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描寫(xiě)樹(shù)的作文

2021-09-11 樹(shù)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1

  我家陽(yáng)臺(tái)旁有一棵不知名的樹(shù),一年四季、春夏秋冬都陪伴著我,之前我并沒(méi)有仔細(xì)觀察它,今年我的目光總被它吸引著。

  春天來(lái)了,大地復(fù)蘇、陽(yáng)光明媚,陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)也長(zhǎng)出嫩綠的葉子。不幾天,葉子長(zhǎng)大,就變成翠綠色的。站在窗前看著那些綠葉,那翠綠的顏色,明亮的照耀著我們的眼睛,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò),一樹(shù)的葉子就跳起舞來(lái),好看的很!

  知了開(kāi)始在枝頭唱歌,夏天來(lái)臨。陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)開(kāi)花了 !花先是淡黃色的,花朵不大,一朵朵小巧玲瓏的開(kāi)在枝頭,散發(fā)著淡淡的清香。慢慢地花朵變深了,就成了深黃色。從遠(yuǎn)處看,葉柄的最高處就像被人染色一樣,看著就能讓你心情愉悅、開(kāi)心,不再難過(guò)。

  秋風(fēng)送走了夏天的炎熱,秋姑娘來(lái)了!陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)的枝頭處逐漸變成紅色,那紅色如同楓葉那么的紅。不幾天,外面的殼掉了,露出里面嫩黃色,帶綠色帶紅色的果子,看起來(lái)非常好吃。那種果子有點(diǎn)像三角梅,反正不是圓圓的,鼓鼓的,不像蘋果和桂圓那樣的。倒像一塊扁的口香糖,曾有幾次,我路過(guò)它時(shí),望著它的果子還想吃呢。

  秋去冬來(lái),刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。許多的樹(shù)碑寒風(fēng)逼迫落下了翠綠帶黃色和紅色的葉子,可陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)還是顯得郁郁蔥蔥,不見(jiàn)掉葉。它還是那樣在風(fēng)中挺直了身體,迎風(fēng)而站。盡管寒風(fēng)一次次地摧殘了它,可它并沒(méi)有怕而是站立不動(dòng)。

  從陽(yáng)臺(tái)邊的那棵樹(shù)上,我學(xué)會(huì)了:即使是在困難的環(huán)境里,也要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2

  小時(shí)候,老家門口有一棵柏樹(shù),我不喜歡它,總覺(jué)得它丑陋,還有一股怪怪的味道。

  每當(dāng)深秋,楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都枯黃掉落了,只有柏樹(shù)的枝葉還是嫩綠的。冬天來(lái)了,凜冽的寒風(fēng)夾著雪花降臨了人間,柏樹(shù)卻依然挺立著,不曾動(dòng)搖,雪花之下依舊是綠的,但不在是嫩綠,而是如墨一般的深綠。春夏之際,各種樹(shù)木忙著抽芽、舒展枝葉,一片蓬勃的樣子,柏樹(shù)卻依然保持著它的綠色調(diào),枝葉并不蓬松,不曾張揚(yáng),不曾渲染。

  我不曾明白,這是從年幼到成熟的轉(zhuǎn)變。在困難中成長(zhǎng),隨著季節(jié)的變換而不斷改變自己,又堅(jiān)持自己的本性,這點(diǎn)足以震撼我的心靈,讓我改變著對(duì)柏樹(shù)的印象。

  兒時(shí),老家門口的那棵柏樹(shù),一直陪伴著我成長(zhǎng)。我的快樂(lè),苦惱都會(huì)與它分享。我陪伴著它,它也在陪伴著我,它的精神在默默的改變著我。

  一年前,我離開(kāi)了老家,到城里求學(xué),也搬進(jìn)了新家。因而也離開(kāi)了柏樹(shù),分離時(shí)戀戀不舍。城里的學(xué)校條件好,可是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈。每當(dāng)我在生活上、學(xué)習(xí)中遇到

  了困難,每當(dāng)我思念家鄉(xiāng)的時(shí)候,老家門口那棵柏樹(shù)的形象就會(huì)涌現(xiàn)在我的心頭,它告訴我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)適應(yīng)成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種環(huán)境。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3

  春天大樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了,幾天過(guò)后,長(zhǎng)出了圓圓的樹(shù)葉。

  夏天來(lái)了,大樹(shù)給我們避雨遮蔭。許多的小轎車和大車都停在下面,晚上很多散步的人常常到這兒乘涼,風(fēng)輕輕吹過(guò),讓人們感覺(jué)多么涼爽!大樹(shù)下一片熱鬧!有人們的歡笑聲、汽車的喇叭聲。

  秋天來(lái)了,大樹(shù)的葉子黃了、秋風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉一片一片的掉下來(lái),還掉下像五角星的小毛毛。小毛毛像小朋友一樣蹦蹦跳跳的,好看極了!

  冬天到了,樹(shù)葉掉光了。大樹(shù)光著身子就像人們脫光了衣服,在喊冷。我想大樹(shù)和我們一樣穿上衣服就好了就不冷了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4

  閱覽室的窗戶敞開(kāi)著,和煦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫,落地成了點(diǎn)點(diǎn)光斑。微風(fēng)捎走了淡雅的墨香,送來(lái)了一陣蓬勃的氣息。我敏感地意識(shí)到,蒲葵樹(shù)又迎來(lái)了一季新綠。

  蒲葵樹(shù)生長(zhǎng)著正旺盛。綠意充滿了枝頭。那清新的嫩綠仿佛在陽(yáng)光下流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。粗壯的枝干,襯著瓦藍(lán)色的天空,那里面流動(dòng)著鮮美的`汁液;深邃淵遠(yuǎn)的年輪,鐫刻著智慧,鐫刻著如水般的歲月。

  六年來(lái),我們一起相守著這片校園。依稀記得,那還是一年級(jí),蒲葵樹(shù)才是一株小苗呢,那個(gè)明媚的春日,蒲葵樹(shù)在這片土地上扎下了根,那么小,那么矮,還沒(méi)我高呢。一晃眼,六年了,蒲葵樹(shù)已長(zhǎng)成了蒼勁有力的蒼天大樹(shù)了,這個(gè)夏天,當(dāng)蒲葵樹(shù)迎來(lái)最旺盛的時(shí)候,坐在那教室里乏味的深綠色課桌前的人將不再是我,注視那蒲葵樹(shù)的人也不再是我了。

  離別,注定感傷。

  一陣清涼的微風(fēng)拂過(guò)耳面,蒲葵樹(shù)晃動(dòng)著一身的翠綠,似乎在對(duì)我悄悄私語(yǔ):

  “成長(zhǎng)是一場(chǎng)遠(yuǎn)行,回不去了;

  成長(zhǎng)是一場(chǎng)相逢,忘不掉了;

  成長(zhǎng)是一次離別,藕斷絲連。

  畢業(yè)季,是一場(chǎng)成長(zhǎng)的加冕禮,分離,卻似一把殘忍的匕首,但是,這必須經(jīng)歷,成長(zhǎng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng),一樣的年齡,一樣的心情,只是,不一樣的我們,在不一樣的路上追尋屬于自己的天空……

  六年來(lái),我與蒲葵樹(shù)靜靜相守。不會(huì)忘上課的小紙條,下課的紙飛機(jī)。曾經(jīng)的青蔥歲月迎風(fēng)而起的風(fēng)箏,都是我們美好回憶,讓校園的蒲葵樹(shù),見(jiàn)證我的任性,你的倔強(qiáng)……

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5

  我家門前有一棵杏子樹(shù),長(zhǎng)得非常高大,聽(tīng)爺爺說(shuō),這棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)了10多年了。

  春天,杏子樹(shù)上長(zhǎng)滿了緋紅的花骨朵兒,小妹妹高興地在樹(shù)下玩著拍手游戲。過(guò)了一些日子,杏樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅的花兒,小蜜蜂停在花兒上傳花粉、采花蜜。爸爸折了一枝杏花插入花瓶,一進(jìn)門就聞到了淡淡的清香。花謝的時(shí)候,風(fēng)兒吹來(lái),花瓣兒紛紛飄落下來(lái),好像下了一場(chǎng)大雪。

  到了夏天,樹(shù)上長(zhǎng)滿了翠綠的葉子,郁郁蔥蔥的。天氣熱起來(lái)了,杏子樹(shù)為我們一家人帶來(lái)陰涼。這時(shí)候,樹(shù)上的杏子圓溜溜的,果皮慢慢變黃。妹妹抬起頭看到成熟的杏子,饞得口水都快流下來(lái)了。我叫媽媽拿來(lái)長(zhǎng)竹竿,把杏子打下來(lái)。妹妹一連吃了4、5個(gè),砸吧著嘴,連連說(shuō):“真甜,真甜!”沒(méi)等撿完,我也迫不及待地品嘗起來(lái)。

  杏子樹(shù)給我們一家人帶來(lái)快樂(lè),我愛(ài)我家門前的杏子樹(shù)!

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6

  夏日的午后,太陽(yáng)十分燦爛地笑著,將自己的光與熱送到人間的每個(gè)角落。

  知了在樹(shù)蔭下有一聲沒(méi)一搭地“知了—知了”無(wú)聊地叫著。我獨(dú)自漫步在林間小道,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái),好象一個(gè)個(gè)調(diào)皮的太陽(yáng)精靈,突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意:它通體嫩綠,只有翅膀邊緣處有些星星點(diǎn)點(diǎn)的小白點(diǎn)。我屏住呼吸悄悄地追著它注意力全在它身上,“哎呀,痛死了!”只見(jiàn)我以親吻大地的姿勢(shì)狠狠地摔在地上,“真倒霉,是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看,卻看見(jiàn)一根凸起的樹(shù)根,噢,不!確切的說(shuō)是有很多凸起的樹(shù)根,我順著樹(shù)根向上看,挺拔的枝干,形態(tài)各異的枝條,茂密的樹(shù)葉覆蓋在上面,好象一把綠色的巨傘。我驚嘆于它的高大,再看那貌不起眼的樹(shù)根,心里不由生起一股崇敬之情:如果沒(méi)有這些深深扎在地底的樹(shù)根為樹(shù)無(wú)私地提供充足的營(yíng)養(yǎng),何來(lái)今日如此繁茂的大樹(shù)呢?我走上前慢慢地?fù)崦@些樹(shù)根,粗糙的表皮,怪異的姿態(tài),不漂亮甚至于可以說(shuō)是丑陋的外表,但這些愈加使我覺(jué)得它樸實(shí)無(wú)華。這時(shí)我腦海中出現(xiàn)了我的父母,那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎?那丑陋的姿態(tài)不就是為勞而日漸蹉跎的身影嗎?不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養(yǎng)分,緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……

  這樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)根啊,這默默而為的樹(shù)根啊,這不求回報(bào)的樹(shù)根啊我贊美您,可那質(zhì)樸的父母,無(wú)私的父母,辛勞的父母我卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)!

  我只想說(shuō)“爸爸媽媽,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您們!感謝您們!”

描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7

  來(lái)了、來(lái)了,又是一個(gè)槐花盛開(kāi)的五月來(lái)了。山坡上、村子里到處都是一棵棵茂盛的槐花樹(shù),樹(shù)上綴滿了槐花,槐花是美的象征、美的化身,花開(kāi)時(shí)節(jié),滿山遍野都是槐花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,似銀濤拍岸,又似海雪爭(zhēng)春,可漂亮了!

  今天,我和媽媽一起到山坡上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),一到山上我就聞到了槐花那迷人的香味,我和媽媽都沉醉其中了。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)山上的其它樹(shù)都比槐花樹(shù)長(zhǎng)得茂盛,這不奇怪,因?yàn)橐坏轿逶,它長(zhǎng)出來(lái)的第一批槐花都被人們吃掉了,它為人們做出了重大的犧牲,當(dāng)然不比其他樹(shù)長(zhǎng)的茂盛。

  可是我發(fā)現(xiàn),槐樹(shù)朝南的一面枝葉長(zhǎng)得比較茂盛,再抬頭看看其它樹(shù),也是如此,我便很困惑,我問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō)要自己動(dòng)手才能找到答案。

  于是,一回到家里,我便拿起書(shū)本查找起來(lái)。終于找到了,原來(lái)植物發(fā)出的芽的未端可以發(fā)現(xiàn)光線的來(lái)源,然后就往有光線的地方長(zhǎng),所以朝陽(yáng)的一面枝葉茂盛,我知道答案后,高興地告訴媽媽,媽媽說(shuō):“真棒,你只要通過(guò)自己的努力就能找到真正的答案。”不過(guò),媽媽又說(shuō):“你只找對(duì)了一半,還有一半沒(méi)找到,快去找找吧!”我又打開(kāi)書(shū)本查找,發(fā)現(xiàn),植物中的葉綠素可以制造淀粉,在制造淀粉的同時(shí),又能放出氧氣供人們享用。

  看來(lái)植物對(duì)我們的生活真的很重要,于是,我便做了一個(gè)木板插在草地上,寫(xiě)著“芳草青青,踏之何忍”八個(gè)字來(lái)號(hào)召人們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

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