門(mén)的骨水泥槍進(jìn)行填充，放置減壓管，可以減少并發(fā)癥，且更為安全。再如在骨水泥加入適當(dāng)比例的骨粒，日后骨粒吸收，人體骨骼組織即慢慢長(zhǎng)入骨水泥內(nèi)部，可達(dá)到自身固定的目的，不易松動(dòng)。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，骨長(zhǎng)泥更將受到醫(yī)學(xué)界的青睞。

　　1、下列對(duì)“骨水泥”理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

　　A.骨水泥不是骨骼粉碎加工制成的水泥，也不是制成骨骼的水泥材料，而是一種用于骨科手術(shù)的醫(yī)用配套材料。

　　B.骨水泥的物理性質(zhì)以及凝固后外觀和形狀頗像建筑、裝修用的白水泥，所以便有了如此通俗的名稱。

　　C.骨水泥的正名是骨粘固劑或骨固著劑，主要用來(lái)固定人工關(guān)節(jié)，并保持長(zhǎng)久不松動(dòng)。

　　D.骨水泥主要成分是聚甲基丙烯酸甲酯，主要用于人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)。

　　2、下列對(duì)骨水泥在人工關(guān)節(jié)置換手術(shù)中的使用說(shuō)明正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.使用時(shí)，將組成骨水泥的白色粉末和無(wú)色帶刺激氣味的液體兩部分制劑倒在一起調(diào)和，使它們?cè)谑覝叵掳l(fā)生聚合反應(yīng)。

　　B.在聚合反應(yīng)中，骨水泥開(kāi)始像稀粥，進(jìn)而如同砂漿，接著變成面團(tuán)一樣，可以揉捏、擠壓成任意形狀，最后逐步固化。

　　C.骨水泥固體后，醫(yī)生凈將它置于準(zhǔn)備更換關(guān)節(jié)的部位，隨即安上工人關(guān)節(jié)。

　　D.等到聚合反應(yīng)結(jié)束，局部溫度微升高，摸上去有些發(fā)燙。這時(shí)堅(jiān)固的骨水泥便成功地將人工關(guān)節(jié)與人體骨骼鑲嵌，并牢牢地固定了。

　　3、下列有關(guān)“骨水泥治療”的內(nèi)容，解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.骨水泥大大促進(jìn)了人工關(guān)節(jié)手術(shù)的廣泛開(kāi)展，提高了治療效果，幫助數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的病人解除了痛苦。因此，骨水泥的出現(xiàn)被看作是人工關(guān)節(jié)發(fā)展史上的重要里程碑。

　　B.骨水泥除了用于固定人工關(guān)節(jié)外，在其他骨科疾病的治療方面也很出色。如良性骨腫瘤引起的骨質(zhì)缺損，可用骨水泥填充。

　　C.有些伴有皮膚損傷的嚴(yán)重骨折，復(fù)位困難，又不好固定，可經(jīng)皮膚打入多根粗鋼針，進(jìn)行復(fù)位，然后將皮膚粗鋼針尾部相互連接，此時(shí)用骨水泥固定，既快又牢，十分方便。

　　D.骨水泥也有一些缺點(diǎn)，如填充時(shí)就會(huì)引起骨髓腔內(nèi)高壓，致使脂肪滴進(jìn)入血管，引起栓塞。

　　4、根據(jù)原材料所提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是 ( )

　　A.骨水泥的發(fā)展，從某種程度說(shuō)，是醫(yī)生受了“瓦工砌墻須用水泥粘結(jié)、勾縫，木工做家具要用榫頭和乳膠”等事實(shí)的啟發(fā)的結(jié)果。

　　B.置換上的人工關(guān)節(jié)，無(wú)論材料是金屬、陶瓷，還是塑料，骨水泥都能將它與人體骨骼牢固連接。

　　C.骨水泥畢竟與人體骨骼不同，時(shí)間過(guò)久，人工關(guān)節(jié)仍可能發(fā)生松動(dòng)。但是如果在骨水泥中加入適當(dāng)比例的骨粒，日后骨粒吸收，人體骨骼組織即慢慢長(zhǎng)入骨水泥內(nèi)部，可達(dá)到自身固定的目的，就不會(huì)再松動(dòng)。

　　D.隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，骨水泥帶來(lái)的并發(fā)癥會(huì)越來(lái)越少，骨水泥的使用會(huì)越來(lái)越安全，從而達(dá)到更好地造福病人的目的。

　　參考答案：

　　1.B(應(yīng)為“骨水泥的部分物理性質(zhì)……”。

　　2.D(A項(xiàng)要加“按一定比例調(diào)和”，B項(xiàng)“骨水泥開(kāi)始像砂漿，進(jìn)而如同稀粥”，C項(xiàng)應(yīng)為“固化前”。)

　　3.D(應(yīng)為“填充時(shí)偶爾引起骨髓腔內(nèi)高壓”)。

　　4.C(應(yīng)為“加入骨粒后，人工關(guān)節(jié)就不易松動(dòng)”)。

高中說(shuō)明文8

　　平時(shí)，我最喜歡的蔬菜就是黃瓜。

　　在課堂上，我了解了一點(diǎn)黃瓜的小常識(shí)。原來(lái)，黃瓜的出產(chǎn)地在印度。你肯定會(huì)奇怪，為什么它會(huì)流傳到我們中國(guó)來(lái)呢？這是因?yàn)�，有一個(gè)印度商人帶著黃瓜來(lái)到了中國(guó)新疆。于是，黃瓜就流傳到了中國(guó)了。黃瓜是由瓜皮、瓜肉、瓜籽和花組成的。瓜皮是深綠色的，瓜肉是淺綠色的，瓜籽是白色的。花呢，就是黃色的。

　　我最喜歡黃瓜的地方在于它的形狀。它的形狀是千姿百態(tài)的，多好玩�。‘�(dāng)黃瓜還沒(méi)切的時(shí)候，就像彎彎的月亮，還像我手中握的筆，還像一把彎彎的刀，像鐮刀……。當(dāng)它橫切的時(shí)候，像餅干，像十五的月亮，像一粒紐扣，像一雙眼睛一樣。當(dāng)它豎切的時(shí)候，像小船，像樹(shù)，像空調(diào)等等。黃瓜的花很特別呢！它的花像小喇叭，像喇叭花，像太陽(yáng)花。哇！它的形狀千姿百態(tài)，你難道不覺(jué)得它的形狀很好看嗎？你們知道黃瓜是靜物，取不知道他也可以發(fā)出聲音的。當(dāng)你用刀子去切它的時(shí)候是可以發(fā)出很大的聲音的。它的氣息是一種淡淡的氣息，香香的，很好聞。

　　我不是特別喜歡它的味道，也不是特別討厭它的'味道。我不喜歡它是應(yīng)為它的皮是那種又苦又澀。我喜歡它的是它的肉，很涼，水分很多，可以補(bǔ)充維生素C，它外面的手感是刺刺的。而里面卻是滑滑的呢！它的作用也很多。它可以用來(lái)美容，可以用來(lái)解渴，可以用來(lái)做沙拉……

　　黃瓜多好��！

高中說(shuō)明文9

　　高中說(shuō)明文

　　1、說(shuō)明文的類(lèi)型：事物、事理說(shuō)明文（從內(nèi)容角度，根據(jù)說(shuō)明的對(duì)象和目的）。事物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。由于說(shuō)明工具是一篇文章所要引見(jiàn)的事物或道理，普通是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，能夠從兩個(gè)方面動(dòng)手：一看文題二看首尾段。事物說(shuō)明文指出被說(shuō)明事物即可。道理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，構(gòu)成一個(gè)短語(yǔ)：引見(jiàn)了??的??(工具加內(nèi)容) 。

　　2、說(shuō)明文的言語(yǔ)：平實(shí)、活潑說(shuō)明文（言語(yǔ)表達(dá)角度）。

　　3、說(shuō)明辦法：普通答復(fù)三個(gè)字，要控制幾種罕見(jiàn)的說(shuō)明辦法，會(huì)剖析在文中的感化：

　　①．舉例子：詳細(xì)逼真地說(shuō)明了事物的××特性。②．分種別：層次分明地說(shuō)明了事物的××特性。對(duì)事物的特性/道理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有層次性。使說(shuō)明的內(nèi)容頭緒分明，防止反復(fù)穿插的征象。 ③．列數(shù)字：詳細(xì)而精確地說(shuō)明該事物的××特性。使說(shuō)明更有壓服力。④．作比擬：凸起夸大了被說(shuō)明工具的××特性（位置、影響等）。 ⑤．下界說(shuō)：用簡(jiǎn)明迷信的言語(yǔ)對(duì)說(shuō)明的工具/迷信道理加以提醒，從而更迷信、更實(shí)質(zhì)、更歸納綜合地提醒事物的特性/道理。 ⑥．打比如：打比如便是修辭辦法中的比方�；顫姵橄蟮卣f(shuō)明該事物的××特性，加強(qiáng)了文章的興趣性。⑦．繪圖表：使讀者了如指掌，十分直觀抽象地說(shuō)明的事物的××特性。⑧．作解釋：對(duì)事物的特性/道理加以詳細(xì)的表明說(shuō)明，使說(shuō)明更淺顯易懂。下界說(shuō)與作解釋的區(qū)別是：界說(shuō)請(qǐng)求完好，而解釋并不請(qǐng)求完好，對(duì)事物的特性/道理加以詳細(xì)的'表明說(shuō)明，使說(shuō)明更淺顯易懂。能夠倒置。 ⑨．摹模樣形狀：對(duì)事物的特性/道理加以抽象化的形貌，使說(shuō)明更詳細(xì)活潑抽象。 ⑩．引材料：能使說(shuō)明的內(nèi)容更詳細(xì)、更充分。用援用的辦法說(shuō)明事物的特性，加強(qiáng)壓服力，如援用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。援用說(shuō)明在文章掃尾，還起到引出說(shuō)明工具的感化。

　　4、說(shuō)明次第：工夫次第（步伐次第）、空間次第、邏輯次第。在答題時(shí)可答得詳細(xì)些。如：空間次第（從上到下，從里到外，總到分，外到內(nèi)，前到后，左到右，團(tuán)體到部分，都可反之等，常用方位詞如引見(jiàn)修建物或?qū)嶓w）。邏輯次第（先效果后緣由，層層遞進(jìn)，征象到實(shí)質(zhì)，因到果，果到因，主到次，淺入深，個(gè)體到普通等，常用表因果、表道理次第的詞，如由于、以是起首、其次\）。工夫次第則是說(shuō)明事物開(kāi)展、演化，比方引見(jiàn)事情步伐的文章。 ü 控制答題款式：本文運(yùn)用了的說(shuō)明次第對(duì)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有層次性，便于讀者了解。（第一空應(yīng)該填詳細(xì)的說(shuō)明次第，第二空應(yīng)該填寫(xiě)詳細(xì)的事物稱號(hào)或說(shuō)明的道理。假如是道理性說(shuō)明文，但又不可以精確表述，可用道理、迷信道理\等含糊性的言語(yǔ)表述。）

　　5、說(shuō)明工具：指文章說(shuō)明的重要人或事物（普通不用答人或事物的特性）。

　　6、說(shuō)明文的構(gòu)造罕見(jiàn)的方式有：總--分式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞進(jìn)式等。剖析文章構(gòu)造，抓中間句及銜接詞，如起首其次\還也\別的等詞語(yǔ)

　　7、中間句：呈現(xiàn)的地位掃尾或末端，偶然在句中。判別，多為歸納綜合性較強(qiáng)的句子。

　　敘說(shuō)句、形貌句、闡釋句、疑問(wèn) 句普通不宜作中間句。其他體裁文章也云云。ü 歸納綜合文段的中間句。對(duì)策：（1）考慮該段說(shuō)明的內(nèi)容，不只要留意重要的，還要留意主要的。（2）緊扣表次序的詞語(yǔ)，如起首其次\另有等詞語(yǔ)，參照上下段落的中間句的句式停止歸納綜合。

　　8、說(shuō)明言語(yǔ)

　　范例1、加點(diǎn)字詞有何感化？捉住說(shuō)明文語(yǔ)文精確這一特性答題。對(duì)策：答：精確/活潑抽象/ 地說(shuō)明了事物??的特性/道理。范例2、可否交換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明來(lái)由。對(duì)策：答：（1）不行以。

　�。�2）原詞的意義或內(nèi)容。

　�。�3）所換詞語(yǔ)的意義或內(nèi)容。

　�。�4）換了后意義有何改動(dòng)，與不契合實(shí)踐。范例3、限定性詞語(yǔ)可否刪去？對(duì)策：答：（1）亮相（刪照舊不刪）。

　　（2）定性。如：比擬簡(jiǎn)直\相稱等詞表水平修辭；約莫\大概左右等表估量，多不足\等表數(shù)目。

　�。�3）若刪去，本來(lái)什么樣的意義就釀成了什么樣的意義了，不契合實(shí)踐，太相對(duì)了。

　�。�4）xx詞表現(xiàn)了言語(yǔ)的精確性、縝密性、迷信性。范例4、從文章中找出一個(gè)能表現(xiàn)說(shuō)明文言語(yǔ)精確特性的文句，并領(lǐng)會(huì)。范例5：指代--這些前提、這種征象\異樣原理等在文中詳細(xì)指代什么。對(duì)策：普通指的便是代詞后面的那句話，找近來(lái)的一句話。偶然要留意大概不是整句話，而是此中的一局部。

　　9、罕見(jiàn)考點(diǎn)：

　　1、對(duì)說(shuō)明工具及說(shuō)明特性了解。

　　2、對(duì)說(shuō)明辦法辨識(shí)與了解。

　　3、對(duì)說(shuō)明次第的剖析與了解。

　　4、對(duì)文章段落構(gòu)造特性的剖析。

　　5、對(duì)辭意、層意、段意的歸納綜合。

　　6、對(duì)要害詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子寄義及其表達(dá)感化的評(píng)析。

　　7、對(duì)說(shuō)明言語(yǔ)精確性的領(lǐng)會(huì)。

高中說(shuō)明文10

　　我們祖國(guó)的發(fā)展日新月異，人民的生活水平日益提高，汽車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給人們帶來(lái)出行便利的同時(shí)也給環(huán)境帶來(lái)了破壞。這些年我們國(guó)家很重視環(huán)保問(wèn)題，倡導(dǎo)低碳生活，我的爸爸就用上了新能源汽車(chē)，為美麗的祖國(guó)做出了貢獻(xiàn)。

　　那一天，我在院子門(mén)口玩耍時(shí)，看見(jiàn)從外地出差的'爸爸開(kāi)著一輛我從未見(jiàn)過(guò)的兩廂小汽車(chē)回來(lái)了。我連忙沖上前，好奇極了：“爸爸，這是你的新車(chē)嗎？”爸爸驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然了，這可是最新的新能源汽車(chē)！爸爸趕上潮流，趕緊買(mǎi)回來(lái)試試�！蔽液闷娴卮蛄恐�，新能源汽車(chē)看上去小巧輕便，車(chē)輪比一般的小些。車(chē)頭呈流線性，末尾平中帶彎；它沒(méi)有排氣管，車(chē)底下有六個(gè)大能量電池啟動(dòng)。我還發(fā)現(xiàn)它的車(chē)牌是綠色的，而且有六位數(shù)，比一般的汽車(chē)多出一位。我興奮極了，央求爸爸開(kāi)新車(chē)帶我去兜兜風(fēng)。

　　大街上車(chē)水馬龍，到處是汽車(chē)排出的尾氣，我們的新能源汽車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匦旭傊�，噪音低、無(wú)尾氣，路人紛紛向我們投來(lái)羨慕的眼光。爸爸邊開(kāi)車(chē)邊向我解釋道：“汽車(chē)廢氣和噪音污染嚴(yán)重影響了環(huán)境，造成全球氣候變暖，各種氣象災(zāi)害加劇，也給人民的身體和心理健康帶來(lái)了很大的影響。發(fā)展新能源汽車(chē)，是應(yīng)對(duì)節(jié)能減排重大挑戰(zhàn)的需要。”我連連點(diǎn)頭，不禁贊同道：“如果每個(gè)人都使用新能源汽車(chē)，空氣該有多清鮮�。∧菚r(shí)，天空再也不會(huì)有那么多霧霾，人們出門(mén)也不用戴著厚厚的口罩，地球上的汽油也不會(huì)給汽車(chē)吃個(gè)精光了！”爸爸哈哈大笑：“不是爸爸自夸哦，環(huán)保行動(dòng)要從個(gè)人做起，從身邊做起！爸爸身體力行，為祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份微薄的力量！”

　　我為爸爸豎起了大拇指：“爸爸真棒！希望在不久的將來(lái)，新能源汽車(chē)會(huì)更加普及，讓我們給地球媽媽穿上一件綠色而健康的衣裳！”

高中說(shuō)明文11

　　我是一支鋼筆，出生在一個(gè)全國(guó)數(shù)一數(shù)二的高級(jí)工廠，出生在高級(jí)工廠我當(dāng)然是高級(jí)鋼筆啦!我的筆頭還鍍了金呢!

　　可好景不長(zhǎng)，一天，一只大手把我拿了出來(lái)，我大聲喊著：“嘿!你們要把我?guī)У侥睦锶パ?”可那只大手不理睬我，我只覺(jué)得頭一陣暈懸……“哎!哎!醒醒啊!”我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)丑陋不堪的鋼筆正看著我，我揉揉眼睛說(shuō)：“我這是在哪兒?”丑鋼筆說(shuō)：“你在商店里呀!”“哼!我又不是在問(wèn)你，丑陋不堪的家伙!”我高傲的說(shuō)，“對(duì)不起!我不叫丑陋不堪的家伙，我叫拉機(jī)。”我一聽(tīng)這名字，差一點(diǎn)把墨汁(我是高級(jí)鋼筆，墨水不會(huì)在我的肚子里結(jié)殼，所以事先灌好墨水)吐了出來(lái)，我想：垃圾!這名字可真“好聽(tīng)”，對(duì)它這種垃圾很般配!嘻嘻!垃圾看到我哈哈大笑的樣子，疑惑的看著我。

　　我就這樣過(guò)了一段驕傲的日子，但垃圾從沒(méi)發(fā)過(guò)脾氣，它處處都讓著我。噩夢(mèng)來(lái)了，商店的老板來(lái)檢查他們產(chǎn)品的質(zhì)量了，他來(lái)到鋼筆柜臺(tái)，第一眼就看到了我，滿意的`點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)他看到垃圾時(shí)，臉上露出一種不可思議的表情，他拿起垃圾，它對(duì)我微笑了一下，老板將它隨手丟進(jìn)了垃圾桶……在這一段生活里，沒(méi)有了垃圾的關(guān)懷，我覺(jué)得好像少了點(diǎn)什么，我可憐稀稀的往它的空位子上看，發(fā)現(xiàn)了一張紙條：

　　不知名的小鋼筆：

　　你好，其實(shí)我和你樣，是高級(jí)工廠出產(chǎn)的鋼筆，我和你一樣，來(lái)時(shí)非常的驕傲，奚落過(guò)一個(gè)出生低微的鋼筆，后來(lái)那只鋼筆稱顧客買(mǎi)東西的時(shí)候逃走了，再也沒(méi)有回來(lái)，我覺(jué)得是我害的它出走的，就把自己漂漂亮亮的皮膚毀壞了，我希望你不要和我一樣，我知道自己總有一天會(huì)為這個(gè)付出代價(jià)的

　　我的眼淚順著下巴滴到了地上，我為一直叫它垃圾而感到羞愧，也知道老板那不可思議的眼光

高中說(shuō)明文12

　　進(jìn)入八十年代以來(lái)，我國(guó)中小學(xué)校里，科技小發(fā)明活動(dòng)蓬勃開(kāi)展起來(lái)了，千百萬(wàn)中小學(xué)生加入了發(fā)明創(chuàng)造的行列。在發(fā)明創(chuàng)造的道路上，同學(xué)們都有一個(gè)美好的愿望：現(xiàn)在做個(gè)小發(fā)明家，長(zhǎng)大后作個(gè)大發(fā)明家，為祖國(guó)的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。但一想到發(fā)明，有些同學(xué)又可能覺(jué)得它得很神秘，好象高不可攀，其實(shí)不然，發(fā)明創(chuàng)造并不神秘。

　　發(fā)明就是創(chuàng)造新的事物或新的生產(chǎn)方法。這些新事物和新的方法是前所未有的，或者是圣原有的事物，原有的方法的改進(jìn)。這樣，小發(fā)明創(chuàng)造就更濁有什么神秘了。小發(fā)明創(chuàng)造主要是人們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作、勞動(dòng)當(dāng)中，對(duì)那些感到用起來(lái)不稱心、不順手、不方便的東西和方法，用自己學(xué)過(guò)的科學(xué)技術(shù)、設(shè)計(jì)制作出目前還沒(méi)有過(guò)的更稱心、更順手，使用起來(lái) 更方便的新東西，創(chuàng)造出新的方法，或者是對(duì)現(xiàn)有的東西，現(xiàn)有的方法進(jìn)行改進(jìn)，從而給自己或別人的學(xué)習(xí)、生活、工作、勞動(dòng)帶來(lái)了方便，給社會(huì)創(chuàng)造了財(cái)富、給人民帶來(lái)了幸福。作為青少年科技輔導(dǎo)員，根據(jù)科技活動(dòng)課的特點(diǎn)，即以實(shí)踐為主，強(qiáng)調(diào)學(xué)生親自去實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，教、學(xué)、做合一。注意優(yōu)化課堂教學(xué)，課堂上既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用;既注重學(xué)生知識(shí)的獲得，也注重智力與能力的發(fā)揮，使創(chuàng)造教育滲透到整個(gè)教學(xué)之中，學(xué)生創(chuàng)新求新的精神和能力。指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造《巧添普通油印機(jī)計(jì)頁(yè)功能》，是筆者根據(jù)老師們常常利用普通油印刷教學(xué)資料時(shí)，需要人為的數(shù)所印的紙張數(shù)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，筆者指導(dǎo)學(xué)生找來(lái)一臺(tái)袖珍電子計(jì)算器，經(jīng)過(guò)改制后，就可將普通油印機(jī)添上自動(dòng)計(jì)頁(yè)功能。在改制前告訴學(xué)生，將袖珍電子計(jì)算器后蓋打開(kāi)，找到“=”鍵的兩個(gè)觸點(diǎn)，用電烙鐵分別焊出引線，后將引線的另一端分別焊在干簧管的兩條引線上，并將干簧管固定在托紙板座側(cè)邊上，在印框上固定一塊條形磁鐵，起到開(kāi)關(guān)作用。使用時(shí)，先按下計(jì)算器的“NO.C”鍵，接通計(jì)算器電源，隨著依次按動(dòng)計(jì)算器上的“1”、+、“1” 、=、“0”等鍵，計(jì)算器顯示屏上出現(xiàn)數(shù)字“0”時(shí)，這時(shí)就可以油印了。在整個(gè)油印過(guò)程中，每印一頁(yè)紙，計(jì)算器就會(huì)自動(dòng)加1，在顯示屏上的數(shù)就是印數(shù)的累計(jì)數(shù)。接著下來(lái)就讓學(xué)生動(dòng)手自己學(xué)做。結(jié)果，該發(fā)明獲柳洲市青少年科技小發(fā)明創(chuàng)造一等獎(jiǎng)、自治區(qū)二等獎(jiǎng)。

　　立足"三小"就會(huì)從小到大

　　走進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造的王國(guó)

　　獲得一項(xiàng)成功的小發(fā)明創(chuàng)造并不難，它同在發(fā)明比起來(lái)，往往要容易得多，因?yàn)檫@些小發(fā)明創(chuàng)造選擇的課題比較廣泛，比較簡(jiǎn)單，所解決的問(wèn)題比較單一。為此，發(fā)明創(chuàng)造要瞄準(zhǔn)小目標(biāo)，隨時(shí)注意發(fā)生在身邊的小問(wèn)題，把自己的發(fā)明念頭和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的方法體現(xiàn)為小設(shè) 計(jì)。只要立足于“三小”，就會(huì)從小到大走進(jìn)發(fā)明創(chuàng)造的王國(guó)。把小目標(biāo)、小問(wèn)題和小設(shè)計(jì) 三者相互聯(lián)系起來(lái)，小目標(biāo)是發(fā)明創(chuàng)造的方向，小問(wèn)題是發(fā)明創(chuàng)造的對(duì)象，小設(shè)計(jì)是發(fā)明創(chuàng)造的措施，立足于“三小”就會(huì)有所發(fā)明創(chuàng)造。

　　小發(fā)明有四個(gè)特點(diǎn)

　　當(dāng)然，發(fā)明創(chuàng)造不論它的成果大小，首先要了解小發(fā)明的特點(diǎn)。只有了解小發(fā)明的特點(diǎn)，在進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造時(shí)才有可能少走彎路，才有可能獲得成功。那么，小發(fā)明具有什么特點(diǎn)呢?小發(fā)明具有四個(gè)特點(diǎn)：首先，小發(fā)明是首創(chuàng)前所未有的事物和方法，這是最主要的特點(diǎn)，而不是重復(fù)制造原來(lái)已有的東西;其次，小發(fā)明的特點(diǎn)是“小”，小發(fā)明的課題往往是同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中能夠經(jīng)常接觸到的事物，而不是去搞那此高深、尖端、難以辦到的科研項(xiàng)目;再次，小發(fā)明是在自然科學(xué)范疇里的發(fā)明創(chuàng)造，而不是在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域;第四，小發(fā)明要具有實(shí)用性，搞小發(fā)明的目的是為了能夠應(yīng)用，而不是為了陳列和擺樣子，只有同時(shí)具備以上這四人特點(diǎn)，才能算得上是小發(fā)明。

　　小發(fā)明創(chuàng)造不論它的成果大小，都是利于人類(lèi)生活，有益于社會(huì)進(jìn)步的新生事物。能不能成為發(fā)明創(chuàng)造，發(fā)明創(chuàng)造的水平怎樣，主要看它的新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性“三性”的程度如何。新穎性指的是前所未有，或不同于舊的事物;先進(jìn)性指的是與同類(lèi)事物相比，在某一方面或某些方面，甚至全面進(jìn)步的事物;實(shí)用性指的是能夠被人們理解、接受、，并且能制造制造、使用或應(yīng)用的事物。在整個(gè)發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中，力求達(dá)到新穎性、先進(jìn)性和實(shí)用性，是發(fā)明創(chuàng)造追求的.目標(biāo)。

　　世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的事物，因此，任何事物都是人們革新改革的對(duì)象。那么，同學(xué)們應(yīng)該從哪些事物著手進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造呢?筆者在多年指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)踐表明，著手點(diǎn)就是在家常做的事和常用的物，這就是勞動(dòng)工具、學(xué)習(xí)文具和生活用具等“三具”。我們接觸的勞動(dòng)工具很多，各種勞動(dòng)工具在使用過(guò)程中，多多少少總有不得心應(yīng)手之處。如筆者已介紹的指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明《巧添普通油印機(jī)計(jì)頁(yè)功能》，就是瞄準(zhǔn)老師們?cè)谟陀≠Y料、試卷時(shí)，一邊印，一邊一張一張地?cái)?shù)，很容易把數(shù)字弄錯(cuò)而發(fā)明的。同學(xué)們每天都要在學(xué)習(xí)中使用各種文具，而難道都能使你用起來(lái)滿意，而沒(méi)有什么不便之處是嗎?如指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明《圓珠筆改成鋼筆》，是在原有的基礎(chǔ)上稍加改造而完成的;人們?nèi)粘Ｉ钪械母鞣N用具五花八門(mén)，大家天天都在同各種日用品打交道，使用起來(lái)可能覺(jué)得不便或功能單一。如指導(dǎo)學(xué)和妻明《巧改普通暗鎖為安全鎖》、《巧改電子音樂(lè)報(bào)時(shí)鐘》、《巧改電風(fēng)扇定時(shí)器》等，正是針對(duì)這些不足的改進(jìn)而取得的發(fā)明創(chuàng)造成果。勞動(dòng)工具、學(xué)習(xí)文具和生活用具都是我們進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造的廣闊天地。而這些就在我們每個(gè)人的身邊，你只有心創(chuàng)造、留心觀察、用心思考，總有一天會(huì)做出發(fā)明創(chuàng)造的。

　　參與發(fā)明創(chuàng)造，要有創(chuàng)新的思想、創(chuàng)新的知識(shí)、創(chuàng)新的實(shí)踐。

　　創(chuàng)新的思維，就是要求同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)能產(chǎn)生新念頭、能提出新想法。新思維可能實(shí)現(xiàn)不了，甚至是不科學(xué)的，但是我們首先要敢想，先想出來(lái)，然后再去判斷它是否科學(xué)合理，能否行得通。發(fā)明創(chuàng)造需要知識(shí)，即使是一個(gè)很不起眼的小發(fā)明創(chuàng)造，也離不開(kāi)知識(shí)。在發(fā)明創(chuàng) 造中，從提出問(wèn)題到解決問(wèn)題所用知識(shí)，就是創(chuàng)新的知識(shí)。同學(xué)們?cè)谙氚l(fā)明創(chuàng)造的時(shí)候，要大膽地想，想得要多、要大、要高，但要真正做出一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造的時(shí)候，就得考慮自己是否具有相應(yīng)的創(chuàng)新知識(shí)。發(fā)明創(chuàng)造既要想又要做，才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)闼氲膶?duì)不對(duì)，就要同學(xué)們有實(shí)踐創(chuàng)新的思想。在發(fā)明創(chuàng)造中，要有創(chuàng)新的思維，要有創(chuàng)新的知識(shí)，要有創(chuàng)新的實(shí)踐“三要”。三者緊密聯(lián)系，缺少了創(chuàng)新的思想，就不會(huì)有任何發(fā)明出現(xiàn);缺少了創(chuàng)新的知識(shí)，發(fā)明就無(wú)法做起;缺少了創(chuàng)新的實(shí)踐，就不能檢驗(yàn)發(fā)明是否正確、是否必要。發(fā)明創(chuàng)造是人類(lèi)智慧的結(jié)果，而一個(gè)人的智慧體現(xiàn)在“想”、“說(shuō)”、“做”的過(guò)程中。因此，同學(xué)們要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須勤于動(dòng)腦想、動(dòng)嘴說(shuō)、動(dòng)手做“三動(dòng)”，而且三者缺一不可。希望同學(xué)們?cè)谙�、說(shuō)做的過(guò)程中孕育發(fā)明創(chuàng)造的花果。

　　總而言之，只要同不們能夠根據(jù)小發(fā)明創(chuàng)造的特點(diǎn)，立足“三小”，圍繞“三具”，抓住“三性”、切記“三要”、勤于“三動(dòng)”的要求，細(xì)心觀察周?chē)氖挛�，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，獨(dú)立思考，大膽想象不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，不被前人的現(xiàn)成的結(jié)論束縛住自己的頭腦，發(fā)揮創(chuàng)造精神，自己去動(dòng)手，去實(shí)踐，去制作，破除對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的神秘感，就會(huì)邁入發(fā)明創(chuàng)造的王國(guó)。

高中說(shuō)明文13

　　人生猶如一次長(zhǎng)途的旅行，誰(shuí)都希望平平安安、自自在在，欣賞一路的好風(fēng)光�？擅\(yùn)卻常常讓人感到無(wú)比的失望，因?yàn)樘煲馀�，這個(gè)現(xiàn)象往往讓人無(wú)法接受，因此有的人選擇了離開(kāi)那個(gè)令他感到黑暗的，已經(jīng)沒(méi)有任何希望的世界——死亡，但并非所有的人也選擇離開(kāi)，選擇屈服于命運(yùn)的安排，有的則選擇了堅(jiān)強(qiáng)地留下，應(yīng)用地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。

　　留下的人，有一種在人生中，無(wú)論困難有多大，也不怕困難的，堅(jiān)持要去克服的，堅(jiān)定的精神，這是我在《名人傳》中的中讀到的，貝多芬用痛苦譜寫(xiě)的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后世留下了享受不盡的精神糧食，這讓我感到貝多芬的偉大，當(dāng)我聽(tīng)到貝多芬說(shuō)的“幾個(gè)蒼蠅咬幾口，決不能絆倒一匹奔騰向前的英勇的駿馬”時(shí)，也為他的自強(qiáng)不息而震撼。

　　在《名人傳》的中，米開(kāi)朗琪羅充滿坎坷的一生，讓我學(xué)到了不少。從他的博學(xué)，他的憂傷，他的寬容，他的為別人著想，他的不為小事斤斤計(jì)較，他的所有一切好的品格。但他的弱點(diǎn)：軟弱，多疑，優(yōu)柔寡斷，做事常有始無(wú)終，不止一次屈服于強(qiáng)權(quán)……即使他有這么多的弱點(diǎn)，但我想這些也是值得謹(jǐn)記的，提醒自己不要再犯他的`這類(lèi)錯(cuò)誤�！�

　　憂傷是我的享受�！薄叭f(wàn)千歡樂(lè)比不上一種苦惱!……”我自己也是有點(diǎn)憂的那種，但我并不孤獨(dú)。開(kāi)始，我是那么的討厭憂傷，想奮力去改變自己，但是，猶如米開(kāi)朗琪羅說(shuō)的“憂傷是我的享受。”也許，懷有淡淡的憂傷，也是生活的一種神秘的美吧。

　　托爾斯泰是一個(gè)非常著名的作家，被稱為“俄羅斯偉大的靈魂”但是家庭，精神的歸宿。卻成了托爾斯泰的牢籠。他的思想，他從事的人民教育事業(yè)。與他家人的生活方式發(fā)生沖突。他不能離開(kāi)他所愛(ài)的家人。他開(kāi)始計(jì)劃拋棄家庭，但當(dāng)他再次看到即將逝去的一切時(shí)他的腳步無(wú)法繼續(xù)。托爾斯泰注定陷入極大的矛盾和痛苦。不能按自己的信仰生活使他痛心疾首。直到這一天，瘋狂的絕望是他走上了離家之路。他一面彷徨，一面奔走。終于一病不起，死在了陌生的小城。

　　“信仰是生命的力量。人沒(méi)有信仰，就不能生存。信仰給予人生之密的答案中包含了人類(lèi)最深刻的智慧�！边@是托爾斯泰對(duì)宗教的重新思考，他為我開(kāi)拓了一條新的思想道路。

　　感受一個(gè)人，便等于觸摸那人的靈魂，用心傾聽(tīng)他的心靈，用心去感受他們的那說(shuō)不完的心聲，用心去領(lǐng)悟他們的人生的大道。

高中說(shuō)明文14

　　像所有的天才一樣，除了鮮花還有荊棘，困境在磨煉著莫扎特……

　　當(dāng)莫扎特16歲第三次赴意大利旅行演出的時(shí)候，父親原先的老雇主西吉斯蒙德大主教去世了，繼任著是赫羅尼姆斯。

　　赫羅尼姆斯不能容忍利奧波德占著宮廷樂(lè)隊(duì)副指揮的位子，而帶著兒子整年整月的周游歐洲利奧波德為了維持家庭的生活，他只好回來(lái)任樂(lè)隊(duì)副指揮。莫扎特任宮廷音樂(lè)師的職務(wù)。

　　大主教對(duì)下屬十分專制，而且性格古怪、興趣褊狹。

　　從意大利的米蘭到奧地利的維也納，從德國(guó)的慕尼黑到法國(guó)的巴黎，到處有對(duì)他的“天才”的頌揚(yáng)聲，卻沒(méi)有一個(gè)地方肯收留他。

　　原因是當(dāng)年莫扎特作為一個(gè)音樂(lè)神童，在各地受到寵愛(ài)，但當(dāng)他的才華隨著年齡增長(zhǎng)之后，貴族社會(huì)對(duì)他的熱情卻消退了。況且莫扎特在創(chuàng)作中所顯示出來(lái)的非凡才能和獨(dú)創(chuàng)性，并不符合那時(shí)某些權(quán)貴們長(zhǎng)期形成的、守舊的藝術(shù)趣味。

　　生性敏感、自尊的莫扎特，無(wú)法忍受大主教的'種種壓制。為了擺脫這種處境，他想盡一切辦法走出薩爾茨堡，在外面的世界求得生存和發(fā)展。

　　這樣，莫扎特又開(kāi)始了旅行求職�？蛇@次旅行求職，莫扎特卻處處碰壁。

　　他曾清楚地記得，6歲時(shí)去維也納，皇后曾送給他和姐姐每人一套禮服;14歲的時(shí)候，女皇向他訂購(gòu)小夜曲，還把一只鑲有自己肖像的金表贈(zèng)給了他，這是女皇贈(zèng)給她最?lèi)?ài)的人的禮品啊!于是他再度奔向維也納，求見(jiàn)女皇的兒子費(fèi)爾丁南德大公�！班蓿瑲g迎，當(dāng)年的神童�！百M(fèi)爾丁南德去事情仿佛記憶猶新，他接著又問(wèn)，”怎么，又有什么大作來(lái)這里演出嗎?“

　　“如果您或者女皇需要的話，我可以隨時(shí)效勞�！蹦匚竦卣f(shuō)出了自己的意思。

　　大公沉默了一會(huì)兒，拍拍莫扎特的肩膀說(shuō)：“好吧，先在我這里住下，我這兒正好有個(gè)交響樂(lè)的譜子，請(qǐng)你幫助改一改。“

　　幾天過(guò)去了。大公為莫扎特舉辦私人音樂(lè)會(huì)，王公貴族、親朋好友的掌聲、贊嘆聲充滿了莫扎特的耳鼓。留下的事，大公只字未提。終于有一天，大公偶然有事離開(kāi)了房間，莫扎特在微微打開(kāi)的抽屜里，無(wú)意中瞥見(jiàn)了幾行字?“難道你竟讓像乞丐似的在世界到處游蕩的人敗壞宮廷的風(fēng)氣嗎?作母親的為你感到羞恥……”莫扎特憤然離去。

　　旅行尋職失敗后，莫扎特只得回到薩爾茨堡。

高中說(shuō)明文15

　　桂花是屬于木樨科的一種樹(shù)，又名巖桂，屬科是綠灌木或小喬木，經(jīng)冬不凋。園藝品種有金桂、銀桂、丹桂、月桂等……它是中國(guó)十大名花之一，中秋節(jié)前后時(shí)節(jié)開(kāi)花，開(kāi)花時(shí)，香飄十里，可作觀賞、美食、園藝等。

　　春天，桂花還沒(méi)長(zhǎng)出濃密的枝葉，僅長(zhǎng)出一點(diǎn)疏疏的嫩芽。這足以引起一些小鳥(niǎo)的關(guān)注，有麻雀、燕子，還有些叫不出名字的鳥(niǎo)兒。它們停在樹(shù)上，嘰嘰喳喳，像是集會(huì)，也像是大合唱。當(dāng)然，也有一些花草來(lái)做客。有認(rèn)識(shí)的，也有叫不出名兒的。風(fēng)一吹過(guò)，它們就隨著樹(shù)枝左右搖晃，但這并不會(huì)使它們離開(kāi)桂花樹(shù)，他們默默的陪伴著桂花樹(shù)，耐心等待美好日子的到來(lái)。

　　夏天，桂花樹(shù)終于長(zhǎng)出了較為濃密的葉子。大人、小孩到桂花樹(shù)下乘涼。桂花樹(shù)，也很樂(lè)意為人民服務(wù)。下面的花花草草，也變得更加茂盛了。不僅如此，下面的小草還多了一些其他的`種類(lèi)，有的還開(kāi)出了一些小花。小鳥(niǎo)們更喜歡到桂花樹(shù)上來(lái)了，紛紛飛上枝頭，時(shí)不時(shí)高歌一曲。偶爾，一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)，唰唰的，和著小鳥(niǎo)的嘰嘰喳喳，更像是一首交響樂(lè)，而桂花樹(shù)是整個(gè)交響樂(lè)的總指揮。

　　秋天，真正屬于桂花樹(shù)的時(shí)候到了，桂花樹(shù)終于等來(lái)一年最美好的時(shí)節(jié)。開(kāi)花時(shí)，花瓣為銀色，聞起來(lái)特別的香，感覺(jué)有一股香甜味，還有一股糖味，簡(jiǎn)直是集百味于一花啊!十里桂花香，仿佛整個(gè)世界都浸泡在花香里，人們夜里做的夢(mèng)都是香甜的呢!在中秋時(shí)，既可以賞月，又可以賞桂花，這感覺(jué)特好!人們把桂花收集起來(lái)，制作成各種美味的糕點(diǎn)，桂花糕、桂花酥、桂花餅……一年四季都可以品嘗桂花做的美食。桂花還被愛(ài)美時(shí)尚達(dá)人調(diào)制成香料和精油。慢慢的，天氣越來(lái)越冷。桂花樹(shù)下的花花草草，開(kāi)始枯萎了。來(lái)桂花樹(shù)的小鳥(niǎo)越來(lái)越少，小鳥(niǎo)們要去更暖的地方去過(guò)冬。

　　冬天，花花草草已經(jīng)枯萎了，許多的樹(shù)葉子黃了，落了，只剩下直直的一根軀干。而桂花樹(shù)，卻依然伸展著自己的葉子，給人們帶來(lái)一絲綠意，帶來(lái)一些希望。它的葉面雖然壓著許多雪，它沒(méi)有因此而倒下，而是直起腰，依然站立著。它的這種不屈的精神，讓人敬佩!

　　我喜歡桂花!