在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的樹(shù)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
樹(shù)小學(xué)作文1
難忘那一節(jié)作文課，主題是“橋”。
上課了，語(yǔ)文老師直接在多媒體上出示了一張翠綠大樹(shù)的圖片，問(wèn)道：“同學(xué)們看到了什么？”同學(xué)們的臉上霎時(shí)布滿(mǎn)了驚異的神情，“這圖和今天的作文有什么關(guān)系呢？”我百思不得其解。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)舉手回答，有的說(shuō)看到了一棵樹(shù)，有的說(shuō)看到了嫩綠的樹(shù)葉，有的說(shuō)看到了筆直的樹(shù)干。但是過(guò)一會(huì)兒班里就陷入了沉寂，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)僖蚕氩怀銎渌拇鸢竵?lái)，這時(shí)老師又開(kāi)口問(wèn)道：“同學(xué)們，綠色代表什么？”同學(xué)們頓時(shí)豁然開(kāi)朗，有的說(shuō)看到了春天，有的說(shuō)看到了生命，有的說(shuō)看到了希望……最后老師對(duì)我們的回答作了點(diǎn)評(píng)：“同學(xué)們，同一事物，要從不同的角度、不同的方面仔細(xì)地思考。今天要寫(xiě)的作文主題是“橋”，希望同學(xué)們要懂得從事物的表面看到本質(zhì)，寫(xiě)出事物的深刻內(nèi)涵。”
“現(xiàn)在轉(zhuǎn)入交流寫(xiě)作思路的環(huán)節(jié)�！崩蠋熢捯魟偮洌R上就有同學(xué)說(shuō)出心目中的橋是石拱橋、斜拉橋、九曲橋、立交橋、木橋等現(xiàn)實(shí)生活中的橋。又有同學(xué)接二連三的站起來(lái)回答“心靈之橋”、“友誼之橋”、“愛(ài)心之橋”、“親情之橋”等，同學(xué)們都很興奮，老師不斷地點(diǎn)頭贊許，大概這就是老師讓我們散發(fā)思維后所要的結(jié)果吧。
樹(shù)小學(xué)作文2
我原本是一棵生活在樹(shù)林中的歡快的小樹(shù)，有小鳥(niǎo)相伴，到處歡歌笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，陽(yáng)光充足，生活無(wú)比幸福。時(shí)間飛快流逝，一轉(zhuǎn)眼快要的到寒冷的冬天了，我最要好的朋友，要去遙遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，我們高興的告了別，并互相承諾，明年春天一定會(huì)再見(jiàn)面的。
可小鳥(niǎo)一走，小樹(shù)就感到了前所未有的思念和傷感可是就要到我和小鳥(niǎo)相見(jiàn)的時(shí)候，一群火柴工廠的砍樹(shù)人來(lái)到樹(shù)林里，手拿著鋒利的斧頭，把我和周?chē)臉?shù)砍倒，用大客車(chē)把我和周?chē)呐笥堰\(yùn)到大森林里，在工廠削成細(xì)條條，做成火柴運(yùn)到村子里賣(mài)掉，我被賣(mài)到一個(gè)小女孩的手上，她對(duì)我很好，她細(xì)心的用我，我好像從她身上得到了一份尊重，希望能為她效勞一樣，感覺(jué)小女孩就是那個(gè)為我唱歌.為我分擔(dān)憂(yōu)愁.永遠(yuǎn)對(duì)著我微笑的小鳥(niǎo)。
可我一想到是人類(lèi)把我變成火柴，把我砍倒，讓我和小鳥(niǎo)不再相見(jiàn)了�？墒强沉宋覀儤�(shù)家族對(duì)人類(lèi)有很大的壞處，比如樹(shù)遲早會(huì)砍光，地球到時(shí)候就會(huì)變成沙漠。沙塵暴就會(huì)經(jīng)常光臨地球，讓人們不得安身。有些地方洪水到處破壞我們的家園。自然災(zāi)害無(wú)處不在，讓地球?yàn)?zāi)難連連，無(wú)法生存。
請(qǐng)人類(lèi)不要再砍伐樹(shù)木了，要多種樹(shù)，讓綠色覆蓋地球，讓二氧化碳越來(lái)越少，讓人類(lèi)生活在無(wú)害空間里，讓地球媽媽不再受到痛苦，讓生活變得多姿多彩。為了我們的美好家園，大家都要努力，從身邊的小事做起，地球的美麗要靠我們自己！
樹(shù)小學(xué)作文3
我是一棵生長(zhǎng)在森林中的樹(shù)，每天開(kāi)心、快樂(lè)地沐浴著陽(yáng)光，還有鳥(niǎo)兒為我演奏，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，可這樣的日子沒(méi)有持續(xù)多久。
在一年冬天，鳥(niǎo)兒告別了我，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方過(guò)冬，我們約好明年還在這兒相見(jiàn)。
我在望著小鳥(niǎo)飛走的方向靜靜發(fā)呆，忽然腳下一陣劇痛。我低下頭一看，伐木人正在砍我，我苦苦哀求道：“伐木人請(qǐng)不要傷害我，我還和我的朋友鳥(niǎo)兒有約定呀！”殘暴的伐木人不管我怎么求他，他還是無(wú)動(dòng)于衷，最后還是把我砍倒帶走了。當(dāng)時(shí)我心里恐懼萬(wàn)分，不一會(huì)兒我就昏迷了。我睡著的那段時(shí)間伐木人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，把我拉到一個(gè)陌生的工廠，還有許多素不相識(shí)的人，我心里忐忑不安，與此同時(shí)，我感到全身一陣劇痛，我的身體瞬間被裝到一個(gè)標(biāo)有火柴字樣的盒子中，我完全不知道下一步命運(yùn)如何，想著想著，我到了千家萬(wàn)戶(hù)。晚上，我被擦亮了，扔進(jìn)了煤油燈里，雖然我很快燒光了，但點(diǎn)燃煤油燈卻依然亮著。
雖然現(xiàn)在的我也不能沐浴著陽(yáng)光，但是我可以給人類(lèi)帶來(lái)光明；雖然鳥(niǎo)兒給我唱完最后一首美妙的歌就飛走了，但是我知道鳥(niǎo)兒也為我自豪。我想我成為火柴后會(huì)更加開(kāi)心、快樂(lè)，是因?yàn)楹诎抵薪o了大家光明。
樹(shù)小學(xué)作文4
假如我有一棵許愿樹(shù)，我會(huì)向它要一對(duì)翅膀和各種帶著美好愿望的種子。我乘著這對(duì)翅膀，帶著我向許愿樹(shù)要的種子，把它撒向各個(gè)地方。
我首先飛到正在飽受戰(zhàn)火煎熬的伊拉克，我看到了美軍的暴行，傾聽(tīng)著伊拉克人民的哭訴。我于心不忍，急忙把和平的種子撒向美伊兩軍的戰(zhàn)地，剎時(shí)，一棵棵和平之樹(shù)在他們心中升起，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙在和平之樹(shù)面前黯然失去往日的威風(fēng)凜凜。
我又飛到了正在飽受病痛與饑餓的非洲，我看到了病魔的猖狂與肆虐，從非洲人民的目光里看到了他們的無(wú)助和乞求。我抓了一大把懲罰病魔和整治旱災(zāi)的種子，撒向他們那一雙雙骨瘦如柴的手，剎那間，病魔不再猖狂，旱災(zāi)不再持久，往日那荒蕪的非洲一下子變成了綠色的桑田，那一個(gè)個(gè)面呈菜色、骨受如柴的非洲人民露出了久違的笑容。
我又飛到了那貧困的偏遠(yuǎn)山區(qū)，目睹了一個(gè)個(gè)失學(xué)的兒童，看到了他們那一雙雙渴望得到知識(shí)的目光，我又向他們拋下了一棵棵金錢(qián)的種子，使他們又背上了久違的書(shū)包，回到了那明亮的學(xué)堂，我聽(tīng)到了充滿(mǎn)童音的瑯瑯讀書(shū)聲。
我又把剩余的種子撒向全世界的每一個(gè)角落，此時(shí)的世界不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、病魔與貧窮，取而帶之的是和平、幸福與歡聲笑語(yǔ)。
許愿樹(shù)，謝謝你，我愛(ài)你，許愿樹(shù)！
樹(shù)小學(xué)作文5
周六，我們一家去看大榕樹(shù)。好大一棵大榕樹(shù)啊！我們坐船圍著榕樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈。榕樹(shù)長(zhǎng)在一個(gè)小島上，它已經(jīng)比小島還大了一點(diǎn)了。我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大榕樹(shù)可以“獨(dú)木成林”，今日一見(jiàn)果然名不虛傳！榕樹(shù)的對(duì)面，還有一個(gè)島，上面有一個(gè)觀景臺(tái)和一個(gè)觀鳥(niǎo)臺(tái)。榕樹(shù)應(yīng)該是鳥(niǎo)最美的天堂了吧。我從望遠(yuǎn)鏡中發(fā)現(xiàn)有好多鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，還有的鳥(niǎo)飛累了就在上面休息，榕樹(shù)真像一個(gè)鳥(niǎo)的“加油站”。
這棵大榕樹(shù)很神奇，它天生就有一個(gè)枝條彎起來(lái)，做成一個(gè)門(mén)，所以我們可以跑到樹(shù)里面玩。樹(shù)從里面看就像一個(gè)被很多木棍撐起來(lái)的木屋。有幾根樹(shù)枝上面有幾個(gè)木板，像個(gè)跨海大橋。我們一邊玩，一邊看，妹妹突然跑回來(lái)問(wèn)：“為什么這棵樹(shù)有好多個(gè)樹(shù)根？”“因?yàn)殚艠?shù)的須須如果長(zhǎng)的很長(zhǎng)，它一碰到地就會(huì)長(zhǎng)成新的樹(shù)根�！蔽艺f(shuō)。
那棵榕樹(shù)遠(yuǎn)看像大傘，像蘑菇，還像一個(gè)臥佛躺在水面。近看像房子。
太陽(yáng)在下山時(shí)給了榕樹(shù)一件頭紗，小鳥(niǎo)圍成圈給它帶上了皇冠，真美！
我太愛(ài)這棵樹(shù)了！
樹(shù)小學(xué)作文6
我家門(mén)口的梧桐樹(shù) 安徽省歙縣城關(guān)小學(xué)四（2）班 杜萬(wàn)悅 我每天最?lèi)?ài)做的事就是觀察家門(mén)口的梧桐樹(shù)了，從春天一直到冬天。春天，剛被春姑娘喚醒的梧桐樹(shù)脫下了那厚厚的冬裝，披上了一件嫩綠的衣服，可就在這時(shí)爸爸爬上去砍下了些細(xì)細(xì)的樹(shù)枝。哎，我都有點(diǎn)兒懷疑，這老枝能長(zhǎng)出嫩葉來(lái)嗎？我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)去關(guān)心關(guān)心這棵被砍過(guò)的梧桐。不幾天，幾個(gè)嫩芽還是倔強(qiáng)地從樹(shù)枝里冒了出來(lái)，隨著又接二連三冒出了十幾個(gè)，幾十個(gè)，最后到了數(shù)也數(shù)不清。這些剛張出來(lái)的嫩芽就像嬰兒的手，可愛(ài)極了。嫩芽一開(kāi)始的顏色是嫩綠中帶點(diǎn)鵝黃，后來(lái)逐漸變深，就變成翠綠的了。夏天，梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)得很密，不留一點(diǎn)兒空隙，顏色更濃了，葉子朝上，順著樹(shù)枝左邊一個(gè)，右邊一個(gè)向上爬著，樹(shù)葉和樹(shù)葉從不長(zhǎng)在一條線上。秋天，梧桐樹(shù)不再像從前那樣精神抖擻，而是顯得那么的軟弱，被風(fēng)一吹，那些橘黃的葉子都得帶著悲哀的心情離開(kāi)了母親的懷抱。冬天，那光禿禿的梧桐樹(shù)葉上只剩下頂端的那片橘黃的葉子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，粗壯的樹(shù)干上樹(shù)皮成褐色的了，貼在樹(shù)上，隨手就可以把它扒下來(lái)，到了春天就會(huì)自己脫落，露出青綠色的樹(shù)皮。我家的梧桐樹(shù)就這樣年復(fù)一年地守衛(wèi)在我家的大院中，伴隨著我的成長(zhǎng)。
樹(shù)小學(xué)作文7
假如我是一棵樹(shù)，在春天，我要最早地發(fā)芽，還要第一個(gè)長(zhǎng)出鮮嫩的綠葉，告訴人們春天來(lái)了。
假如我是一棵樹(shù)，在夏天，我會(huì)撐開(kāi)一把大傘，讓人們來(lái)避暑，讓孩子們到樹(shù)下盡情地游戲，讓老人們?cè)谶@里擺上一桌好棋。
假如我是一棵樹(shù)，在秋天，我要讓枝頭掛滿(mǎn)各種果實(shí)，蘋(píng)果、雪梨、檸檬、桃子……讓所有的人都可以吃到香甜的水果。
假如我是一棵樹(shù)，冬天即使人們從我身上砍下些枝條當(dāng)柴用，我也不生氣，因?yàn)槲蚁胱屓藗兌寂秃偷囟蛇^(guò)寒冷的冬天。
假如我是一棵樹(shù)，在圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我要和松樹(shù)一樣，在自己的枝條上掛滿(mǎn)彩色的小燈，讓自己也和松樹(shù)一樣漂亮。
假如我是一棵樹(shù)，在糧食缺少的荒年，我會(huì)在自己的枝頭上掛滿(mǎn)一袋袋糧食，小米、小麥、紅豆、綠豆、大米、黃豆……應(yīng)有盡有。
假如我是一棵樹(shù)，在六·一兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)候，我會(huì)長(zhǎng)出好玩的玩具，有男孩子喜歡的火車(chē)、足球、變形玩具，也有女孩子喜歡的跳繩、毽子、玻璃絲。這些玩具都非常好玩。
但生命總有盡頭。有一年夏天，我被連根拔起，運(yùn)到了造紙廠。我知道，這是我生命的最后一刻了！我也很清楚我進(jìn)去以后會(huì)變成什么樣子，我會(huì)變成一張紙，一張純白色的紙。
我雖然死了，可是我這一生活得非常幸福。
樹(shù)小學(xué)作文8
人常常有夢(mèng)想的時(shí)候，但是樹(shù)，你也不要小瞧它，它也有夢(mèng)想。到了那時(shí)候，你就會(huì)目瞪口呆了。
有一次，我來(lái)到一座山上，那些小草都瞧不起我，因?yàn)槲议L(zhǎng)得太渺小了，但我沒(méi)有氣餒。我繼續(xù)向前走去，不怕困難，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)取得別人的信任，終于登上了山頂。突然，我感覺(jué)城市、大街小巷都盡收眼底，風(fēng)在耳邊呼嘯，頭發(fā)吹得飄飄揚(yáng)揚(yáng)。蓬頭散發(fā)的我，還能在享受這無(wú)窮的風(fēng)光呢！
這時(shí)，天已暗了下來(lái)，慢慢地接近黃昏。我拿出了天文望遠(yuǎn)鏡，眼睛會(huì)時(shí)不時(shí)地靠近天文望遠(yuǎn)鏡的鏡片，雙腳偶爾顫抖了一下，腦袋會(huì)仰起來(lái)，好讓眼睛觀察到月球。這時(shí)我驚呆了，月球上有一名宇航員正在做實(shí)驗(yàn)，我多么想湊上去真正地感受那種無(wú)盡的自豪。自從那以后，我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，遇見(jiàn)媽媽時(shí)，試圖把自己演得很平常。每天有不斷地新發(fā)現(xiàn)，也在進(jìn)一步地靠近夢(mèng)想。
“成功了！登上月球了！”我高興地蹦了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不懈的堅(jiān)持及努力，我獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。只要有夢(mèng)想，不放棄，勇敢前進(jìn)，就可以成功！
樹(shù)小學(xué)作文9
我喜歡公園里的那些小草和小花，也喜歡樹(shù)林里那些高大挺撥的青松，但是我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)開(kāi)著粉紅色的花瓣，如果下一陣春雨，梧桐樹(shù)的花瓣就會(huì)被雨打到地面上，這時(shí)，滿(mǎn)路都是被大雨打在地上的花瓣兒，從遠(yuǎn)處一看，就會(huì)看到一條被花瓣捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的道路，就像一條用梧桐樹(shù)的花瓣做成的一條花路，壯觀極了。
等雨停了，你再?gòu)慕幰豢�，高大的梧桐�?shù)上，花兒一朵朵、一簇簇，你挨著我、我挨著你，像飄在天空中的一片粉紅的云朵，美麗極了。
夏天，梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃高大的樹(shù)冠下是大人們乘涼的地方，也是孩子們嬉戲的樂(lè)園。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子全都落了下來(lái)，遠(yuǎn)看就像一層金子鋪在地上。這兒就成了小螞蟻和其它蟲(chóng)兒的樂(lè)園啦。
冬天到了，梧桐樹(shù)仿佛成了一位光頭老人，但它還是堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏寒冷。冬爺爺看到了梧桐樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)精神，就給它蓋上一層白色的棉被，等它一覺(jué)醒來(lái)，一定又是神采飛揚(yáng)。
�。∥覑�(ài)家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)。
樹(shù)小學(xué)作文10
當(dāng)我還是個(gè)小丫頭的時(shí)候，外婆就像一棵大樹(shù)，庇護(hù)我。
小時(shí)侯，外婆常常背著我，搖來(lái)蕩去，哼著搖籃曲，而我卻玩著外婆頭發(fā)纏成的小包包，覺(jué)得好像饅頭一樣。
小時(shí)侯，外婆牽著我的手，到處走走，買(mǎi)糖給我吃，和我說(shuō)一些我不知道的事情，我仰望外婆，覺(jué)得她好高。
小時(shí)侯，外婆陪我做功課，雖然她不知道我在寫(xiě)什么，但是卻會(huì)告訴我圖畫(huà)上的意思。有時(shí)候還把著我的手畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)得不像什么，但我卻非�？鞓�(lè)。
小時(shí)侯，我喜歡玩外婆的手，覺(jué)得她的手好大好軟。我常抓著外婆的手貼在面頰上，覺(jué)得好溫暖好舒服。我問(wèn)外婆，何時(shí)我的手才能和她的一樣大呢？外婆笑笑說(shuō)以后就會(huì)了。我看看她的眼睛，那里流露出慈祥的眼光。
但是，一切都變了。如今的外婆，白發(fā)蒼蒼，皺紋也越來(lái)越多，手上的潤(rùn)滑也消失了。在我的感覺(jué)里，外婆不再是我的庇護(hù)傘，不在是綠葉成蔭的大樹(shù)了。
小時(shí)侯，外婆帶著我買(mǎi)糖，高高興興，有說(shuō)有笑，我是多么幸福��！
從此，外婆在我的心中又是一棵大樹(shù)，慈祥＇＇廣博，我在大樹(shù)的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)了甜蜜的童年。
樹(shù)小學(xué)作文11
星期六的一天，我來(lái)到外婆家。外婆見(jiàn)我來(lái)了，急忙收拾著往外走，一邊挎著籃子一邊笑瞇瞇地說(shuō)：“正好，外婆家的柿子成熟了，外婆這就去摘，婷婷等著！”
這棵柿子樹(shù)就在外婆家門(mén)口。我跟著外婆來(lái)到柿子樹(shù)下，突然一片葉子飄在我眼前，原來(lái)是柿子葉。這片葉子好像完成了自己的使命，安靜地躺在我眼前。這是一棵很大的柿子樹(shù)。大大的樹(shù)冠，黃黃的葉子，粗粗的樹(shù)干，看上去真像一位百年老人。外婆放下籃子，小心翼翼地爬上木梯，摘下一個(gè)紅通通的柿子，“婷婷接著，這個(gè)肯定很甜！”不多久，外婆就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。看著紅通通的柿子，我說(shuō)：“外婆，這棵柿子樹(shù)一定有魔法吧！春天的時(shí)候，我看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)嫩綠，夏天就變成了碧綠的大傘了。到了秋天，又變出了紅色的小燈籠，冬天就變成掉光了牙齒的老爺爺了！”
“婷婷真是聰明！秋天是收獲的季節(jié)，等婷婷長(zhǎng)大了，也會(huì)收獲很多知識(shí)，就像這棵柿子樹(shù)一樣，又高又大！”外婆說(shuō)著。我在心里說(shuō)著：我要快快長(zhǎng)大，給外婆摘柿子吃。
樹(shù)小學(xué)作文12
在我們校園的升旗臺(tái)兩邊種有兩顆梧桐樹(shù)，一年四季，如警衛(wèi)一樣，守護(hù)著我們的五星紅旗，剛強(qiáng)而堅(jiān)實(shí)，它構(gòu)成了我們校園一道靚麗的風(fēng)景，令人遐思陶醉。
春天來(lái)了，一場(chǎng)春雨之后，梧桐樹(shù)盡情地吮吸這春天的甘露，像在吸收大地母親的乳汁，慢慢地，葉苞伸出來(lái)了，仿佛一個(gè)個(gè)新生命，那粒粒嫩綠在陽(yáng)光下舒展著，告訴同學(xué)們“春天來(lái)了”。
夏天來(lái)了，當(dāng)太陽(yáng)把操場(chǎng)上的同學(xué)們嗮得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，梧桐樹(shù)撐開(kāi)了它寬大的傘，遮天蔽日，同學(xué)們便聚集在梧桐樹(shù)下，享受它帶來(lái)的清涼，一陣風(fēng)吹來(lái)，寬大的樹(shù)葉迎風(fēng)招展，“嘩啦啦”地向同學(xué)們展示它強(qiáng)大的生命力。
秋天來(lái)臨，涼爽的秋風(fēng)向我們吹來(lái)，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉開(kāi)始依依不舍地離開(kāi)樹(shù)枝，不懂事而調(diào)皮的同學(xué)們總是愛(ài)用腳去踢樹(shù)，這時(shí)，懸著的樹(shù)葉疼痛般地慢慢飄落下來(lái)，一天一天，不知不覺(jué)間，梧桐樹(shù)變成了一個(gè)大光頭，但它并沒(méi)有屈服，依然堅(jiān)定地守護(hù)著五星紅旗。
寒冷的冬天帶著雪花來(lái)到了校園，這時(shí)的校園披上了一件銀白色的外衣，操場(chǎng)上像鋪了一塊白色的地毯，梧桐樹(shù)的樹(shù)枝干枯了，寒風(fēng)凜冽，梧桐樹(shù)沒(méi)有皺眉沒(méi)有嘆氣，它仍舊挺直著腰桿，與國(guó)旗日夜相伴，風(fēng)雪相依。
我愛(ài)校園的`梧桐樹(shù)，愛(ài)它的寬宏與堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)它的忠誠(chéng)與偉岸。
樹(shù)小學(xué)作文13
一個(gè)灰黑色的“傘柄”，支撐著一個(gè)綠色的“傘面”，再加上幾朵粉紅色的小小絨花，形成了美麗可愛(ài)的“大花傘”——這就是我們學(xué)校里那棵粗大的合歡樹(shù)。你看合歡樹(shù)彎彎曲曲的樹(shù)干，就像一位駝背的老公公，那蔥綠的樹(shù)冠，就像一頂綠色的大草帽，戴在駝背老公公的頭上，為他遮擋著烈日。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，和其他植物一樣，合歡樹(shù)也發(fā)出了嫩綠的小葉芽，就像小孩探出的小腦袋。不久，那干干的樹(shù)枝上就長(zhǎng)出了不少橢圓形的米粒大小的綠色小葉子，一枝上分列著兩排，就像兩排小小的士兵。
盛夏時(shí)節(jié)，合歡樹(shù)的葉子開(kāi)始茂盛了，比春天密得多，也綠得多了。六月時(shí)，合歡樹(shù)上開(kāi)出了許多粉紅色的小絨花，就像粉紅色的小絨球點(diǎn)綴在綠葉叢中，使合歡樹(shù)顯得美麗年輕起來(lái)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，那些。粉紅色的小絨花像一個(gè)個(gè)小降落傘似的從樹(shù)上飄落下來(lái)。我總愛(ài)拾起那些粉紅色的小花，把它們夾在書(shū)頁(yè)中。
金秋來(lái)臨時(shí)，合歡樹(shù)的葉子由翠綠變?yōu)榻S，豆角形的果實(shí)也由深綠變?yōu)榻裹S。又過(guò)了不久，一片片葉子開(kāi)始從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，只有那焦黃的果實(shí)仍掛在樹(shù)冠上，這兒一叢，那兒一簇，很是不少。
隆冬的寒風(fēng)呼嘯著趕來(lái)了，可合歡樹(shù)這位年邁的“老公公”仍挺立在校園中。冬雪給它裹上了銀裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只特大的“白蘑菇”。
合歡樹(shù)啊，我愛(ài)你!希望你永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
樹(shù)小學(xué)作文14
春天來(lái)了，積雪融化，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放。讓我們脫下厚厚的棉襖去撫摸春天吧！撫摸我們共同的校園吧！
我們的校園真美啊！各種各樣的樹(shù)挺立在我們的學(xué)校，奇花異草長(zhǎng)滿(mǎn)了花壇。雖然這些景物很美，但是我還是喜歡學(xué)校食堂邊的梧桐樹(shù)。
雖說(shuō)現(xiàn)在已是初春，可油桐樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩綠的葉子來(lái)，只是在樹(shù)枝上有些不起眼嫩黃的小芽苞，但是樹(shù)還是很美麗的。深黃的顏色，粗壯的樹(shù)干，給人以肅然起敬的感覺(jué)。樹(shù)上還有些沒(méi)落完的老黃葉，有的被蟲(chóng)子吃過(guò)，所以一張本是很完美的葉子結(jié)果多了許許多多的小孔，就像給葉子做了許多露風(fēng)的窗戶(hù)。
梧桐樹(shù)的枝干向四面八方伸展開(kāi)，像千手觀音一樣。枝干是那么的粗壯，卻不知誰(shuí)那么沒(méi)有道德，把兩把刀插在樹(shù)的中間，時(shí)間久了，刀的大半部分長(zhǎng)入了樹(shù)干中。看起來(lái)就像一位受傷的戰(zhàn)士，那么堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。樹(shù)上結(jié)了許多的果實(shí)，那些果實(shí)就像金黃色的球一樣，一直結(jié)到頂上，��！在頂上的枝干上，有一個(gè)很大的鳥(niǎo)巢！應(yīng)該是野鴿子的鳥(niǎo)巢吧！這鳥(niǎo)巢也是我校的一道風(fēng)景線。野鴿子也給我們的學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)，讓我們美麗的校園變得更加美麗了。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們校園的梧桐樹(shù)。
樹(shù)小學(xué)作文15
在校園里的西墻邊，栽了兩棵高大粗壯的柳樹(shù)。那褐色的，縱橫交錯(cuò)樹(shù)皮像一個(gè)沉默蒼老的人臉上皺紋。它們一年四季不但美化環(huán)境，而且給我們小朋友帶
春天到了，春姑娘邁著她輕柔的步伐，向我們悄悄的走來(lái)。走過(guò)小草，小草弟弟發(fā)芽了，變綠了；飛過(guò)柳樹(shù)，抽出嫩綠的枝芽，那一條條細(xì)長(zhǎng)的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長(zhǎng)成了米粒似的葉子，葉子的顏色是鮮綠的，從遠(yuǎn)處看就像一把綠傘。突然響起了隆隆的春雷聲，春雨從天空中飄落下來(lái)。柳樹(shù)“仰起頭”仿佛在用春雨沖洗著自己的“秀發(fā)”有的枝條在歡樂(lè)的跳著優(yōu)美的舞蹈；還有的緊挨在一起在說(shuō)悄悄話。
雨過(guò)天晴白云飄，藍(lán)天架起彩虹橋。忽然飛來(lái)一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上，唱起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，好像在告訴我們“春天來(lái)了”！使我不僅想起唐代大詩(shī)人杜甫的名句：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�
夏天的時(shí)候，葉子長(zhǎng)的十分茂盛，綠綠的，從遠(yuǎn)出看像一道墨綠的屏障。那綠葉綠的發(fā)亮，就像我們的眉毛，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。柳枝挨挨擠擠擋住了藍(lán)藍(lán)的天空和火辣辣的太陽(yáng)，留給我們的是一片片綠蔭。一到上體育課和課間時(shí)，這兒就成了我們的天堂。我們可以在樹(shù)下盡情的玩耍和做游戲。柳樹(shù)的幫助可大了！
柳樹(shù)喜光，不耐蔭，對(duì)土壤的要求不高，極易成活。
這象征著生命繁榮的柳樹(shù)，早已遍部祖國(guó)大地！
【樹(shù)小學(xué)作文(合集15篇)】相關(guān)文章：