大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的說(shuō)明文，說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。那要怎么寫(xiě)好這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)書(shū)包-六年級(jí)-說(shuō)明文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放學(xué)了，時(shí)間稍縱即逝，完成作業(yè)后整理書(shū)包。一陣倦意襲來(lái)，我干脆閉上眼睛休息了一會(huì)兒，突然，我恍惚了······
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲在我耳邊縈繞，我凝神細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是我的書(shū)包智能機(jī)器人在催我起床了。它的聲音很有節(jié)奏，正一板一眼地說(shuō)：“It ’s seven o ’clock, it ’s time for breakfast ! It ’s seven o ’clock, it’s time for breakfast !!”于是，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身而起，急匆匆地刷牙、洗臉、吃早飯，背著書(shū)包出了家門(mén)，奔跑著趕往學(xué)校。唉，書(shū)包也越來(lái)越沉重了�！昂艉�，呼呼”我直喘粗氣，教室離我還有一大段路呢，我的'腿就像灌滿(mǎn)了鉛一樣，走的速度也越來(lái)越慢，開(kāi)始了“蝸牛爬”。“咦”，我的書(shū)包不是智能的嗎！我靈機(jī)一動(dòng)，迅速按下了書(shū)包左側(cè)的兩個(gè)按鈕，“減負(fù)系統(tǒng)”、“加速助跑”啟動(dòng)了，書(shū)包里的物品立刻被“減了肥”，我一陣輕松，一股推動(dòng)力讓我一下子從一樓奔到了四樓，不慌不忙地走進(jìn)了教室。太好了，沒(méi)有遲到！我在心中暗暗喊“O 耶！”
下午放學(xué)了，同學(xué)的足球掉到了河里，情急之下，我背著書(shū)包就去幫同學(xué)撿球，球是“救”上來(lái)了�？墒�，回頭一看，我的書(shū)包卻陷進(jìn)了“險(xiǎn)境”，岌岌可危了。當(dāng)我撩起褲腳，把它提起來(lái)的時(shí)候，亮晶晶書(shū)包已經(jīng)成了臟兮兮書(shū)包了，我的心立刻從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)，心想：今天晚上，我是在劫難逃了，免不了一頓“竹筍炒肉”了�！暗巍彪S著一個(gè)提示音，我揉揉眼睛，“哇”, 老天開(kāi)眼了，書(shū)包又變
回了原來(lái)整潔一新的模樣了！我驚喜萬(wàn)分，同時(shí)恍然大悟：原來(lái)，書(shū)包的第三功能“一鍵清洗”開(kāi)啟了。
我特別喜歡看書(shū)，這不，我的“書(shū)癮”又上來(lái)了。于是，書(shū)包的第四功能“動(dòng)漫科幻天天見(jiàn)”也開(kāi)始了工作，我的眼前“呼”地就出現(xiàn)了許多漫畫(huà)書(shū)和科普小說(shuō)，有《兒童故事畫(huà)報(bào)》、《海底世界》、《最后一頭戰(zhàn)象》······我精挑細(xì)選了一本，津津有味地看了起來(lái)······ “這孩子，怎么這會(huì)睡著了！”媽媽拍拍我，一下子把我驚醒了，寫(xiě)字臺(tái)上依然堆放著大本大本的教科書(shū)，我默默地看著我沉重的書(shū)包，暗暗地想著：未來(lái)書(shū)包，你就由我來(lái)創(chuàng)造吧！剎那間，我靈感大增，房間里傳出了“沙沙，沙沙”的落筆聲，我一氣呵成完成《未來(lái)書(shū)包，我來(lái)了》。
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