在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的寫(xiě)樹(shù)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)樹(shù)的作文1
一天，我和媽媽去公園散步。我們走過(guò)小橋，穿過(guò)花叢，走進(jìn)湖邊。我垂著頭看著倒映中的我們，也瞥見(jiàn)了湖中柳樹(shù)的倒影。
我一抬頭就能看見(jiàn)一棵高高的柳樹(shù)，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)在那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上。葉子也是細(xì)長(zhǎng)的，十分碧綠。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝就隨風(fēng)起舞，有時(shí)還點(diǎn)過(guò)湖水。
天色接近傍晚，夕陽(yáng)把湖面照得通紅，也把蘆葦照紅了。柳樹(shù)在夕陽(yáng)的映襯下也越加鮮艷了。但是，柳樹(shù)只有自己一個(gè)人孤獨(dú)地站在那里，我想它的心應(yīng)該是痛苦的吧。它有著美麗的身姿，有著鮮艷的顏色，卻沒(méi)有其他樹(shù)的陪伴。我想和它做朋友，便朝著它的方向靠近，但是媽媽堅(jiān)持不同意。
今天，我知道了。所有值得珍惜的美麗，都需要操持距離。柳樹(shù)的孤獨(dú)，只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。
寫(xiě)樹(shù)的作文2
一個(gè)艷陽(yáng)高照的周末，媽媽帶我出去散步，我們走到樓棟門口，看到一顆樹(shù)，我問(wèn)媽媽：“這是什么樹(shù)？”“這是棕櫚樹(shù)，我們一起觀察吧！”媽媽說(shuō)。我覺(jué)得這棵樹(shù)很特別，所以我也觀察起來(lái)。
棕櫚樹(shù)的葉子都長(zhǎng)在樹(shù)的頂端，它像扇子，又像又長(zhǎng)又細(xì)的爪子。葉子冬天還是深綠色的。葉子表面看起來(lái)挺光滑，但是因?yàn)闃?shù)實(shí)在太高了，摸不著。棕櫚樹(shù)沒(méi)有樹(shù)枝，只有一根筆直的樹(shù)干，樹(shù)干跟我的小腿一樣粗。樹(shù)干表面很粗糙�？拷鼧�(shù)頂端的樹(shù)干包裹著像頭發(fā)絲一樣的毛。
立冬已過(guò)，棕櫚樹(shù)的葉子還是深綠的，那春、夏、秋的葉子自然也是深綠的。我猜，它夏天應(yīng)該會(huì)開(kāi)花結(jié)果吧？
棕櫚樹(shù)可以長(zhǎng)到10米高，像頭發(fā)絲一樣的叫“棕皮纖維”，可以制作蓑衣、繩索、棕梆；葉子可以制作扇子和草帽。這是我和媽媽一起查資料得來(lái)的。
寫(xiě)樹(shù)的作文3
校園里有很多梧桐樹(shù)。春天，春風(fēng)送爽；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，滿地金黃；冬天，暖日艷陽(yáng)。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)，真是又開(kāi)心又舒服。
每次下課鈴聲響起，低年級(jí)小同學(xué)喜歡從梧桐樹(shù)樹(shù)下?lián)焓奥淙~玩過(guò)家家游戲，稍大的同學(xué)則坐在樹(shù)蔭底下看書(shū)，那些愛(ài)活動(dòng)的同學(xué)總在這里踢足球，有時(shí)球踢到了梧桐樹(shù)的樹(shù)干或是樹(shù)枝，樹(shù)葉落得滿地都是。
我從梧桐樹(shù)下走過(guò)，也常�？纯此�。梧桐樹(shù)的樹(shù)干有粗有細(xì)，樹(shù)枝有長(zhǎng)有短。我最欣賞梧桐樹(shù)的樹(shù)葉，鮮嫩的時(shí)候像把小扇子，一到冬天就變得枯黃，從樹(shù)上落了下來(lái)。第二年春天，又長(zhǎng)出新的樹(shù)葉……
又到了春天，望著窗外朝夕相處的梧桐樹(shù)，猛然間，我覺(jué)得自己就是一棵梧桐樹(shù)，幾年前還是一棵小樹(shù)，現(xiàn)在已長(zhǎng)得又高又粗了……
寫(xiě)樹(shù)的作文4
很久很久以前，在森林有一扇門，門里有一棵愿望樹(shù)，只要你生日在下面許個(gè)愿，愿望樹(shù)就會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。
紅狐貍愛(ài)偷東西。大家都很討厭它。紅狐貍見(jiàn)花狗的葡萄快熟了，真是垂涎三尺。生日那天，紅狐貍也在愿望樹(shù)下許個(gè)愿：葡萄葡萄我偷吃，花狗花狗看不見(jiàn)。
晚上，紅狐貍來(lái)偷葡萄，沒(méi)想到，紅狐貍剛準(zhǔn)備摘，就被花狗捉住了，紅狐貍問(wèn)：“我明明許了愿，怎么會(huì)被你捉住呢？”花狗哈哈大笑：“愿望樹(shù)只能實(shí)現(xiàn)做好事的愿望，誰(shuí)想做壞事，愿望樹(shù)就要揭發(fā)他�！奔t狐貍只好自認(rèn)倒霉，慚愧地低下了頭�；ü钒押偼创蛞活D，打得狐貍皮開(kāi)肉綻，狐貍終于得到了下場(chǎng)。
寫(xiě)樹(shù)的作文5
這時(shí),摘下一個(gè)青蘋(píng)果,嘗一嘗,又酸又澀.
這果農(nóng)怎么種蘋(píng)果的呀,這么苦澀.這你可想錯(cuò)了,成熟的季節(jié)還沒(méi)到呢!
瞧!秋姐姐來(lái)了,蘋(píng)果慢慢紅起了臉.豐收的季節(jié)到了,果農(nóng)臉上笑吟吟的,忙著摘這些蘋(píng)果.告訴你,蘋(píng)果熟了.這時(shí),摘下一個(gè)蘋(píng)果,迫不及待地吃了一口,哇!真好吃,不一會(huì)兒,一個(gè)蘋(píng)果就下肚了.真不一樣,酸酸甜甜,“疑是酸奶為它出”啊!
冬天漸漸來(lái)到了人間,早上一起來(lái),眼前一片銀裝素裹,樹(shù)上,滿是“銀子”.
現(xiàn)在拿出秋天收藏的“紅臉蛋”.挑了一個(gè)嘗嘗,這蘋(píng)果猶如老年人的皮膚,軟軟的,味道也有點(diǎn)差了,甜得過(guò)人.
大樹(shù)的用處也不小,它能給人類提供氧氣.使我們吸到新鮮空氣,沙漠里種上一棵樹(shù),風(fēng)沙來(lái)時(shí)你躲在樹(shù)下,可以減少風(fēng)沙對(duì)人們的傷害.
這句話可能誰(shuí)都聽(tīng)?wèi)T了,可我還要再說(shuō)一次“大樹(shù)是人類,我們一定要愛(ài)護(hù)它.”
寫(xiě)樹(shù)的作文6
小鳥(niǎo)坐在馴鹿金色的角上，來(lái)到小馴鹿的家里。小馴鹿的爸爸看見(jiàn)了，連忙迎出門去。小鳥(niǎo)很有禮貌地說(shuō)：“鹿伯伯你好！”小馴鹿又是讓座又是倒茶，還拿出新鮮的水果熱情地招待這位遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
鹿伯伯滿面紅光，親切地問(wèn)：“小鳥(niǎo)，你這一年都到了什么地方？看到了什么東西？”
小鳥(niǎo)興奮地告訴鹿伯伯：“我們的祖國(guó)可真大呀，我到的地方可多了呢！我先來(lái)到月亮灣，看到月亮灣山青水秀，茶園飄香。接著我又來(lái)到蝴蝶谷，看到色彩斑瀾的蝴蝶翩翩起舞。然后，我來(lái)到了青海湖西部的鳥(niǎo)島，看到鳥(niǎo)兒們成群結(jié)隊(duì)，追逐嬉戲。我還去了廣西桂林和石峰景區(qū)…..尤其讓我難忘的是我來(lái)到了西雙版納，正趕上歡樂(lè)的潑水節(jié)，我也融入了潑水節(jié)的行列，大家互相追趕，互相潑水，互相祝福，別提多高興了。”
它們聊著聊著，不知不覺(jué)天就黑了，小馴鹿準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，小鳥(niǎo)在小馴鹿家里度過(guò)了愉快的一天。
……
寫(xiě)樹(shù)的'作文7
我們學(xué)校門前有兩棵高大的木棉樹(shù)，筆直筆直的樹(shù)干上長(zhǎng)著許多大大小小的疙瘩，就像兩位臉上長(zhǎng)著豆豆的士兵，守護(hù)者學(xué)校的大門。
冬天，木棉樹(shù)的葉子開(kāi)始一片一片掉落。春天來(lái)了，當(dāng)最后一片葉子掉落時(shí)，木棉樹(shù)開(kāi)花啦�；鸺t的木棉花就像一團(tuán)團(tuán)火，燃燒了整棵木棉樹(shù)，燒著了葉子，把葉子全燒光了。木棉花又像一個(gè)個(gè)紅紅的毽球，就像一群小朋友踢毽球時(shí)踢得太高，毽球掛在了樹(shù)枝上下不來(lái)了。
我撿起一朵落在地上的木棉花，用手摸一摸木棉花瓣，呀，真厚啊，就像摸著厚厚的地毯。把花放在鼻子下聞一聞，我聞到了春天的氣息，再仔細(xì)聞一聞，我聞到了一股淡淡的柿子味兒，木棉花就像春天的柿子。
木棉花的花期很短，半個(gè)月左右，木棉花凋謝了�！盎稹睖缌�，嫩綠的新葉終于可以長(zhǎng)出來(lái)了。凋落的木棉花還有許多作用。人們把它曬干，可以用來(lái)做藥、泡茶。曬干的木棉花有著清涼解毒的功效。
我期盼著夏天的到來(lái)，期盼著木棉花絮漫天飛舞……
寫(xiě)樹(shù)的作文8
小鳥(niǎo)來(lái)到小馴鹿的家�！靶▲B(niǎo)，你怎么來(lái)了？”馴鹿爸爸激動(dòng)地叫起來(lái)。見(jiàn)到他日思夜想的小鳥(niǎo)，馴鹿爸爸迫不及待地說(shuō)：“今天，我?guī)闳ヒ粋�(gè)美麗的地方�！薄昂玫�，好的，咱們快出發(fā)吧�！毙▲B(niǎo)拍著翅膀高興地說(shuō)。
于是，小鳥(niǎo)再次乘坐這輛“金色的跑車”。他們來(lái)到了南京的綠博園。這里有小河、流水、古亭……，有古老的石磨、水車……，有大慶油田、青藏鐵路、藏羚羊等我國(guó)的特色景點(diǎn)，還有新加坡、荷蘭等國(guó)外景點(diǎn)。這里還有比較先進(jìn)的風(fēng)力發(fā)電和太陽(yáng)能發(fā)電。
欣賞了美麗的綠博園，小鳥(niǎo)感覺(jué)地說(shuō)：“謝謝你，鹿伯伯。您今天又讓我長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)�！甭共_(kāi)心地說(shuō)：“只要你常來(lái)我家，我還會(huì)帶你去更美的地方�！�
寫(xiě)樹(shù)的作文9
有一天，我在上學(xué)的路上走著。突然，我看到這里種了很多樹(shù)，郁郁蔥蔥。我覺(jué)得這里的空氣很新鮮。于是，我放慢了腳步，呼吸著這里的新鮮空氣，但我心里一直在想，這里的空氣怎么會(huì)這么新鮮呢？
回家在網(wǎng)上調(diào)查了一下。我發(fā)現(xiàn)種樹(shù)可以吸入二氧化碳和釋放氧氣，所以我決心改變我的家庭環(huán)境。
植樹(shù)節(jié)那天，我讓爸爸買了很多楊樹(shù)，就叫了幾個(gè)小朋友來(lái)幫忙。首先，我們一起努力，開(kāi)始工作。大約一個(gè)小時(shí)后，我種下了這些小樹(shù)�？吹揭慌排藕玫男�(shù)，我很高興。
時(shí)間一天天過(guò)去，小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大了。我的院子里到處都是綠色，空氣變得更加清新。每當(dāng)做作業(yè)眼睛累的時(shí)候，只要看一眼青楊，眼睛就不覺(jué)得累了。我從種樹(shù)中知道有這么多好處，所以每年植樹(shù)節(jié)，我都會(huì)和朋友一起種樹(shù)。現(xiàn)在我家四周都是青楊，環(huán)境也改善了。
六年級(jí)：可愛(ài)貓女
寫(xiě)樹(shù)的作文10
一出校門，路邊種滿了梧桐樹(shù)，蔥蔥郁郁的，可是到了有一棵梧桐樹(shù)前，它的葉子是紅色的，和其他梧桐樹(shù)相比與眾不同。
雨后，風(fēng)呼呼而過(guò)。盛滿雨珠的葉子閃閃發(fā)光，但我不這么想。我覺(jué)得是它和雨珠在打架，但葉子實(shí)在打不過(guò)落了下來(lái)。
后面的小店里熱鬧非常，有些人在榕樹(shù)下玩捉迷藏，大概是它和大家與眾不同，披著紅色的裙子靜靜地站在那里，所以特別受吸引。有幾滴小雨珠落下，應(yīng)該是一場(chǎng)大雨打得梧桐樹(shù)傷痕累累，流下了辛酸的淚水。當(dāng)我再看見(jiàn)它的時(shí)候，我覺(jué)得會(huì)被做成公共椅子，做成木柴等等。
我仔細(xì)地打量著它，它真的有種不同尋常的魅力，很漂亮。
寫(xiě)樹(shù)的作文11
我的學(xué)校里有許多樹(shù)，比如：楓樹(shù)、大榕樹(shù)、樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……我最喜歡校園里的楓樹(shù)和大榕樹(shù)。
一進(jìn)校園，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那幾棵楓樹(shù)。楓樹(shù)手掌般大的葉子實(shí)在紅的可喜歡�？淳昧�，你不眨幾下眼睛，保準(zhǔn)會(huì)把楓葉看成牡丹花。如果你盯著楓樹(shù)看久了，保準(zhǔn)會(huì)把楓樹(shù)看成穿紅衣的警察。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)旁長(zhǎng)著三棵高大的大榕樹(shù)，它們粗壯的樹(shù)干需要五、六個(gè)人才能合抱。大榕樹(shù)的枝葉十分茂密，太陽(yáng)光也只能點(diǎn)下幾點(diǎn)。一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)�；孟�，要是這些點(diǎn)能變成金子就好了。我們經(jīng)常在樹(shù)下玩搜集果子或搜集樹(shù)葉的游戲。我們的笑聲引來(lái)了許多小鳥(niǎo)，它們經(jīng)常幫我們?nèi)有┕酉聛?lái)。風(fēng)經(jīng)常幫我們吹些落葉下來(lái)，我會(huì)立刻高興地尖叫起來(lái)。
我喜歡校園。有了這些樹(shù)，我更喜歡校園了！
寫(xiě)樹(shù)的作文12
春天，校園里生機(jī)勃勃，花兒草兒都冒出了新芽。芙蓉樹(shù)也穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠裙子，瞧，她像個(gè)可愛(ài)的小女孩，多迷人啊!夏天，樹(shù)上開(kāi)滿了美麗的芙蓉花，遠(yuǎn)看好象一朵紅云停在樹(shù)上，近看朵朵芙蓉花似乎是一把把精美別致的粉紅色小扇子。濃郁的花香，在清新的空氣里飄散著，一陣陣沁入人的肺腑，令人陶醉。秋天，樹(shù)上結(jié)了許多像豆角一樣的東西，似乎給芙蓉樹(shù)別上了好看的發(fā)卡。這時(shí)候，我們一群女生總喜歡圍在樹(shù)底下，拾起一個(gè)個(gè)從樹(shù)上飄下的“豆角”，打開(kāi)它，許多淘氣的小豆子就從里面蹦出來(lái)了。冬天，芙蓉樹(shù)上落滿了雪，好像披上了一件銀白色的披肩，你看，它多像一位高傲的，矜持的公主呀!
我喜歡校園里這棵多姿多彩的芙蓉樹(shù)，我相信，聽(tīng)了我的介紹，你也會(huì)喜歡它的。
寫(xiě)樹(shù)的作文13
樹(shù)有許多用處，是我們?nèi)祟惖呐笥眩瑯?shù)能吸收二氧化碳，釋放出氧氣，讓我們呼吸清新的空氣�？墒�，樹(shù)很不快樂(lè)。
別看它一年四季都是綠的，其實(shí)樹(shù)是非常苦的，原本古代都是森林、草地，風(fēng)景優(yōu)美，樹(shù)木一家生活在深山里，很幸福、自由。森林里的猴子慢慢變成了人類，人類反而把樹(shù)木們砍去做家俱了，樹(shù)木們死在了人類的手里，樹(shù)木真可憐，沒(méi)了自由。山上的樹(shù)，陽(yáng)光充足，土壤豐富，相對(duì)還自由一些，而城里樹(shù)陽(yáng)光稀少，土壤也非常的薄，可是人類還是那么無(wú)情，那么不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，有時(shí)候還給樹(shù)木剪枝，樹(shù)木可不想因?yàn)槊利惗屪约菏軅�，�?shù)木都想跳出城市的土壤，跑到山上去生活呢，真是可憐的樹(shù)木�。�
人類是多么的殘忍，樹(shù)木是多么的可憐，我呼吁要保護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)人類的家園。
寫(xiě)樹(shù)的作文14
我愛(ài)校園,更愛(ài)校園里的石榴樹(shù)。 在學(xué)校里,最美麗最高大的樹(shù),就屬花壇里的石榴樹(shù)了!
我們學(xué)校有一顆石榴樹(shù)。下課了，我緩緩地走近石榴樹(shù)，有幾片落葉飛近我的腳跟，我慢慢地彎下腰，把它們撿起來(lái)，繼續(xù)向前走。
石榴樹(shù)不大，但卻有它的美麗，它是那么平凡，但卻非常引人注目。
石榴樹(shù)的樹(shù)干筆直的，像一個(gè)站崗的哨兵屹立在校園里。樹(shù)枝有些彎曲，一直延伸到一樓的平臺(tái)上。它雖然只有那么一丁兒樹(shù)蔭，但也夠五個(gè)人乘涼了。
它的樹(shù)葉有些蒼老，蒼綠中帶有一點(diǎn)嫩黃，但卻透露出頑強(qiáng)的生命力。現(xiàn)在樹(shù)葉已經(jīng)不那么茂盛了，隨著微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭翩翩起舞，好像在跳芭蕾舞。
石榴樹(shù)的果實(shí)可愛(ài)極了，在紅色的表皮下藏著一排排晶瑩的珍珠，它們有的漲紅了臉，似乎很害羞;有的裂開(kāi)了嘴巴，露出來(lái)的珍珠像一排漂亮的牙齒，特別誘人。石榴的味道也很好，酸酸的，甜甜的，特別好吃。
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園里的石榴樹(shù)。
六年級(jí):菁殷__無(wú)良
寫(xiě)樹(shù)的作文15
在我們優(yōu)雅的校園里種植著各樣的的花花草草。有鮮艷奪目的杜鵑花，有四季盛開(kāi)的月季花，有芳香撲鼻的薔薇花，有秋季盛開(kāi)的菊花，還有我最喜歡的棕櫚樹(shù)。
棕櫚樹(shù)的枝干粗壯，最有特色的就是那葉子。葉子近看像包粽子的粽葉，遠(yuǎn)看像一把把大扇子。葉子的葉脈看不清楚，葉子根部是連在一起的，在望上，就慢慢分開(kāi)了。一條條的像寶劍一樣。葉子碧綠碧綠的，摸起來(lái)硬硬的。
棕櫚樹(shù)的花與別的樹(shù)的花不一樣，它不是一朵朵的，而是一串串的，跟小葡萄一樣�；ǚ埸S粉, 用手指輕輕彈一下，就能噴出許許多多黃色的花粉。真有趣。
棕櫚樹(shù)的樹(shù)干上長(zhǎng)一縷縷長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛，摸起來(lái)跟頭發(fā)一樣。棕櫚樹(shù)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭。依然挺著筆直的樹(shù)干。永遠(yuǎn)守護(hù)著比自己弱小的花草。我對(duì)棕櫚樹(shù)那頑強(qiáng)不屈的精神肅然起敬。
我愛(ài)棕櫚樹(shù)!
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