在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)和樹(shù)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥(niǎo)和樹(shù)作文 篇1
有一天，孤獨(dú)的大樹(shù)上忽然多了一個(gè)聲音。哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在唱歌，大樹(shù)美美地陶醉在小鳥(niǎo)的歌聲中。等小鳥(niǎo)唱完，大樹(shù)才問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪里來(lái)？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我沒(méi)有家，一年四季在流浪！”大樹(shù)說(shuō)：“那么你以后就住在我這兒吧！”小鳥(niǎo)聽(tīng)了大樹(shù)的話，高興地在樹(shù)枝上蹦來(lái)蹦去，說(shuō)：“謝謝，謝謝！好啊，好�。 �
從這天起，小鳥(niǎo)每天都給大樹(shù)唱歌，大樹(shù)也每天笑呵呵聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，從來(lái)沒(méi)有厭煩過(guò)。
在一個(gè)秋高氣爽的日子，大樹(shù)結(jié)出了果子，他把果子伸到小鳥(niǎo)身邊，說(shuō)：“小鳥(niǎo)，休息一下吧，吃點(diǎn)果子！”小鳥(niǎo)吃著果子，一邊對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“謝謝！”等小鳥(niǎo)吃飽后，小鳥(niǎo)又唱起歌來(lái)，他的歌聲清脆有力，那是因?yàn)槌粤舜髽?shù)的果子。
小鳥(niǎo)和樹(shù)作文 篇2
在森林里面，一只百靈鳥(niǎo)出生了，這只百靈鳥(niǎo)剛好出生在一顆古樹(shù)上。
小鳥(niǎo)的爸爸媽媽去找食的時(shí)候。這棵古樹(shù)說(shuō)話了：“小鳥(niǎo)，我想聽(tīng)你唱只歌�！毙“凫`鳥(niǎo)自信的說(shuō)：“好，不過(guò)一年后您在這等我，我唱歌給您聽(tīng)。”古樹(shù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)跟它的爸爸媽媽商量好之后，爸爸媽媽幫它報(bào)了一個(gè)寄宿學(xué)校。
一年以后，小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)了唱歌，回來(lái)找古樹(shù)和爸爸媽媽，可惜的是古樹(shù)不見(jiàn)了。小鳥(niǎo)問(wèn)爸爸媽媽，爸爸媽媽告訴他古樹(shù)被選到了木材加工廠。小鳥(niǎo)拍拍翅膀向木材加工廠飛去。到了木材加工廠小鳥(niǎo)東張西望也未見(jiàn)古樹(shù)的.身影。一打聽(tīng)，小鳥(niǎo)才知道古樹(shù)被送去火柴加工場(chǎng)。小鳥(niǎo)馬不停蹄的趕去火柴加工場(chǎng)，東張西望也沒(méi)看到古樹(shù)的身影，小鳥(niǎo)便到處打聽(tīng)才知道古樹(shù)剛好送到了商店。小百靈鳥(niǎo)歇也不歇的飛往商店，小百靈鳥(niǎo)四處打聽(tīng)，才知道它慢了一步，火柴已被人買(mǎi)走，小鳥(niǎo)一聽(tīng)立刻飛往買(mǎi)主家，到了買(mǎi)主家，買(mǎi)主剛好用到最后一根火柴。
小百靈鳥(niǎo)把它學(xué)過(guò)的歌唱給那根火柴聽(tīng)，火柴聽(tīng)了剛好火也熄滅了，火柴聽(tīng)了幸福的死去。
小鳥(niǎo)和樹(shù)作文 篇3
在窗戶的前面有一棵又粗又高的大樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。
有一天，大樹(shù)很想學(xué)唱歌，可是沒(méi)有音樂(lè)老師。一只小鳥(niǎo)撲撲地飛到窗外，唱個(gè)不停。大樹(shù)問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你會(huì)唱歌嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我會(huì)唱歌�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)找來(lái)一根指揮棒，邊打奏，邊教大樹(shù)唱歌。不一會(huì)兒大樹(shù)就學(xué)會(huì)了唱歌，小鳥(niǎo)說(shuō)：“你真聰明�！�
從此以后，小鳥(niǎo)和大樹(shù)成了好朋友。
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