相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文寫(xiě)作的目的在于給人以知識(shí)：或說(shuō)明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能，或闡明事理。這種類(lèi)型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的感謝那一刻的自己-五年級(jí)-說(shuō)明文，歡迎大家分享。
有很多經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦最終走向成功的人士，在回答別人要感謝誰(shuí)的時(shí)候，我們所聽(tīng)到的幾乎都是同一個(gè)聲音，那就是——感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝領(lǐng)導(dǎo)……是的，每個(gè)有不凡成就的人，離不開(kāi)別人的幫助，對(duì)幫助過(guò)自己的人應(yīng)該心懷感激之情。
然而，他們何曾有想過(guò)要感謝自己呢？如果自己沒(méi)有上進(jìn)心，又怎麼繪想到要成功呢？如果當(dāng)初不是自己的努力，只有別人的幫助，那又怎麼繪成功呢？
很久以前我在書(shū)上看到一個(gè)故事，文章主要是說(shuō)：一個(gè)小孩，他生活在一個(gè)貧窮的家庭里。他的父親是一位石匠，而母親是別人的庸人。一天，他的媽媽遰他到主人家裏幫他媽媽幹活。當(dāng)他走進(jìn)這樣豪華、美麗、高貴的地方蒔，他真的很羨慕，很羨慕別人住在這樣的房子里。但是，以他家的經(jīng)濟(jì)，有屋住已經(jīng)很好了。他的媽媽交代好工作后，自己就去遰主人的孩子。
那個(gè)小孩按照媽媽的吩咐，幹活去了。當(dāng)他走到主人的小孩的`房間蒔，他看到很多玩具。這些玩具都是他想要的，但是因爲(wèi)家裏的經(jīng)濟(jì)不好，他的父母買(mǎi)不起。所以他每次經(jīng)過(guò)商店的櫥柜都繪看一看再走的。如今他在這裏看到，他多想去玩一下，但是媽媽的叮囑在他的腦海中晃動(dòng)著。而他一步一步走近這些玩具，而玩具就像向他招手，他應(yīng)該怎麼做。
去玩一下，但是被別人看到了怎麼辦，到時(shí)候真的“跳進(jìn)黃河也洗不清了”。可是他渴望擁有那些那麼久，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)，如果不去玩一下，太可惜了。如果偷一個(gè)玩具呢？那何曾對(duì)得起他的父母。他的良心正在激烈的掙扎著……後來(lái)，主人看到這孩子，看到他眼中對(duì)這些玩具的渴望后，問(wèn)他：“倪是不是很想要？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳咴脒^(guò)要偷嗎？”孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄哂型祮�？”孩子搖了搖頭。
主人在他的眼中看到誠(chéng)實(shí)兩字后，把他帶到所有人面前說(shuō)：“以後，他就是這個(gè)家的一成員，大家不要歧視他，不要欺負(fù)他。孩子們，你們要跟他一起分享快樂(lè)
如果當(dāng)時(shí)那孩子真的玩起玩具蒔或者偷了一件，被別人看見(jiàn)了，那他的媽媽就休想再在這裏待下去了。如果不是他自己克制自己，那他和他的家人可能繪餓死在街頭了……所以，在感謝別人的同時(shí)，也要感謝自己。
【感謝那一刻的自己-五年級(jí)-說(shuō)明文】相關(guān)文章：
我戰(zhàn)勝了自己-五年級(jí)-說(shuō)明文01-07
我與自己的對(duì)話-初一-說(shuō)明文01-12
自己-五年級(jí)01-12
做自己的主人-五年級(jí)01-13
欣賞自己-五年級(jí)01-11
五年級(jí)關(guān)于介紹商品的說(shuō)明文-小學(xué)說(shuō)明文12-23