相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的說(shuō)明文,說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢?以下是小編幫大家整理的體操比賽-五年級(jí)-說(shuō)明文,歡迎大家分享。
今天下午第三節(jié)的班會(huì)課,校體操比賽就要開(kāi)始了。
“叮鈴鈴鈴——”上課鈴響了。我們匆匆忙忙地整理衣著,再以最快的速度沖到操場(chǎng),迅速集合隊(duì)伍。這時(shí)廣播響了,“我正式宣布校體操比賽正式開(kāi)始!”
比賽開(kāi)始了,可是翟翰寧的校服還沒(méi)著落呢!突然,團(tuán)隊(duì)中不知是誰(shuí)喊了一聲:“魏老師去哪兒了?”隊(duì)伍立刻開(kāi)始騷動(dòng)不安起來(lái)了。領(lǐng)操的蔡卓翊馬上控制局面——五年級(jí)的體操已經(jīng)表演結(jié)束,該輪到我們了。我表情糟糕地閉上了眼睛,反正橫豎都是一“死”,該來(lái)的`總會(huì)來(lái)。干脆頂上去?墒,緊要關(guān)頭不放棄,絕望就會(huì)變成希望,人們想放棄的每一秒鐘都是緊要關(guān)頭,每個(gè)緊要關(guān)頭都會(huì)發(fā)生奇跡。想到這里,我不由得因期望奇跡發(fā)生而不停地在校褲上畫(huà)著十字。廣播再次響起:“下面請(qǐng)四年級(jí)〈2〉班表演!蔽也唤谛睦餅榧w歡呼,奇跡終于出現(xiàn)了?墒牵豪蠋熑ツ牧?難道表演順序換位和魏老師“失蹤”有關(guān)系?想了許久,我終于明白了。原來(lái),魏老師先去找王老師讓體操表演順序換位,拖住時(shí)間,再去五年級(jí)借校服。嘖,嘖,魏老師好厲害,莫非她有了諸葛亮給的錦囊妙計(jì)?
接下來(lái),輪到我們上場(chǎng)了。體操做得很完美?善驮谶@個(gè)節(jié)骨眼是,我居然把“早已痊愈”的老毛。旱诎斯(jié)全身運(yùn)動(dòng)左右不分又犯了。退回集結(jié)點(diǎn)的時(shí)候,我不停地絞著自己的手指,希望這樣心里會(huì)好受些。我恨不能扇自己一耳光。剛剛站定,顏定坤捶了我一下,說(shuō)道:“都怪你!”一聽(tīng)這話,眼淚變情不自禁不受控制顯示無(wú)政府狀態(tài)地流了下來(lái)。無(wú)奈,先做好準(zhǔn)備,如果同學(xué)們問(wèn)起,那我就說(shuō)?對(duì)了,那我就說(shuō)汗流到眼睛里了。真是的,都怪我偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上出錯(cuò)。我的神啊上帝啊老天爺啊以及奧林匹斯山上的眾神啊,就在給一次機(jī)會(huì)吧!鄙人定會(huì)萬(wàn)分感激的。這時(shí),魏老師走了過(guò)來(lái),安慰我說(shuō):“別哭,評(píng)委們看的是集體!蔽遗D出一絲微笑,可誰(shuí)都知道這笑比哭還難看,便說(shuō):“對(duì)不起,魏老師,我不是有意的?”說(shuō)著說(shuō)著,淚水再次模糊了眼眶,嗓子也哽咽了起來(lái)。瞬間天旋地轉(zhuǎn)?
不知過(guò)了多久,一條清晰的聲線告訴我:我們班是冠軍!我們班是冠軍!它不停地重復(fù)事實(shí)。我笑了,但笑中有淚。我哭了,但哭中有笑。有人問(wèn)我為什么笑,我說(shuō)我愛(ài)這個(gè)班集體。有人問(wèn)我為什么哭,我說(shuō)我愛(ài)這個(gè)班集體。 回到教室,當(dāng)楊麥提出為我們班歡呼三聲時(shí),我用的是第一次也是最后一次、我這一生唯一一次會(huì)用的音量。如果你想做一校體操比賽的采訪,那就請(qǐng)你去聽(tīng)那個(gè)聲音,因?yàn)槟莻(gè)聲音永遠(yuǎn)在我們四〈1〉班同學(xué)的心里。而且對(duì)于我們來(lái)說(shuō),那條響徹心靈的聲線就是我們四年級(jí)〈1〉班這個(gè)班集體的獲獎(jiǎng)感言,以及任何和校體操比賽的所有相關(guān)問(wèn)題的最完美的詮釋!
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