十年樹木，百年樹人。比喻要使小樹成為木料需要很長的時間。而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，是個長久之計，并且十分不容易。

　　十年樹木百年樹人的700字作文

　　“十年樹木,百年樹人”.這句話使我深思,激勵我上進.從參加工作到現(xiàn)在已近10個年頭,一路走來,留下的是一串串堅實的腳印.教育的最高境界是愛,是尊重,是理解,是幸福感的傳遞.

　　孩子是祖國的未來,要把品德教育居于第一位,教會學(xué)生學(xué)會愛自己,愛家人、愛同學(xué)、愛老師,愛社會上所有和他接觸的人.幫助他人,學(xué)會合作,所以對于學(xué)生的這種道德品質(zhì)、人格、世界觀、人生觀、價值觀的教育是非常重要的.

　　另外,我們要重視學(xué)生的心理教育,也就是身心健康.現(xiàn)在是一個獨生子女的時代.一個家里有6個大人甚至更多的人來“呵護”一個孩子,導(dǎo)致孩子們自私、自我、思想偏激、心里承受能力下降等等一系列問題.然而,我們也理解現(xiàn)在孩子的求學(xué)、就業(yè)壓力大,在理解的基礎(chǔ)上,分析孩子的不同情況,對他們有針對性的引導(dǎo),使他們熱愛生活、熱愛家庭,熱愛周邊的事物.

　　第三,就是孩子的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng).一個孩子應(yīng)該擁有各方面的能力,比如學(xué)習(xí)能力,有接觸、合作或者是表演能力等各個方面.注意學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng),引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí),獨立思考.

　　人在青春美少年,虛心學(xué)習(xí)莫貪玩,江水沒有回頭浪,青春一去永不返.要知道,每個人只有一次青春年少.讓我們將浮躁的心沉下來,認(rèn)真研究每一位孩子的情況,以自身人格的魅力塑造學(xué)生的人格,以自己的德、才、情給學(xué)生以潛移默化的、終生受益的影響和感化.這種境界也是教師完善自我、實現(xiàn)自我、超越自我的享受境界.因此,對教師而言,要立志于做一個幸福的教師,把教育當(dāng)作理想來追求,并用人生的激情來驅(qū)動,用教育的理想打造理想的教育,用理想的教育來實現(xiàn)教育的理想。

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