先讀原文，完成3個(gè)任務(wù)：

　�。�1)了解文章大意，即說明的對象，各段之間的聯(lián)系，作者的見解及相關(guān)材料。

　�。�2)給段落標(biāo)上序號。

　�。�3)給重要句子和關(guān)鍵詞語做上記號。

　　其次，讀題干很重要，要給重要詞語做上標(biāo)記。如1999年卷第1題，可做如下標(biāo)記：本文第一自然段提出了一種假說，對這種假說理解不正確的一項(xiàng)是3標(biāo)記。

　　第一處是命題點(diǎn)所在的位置，

　　第二處是試題考查的內(nèi)容。

　　第三處是選擇答案的標(biāo)準(zhǔn)。

　　第三，找出答題的范圍和對應(yīng)句是答題的實(shí)質(zhì)性階段。

　　一般來說，答案的檢索區(qū)間應(yīng)在命題點(diǎn)的附近，如第1題答案在第1段或第2段。找對應(yīng)句更重要了，可以說找到了對應(yīng)的句子，就基本上找到了答案。

　　比較選項(xiàng)找出差異是最后一步，即完成答題。如第1題B項(xiàng)說：比起人類來，冬眠的哺乳動物在更寬的范圍里發(fā)生了變化。漏了調(diào)節(jié)性幾個(gè)字，與文章原意不合。

　　總結(jié)：認(rèn)識并把握說明的對象，概括其特征，辨別與判定說明的順序，分析說明的方法，理解其在文中的作用。