我們學(xué)校的操場邊有兩棵樹。每天，我們都能夠看到這兩棵樹，做操時、繞著跑道與同學(xué)們一起玩時，大樹靜靜地立在那里，幫我們記錄著純真快樂的童年時光，它們像兩個忠誠的守護者，默默地護守著大家，無任刮風下雨，不管酷暑嚴寒。從樹底往上看，兩棵樹就像兩吧傘，為我們遮風擋雨，葉綠蔭蔭的，又似兩尊玉質(zhì)的大佛，和藹而不失威嚴。
長久的“接觸”，使我對它們熟悉起來，那感情就像是對待家中的親人一般。那粗壯的枝干，那茂盛的樹葉，看破紅塵似的高聳入天。座位調(diào)到了窗邊，不管窗戶關(guān)不關(guān)著，只要頭悄悄朝左一傾，視線中便會出現(xiàn)兩棵樹高大的身影。我更喜歡在下課的時候打開窗戶，站在窗邊對著大樹疑神而視。這是兩顆桂花樹，是月月桂，因為每月都開花，我?guī)缀跆焯於寄軌蛴^賞到桂花。人們都說八月桂花滿飄香，這時卻是六月中旬，可桂花開得最好看的時節(jié)，莫過于現(xiàn)在了。淺淺的米黃色，深藏在深綠的樹葉里，勝過三月清澈的碧波上倒影的`春花。常有頂點兒大的蝴蝶飛過，沒有那只能夠經(jīng)得起誘惑不去桂叢中欣賞一番。它們徑直鉆進那黃綠相映的桂花叢中，蝴蝶的身影被融入桂花，同樣是淺淺的米黃色，以至于分不清是蝴蝶在飛舞還是桂花在搖曳。
雖然操場邊的這兩棵樹彼此有一些距離，但它們的樹根一定是連在一起，它們共同呼吸校園里的空氣，聆聽同學(xué)們所發(fā)出充滿純真的歌聲和笑語；它們一起分擔疾風和暴雨，共同承受閃電與雷霆。它們彼此站在各自的位置，相處的是那么的和諧默契。它們像朋友，像姐妹，還像伴侶，每一陣風吹過，它們都相互招手，相互問候。它們?nèi)币徊豢�，少一個，另一個就會顯得寂寞；少一個，另一個就會產(chǎn)生孤獨。操場邊的這兩棵樹它們站立著，站出了校園里一道美麗的風景。這道美麗的風景將伴隨我渡過小學(xué)時代六年美好的時光，見證我幸福的童年歲月成長的歷程。操場邊的這兩棵樹所帶給我的那永恒不滅的美將永遠刻畫在我的心中。
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