在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的描寫樹(shù)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫樹(shù)的作文 篇1
!多么迷人的小樹(shù)林呀!
天空一碧如洗,好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石。瓦藍(lán)的天空中飄動(dòng)著朵朵白云,這些白云唱著愉快的歌,躺在藍(lán)天中。一輪紅日掛在天空中,好像一個(gè)害羞的小姑娘羞紅了臉。遠(yuǎn)處,青山層層疊疊、連綿起伏。松樹(shù)揚(yáng)起了挺拔的.身體,好像一個(gè)個(gè)士兵。彎彎的小河奔流不息,輕快的越過(guò)巖石。幾片葉子落在小河里,好像一條條金色的小船向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ蝗盒◆~(yú)從遠(yuǎn)方游過(guò)來(lái),明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起一道道波紋。一只小螞蟻趴在落葉上面“呼呼”大睡。小樹(shù)一顆挨一棵,一片連一片,好像一朵綠色的云從的地上升起。山坡上碧草如茵,上面鑲滿了火紅的鮮花,真像地毯上的紅寶石。小熊躺在柔軟的草地上打滾……
。∥蚁矚g春天的小樹(shù)林。
描寫樹(shù)的作文 篇2
校園里長(zhǎng)著幾棵玉蘭樹(shù),隨著時(shí)間的流逝,它們一天天的長(zhǎng)大,一年比一年挺拔威武,樹(shù)杈上長(zhǎng)滿茂密的葉子,蔥蔥蘢蘢。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,它們就以自己濃密的樹(shù)蔭為大家遮擋陽(yáng)光。而在陰雨連綿的日子里,它們又撐起茂密的樹(shù)冠,為大家抵擋雨水。春去秋來(lái),年復(fù)一年,它們始終忠實(shí)地履行自己的職責(zé),毫無(wú)怨言。春末夏初時(shí)節(jié),玉蘭花含苞欲放,巨大的樹(shù)冠上綴滿了潔白無(wú)暇的.花骨朵兒,就像一支支大斗筆懸掛在樹(shù)上。當(dāng)玉蘭花盛開(kāi)時(shí),又像一只只白蝴蝶,展翅欲飛;ò晗褚话岩M香料的大勺子,散發(fā)出淡雅的清香,在校園飄開(kāi),令人神清氣爽。
校園里的樹(shù)木不僅為師生們帶來(lái)了許多方便,也美化了校園的環(huán)境。大家對(duì)這些樹(shù)木所作出的貢獻(xiàn)贊不絕口。面對(duì)大家的贊美聲,有些樹(shù)木開(kāi)始驕傲起來(lái),目中無(wú)人,自高自大。玉蘭樹(shù)眾兄弟見(jiàn)此情景,內(nèi)心十分著急,于是對(duì)大家好言相勸:“大家千萬(wàn)不要驕傲自大,我們只有團(tuán)結(jié)一致,才能把事情做得更好!笨墒瞧渌麡(shù)木聽(tīng)?wèi)T了人們的贊美,早已飄飄然。對(duì)于玉蘭樹(shù)的忠言,一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去,芒果樹(shù)甚至輕蔑地對(duì)玉蘭樹(shù)說(shuō):“我的樹(shù)冠最大,功勞自然最大,你們別不自量力了,你們有什么資格教訓(xùn)我!”其他樹(shù)木聽(tīng)了也不服氣,你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)論開(kāi)了:“你算老幾啊,敢自立為王!薄澳銘{什么呵斥我們!薄瓲(zhēng)吵聲此起彼伏。最后,大家鬧翻了臉,互不理睬。
這一年夏天,一場(chǎng)罕見(jiàn)的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲來(lái),玉蘭樹(shù)兄弟一看不妙,連忙招呼大家:“龍眼樹(shù)大哥、芒果樹(shù)二哥、梧桐樹(shù)小妹……各位兄弟姐妹們,大家不要再賭氣了,F(xiàn)在情況危急,我們必須團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,才能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)。”面對(duì)玉蘭樹(shù)的大聲疾呼,其他樹(shù)還是誰(shuí)也不服誰(shuí),任憑玉蘭樹(shù)喊啞了嗓子,它們還是我行我素,互不搭理。無(wú)奈,玉蘭樹(shù)眾兄弟只好自己手牽手,肩并肩,連成一片,與臺(tái)風(fēng)搏斗……
臺(tái)風(fēng)終于過(guò)去了,可校園里的樹(shù)木卻被臺(tái)風(fēng)刮得殘缺不全,有的損肢斷臂,有的攔腰折斷,有的甚至被連根拔起……,傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹(shù)安然無(wú)恙,昂首挺立。那些往日不可一世的樹(shù)木,看到眼前的情景,不禁發(fā)出了出自內(nèi)心的感慨:“真后悔啊,如果我們當(dāng)初聽(tīng)了玉蘭樹(shù)的話,現(xiàn)在也不會(huì)變成這副模樣。真是忠言逆耳啊!今后我們一定要記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn),記住玉蘭樹(shù)的話,團(tuán)結(jié)一致力量大!”
描寫樹(shù)的作文 篇3
我校有一片銀杏樹(shù),每當(dāng)春姑娘翩翩而至的時(shí)候,銀杏樹(shù)總會(huì)為我校增添無(wú)限生機(jī)。
春天,從遠(yuǎn)處望去,那銀杏樹(shù)像是穿著一身嫩綠的衣裳,向一名保家衛(wèi)國(guó)的衛(wèi)士,在守護(hù)著我們的校園,守衛(wèi)著我們可愛(ài)的小朋友。
走近細(xì)看,它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始變深了,碧綠碧綠的,美麗極了!夏天,我們?cè)阢y杏樹(shù)下乘涼、看書(shū)、聽(tīng)歌,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地鳴叫,好像在舞臺(tái)唱歌。這真是小朋友的樂(lè)園,鳥(niǎo)兒們的天堂!
秋天,銀杏樹(shù)的.葉子金黃金黃的,像一座座連綿起伏的金山。在秋天,銀杏樹(shù)的葉子一片一片的落下來(lái),好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來(lái)到銀杏樹(shù)下大叫一聲:“金子,金子,我來(lái)拾你了!痹瓉(lái)小朋友把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)成了金條。小朋友一說(shuō),大家都來(lái)了,大把大把的抓銀杏樹(shù)的葉子往口袋里裝。我們高年級(jí)的學(xué)生不像他們低年級(jí)的貪玩,我們可以把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)作標(biāo)本,也可以當(dāng)做書(shū)簽。
冬天,銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)老頭,這就是鵝毛大雪惹的禍。
銀杏樹(shù)有許多功能。能改善腦部認(rèn)知的障礙,如活化腦細(xì)胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。
我愛(ài)銀杏樹(shù),雖然它沒(méi)有牡丹的嬌艷,沒(méi)有梅花的優(yōu)雅,但我還是喜歡它。
描寫樹(shù)的作文 篇4
在我家的附近,有一條冬青樹(shù),由于“身材”矮小,所以一點(diǎn)兒也不引人注目,被人冷落在一邊。
去年冬天下了一場(chǎng)大雪,媽媽陪我到樓下散步。大地?fù)Q上了白色的冬裝:白的山,白的樹(shù),白的花,白的草……。白茫茫的一片,好一個(gè)銀裝素裹的世界!那是什么?我走近一看,“啊,是充滿生機(jī)的綠葉!”我不由自主的驚叫起來(lái)。我心想:他的生命真是頑強(qiáng)啊。在藍(lán)天與白雪的映襯下,綠葉顯得格外的耀眼。鋸齒形的樹(shù)葉,光滑的樹(shù)皮,卵圓形的樹(shù)干,像一把芭蕉扇,生機(jī)勃勃,讓我也感到全身也充滿了活力。我情不自禁地伸出了手來(lái),摸了摸它。我興奮地舉起了一片綠葉對(duì)媽媽喊:“媽媽,快過(guò)來(lái),我發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)青的樹(shù)!你知不知道這是什么樹(shù)?”媽媽拿著樹(shù)葉了,撓了撓頭皮說(shuō):“你還是問(wèn)你爸爸吧。這方面我不如他。”
回到家后,我對(duì)爸爸說(shuō):“你快來(lái)看,這是什么樹(shù)的葉子?”爸爸拿著這令人產(chǎn)生無(wú)限遐想的綠葉端詳了一會(huì)兒說(shuō):“這是一片冬青樹(shù)的`樹(shù)葉!蔽掖蚱粕冲亞(wèn)到底:“為什么它長(zhǎng)綠呢?”“它根系較長(zhǎng),氣孔下陷對(duì)水分蒸發(fā)作用比較弱,不需要通過(guò)落葉來(lái)降低水分的蒸騰。而且它的壽命比較長(zhǎng),總是在舊葉還未死之前就長(zhǎng)出了新葉,所以它的葉子冬天也不會(huì)枯死!卑职滞仆蒲坨R說(shuō)。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:植物王國(guó)有這么深刻的奧妙啊,我們應(yīng)該去多了解大自然。
大自然的奧妙是一把把鎖,只有用“金鑰匙”——求知欲與知識(shí)才能打開(kāi)它們。
描寫樹(shù)的作文 篇5
今天我和妹妹一起約好早晨去天平山游玩。雖然我們以前去過(guò)一回,但這次我們卻是看到電視里天平山楓葉節(jié)的廣告才慕名而來(lái)。
天平山楓葉節(jié),果真名不虛傳!一踏進(jìn)大門,只見(jiàn)里面的楓葉像一片火紅色的海洋一樣涌了過(guò)來(lái)。近一看,它那六七片兒尖的楓葉,好像一只只紅色的小手在向我們招手呢!你只要走遠(yuǎn)一看,就像一棵棵著了火的樹(shù)似的,洋溢著澎湃的激情,仿佛就連它們也參與進(jìn)了慶祝祖國(guó)61周年的大盛會(huì)中了呢!漫步在紅楓小道上,猶如身在一堆堆的紅色小精靈中,一陣風(fēng)都飄來(lái)它們縷縷的清香,一片葉也送來(lái)它們美好的'祝愿。
我們欣賞完了紅楓,便踏上了登山之旅。登山途中,半山腰也依然可見(jiàn)上下那一片紅色的海洋。累了時(shí),看了看那片片的紅楓,就感到疲憊之意全無(wú)。路途中還時(shí)不時(shí)地看到幾棵紅楓,好似是在歡迎我們上山來(lái)參觀,又像是在和下山的游客招手再見(jiàn)。我們起初也并無(wú)一定要爬到山頂之意,所以爬了大半山就折途而返,準(zhǔn)備去吃午飯。
午飯時(shí),我還念念不忘那片片紅楓,縷縷清香;貞洰(dāng)時(shí),紅楓時(shí)而似片片紅海,時(shí)而似只只小手;時(shí)而似棵棵火樹(shù),時(shí)而似堆堆精靈。一會(huì)兒猶如歡迎我們上山參觀,一會(huì)兒又仿佛向我們下山再見(jiàn)……
天平山紅楓,果然不負(fù)“天平紅楓甲天下”之美譽(yù)。
描寫樹(shù)的作文 篇6
我走在上學(xué)的路上,總是懷著無(wú)比崇敬的心情仰望行道樹(shù)。故鄉(xiāng)的行道樹(shù)是茂盛而又蔥綠的榕樹(shù),它們每天靜靜地佇立在那,就像忠誠(chéng)的士兵排列整齊隊(duì)伍,日日夜夜守衛(wèi)著道路。
行道樹(shù)每天面對(duì)著汽車的尾氣,飛揚(yáng)的灰塵,穿梭在街上匆忙的人群和紙屑碎片四處散落的街道。它依然像母親一樣,毫無(wú)怨言地釋放出氧氣供人們吮吸,把人們呼出的'二氧化碳,霧霾,污染的空氣,統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)它的囊中,行道樹(shù)為我們做了很多很多的好事。
瞧,中午火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,在行道樹(shù)下等公交車的人們,情不自禁地議論開(kāi)來(lái):“前人栽樹(shù),后人乘涼!薄岸嗵澯行械罉(shù)遮陰,否則每天等車不知道要曬多黑呢?”還有的老人們索性在行道樹(shù)下打牌呢!傍晚,當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,整個(gè)城市都是繁弦急管,都是紅燈綠酒。行道樹(shù)依然站在那里。特別是寒風(fēng)刺骨的冬天,人們都躲進(jìn)溫暖的房子里,它們卻咬緊牙關(guān),凍得瑟瑟直響。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲擊時(shí),它卻被雨淋濕了全身,而且還面臨著被雷電擊劈的危險(xiǎn)。我想它們?cè)谝股钊遂o的時(shí)候,一定會(huì)想念著爸爸、媽媽吧!它們被園林工人從大山上移栽到公路邊,來(lái)美化城市的環(huán)境,凈化空氣。
我呼吁大家,要好好保護(hù)行道樹(shù),不要在樹(shù)上釘釘子掛包,樹(shù)木會(huì)疼痛流淚;不要在樹(shù)上刻字、留言,那也是刮它們的皮!我們要盡我們的能力,常給樹(shù)木澆水、施肥,讓它們長(zhǎng)得更加枝繁葉茂。我愛(ài)故鄉(xiāng)的行道樹(shù),它們是那么可愛(ài),那么堅(jiān)強(qiáng),默默無(wú)私地為故鄉(xiāng)人們做貢獻(xiàn)。
描寫樹(shù)的作文 篇7
提起石榴,想必人人立刻都會(huì)聯(lián)想到它那紅寶石一樣的果粒和那甜甜的汁水。
中秋、國(guó)慶正是石榴成熟的季節(jié),因?yàn)槭裆术r艷、子多飽滿,在過(guò)去常被用作喜慶水果,成為饋贈(zèng)親友的吉祥佳品。
石榴的`原產(chǎn)地是亞洲中部伊朗及其周邊地區(qū)。相傳石榴是在西漢時(shí)由張騫引進(jìn)中國(guó)的。我國(guó)石榴的重點(diǎn)產(chǎn)區(qū),有陜西省的臨潼、乾縣、三原等地,因果大質(zhì)優(yōu),聞名于世。我和爸爸媽媽在西安旅游時(shí),還見(jiàn)過(guò)石榴做成的各種盆景,或孤植或從植于庭院,游園之角。石榴樹(shù)姿優(yōu)美,枝葉秀麗,婀娜多姿,在盛夏繁花似錦,色彩鮮艷。
石榴的營(yíng)養(yǎng)特別豐富,含有多種人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分,果實(shí)中含有維生素C及B族維生素、有機(jī)酸、糖類、蛋白質(zhì)等。值得一提的是紅石榴,它富含鈣、鎂、鋅等礦物質(zhì)精華,能迅速補(bǔ)充肌膚所失水分,令膚質(zhì)更為明亮柔潤(rùn)。石榴可謂全身是寶,果皮、根、花皆可入藥。據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)證明,石榴皮有明顯的抑菌和收斂功能,所以能有效地治療腹瀉、痢疾等癥。另外,石榴含有堿性物質(zhì),有驅(qū)蟲(chóng)功效;石榴花則有止血功能,且石榴花泡水洗眼,還有明目的效果。相信隨著科技的發(fā)展,石榴一定還會(huì)有更神奇的功效被科學(xué)家所發(fā)現(xiàn)。
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